山东省威海市乳山市2014-2015学年六年级(五四学制)下学期期末考试 语文试题(扫描版)及答案
山东省威海经济技术开发区2014-2015学年六年级(五四学制)下学期期末考试 语文试题(图片版)及答案
初一语文期末测试参考答案及评分标准（卷面5分）一、积累与运用（20分）1．略（4分）2. 略（2分） 3．略（8分）4. D （1分）5.D （1分）6.（1） D A B C（2分）（2）（2分）理由一：《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。
理由二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。
他敢于冒险．于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。
在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来二、综合性学习（5分）7.（1）张骞郑和徐霞客；哥伦布麦哲伦斯文赫定（2分，每个0.5分）（2）条理清楚，能够自圆其说（3分）三、阅读理解（共40分）（一）（9分）8．（1）离开（2）像狗一样（3）打洞（4）指从柴草堆中打洞（2分）9.略（2分）10.B （2分）11.B （1分）12. 狼（1分），因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
（2分）（二）（16分）13.（3分）文中的“母狼”有毫不逊于人类情感的“狼”的母爱，母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲精神。
(抓住“母爱”“智慧”“牺牲”三点即可。
)14.（5分）(1)（3分）母狼带小狼过河的情景；把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴抹平痕迹；全力向相反方向奔跑以引开路人，表现了狼的聪明和富于创造性。
(2)（2分）A.生动形象地写出母狼逃跑速度之快，表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的“母爱”。
B.形象地写出月夜沙丘给人的那种死寂、冷清、阴森的感受。
15.B （2分）16.（2分）生动形象地写出了狼崽熟睡时呼出的热气，在寒夜中凝成白线缓缓上升的情景，细致而传神。
(意对即给分，只答“生动形象”扣1分)17.（4分）通过训练，让某一动物变蠢，以供人役使，真是一大发明啊。
”(2分)作者表面讴歌动物的母爱和聪明，实际由物及人，揭示人类社会中的某一现象，表现了一个深刻的主题。
六年级英语下学期(山东教育版,五四制)期末检测卷 有答案
六年级英语下学期（山东教育版，五四制）期末检测题(时间：60分钟;满分：100分)一、听力部分（满分20分）Ⅰ.听句子，选择与所听内容相符的图片。
（每个句子听一遍）（每小题1分,满分5分）一、A. B. C. D. E.1._________2._________3._________4._________5._________Ⅱ.听句子，选择恰当的答语。
（句子听两遍）（每小题1分,满分5分）6.A.Yes,please. B.No,thanks.C.This way,please.7.A.Good morning. B.Fine,thank you.C.You’re welcome.8.A.It doesn’t matter. B.Don’t mention it.C.That’s right.9.A.I’d love to. B.Not at all.C.Thank you.10.A.I’m fifteen years old. B.Happy New Year.C.I was born on June 5,1997.Ⅲ.听对话，选择正确选项。
（对话听两遍）（每小题1分,满分5分）11.A.In the park. B.In the restaurant.C.In the office.12.A.Went to the town. B.Visited his dad.C.Cleaned the yard.13.A.The weather. B.The food.C.The time.14.A.A doctor. B.A driver.C.A teacher.15.A.Goes to church. B.Works in the garden.C.Reads newspapers.Ⅳ.听短文，选择正确选项。
（短文听两遍）（每小题1分,满分5分）16.Susan is a school girl from .A.ChinaB.AustraliaC.America17.Her Chinese friends sometimes don’t understand her because.A.her Chinese is poorB.she speaks Chinese too fastC.she is too shy to speak Chinese18.She wanted to go to the zoo to see the .A.pandas and monkeysB.elephants and pandasC.monkeys and elephants19.She stopped a Chinese boy in the street to .A.ask the wayB.go to the zoo togetherC.practice speaking Chinese20.She made herself understood by .A.gesture (手势)B.drawingC.writing二、笔试部分（满分80分）Ⅰ.单项填空（每小题1分,满分15分）21.Jim is school. His father is work.A.on;atB.at;atC.at;onD.on;on22.The teacher wanted to have a word with Tom,but she had to tell him.A.important somethingB.nothing importantC.important anythingD.something important23.It me two hours to do my homework last night.A.spentB.tookC.paided24.Lin is good basketball player in the NBA.A.aB.anC.theD./25.Reading more helps learn better.A.weB.ourD.ours26.—Can I help you,boy?—Yes.There is wrong with my bike.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing27.—Look at that photo. What a happy family!—Yes,it’s a photo my family.A.atB.forC.ofD.in28.We need two apples and three .A.orangeB.tomatoesC.breadD.carrot29.—Where did you go yesterday,Rick?—I went to see a because I had a cold.A.teacherB.doctorC.reporterD.worker30.—What time is it?—It’s 12 o’clock.It’s time for.A.breakfastB.lunchC.supperD.dinner31.—What a hot day! I am a bit thirsty.—Would you like some ?A.noodlesB.meatC.waterD.bread32.—How was your weekend?—Great!It was my grandfather’s birthday. We enjoyed ourselves.A.seventyB.seventiethC.the seventiethD.seventeenth33.Now,everyone,please turn to Page and look at the picture.A.Twelve;fifthB.Twelfth;fifthC.Twelve;fiveD.Twelfth;five34.My friend Henry was born June 10th,1997.A.inB.onC.atD.for35.Tom is than any other player in the school team.A.tallB.tallerC.tallestD.more tallⅡ.完形填空（每小题1.5分,满分15分）There is a zoo in our city. My parents often take me there on the 36 . I like animals. I have a lot of 37 animals in my room. In the 38 ,I can see tigers, elephants, bears, monkeys, pandas, snakes, and many other 39 . Some animals are friendly, but some are not. Tigers, bears and some snakes are 40 . That is why they have to stay in 41 . But I do not think it is good for animals to stay in cages. They should be free. The animals in cages can’t be 42 .I think the most interesting animals in the zoo are the dolphins. I like 43 them swim and jump. They swim so fast and jump so high. They can play with a ball. They can stand up and walk 44 water! They are very 45 to people. If you fall into the water and can’t swim, they may come to help you.36. A. summer B. monthC. autumnD. weekend37. A. real B. funnyC. toyD. your38. A. zoo B. parkC. bankD. library39. A. tigers B. peopleC. friendsD. animals40. A. dangerous B. safeC. interestingD. ugly41. A. houses B. buildingsC. cagesD. ponds（池塘）42. A. angry B. happyC. sadD. strong43. A. looking B. seeingC. watchingD. noticing44. A. in B. atC. withD. on45. A. friendly B. rudeC. warmD. coldⅢ.阅读理解（每小题2分,满分20分）AA little girl thought she was not as beautiful as other girls,and nobody liked her,so she was always unhappy and didn’t like to talk to others. However,one day,her mother gave her a beautiful hair clip (发夹).When she wore it,she looked much more beautiful than before. She decided to wear it to school.On her way to school,she found that everyone who saw her smiled at her.Most of her schoolmates said “hello” to her,but this never happened before.She thought that the beautiful hair clip had brought her them all.She was so happy about all of the wonderful things.Although she didn’t tell her classmates about her beautiful hair clip,they all wanted to know what had happened to her.When she went back home after s chool,her mother asked her,“Did you know you dropped your hair clip?I found it by the door this morning.”She understood that she hadn’t worn the hair clip to school at all.It is not important what we wear or how we look.The most important is how we think about ourselves.根据短文内容判断正（T）误（F）。
2014-2015学年度人教版小学六年级语文下册期末测试卷
2014-2015学年度人教版小学六年级语文下册期末测试卷2014-2015学年度六年级语文下册期末试卷二三四五六七八总分题次得分一一、抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，书写工整。
（2分）简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
——___二、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。
（5分）正容梅柜酸碱断链愁业三、按要求写词语或句子。
(16分)1．用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里（3分）1）他们全家专程前来中国看望将军，感激将军的救命之恩。
2）接过老师送来的书包，我心里充满感激之情。
3）在张家港的几天里，我感受最深的是这里的每个人都讲究卫生。
2．按要求写成语或四字词语。
（3分）1）描写科学精神的：探究精神2）描写时间快的词语：瞬息之间3．修改病句：（2分）1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
改为：由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
2）明白了这个不好的错误，我们就要更正。
改为：明白了这个错误的不好之处，我们就要更正。
4.翻译下面句子的意思，并将翻译后的句子改为陈述句，再改为转述句。
（3分）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译：两个小孩笑着问：“你们谁知道的多？”___：两个小孩笑着问谁知道的多。
转述句：两个小孩问谁知道的多笑了。
5.仔细观察句子的写法，照样子写句子。
（5分）1）例：燕子去了，有再来的时候；___枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
蝴蝶飞了，有再来的时候；白云散了，有再聚的时候；流水响了，有再静的时候。
2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被___蒸融了。
过去的日子像轻烟一样，被微风吹散了，像薄雾一样，被___蒸融了。
四、根据课文内容或要求填空。
（15分）1.“为”句中带点词的意思依次是：是其智，弗，若与。
为：是其智，___。
整句话的意思是：为什么不把自己的智慧用起来呢？2.《两小儿辩日》选自《论语》。
2014—2015学年第二学期六年级语文期末测试卷
2014—2015学年第二学期期末测试卷六年级语文姓名联系方式得分一、请按要求写声、韵母。
(13分)1、按顺序默写声母。
(3.5分)2、按顺序默写9个复韵母。
(4.5分)3、按要求找音节，填在横线上。
(5分)shu ci huan che yinzuo jiao wu niu ri三拼音：整体认读音节：平舌音：翘舌音：二、给带点字选择正确的读音，打“√”（3分）重荷． (hè hé) 朝．阳(zhāo cháo ) 兴．旺(xīng xìng ) 不禁．（jīn jìn ) 薄．纱（bó báo ) 匀称． (chèng chèn )三、填空。
（3分）看到“洪、浩、泣、浴”这一组字，猜猜它们的字义可能都跟有关。
我想用查字法查“浩”字，应先查，再查。
字典里的“浩”字的解释有：①非常大；②非常多。
“浩如烟海”和“浩浩荡荡”的“浩”分别是第条和第条解释。
四、填写反义词（6分）欢（）喜（）喜（）厌（）虎（）蛇（）（）腔（）调争（）恐（）转（）为（）五、按要求写句子。
（10分）1、她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。
缩句：2、我们的日子一去不复返。
比喻句：3、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
反问句：4、用“结实”的两种含义各造一句话。
身体强壮：物体坚固：5、两个立新、育才学校的篮球赛打得难分难解。
改病句：六、课内外积累。
（8分）1、唐诗：《》《》2、宋词：《》《》3、外国文学作品：《》《》4、我国名著或名人传记：《》《》七、根据提供的情境写一段话。
（3分）新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。
有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，按要求作答。
【5套打包】威海市小学六年级语文下期末考试检测试卷及答案
人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（B卷）一、积累与运用（共10题；共78分）1.给加横线的字选择正确的读音掠过________（lüè luè）几乎________（jī jǐ）山坳________（ǎo ào）邮差________（yōu yóu）颤动________（chàn zhàn）勾勒________（lē lè）2.补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来目不________——________ ________旁观——________热火________——________ 朝气________——________3.写出下面各字的形近字，并组词炽________ ________ 蚀________ ________檐________ ________ 衰________ ________4.把下列的歇后语补充完整，并写出两条自己知道的歇后语（1）芝麻开花—— ________（2）________ ——一清二白（3）十五个吊桶打水—— ________（4）________ —— ________（5）________ —— ________5.《七步诗》的作者是________时期的诗人________。
在这首诗中，诗人把自己比喻成________，把他的哥哥________比喻成________，用以指责________，表达了________。
6.找出一首类似《出塞》这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。
7.按要求写句子（1）同学们认真听报告。
（扩句）________同学________认真听________报告。
（2）从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
（缩句）________ （3）中午，我干完了家务活才上学去。
（改为“把”字句）________（4）我们经常在教室里讨论数学题。
2014—2015学年第二学期小学六年级语文期末考试卷
2014—2015学年第二学期小学六年级语文期末考试卷（一）（完卷时间：100分钟）【第一部分：积累与运用】（30分）二、选择题。
下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案，把序号填在［］里。
（6分）1．下列加点字注音完全正确．．．．的一项是［］A．勘．（kān）测瘦削．（xiāo） B．模．（mó）仿窘．（jiǒng）相C．刹．（shà）那憧．（chōng）憬 D．糊．（hú）弄忧郁．（yù）2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是［］A．糟糕道嫌见微知著 B．锻炼橱窗精兵减政C．抽屉清澈无精打采 D．陶醉含糊各书己见3．依次填入下面句子括号里的词语最恰当．．．的一项是［］刘老师对我们要求很，但教育我们时又很注意方法。
即使我们犯了的错误，他也不是地训斥，而是地批评，耐心地帮助，使我们慢慢养成了遵守纪律的好习惯。
①严重②严肃③严格④严厉A．③①②④ B．②④①③ C．②③①④ D．③①④②4．下面一段话中横线上应选填最恰当．．．的一项是［］古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人的确是有好处的。
但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么。
A．顺耳的忠言岂不更利于行吗？ B．顺耳的忠言更利于行吗？C．顺耳的忠言更不利于行。
D．顺耳的忠言不更利于行。
5．根据文段的内容，在横线上依次填空最恰当．．．的一项是［］有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇定剂，；宽容是一束阳光；宽容是一座桥梁。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．②③①④6.“杨柳满长堤，花明路不迷。
”两句选自古诗［］A.《涌金门见柳》B. 《杂曲》C.《苏堤春晓》D.《春日杂诗》三、按要求，写成语。
（4分）1．一提起《西游记》里的孙悟空，我就会想到成语______ ___。
山东省威海市乳山市2014-2015学年六年级(下)期末生物试卷(五四学制)解析
2014-2015学年山东省威海市乳山市六年级（下）期末生物试卷（五四学制）一、选择题1．大樱桃有“春果第一枝”的美誉，它含有较丰富的营养物质，能够调中补气，祛风湿．在樱桃的生长阶段，下列叙述中，正确的是（）A．樱桃可食用部分是由子房发育而来的B．樱桃种子中的胚是由受精卵发育而来的C．光合作用一直比呼吸作用强D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物2．我们都有这样的生活经验，萝卜、梨很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的有机物B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的氧气D．光合作用消耗了大量的二氧化碳3．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸作用B．白天为大棚蔬菜补充二氧化碳﹣﹣抑制呼吸作用C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用4．关于植物类群的叙述，正确的是（）A．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因5．李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放入盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中，下列有关分析中，不正确的是（）试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个5 2015 6025 6035 2545 1055 5A．气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果B．试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡的数目越多C．本实验是为了探究光合作用的条件D．在一定范围内，光照越强，光合作用越强6．下列有关叶、芽、茎的叙述中，不正确的是（）A．叶芽中的芽轴可以发育成茎，芽原基发育成芽B．芽和茎中都有分生组织C．木本植物茎的形成层分裂后，向外可形成韧皮部，向内可形成木质部D．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，针头应插入茎的韧皮部7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示，下列叙述中，不正确的是（）A．实验变量是否含有土壤浸出液B．实验过程应提供充足的光照、保持适宜的温度C．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐D．长期用水浸泡会影响根的呼吸作用8．关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的伸长区B．水分在植物体内运输的途径依次是根﹣﹣导管﹣﹣筛管﹣﹣气孔C．蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口D．地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响9．如图所示，提供能量萌发的种子和煮熟的种子，两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等，按如图所示进行实验，下列叙述中，正确的是（）A．甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗了氧气，因此，蜡烛熄灭B．乙瓶中装的是萌发的种子，能够产生氧气，因此，蜡烛不熄灭C．把甲乙两瓶放在不同的温度下，得到的结果同样具有说明力D．实验证明萌发的种子和煮熟的种子都能够产生氧气10．在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化．下列变化不会发生的是（）A．种子的胚根伸长并突破种皮B．种子的体积变大，重量增加C．呼吸作用比萌发前明显增强D．种子内有机物的总质量明显增加11．植物呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，贮藏能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，贮藏能量D．分解有机物，释放能量12．在植物传粉和受精过程中，花粉管依次经过的结构是（）A．柱头、花丝、子房、胚珠B．柱头、花房、子房、胚珠C．花药、花柱、子房、胚珠D．花柱、花丝、花药、胚珠13．2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化不环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低环境的温度，这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．气体交换和吸收作用D．光合作用和蒸腾作用14．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．秸秆的生长发育15．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多B．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少C．叶片背面的呼吸作用比正面强D．叶片背面的光合作用比正面强16．水淹扣的植物却表现出缺水症状，原因是（）A．植物蒸腾主强烈B．水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降C．根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降D．水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收17．如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个透光的钟罩内，钟罩内的烧杯内装有碳酸氢钠溶液，它能为光合作用提供充足的二氧化碳，还可以保持钟罩内二氧化碳浓度不变，将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）A．向右移B．向左移C．不移动D．先向右移，后向左移18．将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（）A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分B．谷物光合作用释放了热量和水分C．谷物呼吸作用释放了热量和水分D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分19．如图中的箭头表示不同物质的运动方向其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片，下列判断中，正确的是（）A．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物B．在光照下，叶片进行光合作用时，c表示专管运输，d表示筛管运输C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳20．李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是（）A．甲丙B．丙甲C．乙丁D．乙甲21．人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（）A．防止植物果实受到地面小动物的损害B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利于植物充分地接受光照进行光合作用D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动22．如图所示是生命进化的系统树，其中，放大部分代表植物进化的系统树，图中的1﹣5分别代表植物进化过程中的5个代表性类群．下列叙述中，正确的是（）A．植物界中等级最高、分布最广、与人类关系最密切的类群是[5]B．[1]的叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的器官C．[3]可以作为监测空气是否被污染的指示植物D．现在的煤炭主要是由古代的[2]形成的23．要检验一粒菜豆种子在呼吸过程中放出了二氧化碳，必需的实验准备是（）A．要在黑暗的环境中进行B．要选取有活力的种子做材料C．要在有阳光的上午进行D．要在有阳光的下午进行24．用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是（）A．O2量多于B处B．O2量与B处相等C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处25．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）A．春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中B．春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C．春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D．春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿26．菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是（）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根；③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶（）A．④②①⑤③ B．④①②⑤③ C．④②⑤③① D．④②⑤①③27．2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果，科学家复活了3万年前植物种子，种出隔世白色花朵的草本植物，下列有关叙述中，正确的是（）A．白色花朵在受精后，花瓣、柱头、花柱和雄蕊都会凋落B．种子中的胚芽是新植物体的幼体C．该植物的根生长最快的部分是分生区D．该种植物的茎能逐年加粗28．“麻屋子、红帐子”，“里面住着个白胖子”说的就是如图所示的结构，下列叙述中，不正确的是（）A．“麻屋子”指的是结构①，是由子房壁发育而来的B．“白胖子”指的是结构②，说明花生属于种子植物C．结构②中有2片子叶，能为种子萌发提供营养D．发育成图中所示的结构需要1个子房，2个胚珠29．下列概念图中，正确的是（）A．B．C．D．30．下列做法中，比较科学合理的一项是（）A．卧室内多放置一些观赏类的绿色植物B．早上在树木中运动可以多吸收新鲜多氧的空气C．适当施用农家肥，及时对农作物进行松土D．每天都给农作物施肥、除草二、非选择题（每空1分，共40分）31．为进一步促进乳山市经济、文化、文明等的和谐发展，我市开展了“五城联创”创建活动．活动中，在市区的主要街道和公园栽种了很多植被，其中数量较多的是：①玉兰、②柳树、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥桃树、⑦月季、⑧蕨菜．请根据上述信息回答下列问题：（1）在上述植物中，属于祼子植物的是（填代号），这类植物不同于被子植物的特点是．（2）柳树刚发出来的嫩叶呈淡黄色，在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，如果不见光，叶片依旧是淡黄色，这说明．（3）随着桃树苗的逐渐长大，根会从土壤中吸收等营养物质，桃树会依次经历开花、、，到果实和种子的形成等过程（桃花的各部分结构及果实的结构如图所示），花的主要结构是，如图中，雄蕊是由标号[]构成的，[7]是由花的[]发育而成的．32．如图中，图一是玉米种子的结构图，图二是玉米幼苗及局部放大后的示意图，请结合你所学的知识，回答下列问题：（1）图一中，标号[]组成了新植物体的幼体，[3]将发育成幼苗的器官．种子在萌发过程中所需要的营养物质来自[]．（2）图二中，使细根不断长长的结构是玉米根尖标号[]所示的部位，根吸收水分的主要部位是[]．（3）将玉米幼苗放置在如图所示的密闭塑料袋中，一段时间后发现澄清石灰水变浑浊了，这是因为玉米幼苗，为了使上述实验现象更加明显，应该对整个装置进行的处理，实验结束时，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经过图二中叶片的[]散发出的水蒸气形成的．（4）玉米植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身进行的生理活动，制造这些有机物的原料是．（5）合理密植对提高玉米的产量至关重要，其原理是．33．以下是有关光合作用探究的一系列的实验材料，请认真分析后回答问题：实验材料一：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了如下实验（如图1），他把一棵2.5kg 的柳树种在装有90kg的泥土的桶里，只浇雨水，5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g，由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．实验材料二：十八世纪，英国科学家普利斯特利做了如下实验，他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去（如图2甲所示），把一盆植物和一只点燃的蜡烛长时间活着，蜡烛也没有熄灭（如图2乙所示），把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩，植物和小白鼠都能正常活着（如图2丙所示）．（1）实验材料一中，泥土的重量减少了，这主要是由于，学习了光合作用的知识后，我们知道外界环境中促进柳树生长的物质除了水之外，还有．（2）实验材料二中，图甲所示实验中蜡烛熄灭，小白鼠死亡的原因，图乙、丙所示的实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧和植物生活所需的，运用你所学的知识分析普里斯特利所做的实验，得出的实验结论是．（3）后人又在科学家探究的基础上设计了如下探究过程，选取生长正常的牵牛花进行如图3所示的光合作用实验：将此装置经黑暗环境处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，经过酒精脱色后，分别滴加碘液，比较叶片甲不同部位颜色的差异可以说明；比较叶片乙和丙叶片颜色的差异可以说明．34．同学们，你吃过新疆哈密瓜（如图所示）吗？新疆由于特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，因此，长出的哈密瓜特别甜，请回答下列问题：（1）请结合你所学的生物学知识分析新疆哈密瓜特别甜的原因是．（2）切开哈密瓜会发现很多的种子，这是因为花的子房中有多个．（3）小明同学为了把新疆哈密瓜移植到乳山，于是做了下面的探究实验：瓶号哈密瓜种子所处的环境实验结果1 不放水，置于25℃处未萌发2 放适量水，置于25℃处萌发3 放适量水，置于冰箱保鲜层未萌发4 放大量水，使种子淹没于水中，置于25℃处未萌发上述探究实验中，共构建了组对照实验，要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择号瓶和号瓶进行对照实验，通过实验，小明得到的哈密瓜种子萌发的条件是．（4）下面的式子表示哈密瓜植株细胞内进行的a、b两项生理活动，其中A和B分别是两种不同的物质，请据图分析：式子中，A代表物质，B代表物质，有光的条件下可以进行的生理活动是（填字母编号），活的植物体内所有的细胞都能进行的生理活动是（填字母编号），b生理活动的最重要的意义是．2014-2015学年山东省威海市乳山市六年级（下）期末生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题1．大樱桃有“春果第一枝”的美誉，它含有较丰富的营养物质，能够调中补气，祛风湿．在樱桃的生长阶段，下列叙述中，正确的是（）A．樱桃可食用部分是由子房发育而来的B．樱桃种子中的胚是由受精卵发育而来的C．光合作用一直比呼吸作用强D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物考点：果实和种子的形成．分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子受精完成后子房的发育情况如图：解答：解：A、樱桃可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，A错误．B、樱桃种子中的胚是由受精卵发育而来，B正确．C、光合作用在白天能进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行，所以光合作用一直比呼吸作用强，C错误．D、根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐，而有机物是植物通过光合作用制造的，D 错误．故选：B点评：解题的关键是知道种子和果实的形成以及植物的光合作用、呼吸作用等．2．我们都有这样的生活经验，萝卜、梨很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的有机物B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的氧气D．光合作用消耗了大量的二氧化碳考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．分析：呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水．呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．解答：解：呼吸作用是生物的共同特征，植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量．水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻甚至空心．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解掌握植物的呼吸作用消耗有机物．3．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸作用B．白天为大棚蔬菜补充二氧化碳﹣﹣抑制呼吸作用C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；光合作用的概念．分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．解答：解：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸，故A 正确；B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳是增加光合作用，B 错误；C、呼吸作用分解有机物，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用，C正确；D、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，D正确．故选：B．点评：种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识．4．关于植物类群的叙述，正确的是（）A．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因考点：植物的分类．分析：（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．（2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织．（3）种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．被子植物有果实．解答：解：A、墙藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，但茎叶中没有输导组织．A错误；B、海带和紫菜都是藻类植物，没有根，起固着作用的是根状物．B错误；C、卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶，内有输导组织，因此能够在潮湿的陆地生活．C正确；D、石花菜属于藻类植物．D错误．故选：C点评：解答此题的关键是明确各植物类群的特征．5．李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放入盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中，下列有关分析中，不正确的是（）试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个5 2015 6025 6035 2545 1055 5A．气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果B．试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡的数目越多C．本实验是为了探究光合作用的条件D．在一定范围内，光照越强，光合作用越强考点：探究环境因素对植物光合作用的影响．分析：影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行．解答：解：A、金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气，A正确；B、由图可以看出：距离为5时，气泡数比15时要少，因为太近，光照强度过大，气孔关闭，光合作用减弱，B错误；C、本实验探究金鱼藻离白炽灯不同的距离处，产生的气泡数目，本实验是为了探究光合作用的条件﹣﹣光照强度，C正确；D、通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，光合作用越强；或者，光照越弱，光合作用越弱，D正确；故选：B点评：分析试管与灯的距离，是导致哪种因素对植物产生作用，是解答此题的关键．6．下列有关叶、芽、茎的叙述中，不正确的是（）A．叶芽中的芽轴可以发育成茎，芽原基发育成芽B．芽和茎中都有分生组织C．木本植物茎的形成层分裂后，向外可形成韧皮部，向内可形成木质部D．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，针头应插入茎的韧皮部考点：叶（枝）芽的结构和发育．分析：叶（枝）芽的结构和发育情况如下：解答：解：A、芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，A正确；B、芽的生长点属于分生组织，茎的形成层属于分生组织，B正确；C、形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，C正确；D、木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，D错误；故选：D点评：分清叶芽和茎各部分结构的名称及作用是解题的关键．7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示，下列叙述中，不正确的是（）A．实验变量是否含有土壤浸出液B．实验过程应提供充足的光照、保持适宜的温度C．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐D．长期用水浸泡会影响根的呼吸作用考点：无机盐的类型及其对植物的作用．分析：从图中可以看出，植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足植物生长的需要，因此在土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此瓶内的幼苗生长不好．此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要．据此解答．解答：解：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．根据“为了研究植物生长是否需要无机盐，将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中”，可知该实验的变量是无机盐；根据结果只有乙瓶的幼苗明显长得健壮．说明该实验的结论是植物的生长需要无机盐．该实验设置“将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中一组对照组即可，为了提高可信度，减少实验误差，可以设置重复组．故选：C点评：这部分内容是中考的热点，注意理解掌握．8．关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的伸长区B．水分在植物体内运输的途径依次是根﹣﹣导管﹣﹣筛管﹣﹣气孔C．蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口D．地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；气孔的功能结构及开闭原理．分析：（1）植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区是根吸收水分的主要部位．（3）植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等．其中无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．解答：解：A、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根。
山东省威海市六年级下学期语文期末测试题试卷(C卷)
山东省威海市六年级下学期语文期末测试题试卷（C卷）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用。
(共11题；共64分)1. （9分）看拼音写词语，相信你能写得又正确又漂亮。
shāo qiézi zhōng yìzhuǎn yǎn bózi火________云________________表________________múyàng wēi wǔbìděng________________________须________待2. （4分）认一认，连一连dòu qiáng wēi dǎi逗________ 逮________ 蔷________ 薇________3. （4分）给下面句中的多音字选择正确的读音。
sǎo sào①每轮到我们组打扫________卫生，大力士李晓明总是第一个抢到大扫帚________，只见他呼呼呼，一会儿工夫就把地面打扫得干干净净zhéshé②一场车祸撞折了________她的腿，疼痛折磨________得她不住地呻吟。
4. （8分）选字组词。
午牛刀力己已白百________羊出________ 自________ 成________上千中________ ________把________经________天5. （2分）把下列词语补充完整。
飘飘________ 歪歪________6. （7分）我会填。
（1）________，性本善。
性相远，________。
（2）________，________。
亲师友，习礼仪。
（3）玉不琢，不成器。
________，________。
（4）你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。
（写一句）________7. （2分）词语解码。