中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总(人民版)

中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（人民版）

名题分解

一、选择题

1．（2013·山西高三诊断）孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位(另立新君)。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张

A. 否认绝对服从专制君主 B．强调对君主暴政的制约

C．修改了儒家君臣关系理念 D．适合了争霸战争的需要

【考点】孟子和董仲舒思想主张的比较

【解析】C。根据题干提示孟子的主张能够通过A项和B项得以体现；D项反映的是战国时期的法家思想故应排除；董仲舒主张天人感应和君权神授理论故C项准确。

2、（2013·浙江五校高三第一次联考）孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里孔子强调的是

A．以刑罚威慑民众，使其不犯罪 B．以道德引导民众，以礼规范民众

C．统治者应尊礼爱民，为政以德 D．以社会规范和刑罚约束民众行为

【考点】儒家思想的发展演变

【解析】“道之以德，齐之以礼”是指“以道德引导民众，以礼规范民众”。故B项准确。

A、C、D三项均无法体现，可排除。

【答案】B

3．（2013·湖南长沙市高三月考四）粱启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家(c)

A．用仁爱之心调节和协调社会关系

B．有教无类，注重发展私立教育

C．注重美育对道德修养的辅助作用

D．注意借鉴不同文明，实行教育改革

【考点】儒家思想

【解析】根据所学ABCD四项说法都符合孔子思想特点。材料中梁启超认为孔子重视美术、戏曲演出、改良戏曲、音乐会等对人教育的影响，据此能够联系到孔子注重美育对道德修养的辅助作用，本题选C项。

【答案】C

4、（2013·湖南长沙市高三月考四）东周时期（公元前8-公元前3世纪）被称为社会制度嬗变、以黄河流域为中心的共同文化圈、经济圈的形成期。下面对这个阶段历史特征描述准确的是 (C)

A．中国疆域版图的最终确定 B．中国农耕文明发展的巅峰

C．中围传统文化体系基本形成 D．中央集权国家模式的完善

【考点】综合考查中国古代史

【解析】明清时期是中国疆域版图的最终确定期和中国农耕文明发展的巅峰期，隋唐时期是中央集权国家模式的完善时期，东周（春秋战国时期）是中国传统文化体系基本形成期，包括影响后世的儒家、道家和法家思想都已经形成。

【答案】C

5.（2013·浙江省名校高考研究联盟高三一联）“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是

A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来

B．民为贵，社稷次之，君为轻

C．君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟

D．利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民

【考点】中国古代主流思想的演变

【解析】材料主要意思：治理国家的最高原则，是崇尚礼义，完备法制，国家才会有正常的秩序。崇尚贤人，任用能人，人民才有明确的方向。统冶别人的人，推崇礼制而又尊重贤人，就能够在天下称王；重视法治而又爱护人民，就能够在诸侯中称霸。不难看出材料观点强调“隆礼重法”。这是荀子的思想主张。A项属于老子的思想；B项属于孟子的观点；C项属于寻子的思想；D项属于法家韩非子的思想。故选C项。

【答案】C

6．（2013·江西南昌一中、十中高三第三次联考）《史记·报任安书》云：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”文中涉及到了下列的哪些流派

①儒家②法家③道家④名家⑤杂家⑥兵家

A、①②③⑥

B、①③④⑤

C、②③⑤⑥

D、①②⑤⑥

【考点】古代诸子百家思想

【解析】注意题干中涉及到的人物，联系所学知识可知，文中人物涉及到：儒家（孔子、左丘明、屈原）、法家（韩非）、杂家（吕不韦）、兵家（孙武）。

【答案】D

7.（2013·江苏泰兴高三期中）亚洲很多国家深受中国文化的影响，韩国等国在取得经济建设巨大成就的同时，特别重视在修己爱人、诚信谦和等方面的教育。其体现的思想是

A．道家 B．墨家 C．儒家 D．法家

【考点】百家争鸣

【解析】修己爱人、诚信谦和体现了儒家的仁的思想，C项准确；道家主张无为，墨家主张兼爱、非攻，而法家主张集权、法治，ABD项都不符合题意。

【答案】C

8．（2013·北京朝阳区高三期中统考）这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家，后成为仅次于孔子的一代儒学宗师。他的思想中一个重要的内容是

A．克己复礼B．仁者无敌C．天人感应D．格物致知

【考点】儒家思想

【解析】本题考查学生对不同时期儒家思想的理解水平。儒家思想主要是仁和礼，公元前4世纪是中国的战国时期，这位思想家是孟子。故选 B。

【答案】 B

9．（2013·浙江嘉兴高三基础测试）“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”这个主张出自

A．道家学派 B．儒家学派 C．墨家学派 D．法家学派

【考点】诸子百家思想

【解析】考查学生对材料理解水平。材料出自于老子《道德经》，大意是：天下没有比水柔弱的东西，而攻击坚强的力量没有胜过它的。道出了矛盾对立观点，具有朴素辩证思想。A选项符合题意。

【答案】A

10. (2013·湖南望城一中、长沙县实验中学高三10月联考)南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。’如其言，果愈。后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。’”这则故事反映了

A.儒家经典在民间被神圣化

B.儒学正统地位开始确立

C.思想界出现三教合一趋势

D.儒学影响中医治疗方法

【考点】中国传统文化主流思想的演变

【解析】从材料中能够看出《孝经》放在病人枕边能够治愈病患，这显然是不可实现的，过于夸大儒家经典的作用，使其神圣化。故选择A

【答案】A

11、（2013·长沙一中高三月考三）有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派最有可能是( )