宪法伴我行

宪法伴我行

——写人民权利与义务

宪法是一张写人民权利的纸。——列宁

在宪法第一章第一条就写着中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条写着中华人民共和国的一切权力属于人民。由此可见，成立宪法只为人民！

在宪法的第二章就明确地写着公民的基本权利和义务，它的第一条就这样规定：

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

作为在校学生的中国公民我们更有权力说宪法中的两种法。一、未成年人保护法二、义务教育法。因为我们真真切切的受到了这两种法律的保护和享有。

未成年人保护法中有一章专门的就讲了学校保护。它讲了学校应实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

在初中的时候素质教育和培养学生独立思考的能力一直视为重点。因为只有把它们视为重点学生的品德、智力才得到充分的发挥。才使得学生走出学校有着独立的能力，避免受骗上当。

而在职业学校创新能力和实践能力才是重点。因为在职业学校的目的是走出学校，走上岗位。因为在社会上创新是能力的代表，是岗位升迁的代表，是财富的代表。而实践能力是代表动手能力和探索精神发展。在学校，每个专业都有动手能力的科目，每个科目都对应着考工时的等级证书。在实习是总会有学生探索怎样简单，快捷的拆下或装上这个器件，即使有时候会被老师说不

可以，但有时候也会得到老师的认可。这就是我认为的探索精神。所以只有尝试才知道行不行。只有尝试才知道做不做得到。

义务教育法，也就是九年制义务教育我们大家都经历过。这是国家为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。

在这九年中我们的学费只有38元，大家都知道的。这是国家对中国公民的一种社会保障。使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础，让社会更好的发展。

义务教育是国家对适龄儿童享有的权利。而依法履行受教育是适龄儿童以及监护人应尽的义务。所以权利和义务是平等的。

因为尽义务所以我们享有。因为受到了法律的保护，所以我们求知的种子在学校生根发芽，因为受到了法律的保护我们求知的嫩芽在老师的浇灌下茁壮成长，因为受到了法律的保护我们的嫩芽长成了参天大树。因为有了参天大树我们国家的人民才有了绿荫、才有了享受。

宪法中还规定了中华人民共和国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威，及宗教信仰自由。（在不损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利的前提下。）

作为中国公民我们还要尽义务：我们要尽维护国家统一和全国各民族团结的义务；必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务；维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为；保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责、依照法律服兵役的义务；依法纳税的义务等。

因为我们享受了这些权利，我们就应履行。因为享受了这些权利，我们就应遵守。因为享受了这些权利，我们就应做到。这才是一个中国人，一个中华人民共和国公民。

仪征技师学院

文学社李昌盛