幼儿园小班母亲节教案
母亲节小班教案（精选14篇）
母亲节小班教案母亲节小班教案母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。
下面小编为大家整理的母亲节小班教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲节小班教案1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的.礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)三、活动参与人员全体小班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：小班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
幼儿园小班母亲节教案及反思
幼儿园小班母亲节教案及反思教案小班母亲节主题教学活动教材来源：人民教育出版社《幼儿园主题活动指导手册》教学内容：1. 认识母亲节：探究母亲节的起源，理解其意义，并知晓庆祝日期。
2. 感知母爱：通过观察和体验，让孩子们理解母亲的付出，并学会感恩。
3. 表达爱意：教授孩子们如何用言语和行为向母亲表达爱与感激。
4. 手工制作：指导孩子们制作小礼物，以此作为献给母亲的特别礼物。
教学目标：1. 让孩子们了解并尊重母亲节的文化背景和情感内涵。
2. 培养孩子们对母亲的感恩之情，并学会表达自己的爱。
3. 提高孩子们的观察能力、动手能力和创造力。
教学难点与重点：1. 难点：帮助孩子们理解母亲节的深层含义，并促使他们真实地表达自己的感情。
2. 重点：通过一系列互动活动，让孩子们在实践中学会感恩和表达。
教具与学具准备：1. 教具：使用PPT、图片、卡片、花朵、彩纸、颜料等辅助教具。
2. 学具：为孩子们准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
教学过程：1. 导入：通过播放温馨的母爱歌曲，营造氛围，引入母亲节的主题。
2. 认识母亲节：通过故事和图片，生动介绍母亲节的来历和意义。
3. 体验母爱：组织孩子们观察母亲日常的辛劳，并参与家务，感受母爱的伟大。
4. 表达情感：引导孩子们用言语和动作来表达他们对母亲的爱。
5. 创意手工：指导孩子们制作手工礼物，增强活动的互动性和创造性。
板书设计：母亲节的由来与意义怎样表达对母亲的爱作业设计：作业题目：回家后，给母亲一个拥抱，并说出“妈妈，我爱你！”作业答案：教师应鼓励孩子们的主动表达，并对他们的行为给予积极的反馈。
课后反思及拓展延伸：反思：审视教学活动的效果，思考如何进一步贴近孩子们的生活经验，使其更具实效性。
拓展：可以延伸至其他家庭节日，如父亲节、家庭日等，深化孩子们对家庭情感的理解和表达。
此改进教案旨在使教学内容更加贴近幼儿的实际体验，同时增强教学互动性和创造性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，并自然而然地表达出对母亲的爱。
幼儿园母亲节活动教案【三篇】
幼儿园母亲节活动教案【三篇】【篇一】幼儿园母亲节活动教案活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
感受节日的欢快气氛。
活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：一、介绍”母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道”母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)”母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。
)二、开展”母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。
首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。
所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。
幼儿园小班语言活动教案：生活经验讲述——我的好妈妈(母亲节)
幼儿园小班语言活动教案：生活经验讲述——我的好妈妈（母亲节）教学目标1.通过讲述个人母亲的生活经验，提高幼儿的语言表达能力和语感。
2.培养幼儿的感恩意识和家庭观念。
教学重点讲述个人母亲的生活经验。
教学难点引导幼儿规范表达，培养语言表达能力。
教学准备1.讲述者准备自己母亲的生活经验资料；2.手写母亲节的祝福卡片。
教学过程1. 导入讲述者带领幼儿回忆一下自己的妈妈，问幼儿们自己妈妈的名字，以及她们喜欢做什么，尽量引起幼儿的情感共鸣。
2. 讲述母亲的生活经验讲述者带领幼儿讲述自己母亲的一些生活经验，如妈妈的工作、生活中的琐事、帮助幼儿成长的点滴等等。
带领幼儿发现妈妈事事关心幼儿的生活和成长，同时教育幼儿要珍惜妈妈，感恩家庭。
在讲述过程中，讲述者应引导幼儿注意表达方式，例如，使用正确的时态等等。
同时要鼓励幼儿自己表达对妈妈的感激之情，并通过眼神、词语等多种方式表达。
3. 小组活动将幼儿分成小组，让每组的成员轮流讲述自己的母亲的生活经验，通过多角度的讲述，让幼儿们更加深入地了解母亲的成长经历、人生历程等方面的内容。
在小组活动中，讲述者应注意引导幼儿用简单的语言来表达自己所想、所看，让孩子们注意观察周围的事物，发现身边的美好和感人之处。
4. 制作母亲节贺卡在讲述的过程中，带领幼儿进行母亲节贺卡的制作，让幼儿动手，发挥自己的创造力和想象力，让他们向妈妈表达自己对母亲的感激之情。
5. 温馨结束对每个幼儿的贺卡进行点评，鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，互相欣赏。
教学反思通过本次活动，幼儿们通过互相分享和倾听，加深了对自己母亲的了解，同时也加强了与家庭的联系。
通过制作贺卡，幼儿不仅培养了动手创造的能力，还感受到家庭的温暖和母爱的渗透。
在活动中，教师应注重鼓励每个幼儿自由表达，创造良好的氛围，以此促进幼儿的语言表达和情感交流能力的提高。
同时，老师还应注意幼儿表达中的一些不规范问题，及时引导纠正，以培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园母亲节的教案(精选14篇)
幼儿园母亲节的教案（精选14篇）幼儿园母亲节的教案1世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。
对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。
五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。
课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2.手工制作一张小贺卡。
3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。
心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
幼儿园母亲节的教案2活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。
小班母亲节活动教案8篇
小班母亲节活动教案8篇小班母亲节活动教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的`妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
小班母亲节活动教案篇2活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：ppt；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？lppt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
小班母亲节教案
小班母亲节教案小班关于母亲节教案（精选15篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？以下是店铺整理的小班关于母亲节教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班母亲节教案篇1活动名称：幼儿园母亲节（感恩）活动活动地点：幼儿园活动时间：20XX年5月活动目标：1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说：“祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了”3、练习舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》4、准备气球5、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《我的好妈妈》活动进程：1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
3、当《让爱住我家》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，（要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人）4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。
5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》6、活动结束注意事项：1、如遇天气不好的情况地点变动为xx2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人3、活动当天一定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长陪同做活动），如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。
小班母亲节教案篇2一、活动主题：我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！体验节日的快乐氛围。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
小班妈妈我爱你教案
小班妈妈我爱你教案教案：小班妈妈我爱你教学目标：1.了解母亲节的由来和意义。
2.通过学习活动，培养学生对妈妈的感恩之情。
3.学习制作简单的手工礼物，表达对妈妈的爱。
4.培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1.收集有关母亲节的图片、故事和歌曲。
2.准备制作手工礼物的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。
3.准备一些小班学生的母亲照片。
教学过程：一、导入（20分钟）1.引导学生讨论自己家里的家庭成员，询问学生对家庭成员的喜爱和感激之情。
2.接着，通过展示母亲节的图片和故事，介绍母亲节的由来和意义。
二、学习活动（40分钟）1.听歌曲《妈妈我爱你》，学唱歌曲并做动作，表达对妈妈的爱。
2.教师和学生一起创作一段简短的对话，表达学生对妈妈的感谢之情。
3.制作手工礼物：a.教师示范制作一朵简单的纸花，鼓励学生跟着做。
b.鼓励学生根据自己的想法制作特殊的手工礼物，如贺卡、围巾等。
三、展示和分享（20分钟）1.学生展示自己制作的手工礼物，并介绍自己设计的理念和表达的爱意。
2.邀请学生分享自己对妈妈的感恩之情，可以用口头或书面形式。
四、总结和延伸（10分钟）1.教师引导学生回顾今天的学习活动，总结母亲节的意义以及如何表达对妈妈的爱。
2.鼓励学生在这个周末亲手制作一份特殊的礼物，送给妈妈，并在下节课时分享。
教学反思：通过本节课的学习活动，学生能够了解到母亲节的由来和意义，认识到妈妈的重要性，并能够通过制作手工礼物表达对妈妈的爱。
同时，在创作手工礼物的过程中，也培养了学生的创造力和动手能力。
通过分享和表达，学生的情感也得到了释放和表达。
在教学过程中，教师需要充分关注学生的个体差异，给予他们足够的指导和关心，激发他们的学习和创作的兴趣。
同时，教师还可以和学生一起做一些游戏和亲子活动，进一步加强学生和妈妈之间的亲子关系。
幼儿园小班母亲节教案九篇
小朋友园小班母亲节教案九篇小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友能够用各种形式表达对妈妈的爱，小朋友能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大，快来看看小朋友园母亲节教案吧。
【篇一】活动目标：1、小朋友能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培育小朋友敬重妈妈的情感。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动预备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子争论这朵花的名字与花语。
2.小朋友观看，老师示范制作。
3.老师分发材料。
4.老师和小朋友一起制作康乃馨5.小朋友共同观赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝愿的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让小朋友动手制作小礼物花来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，敬重妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。
【篇二】活动目标1、体验与妈妈一起劳动的欢乐；2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上小朋友园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的欢乐氛围。
活动预备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入小朋友园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，老师让他们说出今日来到小朋友园感觉与以往有什么不同？进而对小朋友进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
小班《母亲节》教案6篇
小班《母亲节》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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母亲节母爱伟大歌谣幼儿园小班教案
母亲节母爱伟大歌谣幼儿园小班教案【活动目标】1. 让孩子们了解母亲节的由来，感受母爱的伟大。
2. 通过音乐活动，让孩子们学会唱一首关于母爱的歌谣。
3. 培养孩子们对母亲的爱和尊重，增进亲子关系。
【活动时间】20分钟【活动准备】1. 音乐播放器及《母爱像首歌》歌曲磁带。
2. 与母亲节相关的图片或故事书。
3. 小花、卡片等制作材料。
【活动流程】一、导入新课（5分钟）1. 教师播放《世上只有妈妈好》歌曲，引导孩子们感受歌曲中对母亲的赞美。
2. 教师提问：“你们知道这首歌是关于谁的吗？”让孩子们自由发言，简单介绍母亲节的由来。
二、学唱新歌（10分钟）1. 教师播放《母爱像首歌》歌曲，边唱边跳，让孩子们欣赏。
2. 教师分句教孩子们唱新歌，注意纠正发音。
3. 教师带领孩子们齐声歌唱，感受歌曲中的母爱氛围。
三、情感表达（5分钟）1. 教师出示与母亲节相关的图片，让孩子们观察并描述画面上的内容。
2. 鼓励孩子们用自己的方式表达对母亲的爱，如送上一朵小花、一张卡片等。
3. 教师总结孩子们的表现，强调母爱的伟大和无私。
四、活动总结（5分钟）1. 教师播放《母爱像首歌》歌曲，让孩子们跟着音乐一起唱。
2. 教师提问：“今天你们学到了什么？”引导孩子们回顾今天的活动内容。
3. 教师总结：“母爱就像一首歌，永远陪伴着我们成长。
我们要珍惜母亲的爱，做一个孝顺的好孩子。
”【注意事项】1. 在教学过程中，要注意调动孩子们的积极性，让他们积极参与到活动中来。
2. 对于孩子们的表达，教师要给予充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
3. 活动结束后，要及时整理场地，确保孩子们的安全。
幼儿园小班母亲节教案《爱要大声说出来》含反思
幼儿园小班母亲节教案《爱要大声说出来》含反思一、教学目标：1.教育孩子们懂得要感恩母亲，了解母亲的辛苦和爱心。
2.训练孩子们的表达本领，引导孩子们表达对母亲的爱和感谢之情。
3.提高孩子们的察看力和动手本领，让孩子们制作出一份特别的母亲节礼物。
二、教学重点：1.情感体验：让孩子们感受到母亲的爱和辛苦。
2.口语表达：引导孩子们用简单的语言表达他们对母亲的感谢之情。
3.手工制作：引导孩子们动手制作一份特别的母亲节礼物。
三、教学内容：1.老师通过图片、故事和音乐等形式，引导孩子们认得母亲节的由来和意义。
2.老师请孩子们想一想，平常妈妈都为我们做了些什么，孩子们说说本身在妈妈身边看到的爱和关怀。
3.老师跟孩子们一起仿照妈妈的动作，如做饭、洗衣裳等，引导孩子们感受到妈妈的辛苦和付出。
4.老师与孩子们一起制作一份特别的母亲节礼物，如：手工卡片、花、手链等。
在制作的过程中，孩子们可以表达本身对母亲的爱和感谢之情。
5.最后，孩子们可以在班级内向妈妈大声说出：“我爱你，妈妈！”四、教学反思：1.课堂氛围营造不够：在教学过程中，老师没有充分利用音乐、故事等素材来对班级氛围进行调整，导致有些孩子在课堂中难以集中注意力。
2.作业布置不合理：该节课的手工制作环节设计有些多而杂，导致一些不娴熟的孩子在课后完成作业时碰到了困难。
3.表达本领培育还需加强：在口语表达环节，老师只是简单的引导孩子们说出对母亲的感谢之情，没有对孩子们的表达本领进行有针对性的训练。
下一次教学中，我会更加注意以上方面的问题，争取做到课堂氛围营造到位，作业布置合理，同时注意对孩子的表达本领进行有针对性的训练，帮忙孩子们更好的表达对母亲的感谢之情。
幼儿园小班母亲节教案《爱要大声说出来》含反思
幼儿园小班母亲节教案《爱要大声说出来》含反思一、教学目标1.让孩子们了解母亲节的由来和意义。
2.培养孩子们表达爱心和感激的能力。
3.提升孩子们的口语表达和语言交流能力4.鼓励孩子们积极表达、自信说话。
二、教学内容1. 知识点本次教学将讲解母亲节的由来、母亲的重要性以及表达爱心和感激的方式。
2. 教学策略本次教学采用情景教学的方式，让孩子们在角色扮演中更好地理解知识、领悟爱心与感激的表达以及感受母亲节的意义。
三、教学过程1. 情景营造教师在课前准备好爱心卡片和感谢卡片，并把这些卡片布置在教室各处。
并准备好装有小礼物的大礼盒，放在教室中央。
2. 引导思考•“小朋友们，你们知道什么是母亲节吗？为什么要过母亲节呢？”通过问答互动，激发孩子们的好奇心，让孩子们自己去思考，感受这个特别的日子。
•“当你们心情不好，或遇到难题时，家人、父母是你们最坚实的后盾，尤其是妈妈，她们是你们心灵的保护伞，我们应该对她们表达感激和爱心。
”通过简单的引导，使孩子们产生感激之情，充满着爱的思想。
3. 活动安排1.介绍“爱心卡片”和“感谢卡片”，并指导孩子们用自己的语言写出对妈妈的爱和感激之情，鼓励他们积极表达。
2.让孩子们选择一张自己写好的卡片，放进大礼盒中，再抽出一个卡片，互相读出卡片内容，鼓励孩子们大声说出对妈妈的爱和感谢之情。
3.剧情表演。
让孩子们分成小组，各自扮演家庭成员，在一个家庭场景中进行情境表演，例如一家四口人团聚，母亲带孩子参观公园等，激发他们的好奇心，增强他们体验生活，理解对妈妈的感激之情。
4.教师用自己的口述或者小朋友们自己的语言谈谈对母亲的爱和感激之情，并让孩子们互相分享自己的感受。
4. 反思本次活动旨在引导孩子们更好地表达爱心和感谢之情，但是，孩子们留下的爱心卡片和感谢卡片上充满了“我很爱我妈妈”等简单、模式化的句子，缺乏表达方式上的多样性。
因此，在今后的教学中，我们需要更加重视语言表达能力的训练，让孩子们在自由自在的情境中表达自己的爱心和感激之情。
幼儿园小班音乐教案《妈妈,我爱您》母亲节主题活动
幼儿园小班音乐教案《妈妈,我爱您》母亲节主题活动一、活动背景母亲节是纪念母亲的节日，在这一天，我们要向母亲表达我们的感激之情。
为了让小朋友更深刻地感受到母爱的伟大和珍贵，本次活动将采用音乐教学的形式，让小朋友通过歌曲表达对母亲的感恩和爱。
二、活动目标1.让小朋友了解母亲节的由来和意义；2.让小朋友通过歌曲体验母爱的美好；3.培养小朋友的音乐兴趣和表达能力。
三、活动准备1.音乐教室；2.音响设备，配合唱片；3.班级风格统一的母亲节手工制作品。
四、活动过程1. 活动开始老师简单介绍母亲节的由来和意义，启发小朋友谈论自己的妈妈，让他们感受到母亲的爱和付出。
2. 引入活动老师播放《妈妈,我爱您》的音乐，并向小朋友介绍这首歌曲，让他们了解歌曲的节奏和歌词。
3. 教唱歌曲老师分别教唱《妈妈,我爱您》的前、中、后三个部分，让小朋友逐渐熟悉歌曲。
4. 整合歌曲在小朋友熟练掌握歌曲部分后，老师将其整合成完整的歌曲，并带领小朋友一起唱出来。
5. 表演展示让小朋友在班级中展示所制作的母亲节手工制作品，并用歌曲向妈妈表达感激和爱。
五、活动收尾活动结束后，老师对小朋友们表现出色的同学进行表扬，让他们感受到肯定和鼓励。
并鼓励小朋友们在日常生活中要更加珍惜母爱，感恩母亲。
六、教学反思通过本次活动，小朋友们对母亲节的意义有了更深刻的理解，更加感恩和珍惜自己的妈妈。
在音乐教学方面，歌曲的节奏和歌词的教学相结合，让小朋友更加容易掌握和理解。
然而，在教学过程中，有些小朋友存在着声音不饱满、反应不够积极的问题，需要在今后的教学中注意纠正和引导。
同时，活动过程中由于时间比较紧，手工制作环节略显单薄，需要在今后的活动中加强。
幼儿园小班母亲节教案15篇
幼儿园小班母亲节教案15篇幼儿园小班母亲节教案1目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培育幼动手技能，以及语言表达技能。
活动预备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝愿的话语活动过程：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，上传在群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。
活动反思：本活动利用一个特别适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境改变的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
幼儿园小班母亲节教案2一、活动目的1、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
二、活动预备1、歌曲《我的好妈妈》；2、活动PPT；3、收集妈妈劳动的照片及幼儿援助妈妈劳动的照片。
4、手工制作的材料每人一份。
丝带、白色卡纸、红色颜料、彩色笔三、活动时间**月**日四、活动过程一〕、开始部分：〔配乐《我的好妈妈》〕师：珍宝们，今日老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？〔想〕师：为什么要听这首歌呢？幼：由于妈妈要过节了。
师：对了，由于妈妈要过节了，今日我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。
师：母亲节二〕、基本部分1、观看课件PPT2、感知妈妈一天的劳动师：珍宝们，看看这是谁？她在做什么呢？师：珍宝们，你们知道了妈妈是特别辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关怀照看妈妈的呢？幼：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。
亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈兴奋。
3、做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。
那今日我们回家的任务是小伙伴们帮妈妈做事的照片。
【主题墙创设】师；妈妈虽然很辛苦，但是小伙伴们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、援助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
幼儿园小班母亲节音乐教案
幼儿园小班母亲节音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得母亲的辛苦。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，教育幼儿热爱母亲，尊重母亲。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《世上只有妈妈好》，并能在母亲节时为母亲表演。
难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音准，能够用自然的嗓音演唱。
三、教学方法：采用示范法、引导法、实践法、欣赏法等方法，通过歌曲学唱、表演、讨论等方式进行教学。
四、教学准备：1. 教具准备：教学PPT、音乐播放设备、歌曲乐谱、花朵道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当布置母亲节氛围。
五、教学内容：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 学习歌曲：教唱歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿熟悉歌词和旋律，注意歌曲的节奏和音准。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师逐一指导，纠正发音和节奏错误。
4. 表演环节：让幼儿自选一种花朵道具，边唱歌曲边跳舞，表达对母亲的热爱和感激之情。
5. 总结：教师引导幼儿分享自己心中的母亲形象，教育幼儿在日常生活中多关心、孝顺母亲。
六、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学环节一：讲解母亲节的来历，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
3. 教学环节二：学习歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿熟悉歌词和旋律。
4. 教学环节三：分组练习，让幼儿边唱歌曲边跳舞，表达对母亲的热爱和感激之情。
5. 教学环节四：总结课程，引导幼儿分享自己心中的母亲形象。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知和理解。
2. 评价幼儿在歌曲学唱和表演环节的表现，关注幼儿的音乐表达能力和创造力。
3. 搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画、手工等，以了解幼儿对母亲节的感悟和表达。
幼儿园小班音乐教案《世上只有妈妈好》母亲节主题活动
幼儿园小班音乐教案《世上只有妈妈好》母亲节主题活动一、教学目标1.培养幼儿的音乐能力，提高听辨能力和表达能力；2.培养幼儿的爱母亲情感，让幼儿感受母爱的温暖和伟大；3.培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的社会交往能力。
二、教学内容及过程安排1. 教学内容•歌曲《世上只有妈妈好》•母亲节主题小组活动2. 教学过程（一）导入活动在教室里摆放了几幅关于母亲爱的图片，每幅图片下面分别放上一张母亲节贺卡，让孩子们自己选择一幅图片和贺卡，用语言表达自己对母亲的感激之情。
（二）学唱《世上只有妈妈好》1.介绍本节课要学习的歌曲，并引导幼儿一起观察歌曲的标题和封面的图案，了解歌曲表达的情感和主题。
2.逐字逐句地教唱歌曲的歌词，并带领孩子们反复练习和模仿。
教师指导幼儿感受歌曲的表情、语调和情感，了解歌曲的特点和内涵。
3.将歌曲编成简单的舞蹈动作，让孩子们跟着音乐的节奏做出相应的动作，让孩子们感受到音乐和身体的结合。
（三）母亲节主题小组活动1.分成小组，让孩子们用不同的材料（颜色纸、毛线、布料等）手工制作一张母亲节贺卡，表达自己的感激之情。
2.每个小组挑选一位代表，向全班展示自己的贺卡，并说出自己的想法和感受。
3.教师带领大家一起欣赏和表扬每个小组，增强幼儿的团队合作精神和自信心。
三、教学重点和难点1. 教学重点1.学唱歌曲《世上只有妈妈好》；2.表达对母亲的感激之情；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 教学难点1.让孩子们理解歌曲的意义和情感；2.让孩子们学会合作和分享。
四、教学评价在教学过程中，教师通过观察幼儿的表现和反应，对学生的语言表达和歌曲唱法做出及时的评价和指导，鼓励幼儿克服困难，发扬自己的优点和特长。
在小组活动中，教师还可以观察幼儿的合作意识和团队精神，对不同小组进行评价，帮助幼儿感受团队协作的重要性。
2024我爱妈妈小班教案_1
2024我爱妈妈小班教案2024我爱妈妈小班教案1（约1379字）活动目标：1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。
2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点：活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日快乐。
活动难点：知道爱护妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。
活动准备：1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集妈妈和宝贝的照片。
3、项链范例。
活动过程：（一）妈妈和宝贝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。
1、师:今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的？3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做许多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的等。
（根据幼儿回答进行小结）（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。
1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。
2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。
我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱护妈妈呢？3、小结:我们爱护妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。
（根据幼儿回答做小结）（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。
1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。
我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她，谢谢她对我们的爱护好吗？2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条美丽的项链。
（幼儿已有串珠经验）3、注意事项:制作项链时，我们要注意，小朋友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。
幼儿园小班母亲节教案及反思
幼儿园小班母亲节教案及反思教案主题：幼儿园小班母亲节教案一、教学内容：本节课我们将通过故事、手工制作等方式，让幼儿了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和付出，培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
二、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
3. 培养幼儿动手操作的能力和团队协作的精神。
三、教学难点与重点：重点：让幼儿了解母亲节的来历和意义，培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
难点：让幼儿通过手工制作表达自己对母亲的爱。
四、教具与学具准备：教具：PPT、故事书、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：通过一个母亲节的故事，引导幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解：通过讲解和互动，让幼儿了解母亲的辛苦和付出，培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
3. 动手操作：让幼儿利用手工材料制作一份母亲节礼物，表达自己对母亲的爱。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计：母亲节：爱母亲，感恩母亲七、作业设计：1. 作业题目：制作一张母亲节贺卡，写上自己对母亲的爱和祝福。
答案：根据幼儿的实际情况，没有统一的答案，主要考察幼儿对母亲的爱和祝福的表达。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过故事、手工制作等方式，让幼儿了解了母亲节的来历和意义，培养了幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
但在手工制作环节，部分幼儿对剪刀的使用还不熟练，需要在今后的教学中加强这方面的训练。
同时，可以引导幼儿在家中为母亲做一件小事，如帮忙打扫、给母亲按摩等，将感恩母亲的情感转化为实际行动。
幼儿园小班母亲节教案及反思就到这里，希望对你有所帮助。
重点和难点解析：一、教学内容中的故事选择：二、教学过程中的动手操作环节：动手操作环节是教学过程的重点，它不仅能够让幼儿通过实践活动体验到母亲节的庆祝意义，还能够在制作过程中锻炼幼儿的动手能力和创造力。
在手工制作之前，教师需要向幼儿详细说明制作的步骤和注意事项，确保每个幼儿都能理解并参与到制作中来。
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幼儿园小班母亲节教案有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
下面是小编整理的幼儿园小班母亲节教案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一活动名称:感恩母亲节【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】开始部分(配乐《妈妈的吻》)师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼: 因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。
于是它对自己的妈妈说："妈妈，谢谢你。
谢谢带我来到这个美丽的世界上。
" 小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。
小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声："谢谢你，妈妈。
"2.师：这是谁?幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。
在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。
来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。
"3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗?幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。
小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。
(请家长合作)师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?师：是呀，长时间的弯腰是很累的。
那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声："妈妈，辛苦了。
"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝。
小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?幼：它妈妈用翅膀保护它们。
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。
那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。
来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈。
"5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。
小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。
但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?幼：没有。
师：对。
没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。
下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说："妈妈，谢谢你。
"三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。
不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧1. 幼儿帮妈妈做事的照片。
师：小朋友们太棒了。
妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
篇二活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
活动准备：ppt;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?lppt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)l引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?l快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节”小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——让妈妈开心目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?2、你想给妈妈送什么礼物?l(ppt很多礼物)快乐的看看说说名字?3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
l有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
l画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。
(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等) l重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。
三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。
问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?2、幼儿倾听妈妈的声音l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。
(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。
……)小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。
篇三设计背景：有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康……活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备：课件、学生诗歌朗诵、效果评价表班会内容：一、母亲节知识宝库二、我与母亲班会步骤：一、母亲节专辑——亲情启示(一)、母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的m(many)妈妈给了我很多很多o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头t(tears)您为我流过不少泪h(heart)您有一颗慈祥温暖的心e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情(二)、母亲节的由来古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。
在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。
在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19xx年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后(19xx年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。
amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于19XX年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。
19XX年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。
母亲节从此流传开来!(三)、母亲之花——康乃馨在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。
1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。
随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。
康乃馨与母亲节便联系在一起了。
人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
(四)、母亲颂(学生朗诵)多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。
哪怕是做一顿饭，买一件衣服。
但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。
这就是一个母亲的要求，很过分吗?不!这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。
当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我……其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。
需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。
父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。
我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。
但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。
祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。