深圳一模高分作文点评：多元择业,勇于创新(高健58分)
2023年深圳一模作文及点评：创新之风,繁荣九州1500字
2023年深圳一模作文及点评：创新之风，繁荣九州1500字创新之风，繁荣九州2023年的深圳，是一个创新的年代。
伴随着科技的进步和社会发展，深圳已经成为全球科技创新的热土。
在这个繁荣的年代，创新之风不仅在经济上带动了繁荣九州，也改变了人们的生活。
首先，深圳在科技领域的创新取得了巨大的成就。
从人工智能、大数据到物联网技术，深圳的科技企业不断推陈出新，成为行业的领导者。
例如，在人工智能领域，深圳的某企业成功研发出了一种能够实现人机交互的智能机器人。
这款机器人能够智能感知人类的需求，提供个性化的服务。
它不仅可以帮助人们打扫卫生、照顾老人，还能作为助教辅助教师进行课堂教学。
这项科技创新让人们的生活更加便捷智能，也让深圳在全球科技舞台上占据了重要地位。
其次，深圳的创新精神也在社会发展中发挥着重要作用。
创新不仅仅是科技的创新，也涉及到各个行业、各个层面。
在教育领域，深圳的学校开展了创新教育的实践。
学校不再只强调知识的灌输，而是注重培养学生的创新思维和能力。
学生们参与各种富有创意的活动，比如创客竞赛、科技创新展等。
这样的教育方式既激发了学生的创造力，也为未来的社会培养了更多的创新人才。
此外，深圳在创新创业环境的建设上也取得了显著的进步。
政府积极出台了各种促进创新创业的政策和措施，给予创业者更多的支持和鼓励。
创新孵化器、科技园区等创新创业载体在深圳遍地开花。
年轻人们有了更多的机会实现自己的创业梦想，也为经济的发展注入了新的活力。
另外，深圳还鼓励企业与高等院校和科研机构合作，加强技术创新和人才交流。
这种开放合作的创新模式让深圳成为了一个具有全球竞争力的创新之城。
总的来说，2023年的深圳正处在一个创新的黄金时代。
科技创新在经济、教育、社会等各个领域发挥着重要作用。
在深圳，人们追求创新、崇尚创新。
创新之风，带动了深圳九州的繁荣。
相信在不远的将来，深圳将继续引领创新潮流，创造出更多的奇迹。
点评：这篇作文以2023年的深圳为背景，描述了深圳的创新之风，以及创新带来的繁荣。
2023年深圳高三一模高分作文点评(7篇)
2023年深圳高三一模高分作文点评2023-03-01胆识相济善于借力勇立浪尖（三个四字句，指向“冲浪三条件”，扣题意，明中心，语又铿锵。
）冲浪，是一项追波逐浪的运动。
其中，冲浪者的勇气和身体素质固不可少，适宜的工具和汹涌的海浪亦不可缺。
于我而言，此恰如吾辈之应有品格：惟胆识相济、善于借力，才得在时代大潮中勇立浪尖。
（胆识相济+借外力，把题目中的冲浪条件以内外两分，可见思维整合之力。
引出观点之前，先以“固不可少”和“亦不可缺”突出其层次性，表现出思考的整体和思辨之力）向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气。
（段首设分论点，使文章眉目清晰。
扣“学识”“勇气”，即材料之“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质”）冲浪者有胆有识，身体强健，固能不畏巨浪之险，不受狂风之挟；吾青年怀勇善学，思想深刻，固可奋进于新时代之征途，以学识和思想勇担历史重任。
（由“冲浪者”的胆识体健延伸到吾辈青年的“勇”与“学”，句式整齐）仍记航天追梦人志在苍穹，敢于梦想，敢于试错，是为“勇”；又念女足队员意欲夺冠，敢于对抗，敢于攻防，亦为“勇”。
（扣“勇”字举例，四字句为主，简洁有力）然独有勇，不止追风，需有自身之强大，才可逐浪。
航天人于万千数据反复实验间积累经验，论证方案；女足队员在日夜努力往返奔跑间锻炼体能，钻研战术。
故可游太空，访嫦娥，击劲旅，捧金杯。
（由“勇”到“学”，事例从两方面分析，表现出思维的层次与深度）吾辈青年，当如此二者,有追梦之勇、担大任之勇，怀等身之技，满腹之学，为立于浪尖做好准备。
（联系“我们”，总结上文，提出倡议）（从“向内”的角度突出“勇”“学”的重要性，举航天追梦人与女足队员事例，逐层深入，思维缜密，论述精准。
）向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养。
（由“向内”转“向外”，扣“借力”，即材料之“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控”）冲浪板，乃冲浪者向大浪借力之工具。
携此板而得心应手者，可致劈波斩浪之势。
2020年5月广东省深圳一模标杆作文12篇及点评(19页)
2020年5月广东省深圳一模标杆作文12篇及点评作文辅导【原题】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）中国早已成为竞技体育强国。
与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……这引起了人们的热议。
电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。
应邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。
观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。
请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。
要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文标杆卷1号文：以强健之体魄筑强健之中国各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们:大家好！非常荣幸受邀参加此次论坛。
作为一名高三学生，“青少年体育话题”的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。
少年何以强？（在）体育强国目标逐步推进的背景之下，至于问题的答案本是不言而喻（显而易见）的，少年自强离不开体魄之强，青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。
我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的锻炼，不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。
”欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄”。
青少年的体育不能缺席。
正（这是）因为青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家和民族的未来。
然而，就我的亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观，进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影和成为虽不能至心向往之的失望，出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中渐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……更何况，疫情期间连续的网课加重了视力负担，居家隔离的缺乏运动空间带来了髀肉复生的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年体育的形势日益严峻。
高三深圳一模语文作文
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2023年深圳一模作文及点评：创新之风,繁荣九州
2023年深圳一模作文及点评：创新之风，繁荣九州1500字2023年深圳一模作文：创新之风，繁荣九州又逢一年春来到，2023年，深圳一直以来都是创新的高地，这一年依旧充满了创新的活力。
创新之风在深圳翻飞，席卷了整个九州大地，为这座城市带来了蓬勃的繁荣。
在2023年，深圳紧紧抓住“创新是引领发展的第一动力”的战略定位。
通过不断完善的政策环境和科技支持，深圳企业实现了从跟随者到引领者的华丽转身。
一系列具有自主知识产权的科技成果在这一年相继问世，深圳成为科技创新的重要中心之一。
特别是在人工智能领域，深圳的企业们在创新技术的研发应用方面取得了巨大的进展。
深圳的无人驾驶技术已经实现了商业化应用，人们可以在市区内乘坐无人驾驶的出租车，极大地方便了人们的出行。
同时，深圳的智能家居技术也取得了突破，人们可以通过手机远程控制家中的电器设备，实现了智能化生活。
这些创新的应用给人们的生活带来了极大的便利和舒适。
除了科技领域，在文化创意产业方面，深圳也在2023年取得了令人瞩目的成就。
深圳的文化创意产业园区如雨后春笋般涌现，吸引了大量的企业和创意人才。
这些园区不仅提供了良好的工作环境，也为创意人才们提供了创新的空间。
在这些园区中，一批批创意产品和艺术作品诞生，充实了人们的审美生活。
同时，深圳的文化活动也变得更加丰富多彩，居民们不仅可以欣赏到各种文艺演出，还可以参与到各种文化节庆中去，感受文化的魅力。
然而，深圳的创新之路并非一帆风顺，也面临着一些挑战。
首先是人才的争夺。
随着创新需求的增加，各个企业都在寻找着优秀的创新人才，但供不应求的现象常常发生。
这就需要我们政府、企业和学校共同努力，加大人才培养力度，打造更加完善的人才供给链条。
另外，创新的过程中还存在着知识产权保护的问题。
在国内外市场上，对知识产权侵犯的现象仍然比较严重，这给创新者带来了一定的风险。
因此，我们需要进一步完善知识产权保护的制度和法规，为创新提供更好的保障。
2023年深圳高三一模考试语文作文题目及范文
2023年深圳高三一模考试语文作文题目及范文2023年深圳高三一模考试语文作文题目：聚焦新时代，努力创造美好未来范文：聚焦新时代，努力创造美好未来近几年来，我国经济实力的不断提升，国际地位的不断攀升，使得我们进入了一个崭新的时代。
2023年的深圳，正处在这个崭新时代的前沿，它以其独特的地理位置和先进的科技环境，成为了全国的中心城市。
面对新时代的要求，每位深圳的高三学子都肩负着责任和使命，希望能为创造美好未来贡献自己的力量。
新时代的深圳给我们提供了更多机会和挑战。
作为一名高三学生，我们要敢于迎接挑战，勇于创新。
我们面临着高考的压力，但我们要明白，高考只是人生的起跑线，只有继续学习和努力拼搏，我们才能在未来立于不败之地。
我们要有自信，相信自己的实力，相信自己的潜力。
只有这样，我们才能越过种种困难，为创造美好未来奋斗。
创造美好未来不仅仅是我们个体的责任，更是全社会的责任。
我们要关注社会问题，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
例如，我们可以组织义务劳动，为贫困地区的孩子们捐赠物品，用我们的行动让他们感受到社会的关爱和温暖；我们可以开展环保活动，呼吁人们保护环境，减少污染物排放，共同改善我们的居住环境。
只有每个人都投入到创造美好未来的事业中，我们才能共同推动社会的发展，共同创造出一个更加美好的未来。
除了关注社会问题，我们还要注重个人素质的提升。
新时代对我们的要求不仅仅是知识层面上的积累，更需要我们拥有全面发展的素质。
我们要培养自己的创新意识和创新能力，关注科技的发展，参与科技创新，为人类的进步做出贡献；我们要注重自身的修养，培养健康的生活方式，保持积极的心态，与人为善，以良好的品质去面对生活的困难和挫折；我们要树立正确的价值观念，坚守道德底线，做一个遵纪守法的好公民。
只有通过不断提升个人素质，我们才能更好地适应新时代的变革，为创造美好未来增添实力。
面对新时代的要求，我们深圳的高三学子要自觉肩负起责任和使命，努力提高自身素质，积极参与公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。
2019年深圳一模作文及点评：创新之风,繁荣九州
2019年深圳一模作文及点评：创新之风，繁荣九州所谓创新，即创造出新的事物或对旧事物加以改进。
今天为大家提供2019年深圳一模作文及点评：创新之风，繁荣九州，一起来看看吧！2019年深圳一模作文及点评：创新之风，繁荣九州(题目只着“创新”，有话题作文之嫌。
)一考生近年来，知识创权不断的进入公众的视野，而中国也在大力宣扬自主创新。
在此我认为，创新之风，繁荣九州。
(这一段进入观点非常生硬!是典型的“材料粘贴观点”式的开头。
对于话题作文尚且生硬，对于这类多概念关系型作文，其生硬更上一层!) 所谓创新，即创造出新的事物或对旧事物加以改进。
(简单阐释概念)最鲜明的例子就是中国高铁。
中国的引领者们用自己的大脑与双手，为中国刻画了一张经久不衰的名片，独创出了属于我们自己的技术。
诚然，引进或者购买都更为地方便与快捷，其付出的代价也十分微小。
倘若是一些急于求成、想着一步登天的功利之人，也许会采取这种办法。
但是最核心的关键技术是无法用钱买来的，把柄将会始终被别人握在手中。
而我们的引领者用自己的心血取得突破，不仅仅是一次科学技术的突破，更是一场独创与仿造战争中的一场胜仗。
让天下之人看到，创新才是繁荣的根本。
(本段显出作者段略写作的能力很强。
你看，作者用了多少个关联词呀：“诚然”“倘若”“也许”“但是”“而”“不仅仅”“更是”“才是”，这说明作者的写作分析能力具备得高分的可能。
但是，为什么不看清作文材料的多概念关系内容呢?)我实在是无法想象一个没有引领者，没有独创思想的社会到底是什么样的。
创新艰难，也很困苦，远不如使用别人已经想好的东西那么轻松，可是若每个人都只想着抄袭，终究有一天会被有会有被抄完的那一天。
倘若没有人愿意创新，就不会有创新事物产生。
抄袭终将灭亡。
创新固然苦，可是当静下心来去把他们打磨好，创新出全新的东西将会获得无法想象的满足感，远比超靠抄袭得来的令人激动。
同时它不会像跟风而来的产物那样来得快去得也快，它将拥有强大的生命力，因为他有属于自己的东西。
2019年深圳一模作文及范文四篇
2019年深圳一模作文及范文一．原题回顾22．阅读下列材料，根据要求写作。
（60分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。
只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。
对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。
因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题“点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……”此为举例说明共享的便捷，之前有很多关于共享的实用类文本阅读和作文题，那么，分析共享通常围绕着奉献和开放，包容和改进等。
然而，本文题反其道而行之，谈谈共享似乎的另一面——独有。
独有自然是寡有，寡有未必独有，寡有是少，而独有是唯一，代表着稀缺。
稀缺的是使用价值高的东西。
“共享”不是寡有，是丰富，是可复制可改进可山寨，这样一来，“共享”必定最初是独有的，从一个地方扩展成为一篇，由此看来，独有不是共享的对立面，而是递进、发展。
既然我们探讨，要让改革的红利遍及群众，则光有共享而停滞独有般的创新是不可能被允许的。
事实上，个性化思考、体验和交流已覆盖大部分业态，并在深圳、上海等创新科技前沿的城市绽放光芒。
今年的春晚，在深圳分会场的舞台元素中，正是体现着对独创者的致敬。
上升到国家层面是应该的，不过不能和个人层面脱节，也绝对不能流于空洞的政治说教。
因为题目驱动本身有效规避了套话，他将“独”限定在“写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心”等词组中，这些是难以共享的，几乎不可复制的。
【高考作文备考】深圳一模作文佳作分类点评
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
二条这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
三条要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、题目解读：此题材料主体为“河流”。
“河流”呈现出三个特征，即“曲折向前”的行为，以及两个“为了”的目的。
两个“为了”由正常表达的前置变为后置，起了强调作用，强调河流“曲折向前”的目的性。
“不只是……也是……”中，两个“是”表示强调；两个“为了”之间不是明显的递进结构，理解为并列、递进、互补关系都可。
河流：包含“曲折向前”“抵达”“流经”三个要素，写作时三个要素必须体现。
（1）“曲折向前”：“曲折”与“向前”是带矛盾性质的两个趋向词，“曲折”表示困难、艰难、波折、阻碍，“向前”表示前进、发展、进步。
“曲折向前”可理解为“冲破障碍向前发展/在困难中前行”。
同时它也关联着后面的两个“为了”的目的，是其逻辑基础；而两个“为了”也必须回应“曲折向前”，使前后关系统一起来：即为了要抵达大海（引申为宏大的目标、理想、终极目标），为了流经更多的土地（引申为丰富人生“利己”、奉献社会“利他”的追求），河流必须在曲折中不断向前（可引申为冲破障碍、克服困难前进）。
（2）“抵达”：“大海”是终点，理想的目标，带有终极性暗示，不是一些小目标、暂时的阶段性成果，而是宏大的目标、理想、终极目标。
（3）“流经更多的土地”：“流经”包含两层意思，一是“流淌、滋润、灌溉”；二是经历、体验、穿越。
前者是利他，滋养更多的生命；后者是利己，丰富自己的生命。
“更多”，从“曲折”而来，相对“直”而言，曲折意味着河流必然要流经更多的土地。
“土地”，指地面，代表着接地气，强调现实社会经历、社会历练、对社会的贡献等。
“为了”：突出强调目的性，两个“为了”与前面“曲折向前”的行为构成目的关系。
2023年深圳高三一模高分作文点评
2023年深圳高三一模高分作文点评（一）编号01：考号0305109184 得分55乘时代之浪，勇达未来通途大风泱泱，大潮滂滂。
时代的浪潮滚滚向前，我辈青年，应秉时代之浪，勇立潮头达未来之通途。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
在这一江山如画实现中华民族伟大复兴的新时代，吾辈接过历史的接力棒，在时代的浪潮中，于惊涛骇浪之上翱翔，做新时代的冲浪者。
如何做好一名冲浪者？乘时代之浪何去何从？我的观点如下——做好时代冲浪者，应善于借时代之浪。
察势者明，御势者赢。
我国正处于百年未有之大变局、实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在世界多极化、经济全球化的大背景下，机遇与挑战并存，各国搭载人类命运共同体的“诺亚方舟”，世界的发展前景无比广阔。
由是观之，时代已赋予我辈前所未有的大舞台，可供我辈大有可为，大放异彩。
我辈亦应善于御时代之浪，在自己的能力范围内驾驭时代之浪，抟扶摇而直上，走得更高更远。
做好时代冲浪者，应努力增长个人才干，灵活掌握时代的“冲浪板”。
时代大潮中，吾辈个人的“冲浪板”应由个人的能力范围决定大小。
为了使我们的“冲浪板”更契合自身，并且希望能驾驭更大的冲浪板，我们需自知，也需奋力突破能力边界，挑战极限，乘更大的浪，到更远的地方。
君可见，寒门学子宋濂，勤耕苦读，于“天大寒、砚冰坚，手指不可屈伸”的情况下仍有力拼搏，即使“蕴袍敞衣处其间”也“略无慕艳意”，最终突破能力边界、实现了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的华丽转身。
即使在那样艰苦的条件下，宋濂仍能乘科举之浪，达未来通途，而我辈处于这样一个物质条件优越、信息获取极度发达的时代，应更加努力、增长个人长干，全面提高个人素质、灵活操控时代的“冲浪板”。
做好时代冲浪者，我辈应砥砺奋进、鼓起勇气，以强健体魄乘时代之浪。
身体是革命的本钱。
在这高歌猛进的时代下冲浪，拼的是智慧，是勇气、是实力，更是身体，有了强健的体魄我辈方能于时代浪潮中顺风不浪，逆风不惧，以更加积极昂扬的姿态，到达更远的彼方。
2022届深圳高三一模高分作文点评(7篇)
2022年深圳高三一模高分作文点评2022-03-062022年深圳高三一模高分作文点评1 / 11序号题目点评人学校01 帮他人之昌助自我之盛刘芳科学高中02 开阔的胸襟长远的目光刘雨潇第七高级中学03 破一枝独秀之局领共同进步之潮钟琳西乡中学04 一枝独秀诚可贵百花齐放值更高王蓉光明中学05 一枝独秀不似景百花齐放才是春王建鹏美术学校06 一枝独秀无法进步势均力敌更创佳绩喻英贤宝安中学07 以帮助他人促自我提升陈薇龙华高级中学编号：01号考生号：0304103136 得分：53（标题见主旨，且对材料里刘国梁的话做了提炼，文章第一句即引用了这句话，实现了无缝衔接，对偶句式整齐匀称，但略显拗口。
）中国乒协主席刘国梁有言：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。
”诚哉斯言，中国素来有无私、大方之美称，（点明中国一贯的国际形象和声誉，对象明确。
）我们不妨碍甚至是助力于他人的进步，我们也无畏于他人的强大。
作为新时代青年，我们应积极汲取并发扬这一精神，牢记：帮他人之昌也是助自我之盛。
（开篇引材料，然后对这句话做初步阐释，从“不妨碍”到“助力”，这是行动上的递进，“无畏”是心理动因，逻辑顺畅，引出观点，立意准确，表达简明。
）横观体育竞技，中国在世界乒乓球运动项目上向世界诠释了何谓“强其人即强自己”。
在世界乒乓球运动发展愈发失衡之际，中国彰显了其大方无私的品行，主动为他国培养人才，毫不保留地向他国分享乒乓运动资源。
有了此份温情，乒乓球赛场变得更加炽热与炫目，中外对决愈发精彩纷呈。
世界乒乓球运动的蓬勃发展，离不开中国对外的友爱互助。
（此段主要运用因果分析，是从乒乓球乃至体育竞技这一领域概括中国友爱助人的事实及效果，为下文解决“国人的担忧”问题张本。
）面对外国选手战胜中国选手的担忧，中国乒协积极回应：“国乒的底蕴与厚度是其他国家无法超越的。
”对胜负的坦然与回应的自信，中国已然凭更强大的姿态挺立于世界舞台。
（病句，句中有多个主语，可改为“对胜负的坦然与回应的自信，显示出中国……”）而强大的姿态更需强大的心态，“我们不惧他人的强大，因为我们也会更加强大”，这掷地有声的铿锵誓言，正是“强人即强我”的最好体现。
高考满分作文范文700字：打破择业单一,实现人生价值
高考满分作文范文700字：打破择业单一，实现人生价值高考满分作文范文700字：打破择业单一，实现人生价值刚上完大学的小猪，在深思许久后，决定辞去大公司网络工程师的职位，回家和父母一起养螃蟹。
他决定发挥自己的专长，成为镇里第一个卖螃蟹的大学生。
遇到这种情况，绝大部分人们会说，放弃高薪酬、好福利的工作，真的值得吗？但是我觉得，在这个发展迅速，大众创新的时代下，小朱，辞职回村靠电商买螃蟹，也是可取的。
他让我们知道，单一择业、职业有贵贱之分的想法是错误。
由此可见，我们需要打破择业单一，实现人生价值。
在老一辈看来。
公务员、医生、教师等传统职业，有着高薪酬，好待遇的特点。
无疑是一份稳妥的铁饭碗。
根据国家公务员发布的最新数据，2020年国考报名，已超过26万人，通过资格审查。
最热岗位的竞争比，超过800比1。
如今，几百人甚至上千人争取一个职位的情况，应该是司空见惯了。
但是像小朱这样的年轻人也越来越不对这种工作稳定，收入无忧，平平淡淡的工作感兴趣了。
因为他们知道，这个能够，创新创业的时代里。
职业，能够有多种的选择，并不但限于以前的单一乏味。
职业是没有贵贱之分的，在我看来，小朱辞职卖螃蟹是准确的。
是敢于打破择业单一的表现，小朱能够将自己在大学里学到的知识，使用到电商卖螃蟹上。
这是将自己的专长与现实结合起来。
使得养螃蟹业得以有利地长久发展，所以，小猪的选择是准确的。
我们应该要打破择业单一，朝着职业多元化发展。
可能在小朱的眼里看来，网络工程师，难免有些枯燥，可能不太适合自己。
但是“养螃蟹”“做电商”，也许会有些挑战性。
小朱没有因为网络工程师这份工作高薪稳定，而迷失自己的内心。
我们要认清自己的定位，所在，价值所在。
小朱，通过自己亲自实践，找到了在电商卖螃蟹的价值。
他这种敢于创新，开拓精神是值得肯定的。
他这种职业多元化的思想，也是宝贵的。
在我们日常生活中。
我们能够听到，像小朱这种名校高材生辞职回乡创业的人数不胜数，例如北大学生——陆步轩，23岁，辞去铁饭碗转行卖猪肉，如今身家千万。
2024届高三广东一模作文范文及解析
2024届高三3月广东一模作文范文及解析【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。
袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。
袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走。
然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。
袁隆平不打算退却。
1966年，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了世界水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习和成长颇具启示意义。
请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】1.题目类型：论述型，思辨型。
2.关键词句：中国科学家精神，勇敢，挑战。
3命题意图：材料选自教材，具有熟悉感。
要求考生能结合材料，从袁隆平身上提取出相关的中国科学家精神，回答如何用这些科学家精神引领自己学习或成长。
体现了以下的命题意图：1.体现教考衔接：材料选自统编高中语文教材必修上册第二单元《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，考察了学生阅读理解能力和观点输出能力，有利于培养学生高阶思维能力和知识迁移能力，也充分发挥了考试评价对教与学天然具有的“指挥棒”作用。
2.倡导中国科学家精神：2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬中国科学家精神，材料中袁隆平的事例正体现了“勇攀高峰、敢为人先的创新精神”、“追求真理、严谨治学的求实精神”。
这些精神无不激励和引导学生追求真理、勇攀高峰，更有助于培养学生的爱国主义精神，实现立德树人的根本任务。
2019年深圳高三一模高分作文点评（三辑）
力创新、积极共享，中国不再只是中国人的骄傲，更是全世界的希望。
中国青年亦是如此，于各个领城尽展光芒。
作为新时代的中国青年，为了祖国的未来，请做一个乐于共享的独创者。
（首段结合材料内容，并提炼出共享、独创、中国青年等关键概念；段落末尾，作者还结合关键词明确表达了态度与看法，切合写作任务要求，入题较快。
）什么是乐于共享的独创者？前提是乐于共享，其中有两层含义，其一是能够愉快地享受他人的成果分享，另一是为他人分享自己的创新产品而感到快乐。
核心是独创，没有独立的创新何谈共享，独立思考与实践，掌握核心技术，成力有肌肉力量的头脑强者。
做到如此两点，便是乐于共享的独创者。
（设问式开头，照应标题，追问核心概念之间的联系，有助于中心突出。
通过概念阐释的方法，使行文逻辑更严密，论述基础更牢固。
）为何强调共享？又为何坚持独创？共享促进全人类共同发展，全人类同住地球家园，这个美好的星球将不同肤色、不同语言、不同想法的人联系到一起，不同想法与思考的求同存异共同体才是发展的良好状态。
但即使共享，也不可仅靠他人的独创成果维（为）生，自己独立创是（新）才是国家发展的关键。
不久前的中兴事件正是证实了这点；美国掌握制造手机芯片的核心技术，他可将产品卖给别国使用生产，也可抽手让你被置于墙外。
失了“芯片”，中国只好受危（威）胁，被欺负；只有自主研发，赢取专利权，国家的发展才可日益攀峰。
成果买得来，想法讨不来。
手握核心技术，不仅保证了自我权益，不怕沦为他人膝下囚，亦引起多因竞争，相互促进独创，共同进化为人上人。
（继续设问开头，紧紧围绕“共享”与“独创”这两个关键词展开论述。
作者并未否认“共享”，但更强调“独创”；同时有说理有举例，举例结合现实，体现了作者的现实关怀。
可惜的是，本段有几个错别字，“进化为人上人”的表述也不太恰当。
）不仅是科技创新可以塑创（造）独创者，文学创作、服装设计、亲历摄影等等体验皆可。
它们都包含有创始人独一无二的想法与思考，这是他们的成果中有所体现又无法夺取的核心财富。
2023年深圳一模作文及点评：青年独运,大国独立1500字
2023年深圳一模作文及点评：青年独运，大国独立1500字【作文题目】青年独运，大国独立【作文】2023年，我们身处深圳这颗闪耀的明珠，我们感受到了年轻人的独特力量，同时也见证着中国这个大国的独立奋斗。
青年独运，大国独立，这是一个与时代同频共振的主题，也是我们这一代人应当肩负的使命。
作为一个90后的年轻人，我深刻地感受到了我们这一代的特殊意义。
我们是中国改革开放的见证者，也是发展的推动者。
历经几十年的发展，中国已经跻身世界第二大经济体之列。
然而，我们要承担的责任却远不止这些。
作为青年，我们应该有更激情、更理想主义的精神，勇敢地追寻自己的梦想，为实现国家伟大复兴的目标不懈奋斗。
在深圳这座年轻而有活力的城市，青年们以勇于创新的姿态参与着创业潮。
深圳的创新力量充满活力，涌现出了无数惊人的成果。
在5G、人工智能、物联网等前沿领域，我们青年人正以自身的智慧和勇气打破创新技术的壁垒。
这些成果的诞生不仅仅让深圳成为高科技产业的热土，更将引领全国乃至全球的发展方向。
青年独运，正是因为有了年轻人勇于冲破束缚、敢于尝试新事物的精神，大国才能在创新领域中独立于世。
此外，在精神层面上，大国独立的意义更是深远。
中国历史悠久，是世界文明的瑰宝，但在过去的几百年里，我们经历了种种创伤和挫折。
然而，我们始终没有放弃，始终坚守着民族的尊严和自立自强的精神。
现在，我们的国家繁荣昌盛，但更需要的是独立自主的精神。
这种独立自主的精神不仅仅体现在对外政策上，更需要浸润到国民的每一个角落。
每个人都应当有自主思考的能力，不随波逐流；每个社会团体都应当有自主管理的能力，不盲从他人。
只有这样，我们才能真正称得上是一个伟大而独立的大国。
然而，要想实现青年独运、大国独立，我们面临着许多挑战和困难。
要做到青年人独当一面、为国家的发展做出贡献，需要具备良好的素质和专业能力。
教育是培养年轻人的重要途径，需要更加注重培养创新能力、实践能力和团队合作能力，为年轻人的成长提供更丰富的机会和平台。
材料作文 择业多元化,敢于创新
• 发展。由此可见，小朱选择之正确和小朱思想之 开放。（“思想之开放”指向时代，正好引出下一 段的写作。） • “单一择业”，‚职业有优劣之分‛的思想早已 过时，将知识技能应用于实践，专注于自己感兴 趣的领域，难道不是明智之举吗？小朱选择做电 商养蟹，正是将科技与传统结合为一体，既发挥 了自身特长又能带领乡亲们脱贫致富。（析事言 理，从小到大有层次。）而假如小朱始终囿于网 络工程师的职业，虽然待遇好，但是始终无法接 地气，贴近乡亲们的生活。如从发展的前景来看， 养蟹电商业正是朝阳行业，而网络工程师因为人 员过多，难以脱颖而出。正是如此，小朱选择电
• ”行行皆能出状元“，种种职业都有其存在的必要 性，职业也应当是多元而平等的，如此才可使社 会车轮稳步向前。
•
小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法： 辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不 容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇 又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都 白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体 验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母 养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长， 做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第 一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。 • 要求结合材料内容及含意，选好角度，确定 立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭，不得泄漏个人信息。
•
大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃 蟹。在“大众创新，万众创业”的春风下，做出像 小朱的决定一样的年轻人不在少数。在我看来， 我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的 社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己 的创业之路。（开头引述材料，表明态度） • 公务员‚“万人求一职”的盛况或许仍然可见， 但如今‚铁饭碗‛已不太受青年们的青睐。多元择 业意识已深入人心。（“多元择业”核心词语出现， 观点鲜明）小朱有高学历，高科技，若投身在自 己打小就熟知的养蟹领域，势必将给养蟹业带来
深一模高分作文
编号：01号得分：56.5“不吃剩饭”（标题设喻，意指拒绝坐享其成，突显“独创”）生活中“共享”遍地。
路边搭放（改为“摆放”）的小黄车、微博上几十万转发的妙语、打开手机随处可见的“马克”……甚至于几年之前，圆珠笔中那个小小的滚珠，我们也需同外共享。
（改为“依赖外界的共享”。
开篇以铺陈手法列举“共享”的实例，内容涵盖日常生活和企业生产领域，表明“共享”为生活带来巨大便利。
）然而我们共享了小黄车的便利，却无法共享发起企业所获的巨利；称赞于妙语者的奇思妙想，却不能拥有同人一样的“脑洞”；心理安慰般“马克”一个个知识，却不再回顾、不去记忆，任其封尘落灰。
（内容紧承上文，衔接转折自然，承认有些东西是“共享”不来的，为“不吃剩饭”提供了依据。
）共享带来的巨大便利，彻底激发了人们的思想怠惰。
难道我们就只能坐享其成了么？不，作为中国新世纪的青年，你（前后人称不一致，改为“我们”）要勇敢地摇手拒绝：我不要吃别人的剩菜残食。
（此段基于“共享”与“独创”的关系——“共享”让人思想怠惰，提出中心观点，且表明了“中国新世纪青年”的身份，限定了下文写作的对象，为下文论述“独创”张本。
）让我们再将视线放于微小的圆珠笔滚珠。
有谁能想到几十年前，这个看似毫不起眼的小玩意曾令国家领导人头疼不已，每年生产圆珠笔总得在滚珠上耗费数亿巨资，还是从国外购进？然而近几年里，我国终于创造出了属于自己的滚珠，从“有求于人”的“共享者”摇身一变，成为骄傲的“独创者”。
看似微不足道的小技术竟曾经让一个国家苦恼，共享者与独创者的巨大差别令人惊心。
（“圆珠笔滚珠”一例前文蜻蜓点水，这里展开详细论述，前后黏连，结构严谨，表明“共享者”与“独创者”的巨大差别，直击中心论点。
）不知这震撼是否有将你我震醒。
“天下者我们的天下，国家者我们的国家。
”新世纪的中国青年啊，你们是天上的星星，肩负着照亮未来的责任。
火炬已从上一代接过，建设国家的重担已被挑在肩头，是坐享其成还是独创拼搏，相信选择的天秤早已偏向一个你我心知肚明的答案。
2013年深圳市一模优秀作文及点评
2013年深圳市一模优秀作文及点评作文辅导0317 2019说明：深圳一模优秀作文由坪山高中的老师们打印、点评。
感谢他们牺牲休息时间做这件有意义的事。
一、作文题回放作文题：从以下两题中任选一题．．．．作文。
（1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
能看到一个社会的凶兆，以未来的危险促进当下的改过革新，这样的人，有知识，有胆识，往往置个人的功利甚至生死于度外，是一个时代的心灵与眼光。
在《圣经·旧约》里，这类人被称为“守望者”，他负责指出一国或一人的罪错，任何一个听不到凶言的大寂静时代，有可能是守望者失职了，有可能是守望者死光了，活在其中的人，虽然有各种声调的吉言，但往往不能如意恭喜发财、长命百岁。
守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此。
请仔细阅读这段文字，然后选择一个角度构思作文，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文。
（2）有一首诗这样写道：“青山遮不住澎湃的激流/激流遮不住远航的孤帆/晴空遮不住骤袭的暴雨/暴雨遮不住远行的背影/你不遮住自己/谁也遮不住你//"请以“青山遮不住”为题目，写一篇命题作文，文体自选。
二、优秀作文及点评作文编号：1作文成绩：58.5分国之安需法家拂士材料中将“守望者”诠释为负责为一国或一人指出过错，以使国家永昌之人，让我联想到古文中的一个同义词——“法家拂士”。
诚然，谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。
（评：主题句万岁！）国之安需法家拂士。
因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。
历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。
作为历史上有名的暴君，此二者独断专制、残暴有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。
于是他们的统治是短命的，历史的车轮无情地轧过他们的那页。
试想，当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢？朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。
国之安需法家拂士。
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2017深圳一模高分作文点评:多元择业，勇敢创新【原题】22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。
父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。
小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。
不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做‚电商‛卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。
要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
多元择业，勇敢创新深圳外国语学校高健58分跳出‚农门‛的大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃蟹。
在‚大众创新，万众创业‛的春风下，做出像小朱的决定一样的年轻人不在少数。
在我看来，我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路。
（‚打破择业单一、职业有优劣之分的…‛、‚迈出创业之路‛已经奠定了文章的骨架。
可见开篇定调定向的重要。
）②诚然，（不用‚诚然‛的让步更好，它与后面一句话中的‚仍然‛有冲撞。
）公务员‚万人求一职‛的盛况或许仍然可见，但如今‚铁饭碗‛已不太受青年们的青睐。
多元择业意识已深入人心。
（‚多元择业‛核心词语出现。
）小朱有高学历，高科技，若投身在自己打小就熟知的养蟹领域，势必将给养蟹业带来发展。
由此可见，小朱选择之正确和小朱思想之开放。
（‚思想之开放‛指向时代，正好引出下一段的写作。
）③‚单一择业‛，‚职业有优劣之分‛的思想早已过时，将知识技能应用于实践，专注于自己感兴趣的领域，难道不是明智之举吗？小朱选择做电商养蟹，正．是．将科技与传统结合为一体，既．发挥了自身特长又．能带领乡亲们脱贫致富。
（析事言理，从小到大有层次。
）而假如．．始终无法接地气，．．待遇好，但是．．．小朱始终囿于网络工程师的职业，虽然贴近乡亲们的生活。
（这个复句关系可学！）如．从发展的前景来看，养蟹电商业正是．．朝阳行业，而．网络工程师因为．．如此，小朱选择电商卖螃蟹实．．．人员过多，难以脱颖而出。
正是为．明智之举。
④摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向，勇于开拓创新的精神值得肯定。
《肖申克的救赎》中有言：‚有些鸟儿是管不住的，因为它们心中有梦想，每一片羽毛上都洒满太阳的光芒。
‛（炫才之句也增色。
）文中小朱亲身实践了养蟹业，从其中的苦品出了快乐。
小朱若认准了做电商买螃蟹，沿着这条路开拓下去，必然能寻到宝藏。
（‚必然‛一词过于绝对，不妨用‚即便是失败，但这份开拓创新的精神会更显珍贵‛，使分析更辩证些。
）创业者最需要的就是勇气与毅力。
当特斯拉创始人埃隆马斯克打算投身航天领域时，所有人都认为他疯了，而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动证明了自己。
小朱需要像埃隆一样有恒定的目标与决心，创作出自己的养蟹、电商帝国。
（事例横比，只不过‚电商帝国‛有些夸大。
）⑤在‚互联网+‛的大时代中，葆有一颗勇于开拓进取的恒心并且舍弃职业单一的陈旧思想确实重要。
（段落核心句意识！）上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界，北大建筑系高材生石悦也勇敢地进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。
苏轼有云：‚古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
‛（再次显才炫才。
）笃定目标，勇敢地迈出人生的脚步，将每一步走的扎实，那么千千万万像小朱一般的创业者，们即可计日而待成功之时了。
⑥让我们选择自己热爱的事业，驾着人生之舟远航吧！（呼告结束。
）【总评】从题目看，“多元择业，勇于创新”两个短语各有所指，又互有关联。
“多元择业”是与时代大背景有关，“勇于创新”则更多的是指向小朱这样的大学生。
二者有关系则是要在“多元择业”的大背景下“勇于创新”，当然，二者的关系，是“多元择业”依靠于“勇于创新”。
这样一关联，就有了从一个人到一个群体，再到一个时代的宏大意旨，所以，文章开头段的一句“我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路”，既是文章观点，更是文章的二元内容的总起；与之相对应的是，在文章结尾句中，呼告对象变成了“我们”。
从逻辑上，作者首先定位“多元择业”重于“勇于创新”，因此，“多元择业观”的分析论证成为文章的核心内容。
除了第④段是在集中论证“勇于创新的精神值得肯定”之外，其他段落都是在论证“多元择业观的时代意义”：第②段借“铁饭碗”之不再受青睐，而说明“多元择业意识已深入人心”，从而看出小朱“选择之正确”和“小朱思想之开放”与时代之间有关联；第③段紧接上一段，先批一下“单一择业”、“职业有优劣之分”思想的过时，得出小朱的选择为明智之举的结论；第⑤段继续扣紧时代选择之必然，加以李宏烨的事例、苏轼的名言，使得论述充分有力。
即便是第④段，看似是以论勇于创新为主，但是，仍能以“摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向”暗中扣合时代择业观的变化，再转向“勇于创新”这一重点，只是侧重点有所不同而已。
这篇文章能得58分的原因，最主要是把事情想得清楚，论得明白，写得丰富。
此文有背后，有一颗清晰的头脑在！从心择平等职业，砥砺写人文赞歌（“择业平等”，这个好懂；“写人文赞歌”，这个好高大上，想想材料，如何申发出高大上？看作者如何说吧。
）深圳外国语学校王凯乐54分①三尺沉塘，耳濡目染日久成趣；十载寒窗，深思熟虑毅然辞职；有卓识见决心，力排众议砥砺而行，将‚人‛大写在职业平等的巨石上，善哉！（对联，长对联！以炫彩开始。
不可遏止！而且，起笔即占出‚人‛的大写，看来，炫彩不是‚本尊‛的唯一追求！）②何以一腔热情却遭不理解？（反问！）究其根源，两代人思想碰撞源于对人文精神的各自解读。
以‚社会认同感‛为出发点的父母一心为小朱思量固然无错，但在职业平等观念上的欠缺注定了其思维的狭隘，而从长远发展以人文本视角抉择的小朱将职业选择放在了‚人生人文‛、‚生活‛的案俎，（这句子，这词语，是见功夫的！）更值得赞叹。
所以我说：从心择业，砥砺前行；职业平等，以人为本，小朱此举甚善。
（从‚善哉‛到‚甚善‛，有意显现思维递进。
）③从心择业，砥砺前行。
因为‚酝酿已久‛，所以必经深思熟虑，因为抛下诸多所谓‚体面‛，所以可见其志之坚；（两个‚因为‛‚所以‛，见其寻果探因的法力。
）而在‚体验辛苦‛之后愈发坚定信念，深刻阐释了‚以兴趣为业，一以贯之‛的巨大能量。
（‚能量‛一词，拈出来得好！）④‚兴趣是最好的老师，更是最好的动力之源‛。
而比兴趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。
养蟹不成趣，而其中寄寓了新时代青年对生活自己的理解和执着于生活向好的坚定信念。
‚为了看太阳和蔚蓝色的田野，我来到这个世上。
‛巴尔蒙特所语与坚信生活之善有异曲之妙。
从心的选择能让人在今后的日子里充满激情，试问，没有对生活的热爱对文学的执念对人文的追索（此处已经偷偷植入‚人文‛一词！），海明威何以笔耕不辍这么些年？⑤兴趣先行，坚持是腾飞的基石。
只有兴而无恒，纵怎标新怎远见，终只会落得‚朽木不折‛的结果。
‚你不断唱着挽歌，为人间壮美的沦亡。
‛——冯至笔下的杜甫，从‚一览众山小‛的山中超然独行客到一千四百首杜诗，在最艰难痛苦的日子里，子美其志，为生灵请命的超越思想，从未退缩放弃的不渝矢志，是后世尊其为圣为贤的根源。
（说得那么高端，看不太懂了，把人吓着了。
不过，也好像是说坚持。
说得那么美，那么悬！）⑥职业平等，人为其本。
父母的不理解在于就业平等观念的缺失，更在于对‚人‛的自由发展观念的淡薄。
‚体面‛一词虽饱含对小朱的一腔深情，却也露骨地呈现了这样一种‚万般皆下品，只有读书大公司工作高‛的悲哀现状。
从李宏烨的单口相声在众议诽然中且行且受挫，到小朱辞职卖蟹的多方劝阻，（从XX到XX，好像他们之间有什么先后联系一样，其实没有。
）我想，我们的社会需要一些以人为本的情怀去尊重每个生命每个个体的选择，并充分给予他们行为上的自由，惟其如此，才能真正做到人人皆‚体面‛，人人皆自由，人人皆幸福的社会理想。
（倒是能紧扣‚体面‛一词来说理，这个还能让人接受。
）⑦自五四运动一声惊雷，上承尼采‚上帝已死‛的怀疑主义，‚人‛在我们的观念中复苏了，但它又是这般脆弱，亟需社会力量的呵护。
（高大上的时代必然，不服不行啊！）而人文主义的本质精神，便是自由、平等、尊重。
就业是自由的，职业是平等的，所有人的选择理应得到所有人的尊重。
（拈出核心词‚尊重‛）⑧曼德拉的墓志铭上写着：‚这是一个已经尽了天命的人。
‛或许我们每个人终其一生都是在追寻并践行自己的‚天命‛，（‚天命‛一词，来得神奇！）如此说来，有的人不是死在了生命的结尾，而是生命的中途。
⑨小朱是幸运的，从心择业，他找到了自己的‚天命‛，并坚定的勇敢的要迎难去完成践行，他用自己的选择，诠释了平等职业，自由就业的新时代人文内涵。
我尊重他，我佩服他，我更会祝福他。
（这一段写得相对直白，我能看懂。
）【总评】这篇文章的作者是有意追求“高大上”的感觉的，在不少同学眼里，“从心择平等职业”已经够“高攀”的了，现在又整出个“人文赞歌”，这作文是要写给“厦大”毕业的人来读吗？且看文章是如何在“云间漫步”的！文章不管如何高大上，还是没有忽略“从心择平等业”这个与材料最关切的观点的。
文章与此相关的段落大致有③④⑤几段。
第③段以探果追因的方式分析材料，探求小朱改变现状的“能量”，作者把这“能量”分出两种，其一是“以兴趣为业，一以贯之”其二是“志向与信念”，至于第⑤段双概括出的“坚持”，似乎与上一段的“信念”的叠合。
这一部分，用一段的篇幅论小朱的选择的能量，用两段的篇幅借助“外来材料”（巴尔蒙特之语、海明威之事、冯至笔下的杜甫）来论“从心择业”的能量。
炫彩之力，令人目眩。
这几段中，③段为“起”段，④为“承”段。
自然到了第⑥段要“转”。
“转”向哪里？当然要转向“人文赞歌”了！第⑥段的段首句“职业平等，人为其本”显然是有意过渡。
“人为其本”，是下文的重点。
作者仍是从小朱父母不理解小朱的选择背后的实质：体面背后是“万般皆下品，只有读书大公司工作高”的思想，然后写到“尊重每个生命每个个体的选择”，界定了“人文赞歌”的含义，倒也在理。
有了这个基础，作者把这个“人文”置于“五四运动”背景之上，再次有尼采、曼德拉的强力“赞助”，“人文”之论确乎可以立起来的。
至此，作者才可以轻喘一口气了。
结尾段像是在云间漫步一回，终于很老实地回到地面，从小朱，到“天命”，到时代的人文，对小朱，加以尊重、佩服、祝福三种情感态度，文章有了温情的收尾。
看来，这文章作者决意是不止于“厦大”的追求的。
大学生卖蟹，有何不可？深圳外国语学校程晴网络工程师小朱坦陈欲辞职回家同父母养螃蟹。