28刘慧姝《狮子和鹿》ppt课件4
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28狮子和鹿(用)ppt课件
寓言：先讲一个故事，再从这个故
事中懂得一个道理的文章叫做寓言。
课外阅读： 课后读几则寓言故事，并把自己的感
受和小伙伴交流交流吧。
选择几样小动物编一个小故事
•
西施是我国古进时候一位绝代佳人，她长得
红颜花貌，芙蓉之姿，她的故事在民间流传很广。
•
当时，吴王夫差为报杀父之仇，领兵打进了
越国。越军被打败，越王勾践作了战俘。三年以
欣赏、 喜爱、 骄傲
鹿角 珊瑚
我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美 丽的珊瑚！ 把_鹿__的__角_ 比作_珊__瑚_____ 。
池水清清的,像一面镜子。
把__池_水___比作__镜__子____ 。
“啊！我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚！”
欣赏、 喜爱、 骄傲
1、不要因为它的长处而看不见它的短 处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。
2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。
3、美丽和实用在不同的环境和条件下都 有可能存在的价值 。
《伊索寓言》，文字 凝练，故事生动，想象丰 富，饱含哲理，融思想性 和艺术性于一体。其中 《农夫和蛇》、《狐狸和 葡萄》、《狼和小羊》、 《乌鸦喝水》 、《龟兔 赛跑》、《蚊子和狮子》 等已成为全世界家喻户晓 的故事。
这篇课文讲的是：在丛林中，一 只（ ）遇到（ ）而奋力脱险的故 事。那天，鹿非常欣赏自己的（ ） , 而抱怨自己的（ ）。当凶猛的狮子 向它扑来的时候， （ ）的角被树 枝挂住，险些送了它的（ ），而 （ ）的腿帮它从狮口（ ）。
自学指导（二）：
1、读课文1—4自然段，用“——” 线画出文中描写鹿的角和腿的句子。 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 它对自己的角和腿分别是什么态度？
28《狮子和鹿》ppt课件4
28 狮子和鹿
阅读提示 身段 抱怨 机灵 犹豫 想一想：课文主要讲了一件 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 什么事？ 噘嘴 皱纹 痛痛快快
（平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而 精美别致 灰心丧气 抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子 向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿 没精打采 挣脱 帮它从狮口逃生；而美丽的双角却被树 枝挂住，险些害它丧了性命。）
作者想通过这件事情告诉我们什么道 理？请同学们以小组为单位讨论这个问题。 老师给你们一些学习建议： （1）比较鹿的腿和角各有什么长处和短处？
长处 角
精美别致
短处
被树枝挂住 太细
对鹿逃跑时的影响
害鹿差点丧命 帮助鹿狮口逃生
腿 有力跑得快
（2）在鹿逃避狮子的追捕过程中，鹿 的腿和角对鹿的逃跑有怎样的影响。 角被树枝挂住，害鹿差点丧命。 腿有力跑得快，帮助鹿狮口逃生。
（3）逃避狮子追捕的前后，鹿对自 己的腿和角分别发出了怎样的感叹？ 我的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎么能配得上 这两只美丽的角呢！ 两只美丽的角差点儿送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！
小组内重新讨论故事告诉我们的道理。 尺有所短，寸有所长处而看不见它的短处，也不要因为它 的短处而否定它的长处。
阅读提示 身段 抱怨 机灵 犹豫 想一想：课文主要讲了一件 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 什么事？ 噘嘴 皱纹 痛痛快快
（平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而 精美别致 灰心丧气 抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子 向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿 没精打采 挣脱 帮它从狮口逃生；而美丽的双角却被树 枝挂住，险些害它丧了性命。）
作者想通过这件事情告诉我们什么道 理？请同学们以小组为单位讨论这个问题。 老师给你们一些学习建议： （1）比较鹿的腿和角各有什么长处和短处？
长处 角
精美别致
短处
被树枝挂住 太细
对鹿逃跑时的影响
害鹿差点丧命 帮助鹿狮口逃生
腿 有力跑得快
（2）在鹿逃避狮子的追捕过程中，鹿 的腿和角对鹿的逃跑有怎样的影响。 角被树枝挂住，害鹿差点丧命。 腿有力跑得快，帮助鹿狮口逃生。
（3）逃避狮子追捕的前后，鹿对自 己的腿和角分别发出了怎样的感叹？ 我的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎么能配得上 这两只美丽的角呢！ 两只美丽的角差点儿送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！
小组内重新讨论故事告诉我们的道理。 尺有所短，寸有所长处而看不见它的短处，也不要因为它 的短处而否定它的长处。
《狮子和鹿》ppt课件
“啊!我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美 丽的珊瑚 ！”
我们的教室多么明亮,多么_______!
我们的校园多么______,多么______!
__________多么_______,多么_______!
鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅 起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿 太细了,怎么配得上这两只美丽的 角呢?“
阅读提示： 1、努力把课文读通、读 顺，注意要把带有拼音的 词语读准确。 2、读完后想想课文讲 上 逼近 犹豫 撅起嘴 凶猛 泛起波纹 挣脱 甩掉 使劲一扯
他叹了口气说：“两只美丽的 角差点送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生。
鹿
“啊!我的身段多么 匀称,我的角多么 精美别致,好象两 束美丽的珊瑚” !
动动脑： 符合本班学生特点
换题目
狮子和鹿-(-精)-21页PPT资料
28 狮子和鹿
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
阅读提示 1、大声读课文，找出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
多音字:
chèn 匀称 称心
称
chēng 名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ 撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
把___池_水__比作___镜__子___ 。
我的身段多么匀称，我的角多 么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
把_鹿__的__角_ 比作_珊__瑚_____ 。
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四 条（难看）的腿，当狮子扑 来时，鹿（有力）的长腿帮 助他（死里逃生），而美丽的 角却险些（送命）的事 。
小练笔
• 《大海和小溪》 • 《墨水和钢笔》 • 《鲜花和绿叶》 • 《大树和小草》 • 《黑猫和白猫》
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的 珊瑚！
珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
鹿不敢犹豫，就 把凶猛的狮子远远地 甩在了后面。
就在狮子灰心 丧气不想再追的时 候，鹿的角却被树 枝挂住了。
两只美丽的角差点儿 送我的命，可四条腿却 让我狮口逃生。
美丽—( 难看 ) 送命—（逃生）
尺有所短，寸有所长，
任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
阅读提示 1、大声读课文，找出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
多音字:
chèn 匀称 称心
称
chēng 名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ 撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
把___池_水__比作___镜__子___ 。
我的身段多么匀称，我的角多 么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
把_鹿__的__角_ 比作_珊__瑚_____ 。
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四 条（难看）的腿，当狮子扑 来时，鹿（有力）的长腿帮 助他（死里逃生），而美丽的 角却险些（送命）的事 。
小练笔
• 《大海和小溪》 • 《墨水和钢笔》 • 《鲜花和绿叶》 • 《大树和小草》 • 《黑猫和白猫》
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的 珊瑚！
珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
鹿不敢犹豫，就 把凶猛的狮子远远地 甩在了后面。
就在狮子灰心 丧气不想再追的时 候，鹿的角却被树 枝挂住了。
两只美丽的角差点儿 送我的命，可四条腿却 让我狮口逃生。
美丽—( 难看 ) 送命—（逃生）
尺有所短，寸有所长，
任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
《狮子和鹿》ppt课件
寓言故事
先讲一个故事，再从这个故 事中懂得一个道理的文章叫做寓 言。
28 狮子和鹿
我会学：
1.自由读文，读准字音，读通句子。
2.思考：这篇课文讲了一件什么事？
检测一：我会读词语
痛痛快快 灰心丧气 身段 抱怨 噘嘴 皱纹 匀称 撒腿
称 chèn 匀称 称心 chēng 名称 称赞
精美别致 没精打采 犹豫 不禁 珊瑚 凶猛 挣脱
唉，这四条腿太细了， 怎么能配得上这两只美丽的 角呢！
唉，这四条腿太细了， 配不上这两只美丽的角。
两只美丽的角差点儿送了我的命 可四条难看的腿却让我狮口逃生！
你想对小鹿提什么建议？
这故事告诉我们： 物各有所长，各有所短，不要光图美 丽的外表，要讲实用，美丽和实用都有存 在的价值。
把课文和《陶罐和铁罐》 作比较学习，把两篇课文联系 起来说说共同之处。 共同点是两篇课文告诉我们要学 会全面地看问题， 正确对待自己 和别人；
撒 sā 撒腿 撒手 sǎ 撒种 播撒 挣 zhèng 挣脱 zhēng 挣扎
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
，
自主合作学习：
小鹿对待自己的角和腿的态度有什么变化呢？请 默读课文，据表格内容找到相关句子画下来，在学习 小组内交流。
阅读闯关： 1、这则寓言讲了（ 蚊子 ）打败了（狮子 ）， 却（被蜘蛛网粘住了 ）的故事。 2、给这则寓言补上一个结尾。
池水清清的,像一面镜子。
池水 镜子 把______比作________ 。
尺有所短，寸有所长，任何事 物都不可能完美无缺。不要因为它 的长处而看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处。
先讲一个故事，再从这个故 事中懂得一个道理的文章叫做寓 言。
28 狮子和鹿
我会学：
1.自由读文，读准字音，读通句子。
2.思考：这篇课文讲了一件什么事？
检测一：我会读词语
痛痛快快 灰心丧气 身段 抱怨 噘嘴 皱纹 匀称 撒腿
称 chèn 匀称 称心 chēng 名称 称赞
精美别致 没精打采 犹豫 不禁 珊瑚 凶猛 挣脱
唉，这四条腿太细了， 怎么能配得上这两只美丽的 角呢！
唉，这四条腿太细了， 配不上这两只美丽的角。
两只美丽的角差点儿送了我的命 可四条难看的腿却让我狮口逃生！
你想对小鹿提什么建议？
这故事告诉我们： 物各有所长，各有所短，不要光图美 丽的外表，要讲实用，美丽和实用都有存 在的价值。
把课文和《陶罐和铁罐》 作比较学习，把两篇课文联系 起来说说共同之处。 共同点是两篇课文告诉我们要学 会全面地看问题， 正确对待自己 和别人；
撒 sā 撒腿 撒手 sǎ 撒种 播撒 挣 zhèng 挣脱 zhēng 挣扎
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
，
自主合作学习：
小鹿对待自己的角和腿的态度有什么变化呢？请 默读课文，据表格内容找到相关句子画下来，在学习 小组内交流。
阅读闯关： 1、这则寓言讲了（ 蚊子 ）打败了（狮子 ）， 却（被蜘蛛网粘住了 ）的故事。 2、给这则寓言补上一个结尾。
池水清清的,像一面镜子。
池水 镜子 把______比作________ 。
尺有所短，寸有所长，任何事 物都不可能完美无缺。不要因为它 的长处而看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处。
优秀课件狮子和鹿
我们的教室多么明亮,多么_____! 我的手多么______,我的脚多么_____! ____多么____,多么____!
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一阵清风吹过,池水泛（fàn）起了层层波纹。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴， 皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi） 得上这两只美丽的角呢！”
《伊索寓言》，文字凝练，故事生
动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和 艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、 《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟 兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他 的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为 全世界家喻户晓的故事。
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选择几样小动物编一个小故事
35
《农夫和蛇》 《狐狸和葡萄》 《狼和小羊》 《龟兔赛跑》 《乌鸦喝水》
你瞧, 我的身段多么匀称,我的角多么精 美别致，好像两束美丽的珊瑚！
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“啊！我的身段多么匀称,我的 角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚！”
欣赏、 喜爱、 骄傲
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鹿角
珊瑚
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我的身段多么匀称,我的角 多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！ 把_鹿__的__角_ 比作_珊__瑚_____ 。
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6
zhèng 挣脱 挣钱
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（挣脱）
挣 出来。 zhēng 挣扎
小鹿被狮子抓住了,它（ 挣扎）着，试 图 逃跑。
7
朗读课文,标出段落序号，并说说这 篇课文讲了一个什么故事？
8
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角,而抱怨四条 （ 难）看的腿，当狮子扑来 时，鹿（ 有）力的长腿帮助 他（ 死里逃）生，而美丽的角 却险些（ 送）命的事 。
共同点是两篇课文告诉我们 要学会全面地看问题, 正确对待自 己和别人;
人教版三年级语文上册28刘慧姝《狮子和鹿》ppt课件4
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唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
11/10/2018
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鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有 力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿的角却被树枝挂住了。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气， 使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出 来，然后又拼命向前奔去
11/10/2018
身穿梅花袍，头上顶双角，
窜山又越岭，全身都是宝。
打一动物
11/10/2018
~8 ·狮子和 鹿
11/10/2018 ~
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 挣脱
11/10/2018
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多音字:
chèn 匀称 称心
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两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
11/10/2018 ~
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
11/10/2018 ~
先讲一个故事，再
从这个故事中懂得一 个道理的文章叫做寓 言。
11/10/2018 ~
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
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11/10/2018 ~
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
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珊 瑚
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池水 镜子 把______比作________ 。我的身段多么匀称 Nhomakorabea我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有 力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿的角却被树枝挂住了。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气， 使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出 来，然后又拼命向前奔去
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
身穿梅花袍，头上顶双角，
窜山又越岭，全身都是宝。
打一动物
28 狮子和鹿
实验小学刘慧姝
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 挣脱
多音字:
chèn 匀称 称心
称
chēng 名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ
撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
先讲一个故事，再
从这个故事中懂得一 个道理的文章叫做寓 言。
，
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊 瑚
珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
____多么____,多么____!
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有 力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿的角却被树枝挂住了。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气， 使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出 来，然后又拼命向前奔去
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
身穿梅花袍，头上顶双角，
窜山又越岭，全身都是宝。
打一动物
28 狮子和鹿
实验小学刘慧姝
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 挣脱
多音字:
chèn 匀称 称心
称
chēng 名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ
撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
先讲一个故事，再
从这个故事中懂得一 个道理的文章叫做寓 言。
，
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊 瑚
珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
____多么____,多么____!
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。