2020届湖北省八校第二次联考语文试题及答案
2024届八省八校T8联考高三第二次学业质量评价语文答案
2024届高三第二次学业质量评价（T8联考）语文试题参考答案1．D2．A3．B4．B5．①东汉以前，“火耕水耨”为其主要耕作方式；②东汉时期，开始精耕细作，使用牛耕，出现了秧苗移栽与双季稻种植；③唐朝，改进后的曲辕犁用于耕作能够节省人力，有效利用畜力，江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草轮作法；④宋代，复种技术较为成熟，圩田盛行于江南，占城稻此时在江南普遍种植。
（每点2分，梳理出三点即可得满分，必须有时间节点，少一处扣1分）6．C【解析】7．D8．①“最细小的东西”表面上是指月光下，南希（“我”）看见的院里的微不足道的东西—草坪椅、柳树、晾衣绳、牵牛花、栅栏和敞开的院门甚至晾衣绳上的衣夹等；实质上是指“我”透过生活的表面看见的不易被发觉的不如意，如友情的缺失、潜在的孤独、潦倒迷茫等；②“我可以看见”暗示了南希（“我”）敏感、寂寞、无助、焦虑的内心状态。
（第①点3分，其中表面含意1分，深层含意2分；第②点2分。
言之有理可酌情给分）9．（示例）①情节设置简单。
小说主体只是截取生活的一个场景，既不追求情节的起伏与连贯，也不对细节进行深入的展开。
②人物塑造手法简单。
人物都是白描式轮廓，如“我”和山姆只有简单的对话与行为，克里夫只是在睡觉。
③语言简洁。
叙述语言平淡冷静，少修饰语，人物对话多用短句。
④揭示主题方式简约。
没有体现作者观点的阐释性文字，而是通过留白与暗示揭示人物的空虚与迷茫、敏感与脆弱。
（答出三条即可，每条2分。
意思对即可）10．BFH11．B12．D13．（1）现在你在我的门下当学生，还没有多少时间，就多次怨恨抱怨。
（“女”“曾未浃时”“憾”各1分，句意1分，共4分）（2）现在我接受夫子的礼仪教化（学问）渐渐加深，再依靠和你们在一起互相探讨而使学问有所长进。
（“被”“寖”“二三子”各1分，句意1分，共4分）14．（示例）相同点：①都强调要靠内在修道；②都认为有一个循序渐进的过程，不能急于求成。
2024届高三八省八校第二次学业质量评价 (T8联考)语文试卷(含答案)
2024届高三八省八校第二次学业质量评价（T8联考）语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河，都取得了辉煌灿烂的成果，但从夏商周到西晋末，黄河流域经济文化发展水平超过长江流域。
然而，自东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族的冲击，历次兵燹带来大规模北人南迁，而相对安定的长江流域随着生产力的发展和技术的进步，优越的自然条件日益凸显。
长江流域和黄河流域皆具水热条件，故成为中华文化的两大源头，而长江流域拥有更丰沛的水热资源。
但在原始社会末期至商末这一文明初始阶段的气候条件下，中国先民所能达到的生产力水平更适合开发北方黄河流域。
在全新世中期，全球气候变暖，长江、黄河流域较之现在更加温暖湿润。
黄河流域森林密布，受低温和干旱的威胁较轻；而气候炎热潮湿的长江流域则经常发生洪涝灾害。
当时的原始农业以木石农具为主，黄河中上游的粟作农业依托肥沃疏松的黄土和黄河及其大小支流的灌溉，通过精耕细作实现了蓬勃发展，各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合；而长江流域则因其红壤的土质较为紧密，水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、技术要求高，而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，且常受洪水威胁，故其农业产出量不及黄河流域。
这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍长期延续，直至铁质农具产生及其后一系列灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的水热优势才逐渐彰显。
另外需要指出的是，在这一农业生产重心的转变过程中，近5000年来的中国气候总体向干冷演变，这导致黄河流域生态系统趋向脆弱，而长江流域则变得更适宜人类居住和农业开发。
另外，黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。
但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，长江流域铁农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。
湖北省八校高三第二次联考语文试题(Word版,含答案)
湖北省八校高三第二次联考语文试题黄冈中学、华师一附中、襄阳四中、襄阳五中、荆州中学、孝感高中、鄂南高中、黄石二中）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。
如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。
鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。
所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。
第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。
第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。
鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。
当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。
以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。
第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。
这可称之为外部第一人称叙述。
湖北省孝感市八校教学联盟高二下册第二学期期末联合考试语文试卷-含答案【精编】.doc
2019-2020学年度下学期孝感市八校教学联盟期末联合考试高二语文试卷(本试题卷共10页。
全卷满分150分，考试用时150分钟)注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人才生态才是持久竞争力杨宁①人才资是支撑发展的第一资。
国家要走创新发展之路，首先要重视创新人才的聚集，对一个地区、一座城市、一个单位说，亦是如此。
实践证明，有一流的人才方能产出一流的创新成果，要想又好又快发展，就必须有优秀人才的会聚。
②人才竞争的核心是环境竞争。
当今世界，人才竞争格局正在发生深刻变化，人才竞争已不仅是单纯的薪酬待遇比拼，而是日益演变成人才发展环境的较量。
曾有一段时间，不少中小城市和基层单位，花费重金向全社会“招贤纳士”，在轰轰烈烈的优惠政策之下，一时间英才云集。
但遗憾的是，引才成本不断攀升的同时，人才发挥作用情况却与预期相去甚远。
机制不活的无形羁绊、盘根错节的人际关系、缺少公平的竞争环境、捉襟见肘的发展空间……这些都让人才难以施展才干，最终导致人才再次远走高飞。
③梧高凤必至，花香蝶自。
优惠政策的确有利于在短时间内吸引人才，发挥人才的集聚效应，但简单地拼资金、拼优惠政策，已很难形成持久的人才吸引力，决定人才流向和作用发挥的因素，越越体现为政策环境、发展空间、文化认同、人居环境等综合性实力。
④显而易见，在高层次人才的去留上，薪酬已不再是关键因素，创新创业的整体环境很大程度上影响着人才的走向。
湖北省黄冈市八校联考高考语文二模试卷含答案
高考语文二模试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①抗日战争的硝烟虽已消散，但各界人士毁家纾难．．．．的历史永远不能遗忘，浴血奋战的英雄应当永远被我们铭记。
②座谈会上，代表们结合我市实际，广开言路．．．．，各抒己见，就交通设施、教育文化、旅游发展等方面的问题献计献策。
③在城市，垃圾箱总是塞得满满的。
工业生产源源不断的废料，让人难觅栖身之处……“垃圾围城”绝不是危言耸听．．．．。
④美国打着航行自由的旗号，派军舰对中国南海的岛礁进行抵近侦察，把本来平静的南海搅得风生水起．．．．，其背后亚太再平衡战略的野心昭然若揭。
⑤雕版印刷，在拥有现代印刷技术的时代，只能束之高阁．．．．吗？这样的文化精粹能不能在保护中利用，开发其市场价值？⑥印象容易先入为主，纠正就难了。
西汉时张汤为官严酷，口碑不佳，儿子张世安终身忠厚，谨慎用刑，这才改头换面．．．．，扭转了世人对其门风的看法。
A. ①④⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ①③⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 《魅力中国城》节目的播出，让黄冈人不仅更好地了解了这生于斯长于斯的城市，还让全国人民领略了这座城市的魅力与风情B. 2017年入冬以来，我国流感活动水平上升较快，且仍处于上升，多地医院急诊和住院患者、重症患者增多，诊疗压力大C. 适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设定为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠D. 女性科学家们并不认为性别是决定一个人能否成为优秀科学家的重要因素。
她们觉得，无论男女，要当科学工作者都要有一些特别的“共性”3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”B. 台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰C. 您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！D. 刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
湖北省八校高三第二次联考 语文试题(Word版,含答案)
高三下学期第二次联考语 文 试 题本试卷共8页，五大题23小题，全卷满分150分，考试时间150分钟。
一、（15分，每小题3分）1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确．．．．的一项是 （ ） A.敞蓬车 暴殄天物 咯．血（k ǎ） 追本溯．源（s ù） B.渡难关 焕然冰释 押解．(xi è) 转弯抹．角(m ò) C.文绉绉 漠不关心 愤慨．（k ǎi ） 令人咋．舌（z é） D.协奏曲 开门揖盗 翘．首（qi áo ） 望风披靡．（m í） 2.下列各句中，加点的成语使用有误．．的一项是 （ ） A ．季羡林先生的文章平易近人．．．．。
欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事，很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。
B ．为抑制房价过快上涨，国家出台了限购、限贷等系列调控政策，有关专家认为，这些政策的出台将会使房地产投机者销声匿迹．．．．，住宅将回归居住本性。
C ．由湖北艺术家主创的民族舞蹈《追爱》以优美动听的歌声和杂技化的舞蹈动作，完整地演绎了少数民族的婚俗，既风情万种，又妙趣横生．．．．、惊险不断，迷醉了不少观众。
D ．NBA 联盟最大的两家广告赞助商计划将赞助NBA 的10亿美金投向NFL 联盟和大学篮球联赛，果真如此，NBA 联盟将面临釜底抽薪．．．．的危险。
3.下列各句中，没有语病．．．．的一项是 （ ） A ．近日，北京市消协对首都各大商场的休闲裤进行随机抽检。
众多知名的外国品牌被检出虚标含量、甲醛含量超标、色牢度不合格等，不合格率接近四成。
B ．回家的车票、年终的讨薪，甚至仅仅是提供一本书籍、开通一个信箱，对于农民工，就不仅是心灵的慰藉，更是生活的便利。
C ．林书豪的成功毕竟不是电影，他以自身实力为基础，以球队当时的境况为机遇，顺利地融入了教练的战术体系之中，令全队发生化学反应。
2020届高三湖北省八校第二次联考语文答案
2020届高三湖北省八校第二次联考语文答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中鄂南高中2020 届高三八校第二次联考语文试题参考答案A【解析】B项主观臆断，C项曲解原意,“放心”并非放下心来，王阳明说的“徒放心耳”意指只能放任己心，不能安守当下。
今天我们说的“放心”与王阳明说的意思不同， D项无中生有。
A【解析】 A项“逐层递进地分析”有误，应该是并列结构D【解析】 D 幽居汴京的李煜不是中国文化当下精神的代表。
D【解析】材料二中并未提及长征五号发射的成败核心在于原始发现上有无实现突破，且材料三中的“攻克关键核心技术，必须要在原创研究、原始发现上实现突破”并不专门针对长征五号的成败。
C 【解析】从材料二中可知此次复飞成功成为中国航天2019年最具标志性的任务在于它是以直观的方式将科学试验由失败走向成功的过程呈现到公众面前。
①材料一侧重展望2020年，介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础；②材料二侧重回首过去，介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程；③材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑，突出其重要性。
(每点给2分,其他答案言之成理酌情给分)D【解析】散文侧重旨在赞美传统手工艺人精湛绝伦的技艺，匠人恭喜农人的话正是文章主旨的生动再现，D项的解读是对原文主旨的曲解。
8、①运用拟人手法，将“棉花”和“风”人格化，（2分）②生动地描写出棉花在阳光下、在微风中舒展开来的情态，（2分）③表现了作者内心的喜悦之情，为下文赞美劳动蓄势铺垫。
（2分）9、①“棉之舞”既是指棉花在匠人劳作时“飞舞”、“翻腾”、“翩跹”的情态，（2分）②又是指弹棉匠人在弹棉花时的动作、节奏、声音等，完全是一场优美的舞蹈。
（2分）③“棉之舞”包含着作者对匠人精湛的弹棉技艺的赞美，更是对劳动的赞美。
湖北黄冈中学、华师附中等八校第二次联考试题参考答案
湖北黄冈中学、华师附中等八校第二次联考试题参考答案湖北省黄冈中学、华师附中等八校第二次联考试题语文参考答案1．D（A讣f告，B天遂su人愿，C发轫rn）2．C（A和—合，事—世；B齐—其，曲—屈D急—及，至—致3．A（意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。
B首：首先。
扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
指居第一位。
引申为最好的。
C绝：断；缕：细线。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
D比喻达到最好的标准。
）4．B（A项删去原因是C项不仅与女儿互换位置D项走高后加的态势）5．C（分号改为逗号）二、（12分，每小题3分）6．A（A据第一段第一句和第三句话可概括出；B据第一段最后一句可知戏曲的市场化道路要使其进入良性的发展，要对其进行合理保护，不可理解为片面地将演员和剧团抛向市场，任其生灭；C彻底不对，原文说的是市场化的规则决定了中国戏曲在当代的发展，更多的需要摆脱传统的诸多束缚；D据第二段，应是社会的变迁使得戏曲呈现出多样而各异的发展趋势，不能说中国戏曲市场化的主要目的是让戏曲呈现出这一趋势。
）7．C（中国戏曲有着旺盛的生命力，但并非没有剧种走向消亡甚至衰落，这不符合史实，原文也未提供此信息。
）8．D（D见原文倒数第二段；A实现了完成了不当，第三段是说中国戏曲实现着……，实现古典向当代的型和过渡……是戏曲……的目标；B充分条件不当，第四段说的是要求中国戏曲在摆脱了传统束缚之后，能够创造出属于这个时代的精品；C只是传统的不对，中国戏曲是传统文化，也是当代艺术。
）9．B (A因果关系不当，原文第一段只是说它们是紧密在一起的；B见原文第三段；C博物馆艺术并非没有其存在的价值；D据原文最后一段可知有误。
)三、（9分，每小题3分）10. B （才在这里是形容词，有才能，有本领）11. D （发生在所设想的美好的上古时代。
是对盗贼之祸的看法。
）12、A（因果关系颠倒，而且不肯出山做官的才且贤者并非高隐大山深谷的上世之士）四、（24分）13.（1）与君王共同治理天下的人，是官吏（罢了）。
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华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中鄂南高中2020 届高三八校第二次联考语文试题参考答案1.A【解析】B项主观臆断，C项曲解原意,“放心”并非放下心来，王阳明说的“徒放心耳”意指只能放任己心，不能安守当下。
今天我们说的“放心”与王阳明说的意思不同， D项无中生有。
2.A【解析】 A项“逐层递进地分析”有误，应该是并列结构3.D【解析】 D 幽居汴京的李煜不是中国文化当下精神的代表。
4.D【解析】材料二中并未提及长征五号发射的成败核心在于原始发现上有无实现突破，且材料三中的“攻克关键核心技术，必须要在原创研究、原始发现上实现突破”并不专门针对长征五号的成败。
5.C 【解析】从材料二中可知此次复飞成功成为中国航天2019年最具标志性的任务在于它是以直观的方式将科学试验由失败走向成功的过程呈现到公众面前。
6.①材料一侧重展望2020年，介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础；②材料二侧重回首过去，介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程；③材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑，突出其重要性。
(每点给2分,其他答案言之成理酌情给分)7.D【解析】散文侧重旨在赞美传统手工艺人精湛绝伦的技艺，匠人恭喜农人的话正是文章主旨的生动再现，D 项的解读是对原文主旨的曲解。
8、①运用拟人手法，将“棉花”和“风”人格化，（2分）②生动地描写出棉花在阳光下、在微风中舒展开来的情态，（2分）③表现了作者内心的喜悦之情，为下文赞美劳动蓄势铺垫。
（2分）9、①“棉之舞”既是指棉花在匠人劳作时“飞舞”“翻腾”“翩跹”的情态，（2分）②又是指弹棉匠人在弹棉花时的动作、节奏、声音等，完全是一场优美的舞蹈。
（2分）③“棉之舞”包含着作者对匠人精湛的弹棉技艺的赞美，更是对劳动的赞美。
（2分）10.D11.C 省试：乡试，是每三年一次在省城举行。
12.B 是胡梅林偶尔忘了嘱托知县。
13.(1)你要让我成为你的宾客，应当备办贵宾的礼节，我要随时能够出入贵府。
（得分点：“客”：动词，使动用法，使之为客；“某”：人称代词，“我”；“具”，备办，准备”。
翻译正确各给1分；文句翻译通顺给2分。
）(2)所有胡梅林设计诱降汪直、徐海等海盗的计谋，都秘密与文长商量筹划，然后才施行。
（得分点：“所以”，用来……，表用途；“饵”，动词，诱降；“相”，偏指，代文长，翻译正确各给1分；句子翻译通顺给2分。
）参考译文：徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。
可是他命运不好，屡次应试都失败。
他为人性格直爽，无拘无束。
浙江总督胡梅林认识他，聘他为幕僚。
文长对胡梅林说:“你要让我成为你的宾客;应当备办贵宾之礼节，我要随时能够出入贵府。
”胡梅林一一答应。
当时，胡梅林多次统帅边防军队，威振东南沿海。
军中将士在他面前小心翼翼，只能跪着说话，爬着前行，连头都不敢抬。
而徐文长作为他手下的一名秀才，如此高傲，随心所欲，想做什么就做什么，任意谈笑，毫无畏惧。
一次，适逢军中猎获一只白鹿，胡梅林请文长代作表文，上奏皇帝。
表文送到朝廷后，世宗非常高兴。
从此，胡梅林更加看重文长，一切奏疏和往来书信公文，都出自文长之手。
文长对自己在政治军事方面的才能十分自负，好出奇计，谈论用兵打仗往往一语中的。
所有胡梅林设计诱降汪直、徐海等海盗的计谋，都秘密与文长商量筹划，然后才施行。
胡梅林既看重文长的才华，又同情他屡试不中的遭遇。
一次，又到了乡试的时候，胡梅林悄悄叮嘱主考官说:“徐先生，是世上第一流的人才，如果他的试卷在您手中批阅，请千万不要遗漏真才。
”众考官都说:“我们一定按照您的嘱咐办，请您放心”一个知县因为其它事情在别处耽误了，比众人来得晚，到了举行考试的日期，他才拜访胡梅林，胡梅林又偶尔忘记嘱咐他，而文长的试卷恰恰在他手中批阅，于是，这一次文长又没有碰上好机会，还是没中。
既然科举考试始终不得意，文长索性行为放纵，尽情饮酒，尽情游山玩水。
他走遍了齐、鲁、燕、赵等地，游遍了北方沙漠地区。
沿途见到自然界的种种奇异景象，如高山奔腾，海涛耸立，沙石飞起，白云飘行，朔风呼啸，古树倒地，深幽的山谷，巨大的都市，各种人物，鸟兽虫鱼，这一切令人惊叹的奇观均在他的诗中表现出来;他的胸中有一股不可磨灭的怨气，有一种才能得不到施展、无处安身、英雄无用武之地的悲愤，所以他写的诗，有的似在发怒，有的似在狂笑;有的如同水流峡谷而发出巨大的声响，有的如同破土而出的嫩芽悄无声息;有的如同寡妇夜哭，情调悲切;有的如同旅人思家，情思缕缕。
文长眼界高，看不起古人，在当时诗坛上地位超群，无人可与他相提并论。
对于达官贵人、文人墨客，文长丝毫没把他们放在眼里。
他任意叱骂他们，轻视他们，以与他们交往为耻。
所以，文长的名声没有流传到浙江东部以外的地方去。
一天文长在县令家饮酒。
县令指着宴席上的一个小物件请文长赋诗一首，并暗中叫童仆又拿出一丈多长的纸来，想使文长写不满纸而感到为难。
文长拿笔就写，马上就写完了，并写满了整整一张纸。
诗句韵味深刻，风格雄劲，物态毕现，生动有趣。
宴中宾客无不惊叹其才。
然而文长最终因为在当时不得意，心怀悲愤而死去。
14.Ｂ“意在写今”有误，似乎是写眼前景象，写“今”，但同时又和“古”相沟通，既是写“今”，也是写“古”；“一时见闻”也有误，飞鸟在山色里出没，固然是向来如此，而人歌人哭也并非某一片刻的景象，这些景象都不是诗人一时之所见所闻，而是平时积下的印象，在登览时被触发了。
15.相同: 两首诗都表达了诗人对范蠡的缅怀仰慕之情。
（2分）（2）不同: ①杜诗表达了无因会见范蠡、无法像他那样泛舟五湖的惆怅之意，这是诗人归隐之志的体现，诗人厌倦官场，寄情山水，向往隐士生活。
（2分）②汪诗主要表达诗人对范蠡的“功成身退，善始善终”的做法的赞美之情。
（2分）诗歌赏析：本诗抒写了诗人在开元寺水阁上，俯瞰宛溪，眺望敬亭时的古今之慨。
首联：六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
颔联：敬亭山像一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
颈联：深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。
尾联：心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。
16.（１）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（２）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（３）窈窕淑女君子好逑17.C（因陋就简：陋，简陋；就，将就。
原意是因循原来的的简陋，不求改进。
后指就着原来简陋的条件办事。
因繁就简：避开繁杂的，从事简单的。
付与：拿出，交给。
赋予：给予，寄托重大任务、使命等。
神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。
魂牵梦萦：形容万分思念。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。
千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。
）18.A （根据下文的提示，语段讲述的是“吉祥物”的故事，排除B项和D项。
“每一个吉祥物都是一个有故事的角色”搭配合理，故选A。
）19.B（“蕴含”缺宾语，成分残缺。
“围绕……为中心”句式杂糅。
原句语序恰当，不做修改。
）20.（1）而是有了科学依据（2）相对于男性（3）母亲能够产生抗体的能力越强（每空2分，第1小题要注意关联词“不再是……而是”的使用，内容应和找到了科学依据相关，第2小题要与前一句中提到“女性与男性”的比较相关。
第3小题，根据下文中“她就更可能”“足够的抗体”确定主语应为母亲，内容应和“抗体”“强大”相关。
）21.提炼的关键词可以是“传承”“梦想”“家风”“圆梦”等等。
自拟示例：（1）家风：家风是永不断裂的文化传承。
家风可以是爷爷胡子上长长的教诲，也可以是爸爸脸上严肃的表情，更可以是妈妈口中难忘的叮咛。
一个良好的家风是我们每个人成长道路上的一面镜子，可以帮助我们正身、正心、正行。
（2）梦想：每个人都是梦想家，人类因梦想而伟大。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街。
（评分标准：找到正确的关键词1分，自拟语段2分，运用一种修辞2分）22. 【参考立意】这场疫情，给我们带来了感动和震撼，也给我们带了教训和反思。
作为这次新型冠状病毒的大功臣之一的李兰娟院士最近发言说道，“这次疫情结束后，希望国家给年青一代树立正确的人生导向，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。
”对于“00后”的高中生，他们是数字时代的原住民，掌握着认知世界、获取知识最为便捷的钥匙。
无尽的信息、纷繁的世界或许会让他们迷失。
有教育专家说，“应当把疫情、把灾难变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育；用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁，这应该是教育的本质和追求”。
我们是不是可以借这次刻骨铭心的灾难，告诉他们，什么样的生活值得追求，什么样的人生值得度过，什么样的人才是我们应当崇拜的偶像。
这就是编写这道作文题的初衷。
学生在立意时应该抓住“实干”“奉献”“责任”“担当”等关键词，行文时要贴合“成人礼”这个情境，用日渐成熟的思想将新旧两种观念对照，提出“新偶像”的对象：敢说真话者，刻苦钻研者，德才兼备者，直面困难者，风雨中的逆行者，平凡中的坚守者等，从而提炼出“实干才能兴邦”“担当尽显本色”等正面的偶像内涵。
可以从以下几个角度立意：1.“国士”成“明星”，改变偶像之怪状2.沧海横流显英雄本色危难之时见勇士担当3.崇仰偶像精神坚定脚下之路4.偶像引路走出迷雾5.盲目崇尚偶像之风可休矣6.偶像之面孔大国之名片7.偶像力量伴成长8.偶像勾画出时代模样【评分标准】参看2019年高考评分标准。
注意发言稿格式。
注意“成人礼”情境。