2019-2020学年浙教版科学九年级下学期 1.5 遗传与进化(第1课时)D卷
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2019-2020学年浙教版科学九年级下学期 1.5 遗传与进化(第1课时)D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共13题;共13分)
1. (1分)下列关于性状的叙述错误的是()
A . 性状可以由亲代遗传给子代
B . 性状就是生物的各种特征
C . 性状指生物的形态结构、生理特征和行为方式
D . 子代的性状和亲代完全相同
2. (1分)下列四个选项中,不是相对性状的一组是()
A . 人的卷发和直发
B . 郁金香的不同花色
C . 家兔的立耳和垂耳
D . 桃子的果皮被毛,而李子的果皮光滑
3. (1分)关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是()
A . 是不同的物种
B . 是不同的品种
C . 具有不同的性状特征
D . 具有共同的祖先
4. (1分)新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到本地种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度,从哈密瓜引种的过程看出()
A . 哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化
B . 哈密瓜的甜度具有遗传性,不具变异性
C . 哈密瓜甜度的变化不属于变异
D . 由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不可遗传
5. (1分)人体皮肤生发层细胞可分裂产生新细胞,新细胞中染色体的数目为()
A . 23条
B . 46条
C . 69条
D . 92条
6. (1分)下图所示的结构最可能表示的是()
A . 一对染色体
B . 一个细菌
C . 一个基因片段
D . 一个精子
7. (1分)一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死亡了,其根本原因是()
A . 幼苗的遗传物质发生了改变
B . 幼苗生长的地方缺少养料
C . 幼苗生长的地方缺少水分
D . 幼苗生长的地方光照不足
8. (1分)随着遗传学的发展,人们从基因的角度来解释生物进化的原因。下列说法错误的是()
A . 同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因
B . 生物群体中不同的基因传递给子代的机会是均等的
C . 对环境适应性强的基因在子代群体中会越来越多
D . 亲代的基因在传递给子代的过程中也会发生“自然选择”
9. (1分)染色体的组成包括()
A . DNA和糖类
B . DNA和氨基酸
C . DNA和蛋白质
D . 蛋白质和脂类
10. (1分)一对色觉正常的夫妇,生了一个患色盲的儿子,我们把这种现象叫()
A . 生殖
B . 遗传
C . 变异
D . 发育
11. (1分)2017 年 9 月,中国高产“海水稻”试种成功,海水稻是耐盐碱高产水稻,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。下列说法错误的是()
A . 海水稻的遗传物质不会发生改变
B . 海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遗传信息的片段
C . 海水稻的遗传物质主要位于细胞核内
D . 海水稻耐盐碱、高产等性状是由基因决定的
12. (1分)下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是()
A . AA
B . Aa
C . aa
D . A
13. (1分)我国科学家成功破译了水稻基因组的全部信息。下列有关水稻遗传物质的叙述,错误的是()
A . 水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段
B . 水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定
C . 水稻DNA分子是一种大分子化学物质
D . 水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化
二、填空题 (共3题;共5分)
14. (1分)茶山杨梅是中国四大精品杨梅之一,果大肉多核小,开胃生津,是温州人非常喜爱的一种水果。请回答问题:
(1)我们吃的杨梅,其果实是由花中的________发育而来的;
(2)杨梅有许多品种,有白杨梅、红杨梅、黑(紫)杨梅、石杨梅等等,杨梅的这种性状是由其________决定的;
(3)在种植季节,为了使杨梅糖分增加,农民往往给土壤施加硝酸钾,该肥料属于________肥。
15. (1分)2011年世界人口已经突破70亿,不同个体表现的性状各不相同,即使同卵双胞胎也有差异,这是因为生物的性状由基因控制,还受到________ 的影响.70亿人口,70亿副面孔,体现了生物多样性中的________ 的多样性.
16. (3分)人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:
请回答有关问题:
(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的________ 决定的;
(
2)真菌的性状特征是由其DNA分子上的________ 决定的;
(3)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是________ (填序号)。
A.科学知识不是一层不变,需要不断的完善和修正
B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变
(4)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是________ (填序号)。
A.科学知识不是一层不变,需要不断的完善和修正
B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变
三、探究题 (共2题;共7分)
17. (4分)多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:
(1)培育多莉绵羊的技术称为________.
(2)图中重组细胞在体外培养过程通过________、生长和________过程发育成早期胚胎.
(3)多莉绵羊的遗传性状与图中________绵羊最相似.
(4)丙绵羊所起的主要作用是________.