2011年中考语文基础知识2
2011届中考语文基础知识复习
2011届中考语文基础知识复习中考基础知识复习（二）（标点符号，病句修改，名著导读，课内古诗文默写）（一）导语熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。
着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。
（二）标点符号的相关内容复习1、标点符号的分类、作用、形状标点符号分标号和点号，共十六种点号有7种：句号。
问号？叹号！逗号，顿号、分号；冒号：标号有9种：引号“”括号（）破折号--省略号……着重号.连接号-或～间隔号．书名号《》专名号—2、标点符号的用法及应试策略A点号①句末点号（1）句号（。
）陈述句和语气委婉的祈使句末尾。
（2）问号（？）疑问句末尾。
⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
②句中点号⑴逗号（，）表示一句话中间⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。
⑶顿号（、）⑷、冒号（：）a.用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
b.用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
B、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。
⑴引号（“”‘’）A、引号的用法①表示直接引用的话，②表示突出强调。
③表示特定称谓。
④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
B、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号，倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
②直接饮用和间接引用的区别⑵破折号（——）A、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。
2表示意思的递进。
③表示意思的转换，跳跃或转折。
④表示语音的延长。
⑤表示语音较大的停顿或中断。
⑶括号（（）[ ]）括号表示文中注释的部分。
括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。
2011年中考语文复习辅导资料
2011年中考语文标准复习辅导资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
2011北京中考语文基础答案及深度解析
2011北京中考语文基础答案及深度解析那夜雨多夏意浓，紧张地迎来了2011年的中考。
考试后，很多孩子发短信来，通报着发挥稳定，也偶有学生因基础题今年大变身稍显郁闷。
细看2011中考语文真题，不禁感慨颇多。
稳中求变，所言不虚。
一、选择第1题，字音辨析。
该题出现了很多历年中考的老朋友：07年北京真题的“情不自禁(jìn)”、“机械(jiè)”、04年北京真题的“脂肪(zhǐ)”、09年北京真题的“追本溯源(shuò)”。
10年人教模拟“诘责(jié)”、09年河北真题“捕(pū)风捉影”，考纲新增词汇“鸟瞰(kàn)”、“惩恶扬善(chéng)”，我们也进行过强调练习。
尤其“翘首(qiáo)”、“脂肪(zhǐ)”，在最后的点题班，我们又再次引出。
所以，本年的第一题，对于我们的学员，应该是“开门红”。
正确答案：C此题难度：★★★第2题，字义辨析。
该题新增词汇及成语(本色、专心致志)同字异义巧妙融合，此题出的着实用心良苦。
也因为初中语文，学生对词语及成语独字的释义训练较少，所以简化了难度，让学生去选择“解释及判断都不正确”的一项。
学生如若对字义实在没有把握，运用之前的近义词或者相近的词语释义代入解题，甚至排除法，都可选出答案。
如，兴致(兴趣)和我们之前训练的04年北京真题“错落有致”的致字(极有情趣，使人看了有好感)有些近义，这样即可推断出答案。
正确答案：B此题难度：★★★☆第3题，关联词语选择。
关联词的选择是一个熟能生巧的过程，仅靠语感解题自然无底气。
要在理解词语的基础上，针对性训练。
我们在中考前针对性给学生训练的09年湖北真题、09年辽宁真题，都是4个关联词语的衔接选择。
训练之下，应对北京真题3个关联词语的衔接，自然不是难事。
“年代久远”和“画作的墨迹已有些暗淡”是因果关系，和之后的“丝毫掩盖不住它内在的神韵”构成转折关系，答案显而易见。
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2011年中考语文试卷分类汇编：基础知识
2011年中考语文试卷分类大汇编：基础知识专题广东2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。
(3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家：邓稼先。
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
（删除“独自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除“给”）D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
（把“研究和了解”改为“了解和研究”）4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
（80字之内）（4分）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡5．阅读下面的材料，按要求回答问题。
（4分）冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。
回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。
“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。
浓雾是“回南天”最具特色的表象。
据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。
(1)“回南天”形成的主要原因是（不超过50个字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是____（不超过15个字）（2分）2 4 宽恕风骚鲜为人知十拿九稳（每小题1分）3 3 C4 4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
2011年中考复习资料
2011年中考复习资料文学常识词语解释九年级上册风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
折腰：鞠躬，倾倒。
秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。
比喻重大斗争的锻炼和考验。
襁褓：包裹婴儿的布或被。
润如油膏：滋润得像脂肪。
形容土地温润、肥沃。
旁骛：在正业以外有所追求；不专心。
亵渎：轻慢，不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。
不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
言行相顾：言行一致。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。
谀词：阿谀奉承的话。
扶掖：扶持，提携。
廓然无累：超然物外，不被世事所累。
重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。
涕泗横流：鼻涕眼泪交错流淌。
气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。
萧索：荒凉、冷落。
恣睢：放纵，放任。
惘然：心里好像失去什么的样子。
阴晦：阴沉昏暗。
拮据：手头紧，经济状况不好。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
不言而喻：不用说就可以明白。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
锲：雕刻。
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。
面面相觑：相互望着发愣。
带挈：提携。
本文指“让你沾我的光，得到好运气“。
商酌：商量斟酌。
唯唯连声：连连答应。
腆着：挺着。
不省人事：指人昏迷，失去知觉。
嘶哑：形容词。
声音沙哑。
止息：动词。
停止。
例句：奋斗永无止息。
锦幛：色彩鲜明华丽的幛子。
荇藻：泛指生长在水中的绿色植物。
蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。
蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。
彻骨：透到骨头里。
比喻程度极深。
不屑置辩：认为不值得辩论。
2011年语文中考知识点全集【好资料】
“古诗文默写”考试内容和要求:
3.默写本大纲规定 的古代诗歌及文言课 文的名句.
1、根据课文默写古诗文。 ⑴子曰: “ 学而时习之 ，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠 ，不亦君子 乎？”（《论语· 述而》） ⑵荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶 ， 一览众山小 。（杜甫《望岳》） ⑶人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺 ，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头》） ⑷人们在赞美为人民鞠躬尽瘁死而后已的崇高精 神品质的时候，常常引用李商隐《无题》诗中的 名句：“春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。” ⑸默写马致远《天净沙秋思》： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 ， ， 。 夕阳西下，断肠人在天涯 。 ，
（二）注意书后练习题的复习，理清解题思路。
书后的练习题都是经过精心选择的，具有代表性。所以每一个 例题都不能放过。搞清了这些题就可以做到举一反三，知识基本可 以达到融会贯通，知识的迁移引申能力都会有一定的提高。
（三）注意总结自己以往考试时容易出错的地方。
将以往的试卷找出来，把错题分一下类，找出错的原因，总结 出规律性的东西。
中考古诗文默写规律探询 题型:直接默写为主，间接默写为辅， 2007年、 2008年、2009年、2010年出现运用性默写. 内容:均涉及诗、词(曲) 、文,不回避刚考查过的 内容 默写类型 理解性默写 识记性默写 运用性默写 开放性默写 主要存在的问题 写漏字，错别字，多写字，书写不规范！ 复习忠告 养成书写的好习惯 答题合理分配时间 复习作好背诵计划
语文考试制胜三大秘诀
一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形 式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍 。
二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。
2011年中考语文复习必备 基础知识积累及运用(生字词部分)
基础知识积累及运用（生字词部分）A卷全国各地中考试题拼音填汉字集锦1、2008年5月19日14时28分，在中华民族传统的哀悼fèn（）围中，举国降半旗为5•12汶川大地震中遇难者致哀，我们用全民族的眼泪，diào（）念这次地震灾害中的lí（）难者、在救灾中的牺牲者，更用全民族的意志，zhāo（）示中国对每一个普通生命的极大尊重。
我们要发扬这种团结一致、zhòngzhìchéngchéng（）的精神，全社会紧急动员起来，与灾区人民同患难、共呼吸、心连心。
2、灾难降临，教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子，用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门；年轻的解放军、武警官兵，奔赴灾区前线，用行动让善良品德和职业操守yìyì( )( )生辉；年轻的志愿者在网络上为灾区筹款mù（）捐，他们在天安门广场喊出“中国加油，四川雄起”，他们挽起袖子捐献自己的热血；······一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强，担当起中流dǐ（）柱的主人责任，给悲情的中国注入坚强和阳光。
3、一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。
“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yuán( )满成功。
探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( ) 刻进深邃的太空！4、假如生命是树，它将心无旁wù（）地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要qi è( )而不舍地将根须钻进石缝，jí ( )取生活的源泉。
在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá( )涉者以希望，那就更为光荣。
2011年-中考文学常识
2011年中考说明——文学常识作家朝代课文出处评价陶渊明东晋《桃花源记》《陶渊明集》(约365年—427年),名潜,字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生。
东晋诗人、文学家、散文家。
《饮酒》《归田园居》《五柳先生传》王维唐代《使至塞上》《王右丞集笺注》(701-761),字摩诘,盛唐时期的著名诗人。
李白唐代《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《李太白全集》（701-762），字太白，号青莲居士。
唐代伟大的浪漫主义诗人。
《渡荆门送别》《行路难》杜甫唐代《茅屋为秋风所破歌》《杜诗详注》（712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。
《望岳》《春望》《石壕吏》白居易唐代《钱塘湖春行》《白氏长庆集》（772-846）字乐天，号香山居士，著名诗人刘禹锡唐代《陋室铭》《全唐文》（772-842）字梦得，唐代著名诗人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》《刘禹锡集﹒外集》柳宗元唐代《小石潭记》《柳河东集》（773-819），字子厚。
唐朝文学家、哲学家。
范仲淹北宋《岳阳楼记》《范文正公集》（989-1052），字希文，谥文正。
北宋政治家。
《渔家傲﹒秋思》《唐宋名家词选》欧阳修北宋《醉翁亭记》《欧阳修散文选集》（1007-1072），字永叔，自号“醉翁”，晚年又自更号“六一居士”谥号文忠。
著名文学家。
王安石北宋《伤仲永》《临川先生文集》（1021-1086）字介甫。
北宋著名政治家、文学家。
苏轼北宋《记承天寺夜游》《东坡志林》（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。
宋代著名文学家,, 《水调歌头﹒明月几时有》《东坡乐府笺》《江城子﹒密州出猎》辛弃疾宋代《西江月》《稼轩长短句》（1140-1207），字幼安，号稼轩。
著名的爱国词人.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》《稼轩词编年笺注》马致远元代《天净沙•秋思》《全元散曲》(约1251-1321),以字“千里”,晚年号“东篱”,以示效陶渊明之志。
是元代著名的杂剧家。
吴敬梓清代《范进中举》《儒林外史》(1701~1754年),字敏轩,一字文木,号粒民,清代小说家。
(02)2011陕西中考语文试题含答案
2011年陕西省初中毕业学业考试·语文（满分120分，考试时间150分钟）一、积累和运用（共6小题，计17分）1. （2011陕西1题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A. 踊．跃(yǒnɡ) 逞．能（chěnɡ）灯盏．（zǎn）憨态可掬．（jū）B. 稚嫩．(nèn) 附和．（hé）笃．信（wū）见风使舵．（duò）C. 宽宥．(yòu) 隽．永(juàn) 稽．首(qǐ) 束．手无策(shù)D. 蝉蜕．(tuì) 镂．空（lǒu）蜷．伏(quán) 自怨自艾．(ài)2. （2011陕西2题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A. 晕眩玲珑隐天蔽日众说纷云B. 潦草委缩见异思迁轻飞漫舞C. 倾刻装潢指手画脚锋芒必露D. 褪色迅疾含辛茹苦千锤百炼3. （2011陕西3题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，________（领悟领略领受）到一览众山小的别样风光。
（2）2011年世界园艺博览会在西安举行。
开园以来参观者非常多，可谓游人如织，_________________（纷至沓来眼花缭乱接踵摩肩），热闹非凡。
4.（2011陕西4题6分）经典诗文默写（第(1)～(6)题，任选五题．．．．；第(7)～(10)题，任选一题．．．．）。
（6分）（1）不畏浮云遮望眼，______________。
（王安石《登飞来峰》）（2）无可奈何花落去，______________。
（晏殊《浣溪沙》）（3）夕阳西下，_______________。
（马致远《天净沙秋思》）（4）何夜无月？何处无竹柏？________________。
（苏轼《记承天寺夜游》）（5）土地平旷，屋舍俨然，_______________。
2011年初三期末语文分类复习 基础知识
2011年初三期末语文分类复习：基础知识【同步教育信息】一. 本周教学内容：复习1－6册基础知识部分（语音、汉字、词语、句子、修辞、文体文学知识）二. 重点、难点：1. 掌握汉语拼音规则，认读字音，掌握字的音、形、义，整理1－6册重点篇目的字音。
2. 辨析多义、同义、反义词，了解词的语境词义，感情色彩。
3. 辨别句子正误，会修改病句。
4. 分辨修辞方法，会分析其表达作用。
5. 能分辨不同句式，会根据表达的需要选择句式并分析其作用。
6. 会修改文段，做到简明连贯得体。
7. 掌握课文所涉及的重要作家，作品出处及有关文体常识。
【典型例题】1. 下列词语的音、形和对加线字字义的解释全都正确的一项是（）A.诘（ｊｉã）责中流砥柱鞠躬尽瘁（ｃｕì过度劳累）B.粗犷（ｋｕàｎｇ）妙手偶得相形见绌（ｃｈù不够，不足）C.猝（ｃù）然相濡以沫义愤填膺（ｙÿｎｇ愤怒）D.诧（ｃｈà）异展露头角人迹罕（ｈǎｎ稀少）至答案：A2. 修改下面一段文字中的几处错误。
吃完饭，我开始收拾行囊，妈妈的唠叨不时响起：“铅笔削好了吗？”“涂改带忘没忘？”“草稿纸怎么放得这么乱？”“书包放在车栏里，不要总背着，吃不消。
”……往常听来令人厌烦的话语，今日听来却十分亲切，我按照妈妈的嘱咐一一收拾，妈妈脸上显出惊讶的表情，好像在问（，）“今天你怎么这么乖？”爸爸站在一旁，一脸微笑地看我忙绿着。
瞧瞧妈妈，看看爸爸，我的心久久不能平静。
（1）语段中括号内的标点使用不当，应改为____。
（2）文中加线的两个字是错别字，“栏”应改为____，“绿”应改为____。
答案：（1）：（2）篮碌3. 对下列各项中加线字的解释，完全正确的一项是（）A．触目伤怀(怀抱) 锐不可当(抵挡) B．人迹罕至(稀少) 迎刃而解(刀口，刀锋) C．精益求精(益处) 油光可鉴(当镜子照) D．自出心裁(裁决) 潜滋暗长(生长)答案：B4. 根据句意依次填写词语最恰当的是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。
2011年中考语文复习要点
2012年中考语文复习要点一、积累与运用1、语音2、错别字（以上两项应注意：形似字、同音字、多音多义字）3、成语运用（注意：（①褒贬不当。
如“无所不为”是贬义，“呕心沥血、胸无城府”是褒义。
②对象不当。
如“天伦之乐”，只能用于一家人，“抛砖引玉”只能用于自谦，“国色天香”当指牡丹花；③望文生义。
如“行云流水”用来比喻文章构思极其顺畅，不是“像飘浮的白云，流动的河水”又如“文不加点”“秦晋之好”等；④自相矛盾。
理解成语的基本意思，再看看它的前后有没有词语跟它的意思相矛盾。
如：美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
“危言危行”是指讲正直的话，做正直的事，与后面一句相矛盾。
⑤重复啰嗦。
如“遍体鳞伤”中的“遍体”已含有“全身”之意，不能再用“全身遍体鳞伤”；⑥断章取义，如“妄自菲薄”，只看“菲薄”，不见“妄自”）⑦谦敬错位4、语病（注意：1、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
2、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
3、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
4、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
5、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
6、发现代词，看是否指代不清。
7、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
8、发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
9、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。
10、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
）5、语文综合性学习（注意：一、活动设计类：1、主题拟定 2、栏目设计二、宣传用语类三、语境表达类四、出谋献策类五、名著阅读类： 1、作品名称，作者及其国籍、时代 2、主要人物及其别号、性格特点 3、精彩情节简述 4、简要评价（材料会紧贴时事，针对国家重大新闻或地方的热点问题设置。
如上海世博会、校园安全、钢铁石化环保，考点会有：①图表表述②情景表达③主题拟定④公益标语⑤活动策划，包括主题、目的、项目等⑥找原因、提建议⑦名著阅读。
2011年中考语文中考语文文学常识专题复习
2011年中考语文中考语文文学常识专题复习1孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。
儒家学派创始人，著名的思想家、教育家。
《论语八则》、《孔孟论学》2庄子(公元前369公元前286)，名周，战国时宋国哲学家。
《庄子》是道家经典，由庄子及其后学所著。
《庄子钓于濮水》3孟子(公元前372公元前289)，名轲，字子舆，战国邹人。
思想家，儒家的代表人物之一。
《孟子》记录孟子言行的儒家经典著作。
《天时不如地利》、《生于忧患，死于安乐》、《王顾左右而言他》、《孔孟论学》4墨子(公元前468公元前376)，名翟，战国时期，墨家创始人，《墨子》是墨家经典著作。
《公输》5晏子，名婴，春秋时期齐国政治家。
《橘逾淮为枳》6.左丘明，春秋时期。
《左传bull;曹刿论战》7西汉刘向，原名更生，字子政。
西汉经学家、目录学家、文学家。
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策bull;齐策》 8司马迁(公元前145-公元前87年后)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城，一说山西河津)人，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有中国历史上第一部纪传体通史《史记》，又称《太史公记》。
《陈涉世家》9诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。
《出师表》10陶渊明(约365年-427年)，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，后改名潜。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
《桃花源记》11刘义庆，字季伯，南朝文学家。
《周处》12杜甫(公元712-公元770)，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，号称“诗圣”,现实主义诗人。
与李白合称“李杜”，又称“大李杜”。
《望岳》《登岳阳楼》《登高》《春夜喜雨》13李白，字太白，汉族人。
号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称。
《送友人》《月下独酌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》14王维(701年-761年)，字摩诘，唐朝诗人，外号“诗佛”。
2011届中考语文常考知识点专题复习
初中语文知识汇总白龙桥中学语文组2010年12月初中语文知识汇总文体知识1 、记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2) 作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙.倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过.插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性; 对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。
传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。
传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。
传记记叙的顺序一般以时间为序。
人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。
小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。
人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。
2011年中考语文二轮复习专题训练 文学常识
文学常识１、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。
B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
C、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。
D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。
２、下列文学常识表述有误的是（）A、《春》和《背影》的作者是朱自清。
B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
C、“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
３、下列文学常识表述不完全正确的是（）A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙·秋思》是元朝马致远所作的散曲。
B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克·吐温的《竞选州长》都是小说。
４、下列判断有误的一项是（）A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
B、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
５、选出下列文学常识判断错误的一项（）A、《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
B、苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。
C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
2011年中考文学常识复习资料
年中考复习资料文学常识九年级上第一单元：自然物语.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。
沁园春，词牌名，雪，题目。
毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬。
重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。
他的成名作是《错误》。
、《星星变奏曲》的作者是江河。
、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。
.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。
傅雷：翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，翻译作品达部。
字怒安，号怒庵。
译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等。
、《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵》等。
《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南，原名邓拓，当代作家。
.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
第五单元：明清小说.《智取生辰纲》选自《水浒》。
施耐庵：名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。
中国古代著名作家，元末明初人。
、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。
描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
.《范进中举》选自《儒林外史》。
吴敬梓：字敏轩，号粒民。
清代小说家，。
《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
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基础知识强化训练1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu)B．蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi)C．忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān)D．撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。
遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷C．锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D．饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是：①从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的。
②由于劳资双方不断的经济纠纷，原来签署的合同协议终于被了。
③在日常生活中，人们的耳朵对环境的，和眼睛不同，完全没有休息的时候。
④在阶级社会里，上层建筑一般都是经济基础的。
A．中止终止反应反映B．终止中止反映反应C．中止终止反映反应D.终止中止反应反映4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。
B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。
C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。
5．下列各句中，没有语病的一句是：A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。
B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。
C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。
D．要搞好法律监督，检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。
6．为下面这段文字的画线处，填入恰当的语句：有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。
其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。
(1)填入甲处最恰当的一项是（）：A．锲而不舍，金石可镂。
千里之行，始于足下。
B．千里之行，始于足下。
锲而不舍，金石可镂。
C．铁杵磨成针，功到自然成。
天下无难事，只怕有心人。
D．天下无难事，只怕有心人。
铁杵磨成针，功到自然成。
(2)填入乙处最恰当的一项是（）A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学D．认真学，讲究方法地学，愿意学，有恒心地学基础知识强化训练（十二）1．下列词语中加点词的字，读音有误的一组是A．刚愎(bì)自用风驰电掣(chè)为虎作伥(chāng)瞠(chēng)目结舌B．怙恶不悛(quān)同仇敌忾(kài)有恃(shì)无恐提纲挈(qiè)领C．犯而不校(jiào)虚与委蛇(yí)良莠(yǒu)不齐并行不悖(bèi)D．如火如荼(tú)揠(yà)苗助长相形见绌(zhuó)饮鸩(zhèn)止渴2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是A．敝病暮霭跋扈羁绊B．寒暄喧哗渲染煊赫C．输赢嬴政羸弱蜾赢D．急燥枯燥烦躁暴躁3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①读书全凭兴趣，可能产生畸形发展：对于某一方面知识过于重视，另一方面知识则很。
②而唐人街却又在美国社会的边缘，双层之下，“中国城”岂不正像一部电影?③按照中华民族的传统美德，子女承担失去劳动能力的父母的责任。
A。
蒙昧隔阂须要抚养B．愚昧隔膜需要扶养C．蒙昧隔膜须要扶养D．愚昧隔阂需要抚养4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A，我们处在科技飞速发展的时代，人们的知识在不断地充实，而人们的智能却徘徊不前，所以开发智能迫不及待。
B．这种人以请客为获取职权的手段，所以计较亲兄弟是锱铢必较，而宴请权贵则是挥霍千金，毫不吝啬。
C.精读就是要口诵心惟、反复咀嚼、涵泳优游，直到获其精华、顿开茅塞。
D.表面卑躬屈膝、曲意奉迎的人，往往会背后逢人说项，极尽造谣毁谤之能事。
5．下列各句中没有语病的一句是A．如果没有任何人生信念，只是浑浑噩噩地讨生活，生命将无所归宿。
B，多佛尔这座英国南部海港城市气温为28℃，但对英国人来说已经是罕见的高温天气。
C．天津是我国北方地区最大的汽车物流中心之一，辐射范围包括华北、西北十一个省、市、自治区。
D．为了彻底改变这些孩子仍在残砖断瓦的破庙、快将倾塌的危房里上课的学习条件，他们风餐露宿两万里，先后筹措110万元。
6．添到横线上，与上下文衔接较好的一项是小层点缀了山，什么来点缀小屋呢?那就是树。
山上有了一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美也不逊于花。
A．树好比人的姿态，树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜。
花好比人的面庞，在于活力，在于精神。
B．花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。
C．树好比人的姿态，花好比人的面庞。
树的美在于姿势的清健或挺拔，在于活力；花的美在于苗条或婀娜，在于精神。
D．花好比人的面庞，花的美在于苗条或婀娜，在于活力。
树好比人的姿态，树的美在于姿势的清健或挺拔，在于精神。
基础知识强化训练（十三）1．下列词语中加点词的字，读音全都正确的一组是A．嫉妒jí狭隘ài愈觉yuè镌刻juānB．譬如pì浅薄bó濒危píng岑寂cénC．狂吠fèi嗔怒chēn笨拙chuò披拂pīD．缔造dì整饬chì罢黜chù皲裂jūn2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是A．陨落殒灭浸水陨身不恤B，磋商蹉跎嵯峨切搓琢磨C．前提主题提词提纲携领D．必须急需须知需索无厌3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2％，这是个人电脑进入市场20年来首次出现的。
②蚁群如此自甘渺小，自满自足，甚至否认伟大和渺小、先进和落后的差别，陶醉于自欺欺人，自我安慰，岂不是太可笑么?③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，思维，情感，深入理解课文的思想内涵。
A．萎缩公然激活激发B．萎缩竟然激发激活C．滑坡公然激活激发D．滑坡竟然激发激活4，下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
B．具备一定的文化品位，才能自得其乐地欣赏大自然神奇的巧夺天工，赞叹造物主的伟大和壮观。
C．奥运申办成功，内地、港台以及国外的商业家、企业家、银行家纷至沓来，进驻这重要的黄金地段。
D．中国足球队在这次比赛中差强人意，还是输了球，要走向世界，还有艰难的路程。
5．下列各句中没有语病的一句是A．张健经过近12小时拼搏，继去年成功横渡渤海海峡之后，又成功横渡英吉利海峡。
B．在各种促销竞争中，“偷着乐”的是咱们消费者，苦辣酸甜让厂家们慢慢用吧。
C．澳门过去数百年是中西文化交流的中介及桥梁，在中国近代史上起了独特的角色及作用。
D．创造性活动是逻辑思维和形象思维协同进行的产物，其中，形象思维发挥着重要的作用。
6．下面的句子排列顺序最恰当的一组是：①艺术家真实地看待人生，描写人生，在当前仍然是十分沉重的课题。
②这是当前文艺面临的严峻问题。
③当今，格调不高的作品，反映了艺术家媚俗竞利的创作态度。
④在审美文化中，艺术家的良知和人格尤其显得重要。
⑤艺术家如何在审美文化的世俗中不流失自我，保持自己的个性。
⑥艺术家是人类灵魂的工程师这一命题并没有过时。
A．④⑥③⑤①②B．①④③⑤②⑥C．④⑥③①⑤②D．③⑤④①②⑥基础知识强化训练（十四）1．下列各组词中，加点的字读音和书写有错的一项是()A．败绩(jì)幼稚(zhì)支撑(chēng)断壁颓垣(yuán)B．旖旎(nǐ)宣泄(xiè)娴熟(shú)落拓不羁(jī)C．绰(chuò)约吐露(lù)瀑(pù)布振聋发愦(guì)D．栖(qī)息膜(mó)拜嶙峋(xún)甘之如饴(yí)2．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()(1)价格同盟没有成功的先例，结盟十天的市场已经给彩电巨头们上了一课。
(2)小张头脑灵活，接受新事物快，那些条条框框对他不多。
(3)夜色中，这座新兴的农业城镇显示出雄伟而壮丽的。
A．反应束缚气概B．反映约束气魄C．反应束缚气魄D．反映约束气概3．下列句子中，成语使用恰当的一句是()A．分别十多年的老同学们见了面，个个都很开心，大家高谈阔论，畅叙友情，那场面可真热闹。
B．全厂上下一齐动手，搞了一次彻底的大扫除，厂里的所有设施得到了洗心革面，真是焕然一新。
C．尽管时间已过去快半个世纪了，但我们一听到这些耳熟能详的歌曲时，仍然会激动不已。
D．看到马路上排得水泄不通的汽车阵，都市居民不由得大声疾呼：快整治一下交通吧！4．下面各句中，加点的虚词使用正确的一句是(2分)()A．现在，陈列馆内虽然显得空了些，但展品和图片却仍然十分清洁，小大庄人对它始终寄予着深情。
B．除了天王星和海王星之外，水星、火星、木星、土星和金星都可用肉眼直接看到，金星和木星更加明亮。
C．这一次，要不是老李在事前及时提醒我要注意合同中有关条款的表述，否则正式签定之后准会出问题。
D．胡同的名称，不但暗示了北京人的生活与想象，并且点出了京城的沿革，让人们联想起过去的情景。
5．下列句子中繁简恰当的一句是()A．是不是什么人都能掌握辩证唯物论呢?不一定。
B．一年来的青年工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
C．《康熙字典》在清代已有几位学者批评过，给它指出很多错误和缺点。
D．他跪得满头大汗，于是用右手从头上摘下帽子来不停地扇着。
6。
下列句子中，意思明确、没有语病的一句是()A．一味用溺爱、娇纵的方法去对待的孩子，只会妨碍他们的健康成长，并不是真正的爱护孩子。
B．能不能找到一种生产手段，既能满足个性化的消费，又不增加生产成本呢?我们的回答是肯定的。
C。
也许是受了那番话的影响，在莫斯科上大学时，他读了从屠格涅夫到高尔基的许多苏联名作家的作品。
D．在当前，作为企业，所需要的是用世界上最先进的技术结合本国人的消费心理去开发新品种才是唯一出路。
基础知识强化训练(十五)1．下列各组词语中，加点字注音、字形全对的一组是()A．肯綮(qìng)廖(liáo)若晨星潜(qián)移默化妄(wàng)下雌黄B．纰(pī)漏饮鸩(zhèn)止渴踽踽(jǔ)独行精神矍(jué)铄C．甲胄(zhòu)返璞(pǔ)归真万劫不覆(fù)敛(liǎn)声屏气D．荫(yīn)庇靡(mǐ)计不施茅塞(sè)顿开蓬荜(bì)生辉2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是()A．随着我国的经济发展和社会进步，人们日渐重视和讲究生活质量，相信中国人的健康水平总有在世界上名列前茅的一天。