学校教师职称制度过渡情况报告

正宁县五顷塬九年制教师职称制度改革

过渡登记工作情况报告

根据甘人社厅发（2015）19号文件精神，按照县局“关于做好中小学教师职称制度改革扩大试点工作的通知”要求,稳步推进中小学教师职称制度改革登记，我校已顺利地完成了这项统计上报工作，现将本次过渡的基本情况报告如下。

一、高度重视成立工作小组

学校对这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作高度重视，按照县局工作部署，学校成立了以阎西宁同志为组长、班子其他同志为成员的领导小组，并下设办公室，由专人负责工作的开展。

二、认真学习文件精神做好宣传工作

召开教师专题会，大力宣传这次工作的重要性，使广大教师明确这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作的重要意义。组织全校教师学习了甘人社厅发（2015）19号文件精神及县局下发的有关工作要求。

三、扎实做好教师职称信息填报

学校对全校体教师的任职及聘任情况作了详细的统计，进行了细致的摸底和排查。对每个教师的信息进行核对，并由每位教师核对签字，使信息和数据做到无一纰漏，把工作做的更细更实一些。教师本人对学校填写的《甘肃省中小学教师专业技术职称（职务）过渡登记表》及《甘肃省中小学教师专业技术职称（职务）过渡人员花名册》所填内容进行核对确认。

四、填报结果做到公开公示

本次我校在编教师符合过渡条件的人员共有35 人，人员过渡共分三个层次：高级职务教师共过渡2人；中级职务教师共过渡14人（其中：小学高级教师7人，中学一级教师7人）；初级职务教师共过渡19人（其中：小学一级教师5人，中学二级教师13人，中学三级教师1人）。我们把中小学教师职称制度改革过渡工作的结果及时公布公示，并贴在宣传栏中，做到信息公开和透明，做到不弄虚作假和敷衍了事。

我校通过以上四个方面的工作,圆满地完成了教师职称制度改革人员过渡的有关信息统计上报工作。

正宁县五顷塬九年制学校

2015-10-14

教师职称制度改革过渡登记工作情况报告

单位：正宁县五顷塬九年制

时间：2015年10月14日