课文预习要求
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课文预习要求
一、朗读课文
1.至少读3遍。
2.标出自然段的序号。
3.划出课文中的生字、二类字组成的词语；划出课文中的好词好句。
4.在课本上划分段落，写出段落大意。
二、自学生字词
1.用钢笔认真描红字帖。
1.把生字、二类字写会（1音4字2词）；
2.找出难记的字，在旁边写写记忆小妙招；
3.把不理解的词语，利用工具书或资料书写在书上。
4.找出精彩的词语，写两遍（最少写10个词语）。
三、自我检测
认真完成新课堂相应篇目的《导学卡》。
三、概括课文的主要内容（写在本子上）
四、关于课文查到的资料，写在本子上（略写）
五、我的疑问
课文预习要求
一、朗读课文
1.至少读3遍。
2.标出自然段的序号。
3.划出课文中的生字、二类字组成的词语；划出课文中的好词好句。
4.在课本上划分段落，写出段落大意。
二、自学生字词
1.用钢笔认真描红字帖。
1.把生字、二类字写会（1音4字2词）；
2.找出难记的字，在旁边写写记忆小妙招；
3.把不理解的词语，利用工具书或资料书写在书上。
4.找出精彩的词语，写两遍（最少写10个词语）。
三、自我检测
认真完成新课堂相应篇目的《导学卡》。
三、概括课文的主要内容（写在本子上）
四、关于课文查到的资料，写在本子上（略写）
五、我的疑问
课文预习要求
一、朗读课文
1.至少读3遍。
2.标出自然段的序号。
3.划出课文中的生字、二类字组成的词语；划出课文中的好词好句。
4.在课本上划分段落，写出段落大意。
二、自学生字词
1.用钢笔认真描红字帖。
1.把生字、二类字写会（1音4字2词）；
2.找出难记的字，在旁边写写记忆小妙招；
3.把不理解的词语，利用工具书或资料书写在书上。
4.找出精彩的词语，写两遍（最少写10个词语）。
三、自我检测
认真完成新课堂相应篇目的《导学卡》。
三、概括课文的主要内容（写在本子上）
四、关于课文查到的资料，写在本子上（略写）
五、我的疑问