系部制改革提案
教育部关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3766号（教育类326号）提案答复的函
教育部关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3766号（教育类326号）提案答复的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.10.08•【文号】教职成提案〔2021〕82号•【施行日期】2021.10.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3766号（教育类326号）提案答复的函教职成提案〔2021〕82号您提出的《关于加强全国职业教育与中试熟化联动，建设全国职业教育新标准的提案》收悉，经商人力资源社会保障部，现答复如下：一、关于将全国职业教育体系升级，联合中试熟化平台定向技能人才培养，构建全国五业联动新生态一是职业本科教育稳步发展，推动现代职业教育体系升级。
《国家职业教育综合改革实施方案》（简称“职教20条”）和《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》都对发展本科职业教育作出部署。
2021年4月全国职业教育大会期间，习近平总书记对职业教育工作重要指示中强调“稳步发展职业本科教育”。
截至目前，教育部通过试点、独立学院合并转设等方式，已分批建设超过27所职业本科学校，打破了职业教育体系止步于专科的“天花板”。
出台了《本科层次职业学校设置标准（试行）》《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》等制度文件，发布职业本科专业目录，为本科职业教育稳步发展，推进现代职业教育体系行稳致远提供扎实制度支持。
二是紧密对接“十四五”规划，完善建立全国多合一人才标准，一体化设计中高本专业目录，建设满足产业需要的技术技能人才标准，提高职业教育适应性。
首先，组织对职业教育专业目录进行全面修（制）订，印发《职业教育专业目录（2021年）》，推进职业教育专业升级与数字化改造，其中修（制）订中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。
与原目录相比，中职调整61.1%，高职专科调整56.4%，高职本科调整幅度260%。
提案内容及建议(通用8篇)
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2、提案人(1人)和附议人(2人及以上)均须是正式代表。
3、内容应具体，包括案名、理由、建议或解决措施。
4、打印或用钢笔、签字笔书写，字迹工整清楚。
5、此表一式两份。
可通过学校工会网页下载。
6、提案类别划分：教学、科研、人事、财务、学生、基建、教辅、后勤、政工、其他。
提案内容及建议2提案人：...附议人：...随着装备分公司盾构施工业务全面展开，切块分包模式成为主流，盾构项目成井喷模式爆发，藉此契机，从节俭成本和精细化管理的角度出发，建立区域性周转材料和机械设备调剂使用平台，使供需双方信息畅通，经过对周转材料及机械设备调配中的信息化管理，杜绝迂回运输，长途物流，就近调配，充分发挥小距离、同区域调拨，以减少周转材料及机械设备的资产投入，提高资产利用。
回复：目前，分公司正在运行二航局物资管理系统，该系统具备上述功能，随着公司正在开展的各业务与财务的信息化对接的实施，今后的管理系统将更加优化。
分公司目前已有物资管理信息化平台，广州地铁项目已经运行，福州地铁项目在...年即可上线运行。
由于该系统运行需要6人，公司不允许1人采用多个账号运行该平台。
目前除盾构项目外其它项目因物资管理人员少、物资少，暂不具备上线条件。
待公司信息化对接完成后，逐步实此刻建项目全上线。
提案内容及建议3各位代表、同志们：自___年职工代表大会以来，我院广大职工进取参与院内民主管理，充分发挥主人翁作用，有力地推动了医院的建设和发展。
提案_学校制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育制度在不断完善。
然而，在当前的教育环境中，仍存在一些问题，如教育资源分配不均、教学评价体系单一、学生综合素质培养不足等。
为提高教育质量，促进学生全面发展，特提出以下优化学校制度的提案。
二、提案内容1. 优化教育资源分配（1）建立教育资源动态调配机制，根据各学校实际情况，合理分配师资力量、教学设施和经费。
（2）鼓励优质教育资源向农村和贫困地区倾斜，缩小城乡教育差距。
（3）推动教育信息化建设，利用互联网技术，实现优质教育资源共享。
2. 改革教学评价体系（1）建立多元化的教学评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还要关注学生的综合素质、创新能力和社会实践能力。
（2）减少对考试成绩的过度依赖，引入过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和成长。
（3）鼓励教师采用多元化的教学方法和评价手段，提高教学效果。
3. 加强学生综合素质培养（1）开设丰富多彩的课外活动，如社团、兴趣小组等，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）加强体育锻炼，提高学生的身体素质和心理素质。
（3）开展社会实践活动，让学生在实践中学习，增强社会责任感和实践能力。
4. 完善学生资助体系（1）建立健全学生资助政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。
（2）提供多元化的资助方式，如奖学金、助学金、勤工俭学等，减轻学生经济负担。
（3）加强对资助工作的监管，确保资助资金的合理使用。
5. 加强师德师风建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养。
（2）建立师德师风评价体系，对教师进行定期考核。
（3）严格查处教师违规行为，维护教育公平。
三、实施建议1. 加强组织领导成立由教育行政部门、学校、家长和社会各界代表组成的学校制度改革领导小组，统筹协调学校制度改革工作。
2. 制定实施方案根据学校实际情况，制定具体的学校制度改革实施方案，明确改革目标、任务和措施。
3. 加强宣传引导通过多种渠道宣传学校制度改革的重要性和必要性，提高全校师生和社会各界的认识。
昆明铁道职业技术学院章程
昆明铁道职业技术学院章程序言昆明铁道职业技术学院(以下简称“学院”) 根据云南省经济社会发展和铁路、城市轨道交通建设发展需要，培养具备综合职业技能和职业素质的，适应铁路、城市轨道交通和第二产业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人材。
学院按照高等职业教育的办学要求，以轨道类专业为骨干，构建“铁道机车车辆、铁道电气工程、铁道运输、机电工程”四个特色专业群。
不断加大专业建设力度，做强特色专业，发展新兴专业，并依据社会经济发展需要及时调整专业设置，逐步形成较为完整的为铁路系统、城市轨道交通企业及第二产业服务的专业体系。
第一章总则为保障学院依法自主办学，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学院实际，制定本章程。
学院中文名称为昆明铁道职业技术学院，简称“昆铁职院”；英文名称为“Kunming Railway Vocational Technical College”简称“KRVTC 学院办学地址为昆明市经济技术开辟区小石坝。
学院根据事业发展需要，经举办者和行政主管部门批准可扩大或者设立校区。
学院由云南省人民政府举办，昆明市人民政府主管，云南省教育厅业务指导。
学院按照核定规模招收全日制高职在校生，并根据学院的发展需求，适时调整办学规模。
学院是公益性事业单位，具有独立法人资格，依法行使办学自主权，独立承担法律责任。
院长为学院的法定代表人。
学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，履行教育教学、科学研究、社会服务、文化传承与创新职能。
学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为主体”的职业教育办学理念，坚持工学结合、校企合作的职业教育培养模式，主动适应云南经济社会发展和铁路、城市轨道交通发展需要，确定专业设置和制定教育教学改革与发展规划。
学院立足云南，面向南亚、东南亚和西南地区，依托行业，突出特色，不断改革创新，提高教育教学质量，为铁路和城市轨道交通行业培养高素质的技术技能人材。
三次两代会提案处理落实情况答复
答复
职称评定是学校全局性工作，受职改领导小组领导，人事处具体负责，科研处极力做好科研工作的测评。科研工作测评已包括个人科研业绩、团队项目、学科建设，而科研就是要汇聚人才、整合优势力量，推动团队和学科甚至学校的整体发展，对于极个别游离在重点学科和科研团队之外的青年教师，除了个人努力之外不建议学校特别支持，希望他们自己能依托系部的优势科研团队和学校重点学科，找好科研导师，调整研究方向，进入到学校科研资助体系。现在需解决的是测评指标体系的科学性问题，科研处正在加强论证，但专业特殊性等问题最后由学校整体规划。
答复
教师教学用笔记本电脑原打算2014年6月份发到教师手中，因两次招标都出了问题。发放时间将推迟。
序号
单位
提案人
附议人
类型
17
经济与管理系
唐赟
刘辛田、刘红燃
标题
建议学校创办校内幼儿园
内容
学校年龄女老师比例较大，上课和孩子抚育冲突较大，上课时孩子没人带管，精神压力大，建议学校创办幼儿园式托儿所，老师上课时可将孩子安顿好，以便安心工作。
3、学校没有说过把所有门面收回给学生创业的话，也不可能全部收回给学生和子弟，这是市场配置资源，行政手段有违法之嫌。
序号
单位
提案人
附议人
类型
8
外语系
朱芙蓉
刘莉、禹碧容
标题
关于建立校园数字广播系统的提案
内容
内容：校园数字化广播系统的建立，符合现代教学发展的要求，有助于提高学校教学现代化、科技化水平，充分显示学校的形象和档次，提高教育教学质量。它具有以下优势：1、资源共享；2、教学内容不受时间、地点和播放内容的限制；3、可用于发布紧急通知和召开全校各种大、中型会议，大大提高工作效率；4、可用于播放各种教学听力磁带；5、可用于大学英语4、6级考试以及期末大学英语的听力测试，学生收听时更清楚。
关于深化科技体制改革、建设自主创新体系的提案
关于深化科技体制改革、建设自主创新体系的提案摘要：全国政协十二届二次会议提案第0769号__________________________________________________________________________案由:关于深化科技体制改革、建设自主创新体系的提案审查意见：建议国务院交由主办单位科技部会同国资委,知识产权局办理提案人：龚立群主题词：科技创新,科研管理提案形式：个人提案内容：创新是经济社会发展的最大活力。
实施创新驱动发展战略，必须优化科技资源配置，提高自主创新能力。
改革科技管理体制，释放技术创新的巨大潜力，是当前深化经济体制改革，扩大市场调节作用的一个重要着力点，也是面对国际竞争和我国经济转型的必然选择。
一、我国科技管理体制机制存在的主要问题目前我国科技体制机制与经济社会发展和国际竞争的要求还不相适应，影响科技投入的产出效益，制约科学技术第一生产力作用的发挥。
其主要表现：1、科技资源分散，规模效应不明显。
分散在各个领域的科技资源由于条块分割，导致短缺与闲置现象并存；由于统筹不够，造成重复投入。
2、科技创新主体内生动力不强，创新效能较低。
由于科技管理体制和评价机制导向性不强，科技创新主体缺乏足够的创新动力，尤其是对科技项目的实际转化关注不够，满足于立项和结项，进而导致创新效能较低。
3、企业的创新主体地位不突出，存在科技和经济“两张皮”现象。
以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的技术创新体系尚未真正建立起来，企业在科技资源配置中的发言权有限，在科技活动中的作用不明显。
二、加快科技体制改革，构建自主创新体系1、构建科技创新的决策协调机制。
应在科技管理部门和各职能部门之间建立决策协调机制，统筹形成政策合力；同时应成立由科技界、经济界、企业界及其他相关领域的专家组成的科学技术咨询委员会，为政府提供科技发展战略和科技政策方面的决策咨询，以及对重大科研项目进行立项、结项的评议、审定。
人事制度有哪些改善提案
人事制度有哪些改善提案尊敬的领导：就公司目前的人事制度而言，我认为有以下几个改善提案：一、建立绩效考核体系目前，公司的绩效考核机制不够完善，导致员工的工作动力不足，表现差异无法明确。
建议公司建立科学的绩效考核体系，制定明确的考核指标和评分标准，让员工明确知道自己的工作表现与公司期望的差距，并根据绩效评级给予相应的奖惩措施，以激励员工的工作积极性。
二、提供员工培训和发展机会公司应当积极提供员工培训和发展机会，以提高员工的专业知识和技能水平。
可以组织岗位技能培训、管理能力培养等培训项目，让员工不仅能够适应现有岗位的需求，还可以提升自己的竞争力和职业发展潜力，同时也可以增强员工对公司的认同感和忠诚度。
三、优化薪酬体系公司的薪酬体系应当科学合理，能够激励员工的工作积极性和创造力。
建议公司根据员工的岗位职责和绩效表现，制定合理的薪资水平并与市场进行对比，确保员工的工资水平能够体现其价值和贡献，从而增加员工对工作的投入和满意度。
四、加强员工福利待遇公司应当注重员工福利待遇的提升，包括提供带薪年假、加班补助、医疗保险、员工活动等福利，以提高员工的工作满意度和幸福感。
此外，可以考虑提供弹性工作制度，让员工有更好的个人生活和工作平衡。
优厚的福利待遇能够增加公司的吸引力，吸引优秀人才的加入和留住优秀的员工。
五、建立良好的沟通机制公司应当建立良好的沟通机制，加强与员工的沟通和交流。
可以通过定期组织公司大会、每月部门例会、开设员工留言箱等方式，让员工能够充分表达自己的意见和建议，也让公司能够及时了解员工的需求和问题。
良好的沟通机制能够增强员工的认同感和凝聚力，也能够及时发现和解决问题，提高公司的工作效率。
以上是我对公司人事制度改善的几个提案，请您予以考虑。
通过优化公司的人事制度，相信可以提高员工的工作积极性和满意度，增强公司的竞争力。
感谢您的关注和支持！此致敬礼。
2024年教职工大会提案征集和处理制度范例（七篇）
2024年教职工大会提案征集和处理制度范例南徐楼小学提案征集与处理制度教职工代表大会（以下简称“教代会”）提案，系指教职工代表遵循党的路线、方针、政策，并紧密围绕每次大会的中心议题，就学校教育、教学、科研、管理等关键领域及涉及教职工切身权益的重要问题所提出的书面意见和建议。
为确保此项工作的规范性与有效性，特制定本制度。
一、提案征集制度1. 提案征集工作应于每次教代会召开前约一个月正式启动。
2. 各代表团长（或分工会主席）需组织代表进行专题培训，深入阐释大会中心议题，鼓励代表以主人翁精神围绕议题收集、酝酿并提交提案。
3. 应向代表详细介绍学院建设与发展面临的形势及待解难题，为教职工代表的调查研究与民主磋商提供明确导向。
4. 提案表需统一印制，并由正式代表认真填写。
每份提案应一事一案，一案一表，且需经一人提出、两人附议后方为有效。
5. 提案须经所在代表团的初步审查与筛选后，报送学院工会办公室汇总，再交由教代会提案工作小组进行复审与立案。
二、提案处理制度本制度由提案工作小组具体负责实施。
1. 审核：对收到的提案进行细致审核，确保其符合以下要求：一是属于学院及教代会的职权范围；二是符合国家与党的方针、政策及法规；三是符合提案的技术规范。
符合上述条件的提案视为审核合格；不合格者，将退回提案人并附说明，由其收回或修改后重新提交。
2. 立案：对审核合格的提案进一步分析，明确哪些应予立案。
对符合国家政策法规、学院有条件办理且确需办理的提案，应给予立案；对问题正确但暂无条件解决的，向提案人解释后暂不立案；对不符合立案要求但具参考价值的提案，作为“意见和建议”转交学院相关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案需分类整理、归纳汇总。
3. 落实：大会闭幕后，提案工作小组将提案转交各主管党政领导，提出处理意见，并送交相关部门实施。
同时，督促相关部门制定实施计划与措施，确保计划、人员、进度三落实。
4. 检查：提案工作小组需与实施部门保持密切联系，对提案执行情况进行跟踪检查，并为其实施创造条件。
市域社会治理现代化的体系建构与推进路径
总第230期‘北京社会科学“2022年第6期市域社会治理现代化的体系建构与推进路径毛文璐[收稿日期]㊀2022-01-06[作者简介]㊀毛文璐(1984 ),女,湖南长沙人,中共湖南省委党校马克思主义学院副教授,博士,硕士研究生导师,湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究人员㊂[基金项目]㊀2022年湖南省社会科学成果评审重点课题(XSP22ZDI003) 党建引领市域社会治理现代化机制研究㊂[摘㊀要]㊀市域社会治理现代化是具有中国特色㊁时代特征㊁城市特点的社会治理新模式㊂市域社会治理体系是党委领导下的政府与社会发展共建㊁共治㊁共享的制度管理体系㊂新时代推进市域社会治理体系现代化要着力优化 五大体系 ㊂优化市域社会治理的政治体系,形成党委领导㊁政府负责㊁齐抓共管的社会治理体制;优化市域社会治理的自治体系,完善基层群众自治制度㊁企事业单位自治机制㊁社会组织自治机制㊁做实网格化党建;优化市域社会治理的法治体系,健全法律规范体系㊁法治实施体系㊁法治监督体系㊁法治保障体系;优化市域社会治理的德治体系,挖掘德治资源㊁健全德治体系㊁强化德治约束㊁激励德治能量;优化市域社会治理的智治体系,加强智慧政府建设㊁智慧城市建设㊁智慧社区建设㊂[关键词]㊀市域社会治理;现代化;体系建构;推进路径[中图分类号]㊀C913㊀㊀[文章编号]㊀1002-3054(2022)06-0120-09[文献标识码]㊀A[DOI ]㊀10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.220612㊀㊀一㊁引言㊀㊀市域社会治理的现代化不仅是我国城市治理体系和能力现代化的具体实施,也是国家治理体系和能力现代化的基础㊂习近平指出: 要加强和创新社会治理,完善中国特色社会主义治理体系,努力建设更高水平的平安中国㊂ [1]中央政法委秘书长陈一新强调, 要坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路,树立 五大导向 ,优化 四大体系 ,提升 七大能力 ㊂ [2]党的十九届四中全会强调,加速推进市域社会治理现代化㊂作为宏观与微观的转承点,市域具有比较完备的社会治理体系和解决重大风险矛盾的统筹能力与资源力量㊂在社会治理领域中凸显市域的地位与作用,符合社会发展的实际,符合社会治理的规律㊂市域社会治理体系是党委领导下的政府与社会共建㊁共治㊁共享的制度体系,包括一整套相互联系㊁相互衔接㊁相互协调的制度安排与体制机制㊂市域治理体系作为中观层面的制度体系,是实施市域社会治理的主体性架构,也是影021市域社会治理现代化的体系建构与推进路径响市域社会主义治理能力水平的决定性因素㊂新时代推进市域社会治理体系现代化关系着民族的长远发展㊁党的执政水平以及最广大群众的切身利益㊂㊀㊀二㊁优化市域社会治理的政治体系㊀㊀现代政治制度由政党和政党制度㊁国家和政治制度㊁政治团体及其运行规则组成,是国家建立㊁治理㊁组织和有序的制度保障㊂党的十九大报告提出, 要加强社会治理制度建设,完善党委领导㊁政府负责㊁社会协同㊁公众参与㊁法治保障的社会治理体制㊂ [3]当前,要充分发挥党的全面领导优势与社会主义制度的显著优势,优化地方党政机关改革,加快市域高效协调,优化政治体系建设㊂(一)健全总揽全局㊁协调各方的党委领导体制习近平特别强调, 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导㊂ [4]第一,完善党领导人大㊁政府㊁政协㊁监察机关㊁审判机关㊁检察机关㊁武装力量㊁人民团体㊁企事业单位㊁基层群众自治组织㊁社会组织等制度,健全党委(党组)工作制度,确保党的领导作用的充分发挥㊂第二,完善党领导各项事业的具体制度,把党的领导贯彻落实到统筹推进 五位一体 总体布局㊁协调推进 四个全面 战略布局的各方面及全过程㊂党章对中国共产党领导人民发展社会主义市场经济㊁民主政治㊁先进文化㊁社会建设㊁建设社会主义生态文明㊁坚持对人民军队和其他人民武装力量的绝对领导等,都作出了明确规定㊂第三,完善党和国家机构职能体系,把党的领导贯彻到党和国家所有机构履行职责全过程㊂进一步巩固和拓展改革成果,在构建科学规范㊁系统完备㊁运行高效的党和国家机构职能体系上持续发力㊂(二)构建职能优化㊁运行高效的政府负责体制优化政府职责体系涉及面广㊁任务重大,必须切实把思想和行动统一到推进国家治理体系和治理能力现代化的决策部署上来㊂第一,优化政府机构设置㊂必须继续推进机构改革,重点是积极稳妥实施大部门制改革,优化政府组织结构,形成适应全面深化改革和发展要求的党政群机构新格局㊂第二㊂理顺部门职责关系㊂在转变政府职能㊁深化机构改革的同时,要优化职能配置,完善运行机制㊂第三,优化行政区域设置㊂行政区划设置是否科学合理直接关系国家治理体系和政府组织结构优化㊂要按照部分实施㊁先易后难㊁成熟先行的原则,依法有序探索政府体制改革,坚持从实际出发,因地制宜决策,及时总结经验,加以正确引导㊂(三)构建区域联动㊁部门协作的齐抓共管体制开放共治㊁联动融合,是提高市域社会治理效能㊁完善市域社会治理体系的内在要求㊂第一,建立联动机制㊂ 及时调整充实各部门领导班子力量,将思想政治素质好㊁贯彻执行能力强㊁推动科学发展能力强㊁处理复杂问题能力强㊁联系服务群众能力强的干部调整到重要岗位,确保人岗高度契合㊂ [5]第二,明确部门职责㊂组织部门对整合利用工作牵头抓总,协调管理;民政部门指导做好换届选举工作,组织推选好村民(社区)代表㊁加强村社政务公开和基层民主政治建设;社会工委负责做好区域化党建工作,加强非公和社会领域党建,提升党的组织覆盖和工作覆盖㊂第三,加强督导考核㊂建立资源整合利用工作督查机制,党建督查组结合阶段性重点工作,定期进行督促检查,并及时反馈结果㊂在党建工作考核中加大资源整合利用工作在党建目标责任制考核中的权重,制定责任清单,明确责任人,量化考核指标,提升考核的实效性,为形成多部门联动㊁齐抓共管的党建工作合力提供保障㊂㊀㊀三㊁优化市域社会治理的自治体系㊀㊀党的十九大报告提出, 发挥社会组织作121‘北京社会科学“㊀2022年第6期用,实现政府治理和社会调节㊁居民自治良性互动㊂ [6]深化城市社会治理,必须充分调动城乡群众㊁社会组织㊁企业事业单位的自治积极性,全面发展社会主义民主,实现民事民办㊁民事民管㊁民事民议㊂从实际出发,构建人人尽责㊁人人有责㊁人人享有的社会治理共同体,加快构建开放㊁包容㊁民主的城市自治体系,提升市域社会治理的社会化水平㊂(一)完善基层群众自治制度基层群众自治是基层社会充满活力的重要源头㊂基层人民群众自治本质上就是群众对于自己的事情自己办,是社会主义民主的生动实践㊂加强城市社区群众自治组织建设,认真总结基层自治的良好经验和良好做法,充分发挥群众自治组织在自我组织㊁自助服务㊁自我管理方面的优势㊂社区建设是群众自治的基本平台㊂要重视社会规则的作用,构建多元化㊁多层次的社会规则体系㊂基层要结合辖区实际,广泛开展微自治管理活动,制定一个明确的居民公约㊁村规民约,激发村镇(社区)成员积极参与进行监督事务的积极性,使其能运用自身发展优势参与并处理自己的事务㊂培养优秀的群众组织和社区级社会组织,依靠社会力量的自身优势,吸引社会力量提供一些公益服务㊁公共服务和商业服务㊂加强基层自治的专业化和规范化,丰富群众自治形式,组织公职人员进入社区担任楼道长职责,积极承接各类公共事务和服务项目㊂(二)完善企事业单位自治机制企事业单位既是从事生产经营㊁提供产品服务的市场主体,也是实行民主管理㊁维护职工权益的基层组织㊂第一,全面推进标准化建设㊂提出硬指标㊁硬要求㊁硬措施,分层次㊁分重点㊁分阶段推进企事业单位标准化建设,加强对标准化建设成果的总结提炼㊂第二,拓展职代会制度机制㊂加强培训提升,要把职工代表培训作为一项基础性㊁长期性工作来抓㊂搭建履职平台,建立和落实巡视制度㊁职工代表常任制㊁提案跟踪落实制度等㊂第三,强化监督考核㊂建立职工代表评议机制,突出组织考核和职工监督相结合,建立部门目标考核㊁民主测评㊁联合考察㊁津贴补助等保障制度㊂第四,完善平等协商机制㊂丰富民主平等协商形式,畅通职工参与民主管理的渠道,大力推进企事业民主管理信息化建设㊂要加强劳动关系三方协调机制建设, 加强政府㊁工会㊁企业劳动关系三方协调机制的制度化㊁规范化㊁程序化建设 ㊂[7](三)完善社会组织自治机制按照党中央关于推进社会组织改革的要求,让社会组织的微治理推动城乡社会组织成为运行规范㊁充满活力㊁制度健全的自治实体㊂第一,发挥党组织在社会组织中的政治核心作用㊂社会组织中的党组织是党在社会组织中的战斗堡垒㊂第二,建立健全法人治理结构㊂建立现代社会组织体制,建立健全以章程为核心的法人治理结构,使社会组织实现自我服务㊁自我管理㊁自我教育㊁自我发展㊂第三,加强社会组织规范化建设㊂规范活动开展,明确报备范围,严格报备程序,明确报备时限㊁程序,实现社会组织党建与组织发展良性互动,规范运作,共同推进㊂第四,支持与发展社会组织自律联盟㊂由社会组织成员自愿组成联盟,按照 自愿㊁合作㊁互信㊁互助 的原则,通过行业倡导㊁资源对接㊁创新论坛等形式,聚集社会组织精英人才,以创新思维㊁科学理念㊁通力协作为方向,创新社会组织交流模式,推动社会组织参与社会治理跨越发展㊂(四)做实网格化党建做实网格化党建㊁实现精细化治理是党中央对党组织领导基层建设社会治理问题提出的全新发展要求㊂习近平强调: 党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础㊂ [8]随着网格党建的发展,越来越多的党员和干部逐步流向网格治理,资源和力量也呈现出向网格集中的特点㊂第一,基层党组织要明确社区和网格的责任清单,把每项具体任务落实到每个网格中㊂ 将城市按照网格划分,不留缝221市域社会治理现代化的体系建构与推进路径隙㊁不留漏洞,做到精细管理㊁精准定位㊁精心维护的三精原则保证市域社会治理现代化工作落地生根㊂ [9]第二,要有效地建立联合联动㊁联合努力的工作局面㊂从 大党建 的角度,把党建工作的领导地位放在村㊁社区㊁街道的网格上,根据辖区内实际情况,设立功能性党支部,遵循 管理便利㊁责任明确 的原则㊂要促进企业党建网格与社区社会治理网格进行全面发展融合,真正做到人在格中走,事在网中办㊂第三,要选拔和加强党支部书记或党组领导,优化法律维权㊁政策咨询等项目,突出调解㊁咨询的服务功能,对于党员进行正确的引导与调和,化解心中的矛盾和不解,营造整个基层家园团结且安逸的归属感㊂㊀㊀四㊁优化市域社会治理的法治体系㊀㊀市域社会治理法治化旨在立足国情,提出一套具有实践指导价值的市域社会治理的法治保障机制,实现司法与党委㊁立法机关㊁行政机关㊁民众之间的良性互动㊂市域社会治理法治化旨在探讨在中国的市域范围内如何将社会治理的各项事务纳入法治轨道㊂通过科学完备的立法,公正权威的法律实施,普遍自愿的守法,务实有效的法律监督,实现市域社会治理的法治化㊂(一)建设科学完备的市域法律规范体系良法是善治的前提,要聚焦基层社会治理需求,结合经济社会发展实际,用足用好地方立法权,形成软硬结合㊁内外协调㊁运行高效的市域社会治理法律规范体系㊂第一,加强地方立法㊂坚持立法先行,良法促进善治,充分利用立法资源,注重社会治理领域立法项目和内容的创制性,先后制定出台社会治理地方性法规,推进市域社会治理领域法规的立㊁改㊁废㊁释㊂第二,健全规范性文件指引㊂关联贯通地方立法㊁法治实施㊁法治监督㊁法治保障㊁依法执政等环节,加强市域社会治理法治化顶层设计,推动市域法治建设常态化㊁规范化㊁制度化㊂第三,形成社会治理规则体系㊂推动国家法律法规与社会自治规则相互衔接融通,全覆盖㊁分领域㊁多层次制定有效管用的社会规范,使基层社会治理和群众生产生活有规可循㊂第四,开展社会治理制度建设前瞻性研究㊂加强调查㊁研讨,开展区域法治现代化前瞻研究,构建具有可操作性的标准和实现路径及指标体系,加强城市依法治理㊁风险防控能力体系研究与建立,破解城市治理顽症难题㊂(二)建设公正权威的市域法治实施体系法治实施体系是推进市域社会治理法治化的基础要素,主要由依法决策㊁严格执法㊁公正司法等制度机制构成㊂推进新时代下市域社会治理的法治化,第一,要明确社会治理的重点领域,采取多元化解方式及时疏导利益矛盾纠纷,构建完备的矛盾纠纷化解网络㊂第二,要根据上级安排进行风险防控主题教育㊁监管部门合规教育等活动要求,引导相关工作人员坚守合规底线,规范操作行为,提升全员风险防控意识与能力㊂第三,可以开展 知法于心㊁守法于行 主题的案件警示教育专题培训,持续营造良好的合规文化范围,大力宣扬合规文化理念㊂基层人员作为重要参与者,真正让风险防控㊁服务深入人心㊂第四, 要抓住领导干部这个 关键少数 ㊁坚持普法教育从娃娃抓起㊁落实 谁执法㊁谁普法 的普法责任制㊁推广以案释法制度 [10],从各个方面让法治成为社会治理的当然要素,提升市域社会治理的法治能力㊂(三)建设规范严密的市域法治监督体系法治监督体系是约束政府权力和保障人民权利的重要制度设计㊂第一,要结合互联网与现代信息技术,建设一体化市域服务管理的大数据平台,大力推动 互联网+政务服务 建设向基层拓展,提升法治监督的科学化㊁精准化㊁智能化水平㊂第二,要打破市县乡村的层级界限,构建上下贯通的法治监督体系㊂法治建设,重在治权,通过限制公权㊁规范公权,防止公权的扩张和滥用给私权带来侵害,这是现代法治的基本经验㊂第三,手持正义之剑,要肩扛公正天平㊁重点解321‘北京社会科学“㊀2022年第6期决好损害群众利益的突出问题㊂构建全方位㊁全天候㊁立体化的市域法治监督网络,以保障法律的正确实施,立法目的的有效实现㊂(四)建设务实管用的市域法治保障体系法治保障体系是推进市域社会治理法治化的支持系统㊂ 法治保障体系在中国特色社会主义法治建设中是一个具有基础性㊁中间性㊁立体性的系统化体系,分为内核式保障和外延式保障两个层次㊂ [11]内核式层次是道路保障,外延式层次是理论保障㊁人才保障㊁制度保障㊂第一,构建科学完备的市域社会治理法治规则保障体系,各基层要深入对市域治理机制规律的整体把握与认识,提升法治理念,在推进过程中要采用法治的形式来缓解人民矛盾,引导人民群众守法㊁学法㊁用法㊁护法㊂第二,要优化基础设施的网络配置,做到数据一体化,完善各类风险防控体系,提升防控的实效性与精准性,打通多方相关数据流,对接政府各部门系统,将资金审批㊁结果查询全流程链上管理,降低人工操作和校对风险㊂第三,要从威胁到市域治理现代化最突出的风险抓起,譬如社会暴力㊁恐怖袭击等风险,将严防增量与消化存量两者相互融合,构建完善的风险防控体系,防范突出风险的叠加以及进一步蔓延㊂第四,要从国家政策㊁管理手段以及技术提升等视角全面㊁多角度进行防范优化,围绕风险防范的短板,将实名登记㊁产权保护以及个人信用纳入市域社会治理现代化的风险防控体系中㊂㊀㊀五㊁优化市域社会治理的德治体系㊀㊀要积极探索创新德治新模式,更好地发挥人民群众在传承文明㊁弘扬美德㊁促进社会和谐进步中的重要基础作用,继续以德治为先导,厚植基层社会治理的道德底蕴,进一步激发市域社会治理内生动力㊂(一)挖掘德治资源中华传统美德是中华优秀传统文化的根与魂,是新时代德治的最大本土资源㊂在人与国家发展方面,要倡导 天下为公 精忠报国 天下兴亡㊁匹夫有责 ,引导人们发扬爱国主义文化精神,强化集体管理意识㊁主人翁意识,积极投身新时代中国社会治理的伟大实践㊂第一,在人与自然方面,我们应该倡导 天人合一 和 自然法则 ,教育人们尊重自然,与自然和谐相处㊂第二,在人与人方面,提倡 见利思义 先义后利 ,提倡诚实守信㊁合作互助,成人之美,反对极端金钱崇拜和极端个人主义㊂第三,在人与内心方面,要倡导 正心修身 慎独㊁慎微㊁慎初 强化自我管理约束㊁自我进行控制的意识和能力,塑造自尊自信㊁理性平和㊁积极向上的健康良好心态㊂(二)健全德治体系以社会主义核心价值观为指导,构建具有中国特色㊁体现时代精神的德治体系㊂第一,要加强社会公德建设㊂要促进和完善市级媒体的宣传引导机制,弘扬真善美,诋毁虚恶丑,让全社会充满正气的力量㊁正义的光辉㊂要深入挖掘市域优秀中国传统文化,用独特的市域文化激发自豪感㊁陶冶道德情操㊂完善市级公共文化服务体系,充分利用互联网思维和信息技术,加快城市文化设施建设,提高城乡人民的公共道德水平㊂第二,加强职业道德建设㊂要开展研究各类文明行业创建活动,提高各行各业的道德生活水平㊂推动建立和完善跨行业㊁跨地区的守信联动机制和失信联罚机制,提高守信红利,提高失信成本㊂第三,加强家庭美德建设㊂中华民族历来重视家庭㊁家庭教育和家庭作风㊂发挥管理好家庭的人生第一课堂作用,深入推进家德家风文化教育,培育学生尊老爱幼㊁男女之间平等㊁夫妻关系和睦㊁邻里社会团结的传统美德㊂第四,加强个人品德的建设㊂要充分发挥学校作为思想品德教育主阵地的作用,推动市域各级学校的思想品德发展教育创新,增强德育的针对性㊁吸引力㊂要善于识别城市先进典型,完善道德模范㊁时代楷模㊁身边最美的人㊁好人的选拔和宣传机制㊂421市域社会治理现代化的体系建构与推进路径(三)强化德治约束中国自古以来就是崇尚德治的国家㊂德治与法治相辅相成㊁相互依存,法律无法进行约束的,就由道德对群众产生一种潜移默化的约束㊂第一,以法助德,力促社会治理㊂法治与德治是社会主义精神文明建设的内在需要㊂法治与德治的提升,为社会文明进步不断注入正能量㊂第二,要积极开展国家安全㊁法律宣传㊁禁毒教育等多种法制宣传活动,群策群力把法制教育送到基层,形成市域社会治理现代化的强大共识,引导人民群众树牢法治意识,有效构建和谐稳定的辖区环境㊂第三,加大对牟利㊁欺诈㊁制假㊁销售假冒伪劣等行为的执法力度,使违法者付出高昂代价,充分发挥对全社会的警示教育作用㊂法治只有伴随着德治,以德育为后盾,才能进入良性循环,社会发展才能进入更高水平㊂(四)激励德治能量道德和法治,是现代社会运行的基石㊂第一,我们要把见义勇为作为社会治理现代化的风向标,形成惩恶扬善㊁扶正祛邪㊁扶危济困的社会氛围㊂使见义勇为宣传更加贴近居民,让见义勇为宣传走进㊁融入群众生活,为广大居民积极参与平安建设工作搭建有效载体,将德治正气内化为自觉的行为规范,成为社会治理群众基础的有力补充㊂第二,选树典型是基层政府治理德治教育工作的重要研究内容㊂立足 最美 在服务基层治理㊁植根社会群众的优势,团结和带领社会发展各方面的力量,以典型为引领,形成党建引领基层治理新风尚,全面营造出基层治理的良好氛围㊂第三,党员干部要充分发挥 头雁效应 ,做到明大德㊁守公德㊁严私德㊂领导干部的党性教育修养既不是与生俱来的,更不是一劳永逸的,是通过不断的政治理论知识学习,不断在党内政治生活中进行淬炼出来的,这是一个党员一生中不变的追求㊂作为党员,特别是党员领导干部,要以身作则,以实际行动影响党员和周围群众,真正发挥模范和领导作用,才能营造清风正气的政治生态㊂㊀㊀六㊁优化市域社会治理的智治体系㊀㊀任何国家要赶上时代步伐,都必须把智能化建设摆到更加突出的位置并上升为重要的治理方式㊂数字时代的城市运行管理,追求的是规范化㊁标准化和信息化㊂实现这一目标,构建一个可以动态感知关键数据㊁信息共享㊁快速反应㊁联勤联动的城市运行管理体系,提高城市运行管理关联系统的协同执行能力和城市综合管理的监控预警㊁应急响应和跨领域协同能力,为领导决策㊁科学研判㊁统筹调度提供有力辅助㊂(一)加强智慧政府建设,提升治理智慧化水平第一,构建网格化社会治理体系㊂当前社会治理存在信息共享能力不足㊁治理应对性不强等问题,网络化社会治理具有精准分析㊁精准服务㊁精准治理㊁精准反馈等优势,可以实现社会治理方式的革命性变革,能够更加有效地管理社会公共事务㊂网络化社会治理,一方面以时空信息云服务平台为依托,以地图底图数据为基础,对全市进行统一网络化划分,实现管理全覆盖和服务 零距离 ,构建全市统筹㊁区级统管㊁街镇统办㊁社区统收㊁网格统报,实现全市社会治理 五级联动 的一网统管㊁全城统管体系㊂另一方面,以数字基础应用平台为基础,整合基层数据采集末端人口,汇聚城中村内常住人口㊁流动人口㊁房屋信息等基层社会治理信息资源并实现动态管理,对城中村社区交通㊁城市面貌㊁社会治安等区城事务的解决起到了很好地协助作用㊂第二,不断推进基层减负便民㊂主要通过基层服务事项的优化和基层审批的便利化改革,来实现基层减负便民㊂一方面,持续整合基层服务业务系统,对系统力值进行优化,强化移动政务服务平台㊁政务服务体制㊁优化服务模式,提升基层服务的可视化㊁移动化㊁智能化水平,让数据多跑让群众和基层干部少跑路㊂另一方面,充分利用数字化手段,加强基层政务服务的改革力521。
政法学院关于华中师范大学第十二届团代会的提案
政法学院关于共青团华中师范大学第十二届代表大会的提案报告院系名称：政法学院院系应该报告团支部总数：21个团支部院系实际报告团支部总数：21个团支部提案时间：2011年11月14日提案报告撰写人：政法学院团委一、提案前言尊敬的共青团华中师范大学委员会：政法学院分团委受本院09级、10级、11级21个团支部、646名团员的委托，提请此份议案。
此次提案报告的意见和建议征集工作具有重要的意义，它是学校实现“以生为本”的教学理念的重要方式，是进一步促进学校管理体制改革和学校决策方式民主化、科学化的重要渠道。
在校团委下达共青团华中师范大学第十二届代表大会提案工作的通知后，政法学院分团委高度重视此项工作，并通过院系新闻频道、年级、班级团支部会议等形式展开了及时、广泛、连续地宣传，有效地使此次大会的目的目标、精神宗旨在三个年级的全体团员中得到传达，得到了广大团员的广泛讨论和积极响应，并最终以提案报告的形式总结了关大团员关于学校“教学科研、学校管理、实习就业、学生生活”四个方面的的意见和建议。
二、提案内容1.关于教学科研（1）专业课程设置方面：专业课设置不合理，大一学生课余时间相对较充足但只开设了公共基础课，同学们感觉不到浓厚的学习气氛，有些同学茫然若失，因此荒废了时间；大二、大三学习课程、任务都很重，并且由于辅修等方面原因，专业课程压力显得更大。
因此强烈建议教务处重新审视各院系的课程教学安排，结合各专业的特点，多听取专业老师的意见和建议，制定一个合理地、科学的教学规划。
（2）教师教学方面：教师与学生之间未能建立有效的沟通机制，部分老师在进行教学活动时一刀切，不能做到因材施教。
此外，还有部分教师的教学方法不当，有的授课时照本宣科，有的自顾自讲，有的讲课内容枯燥死板，不能调动学生学习积极性，没考虑到学生的学习需要；教师应减少PPT的使用，课程内容尽量结合实际；图书馆延长开放时间。
（3）本科生导师制方面：大二大三的同学反映到：导师制未能很好地得到完善，使这个本该具有一定特色的制度徒有其名，并不能很好地促进学生从事科研活动和发展，与大学求知的精神相违背。
规范提案管理制度现状
规范提案管理制度现状一、提案管理制度现状分析1.提案管理混乱，缺乏统一的管理机制在许多企业中，提案管理往往处于一个较为零散和混乱的状态，缺乏统一的管理机制。
不同部门、业务线之间提案管理方式各不相同，导致提案难以得到权威的评审和决策，影响提案的质量和效果。
2.提案内容缺乏针对性和深度许多提案内容虽然琳琅满目，但缺乏针对性和深度，往往局限在表面性的想法和意见，缺乏系统性和战略性的思考。
这导致了提案在实际决策中无法得到有效的支持和认可。
3.提案执行不到位，流于形式即使一些提案得到通过，但在执行过程中往往存在着诸多问题，缺乏有效的跟进和监督机制，导致提案流于形式，无法真正落地和取得成效。
4.提案反馈机制不完善许多企业的提案反馈机制存在着不完善的情况，提案提交后缺乏及时的反馈和评价，导致提案提交者对提案的进展和结果缺乏清晰的认知，影响提案管理的效果。
二、规范提案管理制度的意义1.提高决策效率规范的提案管理制度能够帮助企业建立科学的决策机制，提高决策的准确性和效率。
通过有效的提案管理，能够保证每个提案都能够得到权威的评审和决策，避免决策的随意性和主观性。
2.促进创新活力规范的提案管理制度能够有效地激发员工的创新活力，鼓励他们提出更具有前瞻性和实际性的提案，提高企业的创新能力和竞争力。
3.提高执行效果规范的提案管理制度能够确保每个提案都有明确的执行计划和跟进机制，避免提案流于形式的问题，保证提案能够真正落地并产生实际效果。
4.建立学习型组织通过规范的提案管理制度，企业能够建立一个学习型组织，不断改进和完善自身的提案管理制度，提高整体的管理水平和竞争力。
三、规范提案管理制度的建议1.建立统一的提案管理机制企业应该建立统一的提案管理机制，明确提案的提交、评审、决策和执行流程，确保每一个环节都能够得到有效的管理和指导。
2.规范提案内容和格式企业应该规范提案的内容和格式，要求提案内容具有针对性和深度，涵盖提案的背景、目的、方案、实施计划和预期效果等方面，确保提案能够全面、系统地展示。
学生代表大会提案
学生代表大会提案学生代表大会提案一、提案背景随着社会的发展和教育改革的深入，学生在校园中的角色日益凸显。
作为校园发展的重要力量，学生的声音应该被更多听到，学生的权益应该得到更好保障。
基于这一理念，我们提出了这份提案，旨在推动校园文化建设、维护学生权益、优化学术诚信管理、提升课外活动质量、加强国际交流合作、关注心理健康问题、建立创新创业平台、推动校院系联动发展等方面的工作。
二、提案内容1.提高校园文化建设加强校园文化设施建设，提升校园文化活动的品质和影响力。
例如，可以举办更多的文艺比赛、科技竞赛、讲座等，鼓励学生积极参与，营造浓厚的文化氛围。
2.强化学生权益维护建立健全学生权益维护机制，及时处理学生的投诉和建议。
加强对学生会、社团等学生组织的支持和管理，确保学生的参与权和表达权得到保障。
3.优化学术诚信管理加强学术诚信教育，建立完善的学术诚信管理制度。
同时，加大对学术不端行为的惩处力度，维护公正公平的学术环境。
4.提升课外活动质量丰富课外活动内容，提升活动品质。
例如，可以举办更多的社会实践活动、志愿者服务、科技创新等活动，鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质和社会责任感。
5.加强国际交流合作加强与国外高校的合作交流，提供更多的国际交流机会。
同时，加强对国际学生的支持和服务，促进多元文化的交融和发展。
6.关注心理健康问题建立健全心理健康服务体系，加强心理健康教育和宣传。
针对学生面临的压力和挑战，提供及时有效的心理辅导和支持。
7.建立创新创业平台搭建创新创业平台，鼓励学生参与科技创新和创业实践。
提供相关的扶持政策和资源支持，激发学生的创新精神和创业热情。
8.推动校院系联动发展加强校院系之间的联动合作，促进资源共享和优势互补。
加强院系之间的沟通和协调，共同推动学校整体发展。
三、提案实施方案9.制定详细的实施计划和时间表，明确责任人和实施步骤。
10.加强宣传和推广，通过多种渠道向学生宣传提案内容和实施计划，鼓励学生积极参与和支持。
2024年最新提案工作报告
3、教师出公差、培训或者为完成学校临时交办公务的，由学校安排代课，代课金额每节3元，这项不作变动。
4、此项规定从20xx年上期开始执行。
七，李百慧代表提出：关于班主任每周工作量由原来的4R值个提高到5个R值的建议，附议代表黄栎萍，陈庭、沈春艳等。学校对此项建议的合理性进行论证和研讨，同时咨询了别统的建设和使用情况
我校教代会电子提案系统自第五次会议投入使用以来，经过运行及改进，现已实现代表提案附议、提案管理、提案办理全部网上进行。随着电子提案系统的投入使用，第五次会议的提案重复率明显下降，提案质量全面提高，提案议题趋于集中，提案数量大量减少。
就系统使用过程中出现的个别系统功能不健全，个别代表对提案的提交、复议的操作过程不明确，造成产生部分无效提案等情况。提案工作委员会已对系统进行了升级改造，同时希望各代表团就系统的操作使用加强对代表的培训工作。
三、黄翘代表提出：关于完善学校考勤制度的建议，附议代表唐文韬、李小清、谢福雄等。学校领导也是非常重视的，并与学校分管领导和政务处人员反复协商，结合学校实际情况，形成如下答复意见：
1、学校的考勤工作，确实存在着不规范的问题，如到校离校签名工作，管理有些粗放。
2、学校将原有的考勤制度进行了修改和完善，新增的条款已加入了原有的考勤制度中。
1、将原来的计算公式进行了修改，修改为：文件中的教学质量分值×80％×教职工测评率。
2、此项规定从20xx年上期开始执行。
各位代表，办理提案是教代会一项非常重要的工作，面对学校建设发展的新形势新任务，提案办理工作又有了新内容新要求，让我们上下一心继续奋斗，通过认真办理提案，办理让教职工满意的提案，为学校民主建设增添光彩。
2008年大事记
2008年大事记一月份1.4—1.5 双代会1.4晚，召开首届“双代会”预备会议。
大会由王联保书记主持，代表们听取了上届工会主席马东伟的“双代会”筹备情况汇报。
李彦英作了“双代会”代表资格审查报告，陈玉荣作了“提案征集审理情况报告”。
大会还通过了“双代会议程”，教代会工作机构组成方案、主席团、秘书长建议名单以及晋中学院师范分院教职工大会实施细则，同时建立临时党支部，分别召开了党员会议，主席田一次会议。
1.5 上午8：30“双代会”在庄严的国歌声中开幕。
市总工会、市直工委、晋中学院和太师附小的领导参加了大会并带来了祝福。
来自全院的85名正式代表出席大会，大会由副院长石有林主持，党委书记王联保致开幕词，市总工会副主席王永峰讲话。
上届工会主席马东伟作了题为《紧密围绕中心，中师履行职能，共建和谐校园，努力开创我院工会工作新局面》的报告，上届工会副主席陈玉荣作了工会经审工作报告。
院长张润喜作了题为《珍惜迁址办学成果，把握升格发展机遇，为建设全省一流的师范专科学校而努力奋斗》的讲话，对过去两年的工作进行回顾，同时指出今后几年工作的指导思想和主要任务。
指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕创建“三个中心”的长远目标，不选创新办学理念，拓宽办学思路，不断深化教育教学改革，全面提高教学质量，不断加大校园文化建设，逐步提高办学品味，进一步加强师资队伍建设，积极开展基础教育研究和服务，进一步解放思想，优化环境，调动广大教职工的积极性和创造性，发扬艰苦创业、开拓创新的精神，着力打造和谐校园，全面建设小教大专，为把我院建成全省一流的师范专科学校而努力奋斗。
主要任务：1、认真研究制定并具体实施学员今后发展的长远规;2、大力加强教师队伍建设；3、全面深化教育教学改革，切实加快大专化建设步伐；4、崇尚学术，研究学问，努力开创科研工作新局面；5、切实加强党的建设把思想政治工作放在首位。
总之，吧我校建成一流师范专科学校是一项长期而艰巨的任务。
壬戌学制
第十三章壬戌学制原名“学校系统改革案”，1922年颁布，称“1922年学制”，因这一年为旧历壬戌年，所以又称“壬戌学制”，为了有别于“壬子癸丑学制”，也称“新学制”。
该学制确立小学、初级中学、高级中学的修业年限为六年、三年、三年，所以还称“六三三制”。
这是中国近代史上实施时间最长、影响最大的一个学制。
一、壬戌学制产生的社会历史原因壬戌学制发轫于1915 年，从1915-1922，正是中国社会由旧民主主义向新民主主义革命转折时期，这个时期，中国社会经济、政治、文化教育等方面发生了和正在发生着巨大的变化。
势必给学制改革以深刻影响。
具体表现在：（一）、民族工业的发展对教育提出了新要求1914——1918年的第一次世界大战，由于欧洲各主要的资本主义国家忙于战争，暂时放松对中国的侵略，使中国民族资本主义工业获得了一个千载难逢的自动发展的机会。
民族资产阶级出自于办好企业、发展生产、创造更多利润的愿望，迫切需要各类专业技术人才和管理人才。
也希望劳动者受过一定的教育，成为管理机器的熟练工人。
而当时的壬子癸丑学制却不能适应这一要求。
壬子癸丑学制的不合时宜：过重划一；多仿效他国；实施普通教育之学校重复太多；多正系学校，少旁系的学校；高等小学校与中学校毕业生之危机；缺乏培养共和国民之精神（二）、新文化运动促进了教育改革1、彻底批判封建礼教新文化运动对封建主义的批判最为彻底，其主要表现就是将矛头直指以孔子为祖师的儒家思想，喊出了“打倒孔家店”的口号。
五四前后，对孔子的口诛笔伐声势浩大，昔日圣人的神圣光环荡然无存，这是新文化运动最有影响的一个方面。
封建礼教是封建专制的思想支柱，新文化运动对封建礼教的批判也是毫不留情的。
鲁迅先后发表了《狂人日记》等小说以及《我的节烈观》等杂文，深刻地揭露了封建礼教的“吃人”本质。
被称为“打倒孔家店的老英雄”的吴虞也是新文化运动中的一位活跃人物。
他发表了大量文章，斥责封建主义为“吃人的礼教”。
浅谈二级教代会试试先民主管理的有效形式
浅谈二级教代会是实现民主管理的有效形式王自瑛王瑶熊煦常州工程职业技术学院【摘要】二级教代会是高校教代会的有机组成部分，是系部教职工参与民主管理的基本形式，也是新形势下加强高校民主建设的一种新形式。
它有利于提高教职工的主人翁意识，推动学院民主政治建设、提高民主管理水平，为构建和谐校园起到了积极的推进作用。
【关键词】二级教代会民主管理十七大报告指出：“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举，民主决策，民主管理，民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
”因此教代会是充分体现职工群众关心学院发展，体现主人翁意识的一种民主管理形式，是学院管理体制的重要组成部分。
系部是学院的基层单位，也是学院实行二级管理的主体，二级教代会正是系部民主管理的基本形式，同时也是新形势下加强高校民主建设的一种新形式。
推进二级教代会的召开、建立健全二级教代会制度，是确保最广大的教职工参与学院管理、实现民主管理的根本保证。
一、推进二级教代会制度的必要性《教育法》明确规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
”这为二级教代会成立并开展民主管理工作提供了充分的依据。
１．提高了教职工的主人翁意识。
相对于学院一级教代会来说，系部的二级教代会更加贴近广大教职员工切身利于。
尤其对于人数较少的系部，召开的是全体教职工大会，更让大家感觉到自己是系部的主人。
因为这些同志更多的是处于教学、管理、科研的一线工作者，会议所谈及的问题更为关乎自身利益。
通常二级教代会的主要任务是讨论审议系部的发展规划、重大改革方案、学科建设、师资队伍建设等。
此外还会涉及人员使用问题、工作量的计算、课时费的分配等等。
这些都与系部的发展、教职员工各项利益密切相关、紧紧相连。
因此二级教代会的建立可以大大增强广大教职员工参政议事的兴趣，培养他们参政议政的能力，增强教职员工的主人翁意识和责任感。
系部制改革提案
沧县职教中心关于实施“校部”二级管理体制（系部制)的提案一、二级管理体制（系部制)改革的背景。
一直以来，由于我校学生数量较少,专业相对单一，教育教学管理基本是沿用“校级—-内设行政处室—-班级”的逐级管理模式。
但随着生源数量和专业数量及规模的逐年增加，学生结构差异越来越大，各专业的关联性越来越小，教育教学管理的趋同性也随之变小、差异性变大。
传统的教育教学管理模式弊端也越来越突出,不同专业之间的差异加大了职业学校内部管理的难度。
在普通高中,一套教材，一种管理模式，可以适用于全校的师生，可以沿用十几、甚至几十年.但在我们职业学校，如果让一名财务专业出身的教师去负责民族武术专业的教学管理工作，不可能取得好的教育教学效果,因为不同的专业，对师资队伍、教学流程、教学评估等，都有着不同的要求.在我校,汽修专业和民武专业是以男生为主，幼师专业是以女生为主，如果套用同一种管理模式,就忽视了男生与女生的性别差异和性格差异，就很难取得好的教育教学效果。
再有，职业教育的办学指导方针是“以就业为导向，以服务为宗旨”，不同专业学生的职业能力和职业素养等的培养方向也是不一样的,传统的全校统一的教育教学管理模式必然难以适应,因此必须要建立一套以适应专业性质和学生结构为特点的新型教育教学管理体制.二、二级管理体制（系部制）的优势。
(一）让更多的人参与到教育教学管理中来，激发管理潜能。
通过推行二级管理体制改革，进一步明确了各个管理岗位的责权利，实行领导权与管理权适度分离后，使教务、政教两处的主任得以从繁琐的日常管理事务中解放出来,更多地考虑教育教学发展的重大决策和关键问题；各专业部负责人也拥有一片相对独立的空间，这有利于激发和挖掘大家的潜能。
（二)使个专业部资源得以优化，促进专业教学质量提升和教学改革.通过推行二级管理体制改革，整合优化管理结构，把学校的优势资源集中到各专业部,集中到专业建设和教育教学这一核心环节，有效促进教学改革和学校内涵建设能力的提升。
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沧县职教中心
关于实施“校部”二级管理体制（系部制）的提案
一、二级管理体制（系部制）改革的背景。
一直以来，由于我校学生数量较少，专业相对单一，教育教学管理基本是沿用“校级——内设行政处室——班级”的逐级管理模式。
但随着生源数量和专业数量及规模的逐年增加，学生结构差异越来越大，各专业的关联性越来越小，教育教学管理的趋同性也随之变小、差异性变大。
传统的教育教学管理模式弊端也越来越突出，不同专业之间的差异加大了职业学校内部管理的难度。
在普通高中，一套教材，一种管理模式，可以适用于全校的师生，可以沿用十几、甚至几十年。
但在我们职业学校，如果让一名财务专业出身的教师去负责民族武术专业的教学管理工作，不可能取得好的教育教学效果，因为不同的专业，对师资队伍、教学流程、教学评估等，都有着不同的要求。
在我校，汽修专业和民武专业是以男生为主，幼师专业是以女生为主，如果套用同一种管理模式，就忽视了男生与女生的性别差异和性格差异，就很难取得好的教育教学效果。
再有，职业教育的办学指导方针是“以就业为导向，以服务为宗旨”，不同专业学生的职业能力和职业素养等的培养方向也是不一样的，传统的全校统一的教育教学管理模式必然难以适应，因此必须要建立一套以适应专业性质和学生结构为特点的新型教育教学管理体制。
二、二级管理体制（系部制）的优势。
（一）让更多的人参与到教育教学管理中来，激发管理潜能。
通过推行二级管理体制改革，进一步明确了各个管理岗位的责权利，实行领导权与管理权适度分离后，使教务、政教两处的主任得以从繁琐的日常管理事务中解放出来，更多地考虑教育教学发展的重大决策和关键问题；各专业部负责人也拥有一片相对独立的空间，这有利于激发和挖掘大家的潜能。
（二）使个专业部资源得以优化，促进专业教学质量提升和教学改革。
通过推行二级管理体制改革，整合优化管理结构，把学校的优势资源集中到各专业部，集中到专业建设和教育教学这一核心环节，有效促进教学改革和学校内涵建设能力的提升。
（三）把最合适的人放在最合适的岗位上，提升管理的科学性和实效性。
教务、政教两处宏观把控学校教育教学发展，专业部管理岗位配置为一正一副（或两副）2-3名负责人，全面负责本部教学、德育工作；各专业名师，负责本专业的教育教学活动和教学改革。
这种梯级配置使各个专业的学科带头人在本专业内均具有充分的话语权，有效避免了“屁股指挥脑袋、外行指挥内行”的管理误区；教学、德育、教研工作三条线均有对应的责任人，管理层级明晰，责权利落实到人，会明显提升系统执行力。
（四）利于内部竞争机制的形成，有效促进学校整体实力的不断提升。
通过推行二级管理模式，使部际间形成了良性竞争的局面。
在“二级管理”模式下，教务、政教处是负责出规则的“裁判员”，各个专业部是“运动员”；在教育教学的各个环节，学校都制定了具体的考核标准，由教务、政教处定期对各专业部进行考评。
随着这种竞争激励机制的不断完善，在专业与专业之间、班级与班级之间，也会逐渐形成良性竞争的氛围。
（五）锻炼年青教师，培养后备干部。
我校教师从年龄结构上断层明显，中层以上干部老化严重，年青干部的培养已刻不容缓，推行二级管理模式，可以让更多的青年教师在各专业部得到锻炼，走向成熟，利于培养更多年富力强的后备干部。
三、二级管理体制（系部制）构架
四、专业部负责人的选聘及待遇：
（一）选聘：根据各专业部规模，设负责人2-3名，原则上从教务、政教两处干事中选聘。
（二）待遇：各专业部负责人均为校级主任且兼任教务或政教处干事。
每周工作量加5课时。
五、专业部隶属.
教学部分归教务处领导；德育部分归政教处领导。
各专业部教务、政教各有一名主任分管。
六、专业部职责
（一）教学部分
专业部是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教学业务水平的最基础组织。
专业部应以学校教育教学管理为重心，围绕学校工作重点，开展教学教研、教学理论学习和教学检查督导等工作。
职责如下：
1、严格遵守学校各项管理制度，保质保量完成教务处下发的各项任务。
2、依据专业指导计划，结合社会和用人单位要求，及时调整专业教学计划，
协助教务处进行教师分工、编排课表，配合教务处搞好实训室建设，落实本专业部上课、实训工作。
3、根据学校教学工作计划，组织骨干教师、专业带头人制定各学期实施性教学计划，落实教学及学期末考核。
4、从教学实际出发，结合学科特点，申报专业部教研课题，教师围绕专业部课题申报子课题，有计划、有组织地开展课题研究与教学经验交流，力争学年结束有成果。
5、协助本专业部名师，每月至少开展1次教研活动，学习教学理论，研究职业教育教育对象的特点，改进教学方法，大力推行分组教学法、项目教学法、任务驱动等教学方法。
6、夯实教学环节，落实常规管理。
（1）专业部每天进行巡课检查，做到心中有数，发现问题及时与当事人沟通并解决，要求课堂教学容量适宜，教学方法得当，气氛活跃，力争所有的学生都能课有所得。
（2）协助教务处组织期中、期末、补考等考试的命题、考试、阅卷等工作。
（3）配合教务处做好本专业部教师的学生评教工作。
7、学期初制定专业部教师听课计划，要求40岁以下年青教师每学年组织一节优质课，组织和推荐本专业部老师参加学校、市级、省级说课大赛。
8、建立省市技能大赛训练长效机制。
制订切实可行的训练计划，专业部积极督促检查，强化过程管理，提高训练实效，力争国省市技能大赛创造佳绩。
9、负责组织本专业部学生的技能训练和竞赛管理，协助教务处组织本专业部的技能大赛和相关教学比赛。
10、完成教务处交付的其他工作。
（二）德育部分
1、组织专业部教师对入校新生进行深入的专业思想教育，帮助学生树立个人理想和奋斗目标，提高对本专业的认识。
2、充分发挥学生会和班、团干部的作用，加强学生干部的引导培养工作，提升学生自治能力。
3、根据本专业部学生特点组织丰富多彩的活动，提升学生学习兴趣，促进学生全面发展。
4、加强学生的日常管理，注重养成教育，开展各项专项评比检查，做好班级量化工作。
5、协助政教处做好全校性会议、大型活动等的组织工作。
6、做好违纪学生的材料整理，对于严重违纪学生提交政教处处理，并提供相关违纪材料。
7、做好本专业部学生的控辍保学工作，并做好劝学记录。
8、完成政教处交付的其他工作。