中学初二下学期语文第29课满井游记PPT优选课件
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2021/02/16
语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次分 明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描 写各种景物。动静结合，高下相属，光 鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是 烘托了大自然的春之“喜气”。
2021/02/16
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
公安（今湖北省公安县）人。
与兄宗道、弟中道，并称
“三袁”，为“公安派”的
创始者。作品多写闲情逸致，
部分篇章反映民间疾苦，对
当时政治现实有所批判。作
品风格率真自然。他的山水
游记很著名。今人钱伯城整
理有《袁宏道集笺校》。
2021/02/16
文学常识：公安派
明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、 袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安 派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、 雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗 道，袁宏道为中坚领军人物，袁中道进一步扩大 了它的影响。文学主张：①反对盲目尊古，主张 通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”② 去伪存真，抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独 抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯 下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点： 作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。
2021/02/16
结构内容 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井 初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水 的闲适意趣。 第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象。 第二部分（2）满井春色。 第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。
2021/02/16
2021/02/16
写景方法
文章写初春的景色，处处围绕“乍暖还 寒”的特点。从整体上看写了春山、春水、 春柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇 巧。从局部看，写节令气候的变化，用“余 寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾”写寒意未尽， 用“天稍和、土膏微润”写春意渐染，前后 对比，特点鲜明。写“冰皮”用“始解”， 写“波色”用“乍明”，写“雪后初晴”， 写柳条“将舒未舒”，写“柔梢披风”，写 麦芽寸许，写游人未盛，写风力尚劲，无不 恰如其分，无不形态毕肖。
2021/02/16
袁宏道（1568—1610），
明代文学家。字中郎，湖广
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2021/02/16
1
Biblioteka Baidu
学习目标
掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词 的特殊用法，积累文学常识。 学会细致地观察景物，并能用白描的手法， 借助比喻、拟人等修辞方法表现出来。 体会文章所表现出来的不同环境下作者的 两种不同心情；做一名有心人、有情人、 细心人，深入大自然，采撷大自然的缤纷 色彩，感受它细微的、无穷的变化。
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次分 明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描 写各种景物。动静结合，高下相属，光 鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是 烘托了大自然的春之“喜气”。
2021/02/16
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谢谢大家观看
公安（今湖北省公安县）人。
与兄宗道、弟中道，并称
“三袁”，为“公安派”的
创始者。作品多写闲情逸致，
部分篇章反映民间疾苦，对
当时政治现实有所批判。作
品风格率真自然。他的山水
游记很著名。今人钱伯城整
理有《袁宏道集笺校》。
2021/02/16
文学常识：公安派
明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、 袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安 派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、 雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗 道，袁宏道为中坚领军人物，袁中道进一步扩大 了它的影响。文学主张：①反对盲目尊古，主张 通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”② 去伪存真，抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独 抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯 下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点： 作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。
2021/02/16
结构内容 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井 初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水 的闲适意趣。 第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象。 第二部分（2）满井春色。 第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。
2021/02/16
2021/02/16
写景方法
文章写初春的景色，处处围绕“乍暖还 寒”的特点。从整体上看写了春山、春水、 春柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇 巧。从局部看，写节令气候的变化，用“余 寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾”写寒意未尽， 用“天稍和、土膏微润”写春意渐染，前后 对比，特点鲜明。写“冰皮”用“始解”， 写“波色”用“乍明”，写“雪后初晴”， 写柳条“将舒未舒”，写“柔梢披风”，写 麦芽寸许，写游人未盛，写风力尚劲，无不 恰如其分，无不形态毕肖。
2021/02/16
袁宏道（1568—1610），
明代文学家。字中郎，湖广
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1
Biblioteka Baidu
学习目标
掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词 的特殊用法，积累文学常识。 学会细致地观察景物，并能用白描的手法， 借助比喻、拟人等修辞方法表现出来。 体会文章所表现出来的不同环境下作者的 两种不同心情；做一名有心人、有情人、 细心人，深入大自然，采撷大自然的缤纷 色彩，感受它细微的、无穷的变化。
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16