人教部编版场景歌优秀-PPT1
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人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共18张PPT)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
观察图画，仿照 课文，说说上面都有 什么。
一片菜花，一只蝴蝶。
一张书柜，一套桌椅。 一盏台灯，一台电脑。
再试一试。
一块草地，几座青山。 一片蓝天，一群大雁。 几棵果树，一片稻田。 一个鱼塘，一株高粱。 一群游鱼，一个村庄。
读
一头牛，两匹马， 三杯牛奶 ，四碗茶，
一
五双鞋，六顶帽，
读
七种颜色，八幅画，
•
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一
一
把
一 队
“
面 队 旗
铜 号
红
领
一 片
欢 笑
巾
”
巩固练习
接读：
例如： 老师：海鸥 同学：一只海鸥 ……
部编版ppt-《场景歌》完美课件1
场景歌
qí
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
识字1
场景歌
tónɡ
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
识字1
场景歌
jīn
巾
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
识字1
场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
识字1 场景歌
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
桥群队
hào lǐnɡ jīn
号领巾
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
二年级上册语文课件-1 场景歌（人教部编版）(共81张PPT )[1]
识字1
场景歌
部编版二年级上册语文《场景歌》PPT优质课件
这里有什么？我们填一填。 一只（ 海鸥 ） 一片（ 沙滩 ） 一艘（ 军舰 ） 一条（ 帆船 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 山村田园风光图
这里有什么？我们填一填。 一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一行（ 垂柳 ） 一座（ 花园 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图
课文解读
1.先读第四小节，回答问题。 （1）第二句中的“红领巾”指什么？
指戴着红领巾的少先队员。
（2）本节展示了一幅怎样的场景？
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
2.阅读第一小节，回答问题。 （1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了 什么?
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
这里有什么？我们填一填。 一道（ 小溪 ） 一孔（ 石桥 ） 一丛（ 翠竹 ） 一群（ 飞鸟 ）
课文讲解
你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面
“红领巾”指的是谁？ 少先队员
这里有什么？我们填一填。 一面（ 队旗 ） 一把（ 铜号 ） 一队（ 红领巾 ） 一片（ 欢笑 ）
课文讲解
再读课文，说说你的发现。
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共 用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景， 展现了大自然和生活的无穷乐趣。
二年级上册语文课件 - 1《场景歌》 人教部编版 (共25张PPT)
他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少 伟男， ”“宝 剑锋从 磨砺出 ，梅花 香自苦 寒来， “一个 人要想 成为人 上之人 ，必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ，就去 努力。 不努力 不付出 ，石阶 永远不 可能变 成佛像 的！
场景歌
0
导入新课
0
读认生字
shā tān y@ sōu jūn jiàn
沙滩 一艘 军舰
fān chuán y@ kǒng shíqiáo
帆船 一孔 石桥
0
读认生字
dào tián huā yuán cuìzhú
稻田 花园 翠竹
duìqí tóng hào y@ qún
队旗 铜号 一群
0
读认生字
两天之后，天上果真降下大雨， 村民都 纷纷来 朝拜石 佛，而 把右边 的石头 当成了 台阶， 踩踏跪 拜，夜 深的时 候，两 块石头 开始了 他们的 对话。
右边石头说：我们俩同样都是一 个山上 的石头 ，论时 间、外 形、机 会我都 胜过你 。而现 在你却 高高在 上，接 受人们 的膜拜 ，这些 人却踩 着我的 身体去 朝拜你 ，把口 水吐在 我身上 ，太不 公平了 。
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少 伟男， ”“宝 剑锋从 磨砺出 ，梅花 香自苦 寒来， “一个 人要想 成为人 上之人 ，必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ，就去 努力。 不努力 不付出 ，石阶 永远不 可能变 成佛像 的！
场景歌
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读认生字
shā tān y@ sōu jūn jiàn
沙滩 一艘 军舰
fān chuán y@ kǒng shíqiáo
帆船 一孔 石桥
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读认生字
dào tián huā yuán cuìzhú
稻田 花园 翠竹
duìqí tóng hào y@ qún
队旗 铜号 一群
0
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两天之后，天上果真降下大雨， 村民都 纷纷来 朝拜石 佛，而 把右边 的石头 当成了 台阶， 踩踏跪 拜，夜 深的时 候，两 块石头 开始了 他们的 对话。
右边石头说：我们俩同样都是一 个山上 的石头 ，论时 间、外 形、机 会我都 胜过你 。而现 在你却 高高在 上，接 受人们 的膜拜 ，这些 人却踩 着我的 身体去 朝拜你 ，把口 水吐在 我身上 ，太不 公平了 。
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
【人教部编版小学语文】场景歌ppt公开课课件1
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】场景歌ppt公开课 课件人 教部编 版1
识字
① 场景歌
我会读
海鸥 秧苗 小溪 队旗
沙滩 稻田 石桥 铜号
军舰 鱼塘 翠竹 红领巾
帆船 花园 飞鸟 欢笑
军
舰
帆
船
小火车，动起来！
稻
号
铜
翠
孔
我会写
海鸥
一只海鸥 一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
【新教材小学语文】场景歌ppt公开课 课件人 教部编 版1
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
部编教材二年级上册语文《场景歌》完美PPT1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
tān sōu jūn jiàn fān 滩 艘 军舰 帆 cuì dào yuán kǒng 翠稻 园 孔 duì tóng hào 队铜号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián 一方 鱼 塘 ，一 块 稻 田,
yìhánɡ chuíliǔ yízuò huā yuán
一 行 垂 柳，一 座 花 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
1.给诗歌标上小节，圈出需要认识的生字。 2.将诗歌中出现的量词下面画上三角形。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān
1一只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一群“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 队）红领巾，一（ 片）欢笑。
人教部编版场景歌课件详解-PPT1
艘
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。 组词：一艘 三艘
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
园
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。 组词：花园 公园
帆
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。 组词：帆船 风帆
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
1.场景歌
第1课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10 个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。
你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？ 今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
lǐng领Fra bibliotek笔顺 组词：领带 领头 带领 造句：红领巾们去植树。
第二笔和最后一笔是点，不要 写成捺。
词语解释 沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
初读课文，说说每小节写了什么？
第一小节：描写海滩上的景象。 第二小节：描写山村的景象。 第三小节：描写公园的景象。 第四小节：描写少先队员郊游的场景。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗 组词：稻田 水稻 稻米 字义：谷类作物，通常指水稻。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。 组词：一艘 三艘
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
园
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。 组词：花园 公园
帆
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。 组词：帆船 风帆
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
1.场景歌
第1课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10 个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。
你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？ 今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
lǐng领Fra bibliotek笔顺 组词：领带 领头 带领 造句：红领巾们去植树。
第二笔和最后一笔是点，不要 写成捺。
词语解释 沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
初读课文，说说每小节写了什么？
第一小节：描写海滩上的景象。 第二小节：描写山村的景象。 第三小节：描写公园的景象。 第四小节：描写少先队员郊游的场景。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗 组词：稻田 水稻 稻米 字义：谷类作物，通常指水稻。
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
二年级上册语文课件－第2单1《场景 歌》第 一课时 ｜人教 部编版 26
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
人教部编版二年级上册语文课件 - 1《场景歌》 (共25张PPT)
想一想，说一说：
从词组“
”，我仿佛看到了……
一方鱼塘
一方水土 养一方人
jiàn mǔ
半亩方塘一鉴开
一行垂柳
一块稻田
一座花园
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟
比一比， 看谁说得 多！
部编教材二年级上册
识字 1
场
景
歌
第二课时
西亭小学 秦志平
沙滩 稻田 公园 队旗
军舰 垂柳 翠竹 铜号
帆船 鱼塘 石孔桥 红领巾Fra bibliotek一条帆船
来到大海边，我们看到
一只海鸥
一艘军舰
一片沙滩
。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一艘军舰 一条帆船
一叶小舟
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一（ 一（ 一（
）小溪 ）石桥 ）翠竹
一道、一条 一座、一孔
它们表达 的意思有区 别吗？
一竿、一丛、一片
一（ ）飞鸟 一只、一对、一群
为什么不用“一座石桥”，而用“一孔石桥”呢？
孔洞
给它们排排队吧！
一片翠竹 一竿翠竹 一丛翠竹
一竿翠竹
一丛翠竹
一片翠竹
数量词中的学问可真不少！ 不同的事物要使用不同的量词。 同一种事物，也可以使用不同 的量词，我们需要根据它们的 特点准确使用。
辨一辨，填一填：
dú 一（ ）牛犊
一（ ）母牛
辨一辨，填一填：
一（ ）荷花
一（ ）荷花
辨一辨，填一填：
一（ ）明月
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你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
一、给下列句子填上合适的量词。
小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一（ ） 海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船；我 们又来到了乡村田间，看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻 田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。
1 场景歌
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
tān
sōu
jūn
jiàn
滩艘军舰
沙滩 河滩 一艘船
军人 军队 军舰 舰队
fān
dào
cuì
帆稻 翠
帆船 一帆风顺 水稻 稻田
翠绿 翠竹
滩
艘 孔号
铜军 帆
舰稻
园
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
duì qí
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
笔顺： 组词：队形 队员 队列 球队 造句：我们在买票的时候要排队。 书写指导：第一笔横撇弯钩要短小紧凑，不可写成两笔。
笔顺： 组词：国旗 升旗 旗袍 旗舰 造句：今天，全校师生参加了升旗仪式。 书写指导：左窄右宽，右边部分上下紧凑。
词语 沙滩 鱼塘 稻田 队旗
意思 水边或水中由沙子淤积成的陆地。
养鱼的池子。 生长水稻的水田；种稻的田。 本课指中国少年先锋队的旗帜。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船
“一只、一片、一艘、一条” 都是数量词。这一小节描写的 是一幅海滩风景图。
一方鱼塘，绿油油的秧苗， 一行行的垂柳和美丽的花园， 构成了一幅美丽的山村田园 风光图。
根据图片提示内 容试着背诵一下 课文吧！
读一读，玩一玩。
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
xíng （行人） 行
háng（银行）
hào （口号） 号
háo（号啕大哭）
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.我行走在乡间的小路上，心里有种说不出的开心。（ ） 2.我把自己的零花钱全都存到了银行里。（ ） 3.在一句话结束之后应该加句号。（ ） 4.看到自己的玩具被没收了，妹妹就号啕大哭。（ ）
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
lǐnɡ jīn
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
笔顺： 组词：衣领 占领 领带 领会 造句：爸爸每天早上出门都要系领带。 书写指导：左窄右宽，第二笔是点，不是捺。
笔顺： 组词：围巾 毛巾 头巾 红领巾 造句：奶奶总是戴着一个蓝色的头巾。 书写指导：第一笔竖短，第三笔竖长。
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qiáo
qún
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
笔顺： 组词：天桥 独木桥 立交桥 长江大桥 造句：南京长江大桥宏伟壮观。 书写指导：注意“木”的捺要写成点。
笔顺： 组词：群众 人群 群山 成群结队 造句：在人群中我一眼就看到了妈妈。 书写指导：右边横画长短不一，中横最短，下横最长。
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tónɡ
hà o
人教部编版二年级上册语文课件：识 字1 场景歌
笔顺： 组词：铜号 铜板 古铜 铜锣 造句：远处传来了敲铜锣的声音。 书写指导：上面的撇是平撇，撇捺舒展。
笔顺： 组词：号角 吹号 口号 号码 造句：我们边跑步边大声喊口号。 书写指导：注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇。
队 翠
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yuán kǒnɡ
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笔顺： 组词：园丁 花园 公园 园地 造句：我最喜欢和家人一起去公园玩儿。 书写指导：先写外，再写内，最后封口。
笔顺： 组词：孔雀 毛孔 鼻孔 针孔 造句：孔雀的尾巴可真美啊！ 书写指导：左边“子”的第三笔写成“提”。
二、连字成词，再读一读。
孔
铜
队
军
翠
旗
雀
号
鸟
舰
1.朗读课文。背诵课文。 思路提示:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读， 读出韵律感。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵。 2.说一说，看谁说得多。 参考答案:方 块 孔 丛 只 条 3.选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什 么。
Байду номын сангаас