高考复习顿号使用常见错误例说PPT (共16张PPT)

五、并列词语作补语之间用顿号。
例句（10）她把房间收拾得整洁、明亮、 美观，你一住进去肯定感到十分舒适。 例句（11）这是一种名贵的兰花品种， 你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。 以上例句（10）中的“整洁”、“明 亮”、“美观”和例句（11）中的“晶 莹”、“明丽”、“娇媚”都充当的是 句子的补语， 中间的顿号应改为逗号。
六、集合词语之间用顿号。
例句（12） 全体团员、青年都要发扬不怕困难、 知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上 取得优秀成绩。 例句（13）市长在全市规模企业干部干部大会上 宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工 作。 集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来， “团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都 是不该用的，应该去掉。
三、并列词语不同层次之间用 顿号。
例句（5）他了解的著名诗人有战国时期 的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、 白居易等。 例句（6）大前山中学的相声、小品、李 家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的 诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。
四、并列词语作谓语之间用顿 号。
例句（7）她高兴地跳着、唱着。 例句（8）他衣着朴素、讲话平和、 走路稳健。。 例句（9）我的大嫂美丽、聪明、贤 惠。
二、分句之间用顿号。
例句（3）小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、 勤奋、严谨、永远值得大家学习。 例句（4）赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。 例句（3）其实是由三个分句构成，分句二与三之间应该用 逗号，而不用顿号；例句（4）的“赶快跑、赶快追！”也 不是词语的并列，中间应该是感叹号。97年高考全国卷中的 “任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不 是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
九、标题中的词语之间用顿号的。
例句（17）与时俱进、开拓创新—— 新学年工作思路 例句（18）吟诵、品位、欣赏——“主 体阅读课型研究” 标题的并列词语一般不用顿号，不仅 看起来简洁，读起来也更能表情达意。
十、误将书名号用作顿号。
例句（19）最近，我们大家先后阅读了 《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐 败小说。 例句（20）他一年来，接连在《人民日报》 《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等 报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。 在书名号之间应该加上顿号，以表示有短 暂的语音停顿。
顿号使用常见错误例说
皖肥西中学石玉成制作
高考语文说明对标点的考核 要求是：正确使用标点符号。 作为常用标点符号之一的顿 号，在近几年的高考语文试 卷中频频亮相。
1、90年全国卷 但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货， 或者在商标上、包装上、说明书的图片和文字上 印上些中文，甚至连一个中国字也没有。 2、93年上海卷 一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、 表妹、同学…… 等。 3、 95年全国卷 小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波， 线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
4、 96年全国卷 我校有自己的教学楼，图书楼，教学 设备及教师队伍。 5、 97年全国卷 今年春节，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道 工程，任务重、工程难、规模大。 以上五工作委员会和中华 人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的 <<标点符号用法>>，对顿号的用法作了如 下解释： 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 (1)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江 是世界四大河流。 (2)正方形是四边相等、四角均为直角的四 边形。 顿号属于句内标点，顿号是用在并列词语 之间的，它所表示的是词语与词语之间的并 列关系
在实际运用中，顿号的使用却常常出现错误， 一些考生在答题中对顿号使用的判断也似是 而非。大致说来，顿号使用的错误有以下几 种类型： 一、概数用顿号。
例句（1）他每天必须步行七、八里山路才能到学校。 例句（2）哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上 五、六点钟，天刚刚放亮。 相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加 顿号。93 年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的 “三、四里”的错误正在这儿。！
七、停顿较小的词语之间用 顿号。
例句（14）他不仅学习成绩好， 而且作事情也干脆、利落。 “干脆、利落”之间停顿较小， 不应该用顿号。
八、连词前面用顿号。
例句（15） 他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开 的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。 例句（16）黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区 四大亮点。 并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在 连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删 去顿号，或者改为逗号。
以上列举了在顿号使用过程中容易出错 的十种情况。了解这些，对我们掌握顿 号的用法肯定会大有一些帮助的。考生 应该注意的是，高考试题中关于标点符 号的测试，一般都带有一定的综合性和 技巧性，因此，在复习和应试中，要特 别注意把对标点的运用同对文意和语气 等的理解分析结合起来，一定要结合语 境来判断标点运用的正误。