学校奖学金评比方案
学校奖学金评选方案
学校奖学金评选方案一、背景介绍奖学金是学校对学生学业成果的认可和激励,旨在鼓励学生努力学习,培养他们的学术兴趣和专业素养。
学校奖学金评选方案的设计和实施对于提高奖学金的公正性和有效性至关重要。
二、评选标准1. 学业成绩:学生的学习成绩是评选奖学金的重要参考指标。
评估学生学业成绩应综合考虑学生成绩在班级和年级的排名、主修科目的成绩以及课外学术活动等因素。
2. 学术兴趣和研究能力:学生的学术兴趣和研究能力是评定奖学金的重要标准之一。
学校可以考虑学生参与科研项目、获奖情况以及其他学术活动的表现来评估学生的学术兴趣和研究能力。
3. 社会实践和创新能力:学校奖学金评选方案应充分考虑学生在社会实践和创新方面的表现。
学生参与社会实践活动、承担社团职务、参与科技创新项目等均应得到相应的认可和奖励。
4. 综合素质:学生的综合素质包括道德品质、学风、生活习惯等方面。
学校奖学金评选方案应考虑学生的全面发展情况,充分评估学生的道德修养、师生关系、班级氛围等因素。
三、评选程序1. 提名阶段:学校应组织教师提名优秀学生候选人。
提名应充分考虑学生的综合素质和学术能力,确保公正、客观、严谨。
2. 评选阶段:学校奖学金评选委员会由教师和学生代表组成,负责评选工作。
评选委员会应根据评选标准,对候选人进行综合评估,确定获奖名单。
3. 公示阶段:评选结果需公示一定时间,接受学生和家长的监督和反馈。
学校应设立相关平台,接受学生和家长的意见和建议。
4. 颁发阶段:学校奖学金应及时颁发,并举行颁奖仪式,充分肯定学生的优秀表现。
四、评选结果公示学校奖学金评选结果应在学校图书馆、官方网站等公开地方进行公示,以确保透明度和公正性。
同时,学校应设立在线平台,接受学生和家长的监督和反馈。
五、奖学金的级别和金额1. 奖学金的级别:学校奖学金可以分为特等奖、一等奖、二等奖和三等奖等级,不同级别的奖学金对应着学生学术能力和综合素质的不同水平。
2. 奖学金的金额:学校奖学金的金额应根据学校的财力状况和评选结果来确定。
奖学金评比实施方案
奖学金评比实施方案奖学金评比实施方案一、背景和目的奖学金是学校对学生学业成绩的表彰和激励,有利于培养学生的学习动力和竞争意识。
为了公平、公正、公开地评选优秀学生并授予奖学金,制定本方案。
二、评比对象所有在校学生均可参与奖学金评比。
三、评比原则1.公平公正原则:评比过程全程公开、公平、公正,不搞任何形式的封闭评选,不得有舞弊行为。
2.多元评价原则:综合考虑学生的学习成绩、科研成果、社会实践等方面的表现,全面评价学生综合素质。
3.激励激励原则:鼓励奖励优秀学生,激发学生的上进心和积极性。
四、评比内容和权重1.学习成绩(60%):以学期成绩为主要依据,综合考虑平均成绩、排名等指标。
2.科研成果(20%):包括发表论文、获得专利、参与科研项目等。
3.社会实践(10%):参与学校组织的各类实践活动,展示个人素质和社会责任担当。
4.奖状奖章(10%):在校期间获得过特殊荣誉或表彰。
五、评比程序1.评选标准的制定:学校通知全体教师参与制定评选标准,并公示于学校网站或学校公告栏。
2.初评:由学校各院系或班级首先对学生进行初评,并根据评比内容和权重进行打分。
3.复评:选取初评成绩较高的学生进行复评,由学校组织专门的评奖小组进行复评。
4.公示:对评比结果进行公示,公示期为5个工作日。
5.申诉:在公示期内,学生对评选结果有异议可以提出申诉,学校要严格按照申诉流程进行处理。
6.评选结果的确定:经过公示和申诉处理后,学校组织评奖委员会最终确定奖学金的名额和具体人选。
七、奖励形式和标准1.奖励形式:奖学金可分为一等奖、二等奖、三等奖和其他特殊奖项。
2.奖励标准:一等奖学金挂牌奖励金1000元,二等奖学金挂牌奖励金600元,三等奖学金挂牌奖励金300元。
八、奖学金的发放与使用1.奖学金的发放:学校将在每学期末评选并公示奖学金名单,通过银行或学校账户直接发放奖学金。
2.奖学金的使用:奖学金应用于个人学习和发展,不能挪作他用。
九、监督和追责机制1.评选过程的监督:评选过程应由相关教职工和学生进行监督,确保评选公正。
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金嘿,各位亲爱的朋友们,我将用我那积累了10年的方案写作经验,给大家带来一份既实用又接地气的“2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金”方案。
准备好了吗?那就让我们一起开启这场意识流的旅程吧!咱们得明确一下这次评定工作的目标。
简单来说,就是为了让更多的家庭经济困难的学生能够顺利完成学业,同时也鼓励那些品学兼优的同学。
好啦,下面就直接进入主题。
一、组织架构1.成立评定工作领导小组,由校领导担任组长,相关部门负责人担任成员。
2.设立评定工作办公室,负责具体实施评定工作。
二、评定对象和条件1.评定对象:全校在籍学生。
2.评定条件:a.家庭经济困难;b.品学兼优;c.参加社会实践活动表现积极。
三、评定程序1.学生申请:学生需提交书面申请,内容包括个人基本情况、家庭经济状况、学习成绩等。
2.班级评议:各班级成立评议小组,对申请学生的条件进行评议,推荐候选人。
3.学院审核:学院对学生申请材料进行审核,确定候选人名单。
4.学校评定:学校评定工作领导小组对候选人进行评定,确定获奖名单。
四、评定标准1.国家助学金:根据学生家庭经济困难程度、学习成绩、社会实践活动表现等方面进行综合评定。
2.奖学金:根据学生学业成绩、综合素质等方面进行评定。
五、评定时间和地点1.评定时间:每年9月份。
2.评定地点:学校会议室。
六、奖励和资助1.国家助学金:每人每年3000元。
2.奖学金:分为一等奖、二等奖、三等奖,分别给予1000元、500元、300元的奖励。
七、注意事项1.评定过程中,要严格遵守公开、公平、公正的原则,确保评定结果真实可靠。
2.各级评定工作人员要严守纪律,不得泄露评定过程中的相关信息。
3.学生要如实提供申请材料,一经发现弄虚作假,取消评定资格。
八、后续工作1.对获奖学生进行表彰,颁发荣誉证书。
2.对国家助学金获得者进行跟踪管理,确保资助资金用到实处。
这次2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金的制定,旨在帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业,同时也鼓励同学们勤奋学习,积极进取。
奖学金评定及实施办法
奖学金评定及实施办法
一、学校按学年培养费收费总额7%的比例建立奖学金,专门用于品学兼优学生、先进班级、优秀学生干部的奖励和有关学生活动的奖励与津贴。
1、奖学金:
一等奖:每学年1200元,按全班人数2%发。
二等奖:每学年600元,按全班人数7%发。
三等奖:每学年200元,按全班人数20%发。
2、班级评比:
一等奖:每月每班60元,按全校总班级数15发。
二等奖:每月每班40元,按全校总班级数30%发。
三等奖; 每月每班30元,按全校总班级数45%发。
四等奖:每月每班20元,按全校总班级数10%发。
3、表彰奖励:
省级以上三好学生及优秀学生干部:每人奖励200元;校级三好学生和优秀学生干部的奖励标准为:
三好学生:每人100元,按每班人数10%。
优秀学生干部:每人100元,按每班人数5%发。
省级先进集体:每班奖励400元。
校级先进班级:每班200元,按年级班数30%发。
三好生机动名额:每人100元,按学校总人数的0.5%
发,由学生处掌握。
二、实施办法:
1、获得奖学金的基本条件是:思想品德好,严格遵守校纪校规,一学期操行平均成绩80分以上(受到学校通报批评及其以上处分者不得评奖);勤奋学习,成绩优良(不及格科目超过两门以上或有一门低于50分者不得评奖)。
2、奖学金每学期评选一次,按操行成绩和学习成绩综合评比(操行成绩占30%,学习成绩平均分占70%,所在班级排成名次按规定比例确定获奖等级,由班主任签字上报,学生处审查,报学校批准发文公告。
3、省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体依据当年共青团省委、教育厅文件评选。
学校各类奖学金评选方案
学校各类奖学金评选方案一、引言奖学金是激励学生学习、提高学术成绩的一种方式,对于学校来说,设计合理的奖学金评选方案能够促进学术氛围的形成,激励学生的积极性,提高学校的整体教育质量。
因此,学校各类奖学金评选方案的设计至关重要。
二、奖学金分类1.学术类奖学金学术类奖学金是根据学生的学习成绩来评选的,可以分为综合奖学金、学科类奖学金等。
综合奖学金考虑学生在多个学科上的成绩表现,更全面地激励学生全面发展。
2.科研类奖学金科研类奖学金是以学生的科研成果为评判标准,鼓励学生积极参与科研项目或发表学术论文。
这种奖学金的评选方案需要明确研究方向、成果质量等标准。
3.社会实践类奖学金社会实践类奖学金是基于学生参与社会实践活动的表现来评选的。
这种奖学金评选方案应该注重学生实践经验的总结和创新能力的培养。
三、评选标准1.学术成绩学术成绩是奖学金评选的最主要标准之一,应该综合考虑学生的学科成绩、补充材料等因素,避免仅以分数为唯一依据。
2.科研成果科研成果的数量和质量都是评选科研类奖学金的重要依据。
应该鼓励学生参与创新性的科研项目,并加强对科研成果的评估和权威认证。
3.实践经历社会实践类奖学金应该充分考虑学生参与社会实践活动的时长、贡献以及创新性等因素。
同时也要注重实践经验的总结和影响力的评估。
四、奖学金评选程序1.申请阶段学生可以通过在线申请或提交纸质材料的方式参加奖学金的评选。
学校应该做好申请流程的公示,使所有符合条件的学生能够公平竞争。
2.初审环节由专业人员组成的评审团对申请材料进行初步审查,并筛选出符合奖学金评选条件的学生。
3.面试评估面试环节是评选过程的重要一环,通过与学生的面对面交流,可以更全面地了解学生的综合素质和潜力。
4.综合评议评选团队将整合各个环节的评估结果,并对申请者进行综合评议,最终确定获奖名单。
在此过程中,专业评委应该以客观公正的态度进行评定。
五、公示与申诉1.公示结果评选结束后,学校应该及时公示奖学金的获奖名单,以保证公正透明的原则。
奖学金评选办法(六篇)
奖学金评选办法(六篇)为激励广大学生奋发向上、刻苦学习,充分调动学生的积极性和主动性,促进其德、智、体、美全面发展,结合我校实际,制定本办法。
一、评选范围具有正式学籍的在校学生。
二、评定比例和金额奖学金分为综合奖学金和学习进步奖学金。
1. 综合奖学金综合奖学金分一、二、三等。
一等奖学金按学生人数的3%评定,每人每学期500 元;二等奖学金按学生人数的10%评定,每人每学期300元;三等奖学金按学生人数的7%评定,每人每学期200 元。
2. 学习进步奖学金用于奖励学习态度端正、学习有突出进步者。
学习成绩在班级中较上一学期提高20-25 个名次,每人奖励50元;提高26个名次以上每人奖励100 元;不足30人的班级,提高名次50%以上每人奖励50 元。
学习进步奖学金无评奖比例限制。
三、评定标准1. 综合奖学金的评定坚持“考察学习成绩为主,兼顾综合表现” 的原则,以学生综合测评成绩为依据。
2. 综合奖学金以专业为单位评定,学习进步奖学金以班级为单位评定。
3. 评比学期内,受到学校纪律处分或有不及格现象者,不得参加奖学金的评定。
四、评选程序和发放办法1. 综合奖学金的评定在学期综合测评基础上进行。
2. 评定工作以学院为单位组织,每学期评定一次,评定工作一般在每学期第一个月进行。
3. 各学院对获奖学金的学生,按照评比条件和比例,逐一审核研究,不得降低奖项、增加下一奖项比例,公示5 个工作日无异议后将结果报学生工作处审批。
4. 学生工作处汇总、审核各学院评选情况,校内公示5个工作日,无异议后下发表彰决定,落实奖学金发放工作。
五、附则本办法自公布之日起执行,由学生工作处负责解释。
为了全面贯彻党的教育方针,鼓励学生刻苦学习、奋发向上,促进学生德、智、体全面发展,提高学生综合素质,倡导优良的校风和学风,根据《** 学院章程》和《(__41 号令)** 学院实施办法》,结合工作实际,制订本办法。
第一条本办法适用于** 学院全日制在校学生。
学校奖学金评比方案
学校奖学金评比方案一、背景介绍如今,随着社会的发展和竞争的加剧,优秀学生的选拔和奖励已成为学校教育管理的重要组成部分。
奖学金评比方案不仅是对学生学业成绩的综合评价,也是激励学生进一步努力学习和全面发展的重要手段。
因此,制定合理的、公平公正的奖学金评比方案对于学校来说至关重要。
二、评比原则1.公正公平原则:评比过程要公正公平,不偏袒任何一方。
2.综合评价原则:除了学生的学业成绩外,还应考虑学生的综合素质和表现,如学科竞赛获奖、社会实践经历、思想品质等。
3.激励奖励原则:优秀的学生应得到相应的奖励和激励,鼓励他们进一步努力学习和发展自己的特长。
三、奖学金评比项目及比重根据学校实际情况和学生特点,选择以下项目进行奖学金评比,并给予相应的权重:1.学业成绩(占比40%)学业成绩是评比学生能力的重要指标之一、可以根据学期成绩、班级排名等进行评估,成绩优秀的学生将获得较高的权重。
2.竞赛获奖(占比20%)学科竞赛的获奖是对学生综合能力的重要考察。
参加并在学科竞赛中获奖的学生将得到相应的奖励和加分。
3.社会实践经历(占比10%)社会实践活动是学生发展综合素质的重要途径,能够展现学生的社会责任感和实践能力。
对参加社会实践活动并取得一定成果的学生予以加分。
4.思想品质(占比10%)学生的思想品质包括品德、纪律和责任心等方面的表现。
对于表现良好的学生予以相应的奖励。
5.特长展示(占比10%)学校应鼓励学生发展特长,对于在艺术、体育、科技等领域有特殊才能的学生予以相应的奖励。
6.其他因素(占比10%)为了综合评价学生的整体素质和表现,还可根据学生在校园工作、公益活动、社团组织等方面的表现,给予适当的加分。
四、评比流程1.评选组织设立奖学金评选委员会,由主管教务的领导、班主任、学科教师和学生代表组成。
2.评选程序(1)学生申请:学生在规定时间内提交奖学金申请材料,包括学业成绩单、获奖证书、社会实践经历等相关证明材料。
(2)奖学金初审:由评选委员会对申请材料进行初步审核,确定符合条件的学生。
奖学金评选办法(六篇)
奖学金评选办法(六篇)为激励广大学生奋发向上、刻苦学习,充分调动学生的积极性和主动性,促进其德、智、体、美全面发展,结合我校实际,制定本办法。
一、评选范围具有正式学籍的在校学生。
二、评定比例和金额奖学金分为综合奖学金和学习进步奖学金。
1.综合奖学金综合奖学金分一、二、三等。
一等奖学金按学生人数的3%评定,每人每学期500元;二等奖学金按学生人数的10%评定,每人每学期300元;三等奖学金按学生人数的7%评定,每人每学期200元。
2.学习进步奖学金用于奖励学习态度端正、学习有突出进步者。
学习成绩在班级中较上一学期提高20-25个名次,每人奖励50元;提高26个名次以上每人奖励100元;不足30人的班级,提高名次50%以上每人奖励50元。
学习进步奖学金无评奖比例限制。
三、评定标准1.综合奖学金的评定坚持“考察学习成绩为主,兼顾综合表现”的原则,以学生综合测评成绩为依据。
2.综合奖学金以专业为单位评定,学习进步奖学金以班级为单位评定。
3.评比学期内,受到学校纪律处分或有不及格现象者,不得参加奖学金的评定。
四、评选程序和发放办法1.综合奖学金的评定在学期综合测评基础上进行。
2.评定工作以学院为单位组织,每学期评定一次,评定工作一般在每学期第一个月进行。
3.各学院对获奖学金的学生,按照评比条件和比例,逐一审核研究,不得降低奖项、增加下一奖项比例,公示5个工作日无异议后将结果报学生工作处审批。
4.学生工作处汇总、审核各学院评选情况,校内公示5个工作日,无异议后下发表彰决定,落实奖学金发放工作。
五、附则本办法自公布之日起执行,由学生工作处负责解释。
为了全面贯彻党的教育方针,鼓励学生刻苦学习、奋发向上,促进学生德、智、体全面发展,提高学生综合素质,倡导优良的校风和学风,根据《**学院章程》和《( __41号令)**学院实施办法》,结合工作实际,制订本办法。
第一条本办法适用于**学院全日制在校学生。
第二条申请条件:(一)热爱祖国,有正确的政治立场、观点和态度,拥护党的基本路线;(二)遵纪守法,严格遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项;(三)热爱所学专业,学习勤奋,严谨踏实,勇于进取;(四)尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动,勤俭节约;(五)热心社会公益,积极参加社会实践活动。
学校奖学金评选与颁发方案
学校奖学金评选与颁发方案导言:奖学金作为一项鼓励学生努力学习的荣誉称号及经济支持,对学生来说具有重要意义。
学校应制定公正、透明的奖学金评选与颁发方案,确保每位学生都有公平的机会竞争奖学金,并有效激励他们在学业上的进步。
一、奖学金种类的设置为了充分激励学生的学习动力和发展潜能,学校应合理设置不同种类的奖学金。
一方面,可以根据学术成绩设立综合奖、学科专项奖,以奖励在各个学科领域中取得优异成绩的学生;另一方面,可以设立学术竞赛奖,对在国内外学术竞赛中获得优异成绩的学生进行奖励;此外,还可以根据学生的社会实践、创新创业等方面的成就设立相应的奖学金。
二、评选标准的确定在奖学金评选中,学校应明确评选标准,并将其作为评选的依据。
评选标准可以包括学术成绩、学科竞赛成绩、科研成果、社会实践、协会组织经验等多个方面。
此外,学校还应考虑学生的综合素质,如学术兴趣、团队合作能力、领导才能等,从而综合评价学生的表现。
三、评选程序的公正性学校应确保奖学金评选程序的公正性,避免主观偏向和不公平对待。
首先,评选程序应透明,学生可以了解到评选的具体过程和要求。
其次,评选委员会应成立,委员应由学校教职工和学生代表组成,确保评选过程的公正性和代表性。
最后,评选结果应及时公布,学生有权查阅评选结果并提出质疑。
四、奖学金金额的合理性奖学金金额的合理性直接影响到奖学金的激励效果。
学校应根据经济实力制定合理的奖学金金额。
对于经济困难的学生,可以适当提高奖学金金额,以解决他们的生活困难;而对于学术成绩优异的学生,可以给予更高的奖学金金额,以激励他们的持续努力。
五、奖学金颁发仪式的庄重性奖学金颁发仪式是对学生付出的肯定和鼓励,学校应给予足够的重视。
颁发仪式应庄重而庄重,可以在学校的重要场所进行,邀请校领导和相关教师出席,以表彰学生的优秀表现。
同时,可以通过在校园媒体上发布颁发仪式的新闻报道,进一步扩大榜样的示范效应。
六、奖学金使用的监管学校应对奖学金的使用进行严格的监管,确保奖学金的资金用于学业和个人发展。
学生奖学金评选方案
学生奖学金评选方案一、评选目的设立学生奖学金的目的在于激励学生努力学习,积极进取,全面发展,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
通过奖学金的评选,对在学业成绩、品德修养、社会实践等方面表现突出的学生给予肯定和奖励,同时也为其他学生树立榜样,营造良好的学习氛围和校园文化。
二、评选对象全体在校学生。
三、评选时间具体评选时间四、奖学金类别及金额1、一等奖学金:金额2、二等奖学金:金额3、三等奖学金:金额五、评选条件1、学业成绩学习态度端正,勤奋刻苦,成绩优异。
本学年内必修课和选修课的平均成绩在具体分数以上,且无不及格科目。
综合测评成绩在班级排名前具体比例。
2、品德修养遵守国家法律法规和学校的各项规章制度,无违法违纪行为。
诚实守信,道德品质优良,具有较强的社会责任感。
尊敬师长,团结同学,积极参加学校组织的各项活动,具有良好的团队合作精神。
3、社会实践积极参加社会实践活动,具有较强的创新意识和实践能力。
在社会实践中取得突出成绩,如获得相关奖项、发表论文、获得专利等。
六、评选程序1、个人申请学生本人根据评选条件向所在班级提出申请,并填写《学生奖学金申请表》,同时提交相关证明材料,如成绩单、获奖证书、社会实践报告等。
2、班级推荐班级成立由班主任和学生代表组成的评选小组,对申请学生进行初审,根据评选条件和综合表现,提出推荐名单,并在班级内进行公示,公示期为具体天数。
3、学院审核学院成立奖学金评选工作领导小组,对班级推荐名单进行审核,审核内容包括学生的学业成绩、品德修养、社会实践等方面。
审核通过后,在学院内进行公示,公示期为具体天数。
4、学校审批学校奖学金评审委员会对学院上报的名单进行审批,确定最终获奖名单,并在全校范围内进行公示,公示期为具体天数。
七、表彰与奖励学校对获得奖学金的学生进行表彰和奖励,颁发荣誉证书和奖学金,并将获奖情况记入学生个人档案。
八、其他事项1、在评选过程中,如发现学生有弄虚作假、违反评选纪律等行为,一经查实,取消其评选资格,并给予相应的纪律处分。
学校奖学金制度方案
一、目的为激励学生勤奋学习,提高综合素质,培养德、智、体、美全面发展的人才,特制定本奖学金制度方案。
二、适用对象本奖学金制度适用于我校全体在籍学生。
三、奖学金种类及设置1. 学业奖学金(1)设置比例:根据学校实际情况,设置学业奖学金的比例为20%。
(2)评定标准:以学生上一学期成绩为主要依据,综合考虑学生综合素质。
2. 综合奖学金(1)设置比例:根据学校实际情况,设置综合奖学金的比例为10%。
(2)评定标准:以学生思想道德、学术科研、社会实践、文体活动、创新创业等方面表现为主要依据。
3. 特殊奖学金(1)设置比例:根据学校实际情况,设置特殊奖学金的比例为5%。
(2)评定标准:针对在学术、科研、文体、创新创业等方面有突出表现的学生。
四、奖学金评定程序1. 学生自评:学生根据奖学金评定标准,对自身情况进行自评,填写《奖学金申请表》。
2. 班级评议:班级评议小组根据学生自评情况,结合班级实际情况,对申请学生进行评议,确定推荐名单。
3. 学院审核:学院对学生申请材料进行审核,确定最终获奖名单。
4. 学校审批:学校对学院上报的获奖名单进行审批,公布获奖名单。
五、奖学金发放1. 学业奖学金:根据学校财务规定,按学期发放。
2. 综合奖学金和特殊奖学金:根据学校财务规定,按学年发放。
六、奖励金额1. 学业奖学金:一等奖1000元,二等奖800元,三等奖600元。
2. 综合奖学金:一等奖1000元,二等奖800元,三等奖600元。
3. 特殊奖学金:根据获奖学生在学术、科研、文体、创新创业等方面的表现,最高奖励1000元。
七、其他1. 学业奖学金获得者,如在下学期成绩出现不及格情况,取消其奖学金资格。
2. 综合奖学金和特殊奖学金获得者,如在下学期出现违纪、作弊等行为,取消其奖学金资格。
3. 本制度由学校学生工作部负责解释。
4. 本制度自发布之日起施行。
学校奖学金评定方案
学校奖学金评定方案为了激励和表彰在学习和综合素质方面优秀的学生,提高学生的学习积极性和主动性,我校制定了以下的奖学金评定方案。
一、奖学金等级和评定标准学校奖学金分为一等奖、二等奖和三等奖三个等级。
1. 一等奖评定标准:(1)学生在各门课程中获得优秀成绩,取得该学年的学科前列名次;(2)积极参与学校内外丰富多彩的活动,并有显著的表现;(3)品学兼优,遵守学校纪律,未受到任何处分。
2. 二等奖评定标准:(1)学生在各门课程中成绩良好,取得该学年的学科中等偏上名次;(2)积极参与学校各项活动,并有一定的成绩和贡献;(3)品学兼优,遵守学校纪律,未受到严重处分。
3. 三等奖评定标准:(1)学生在各门课程中成绩较好,达到该学年的学科平均水平;(2)参与学校丰富多样的活动,并有一定的表现;(3)品学兼优,遵守学校纪律,未受到严重处分。
二、评定流程1. 提交申请学生需按规定时间提交奖学金申请表,注明个人基本情况、学习成绩和个人荣誉等。
2. 材料审查学校组织相关教师对学生的申请材料进行审查,评定符合条件的申请者。
3. 学科成绩评定根据学生的学科成绩进行排名,确定学科奖学金的评定名额。
4. 综合素质评定学校综合考虑学生的参与活动情况、学生社会实践成果以及品德表现等方面进行评定,确定综合素质奖学金的评定名额。
5. 奖学金评定结果公示学校将评定结果在校内公示一周,接受学生和家长的监督和意见反馈。
6. 发放奖学金经评定确定的奖学金将通过学校财务部门发放到学生个人账户,用于鼓励学生持续学习进步。
三、其他规定1. 奖学金一经评定发放,不可更改或撤销;2. 获奖学生应积极参与学校举办的相关活动,并在未来的学习和生活中继续发扬优秀品质;3. 对于作弊、违纪或其他违反学校纪律的学生,将取消其奖学金资格,并追回已发放的奖学金金额;4. 学校将定期对奖学金评定方案进行评估和完善,确保公平公正。
总之,学校的奖学金评定方案旨在激励学生不断努力学习,培养学生全面发展的素质,为学校营造积极向上的学习氛围。
学生奖学金评选方案
学生奖学金评选方案一、评选目的为了激励学生努力学习,积极进取,提高综合素质,促进学生全面发展,特设立本奖学金,并制定此评选方案。
二、评选对象全体在校学生三、奖学金类别及金额1、一等奖学金:_____元/人/学期2、二等奖学金:_____元/人/学期3、三等奖学金:_____元/人/学期四、评选时间每学期末进行评选五、评选条件1、学业成绩(1)学期内各科成绩平均分达到_____分以上(含_____分)。
(2)考试无作弊行为,无不及格科目。
2、品德表现(1)遵守校规校纪,无违纪行为记录。
(2)尊敬师长,团结同学,具有良好的道德品质和行为习惯。
3、社会实践(1)积极参加学校组织的各项社会实践活动,表现突出。
(2)在志愿者服务、社区活动等方面有显著贡献。
4、创新能力(1)在学科竞赛、科技创新等活动中取得优异成绩。
(2)有发明创造、发表学术论文等突出表现。
六、评选流程1、个人申请学生在规定时间内填写奖学金申请表,并提交相关证明材料,如成绩单、获奖证书、社会实践证明等。
2、班级推荐班级成立评选小组,对申请学生进行初步审核和推荐,将推荐名单及相关材料上报至年级组。
3、年级审核年级组对班级推荐的学生进行审核,根据评选条件筛选出符合要求的学生名单,并进行公示。
4、学校评审学校成立奖学金评审委员会,对年级组上报的名单进行评审,确定最终获奖名单。
5、公示表彰学校将获奖名单在校园内进行公示,公示期为_____个工作日。
公示无异议后,举行表彰大会,颁发奖学金和荣誉证书。
七、注意事项1、申请材料必须真实有效,如有弄虚作假,一经发现,取消评选资格,并给予相应的纪律处分。
2、同一学期内,已获得其他奖学金的学生,原则上不再参与本奖学金的评选。
3、奖学金获得者应合理使用奖金,用于学习和发展自身素质。
八、附则1、本方案由学校教务处负责解释。
2、本方案自发布之日起施行。
通过设立学生奖学金,旨在激发学生的学习热情和积极性,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
奖学金评比实施方案
奖学金评比实施方案一、背景介绍随着社会的发展,教育的重要性日益凸显,为了激励学生学习,提高其学习积极性,学校设立了各类奖学金。
奖学金评比实施方案的制定,对于规范奖学金评比工作,提高评比的公平性和公正性具有重要意义。
二、奖学金评比对象本次奖学金评比对象为全校各年级的学生,包括本科生和研究生。
三、评比标准1. 学业成绩学业成绩是评定奖学金的重要标准之一,主要以学生的平均成绩为依据,其中包括各门课程的成绩、综合考核成绩等。
2. 学术科研能力对于研究生而言,学术科研能力是评定奖学金的重要标准之一,包括发表论文、参与科研项目等。
3. 学习态度学生的学习态度也是评定奖学金的重要考量因素,包括课堂表现、课外学习时间、学习态度等。
4. 社会实践学生的社会实践能力也是评定奖学金的重要标准之一,包括参与社会实践活动、获得相关荣誉等。
五、评比流程1. 提交申请学生需在规定时间内填写奖学金申请表格,并提交相关材料,包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。
2. 学校审核学校将对提交的申请材料进行审核,确保学生的申请材料真实有效。
3. 组织评审学校将组织相关专家和教师对学生的申请材料进行评审,根据评审结果确定奖学金的获得者。
4. 公示学校将公示评定结果,接受学生和社会的监督。
5. 颁发奖学金学校将在学校颁奖典礼上为获奖学生颁发奖学金,并对其进行表彰。
六、奖学金管理学校将建立奖学金档案,对获奖学生进行管理,定期对其学业成绩、学术科研能力、学习态度、社会实践等进行跟踪评估,以保证奖学金的长期有效性。
七、奖学金评比的意义奖学金评比的实施,有利于激励学生学习,提高其学习积极性和主动性,促进学生全面发展。
同时,也有利于规范奖学金评比工作,提高评比的公平性和公正性,推动学校教育教学工作的健康发展。
八、结语奖学金评比实施方案的制定和实施,是学校教育教学工作的重要组成部分,对于提高学生的学习积极性和主动性,促进学校教育教学工作的健康发展具有重要意义。
[学校奖学金评定细则(六篇)]奖学金评定标准
[学校奖学金评定细则(六篇)]奖学金评定标准学校奖学金评定细则(六篇)(篇一)第一条某某大学为了更好地满足国家发展对基础学科的人才需要出发,为某某大学培养一支高水平的基础学科人才队伍,鼓励和支持一批对基础学科有兴趣的优秀学生献身基础学科的学习和研究工作,特制订本细则。
第二条某某大学本科生专业奖学金的评奖对象为教育部在我校设立的八个基础学科人才培养基地(即汉语言文学、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、基础医学、生物科学专业)在册在校二年级以上(含二年级)本科生。
大类招生专业学生三年级以上(含三年级)可评奖。
转出上述八个专业的学生不参评原专业奖学金。
第三条通过转专业、插班进入上述专业基地班的学生,进入该专业学习满一学年后可提出申请某某大学本科生专业奖学金。
第四条某某大学本科生专业奖学金每年由学校按在册在校基础学科专业本科生人数的60%向各院系分配获奖学生名额。
第五条某某大学本科生专业奖学金每学年评选一次,学生可自行向所在院系提出申请,由院系按照学习成绩对申请者进行排名评选,奖金额为1200元(大类招生相关专业为1800元)第六条某某大学本科生专业奖学金最后一学年的评审中,凡已获直升本校本系(专业)研究生资格的八个基础学科专业的本科学生,奖金额为2400元(大类招生相关专业为3000元),其他学生奖金额为1200元(大类招生相关专业为1800元)。
第七条各院系将本科专业奖学金初审名单报送校党委学生工作部(处),经审核通过后,报校奖学金评审委员会终审,确定获奖学生名单。
第八条某某大学本科生专业奖学金可与某某大学其他各类本科生奖学金兼得。
第九条本细则由校党委学生工作部(处)负责解释。
第十条本细则自某某年10月18日起施行。
(篇二)为回馈社会,激发学生刻苦学习的精神,不断提高个人修养,成为品学兼优的专业人才,为石油工业人才培养贡献一份力量,某某神开石油化工装备股份有限公司及董事长顾正先生在我校设立“神开德贵”奖学金。
评选奖学金的策划书格式3篇
评选奖学金的策划书格式3篇篇一评选奖学金的策划书一、活动主题“奖励优秀,激励进取”二、活动目的为了鼓励学生在学术、科研、社会实践等方面取得优异成绩,培养学生的创新精神和实践能力,特设立[具体名称]奖学金,并制定本评选方案。
三、评选对象[具体学院/专业]的[具体年级]在校学生。
四、评选条件2. 遵纪守法,无违法违纪行为;3. 学习成绩优秀,无不及格课程;4. 具有较强的创新精神和实践能力,在学术、科研、社会实践等方面取得突出成绩;5. 积极参加学校组织的各项活动,具有较强的团队合作精神和社会责任感。
五、评选时间[具体时间]六、评选名额根据学校奖学金设置情况和学生人数,确定本次评选的奖学金名额。
七、评选程序1. 学生申请:学生根据评选条件,填写《[具体名称]奖学金申请表》,并提交相关证明材料。
2. 班级评选:各班级成立评选小组,根据评选条件和学生申请材料,进行初评,确定推荐人选,并在班级内进行公示。
3. 学院审核:学院对班级推荐人选进行审核,确定候选人名单,并在学院内进行公示。
4. 学校评审:学校组织专家组对候选人进行评审,确定获奖名单,并在学校内进行公示。
5. 表彰奖励:学校对获奖学生进行表彰奖励,并颁发荣誉证书和奖金。
八、评选标准1. 学习成绩:学习成绩是评选奖学金的重要依据,学习成绩优秀的学生将获得更高的分数。
2. 科研能力:科研能力是衡量学生综合素质的重要指标,具有较强科研能力的学生将获得更高的分数。
3. 社会实践:社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径,具有丰富社会实践经验的学生将获得更高的分数。
4. 综合素质:综合素质是评选奖学金的重要参考,包括学生的思想道德、创新能力、团队合作精神等方面。
九、奖励办法1. 颁发荣誉证书:学校对获奖学生颁发荣誉证书,以表彰其在学术、科研、社会实践等方面取得的优异成绩。
2. 颁发奖金:学校对获奖学生颁发奖金,以鼓励其继续努力学习和科研。
3. 优先推荐就业:学校将优先推荐获奖学生到国内外知名企业和机构就业。
学校奖学金评选办法(3篇)可参考
学校奖学金评选办法(3篇)可参考(篇一)第一章总则第一条为贯彻落实立德树人的根本任务,把学生全面发展和个性发展结合起来,对在思想品德.学业成绩.科技创造.体育竞赛.文艺活动.志愿服务及社会实践等方面表现突出的学生,给予表彰和奖励,实现全过程育人.全方位育人,培养德.智.体.美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)等有关精神,结合我校人才培养实际,制定本办法。
第二条**医学院本专科优秀学生奖学金(以下简称奖学金)包含以下奖项:学业优秀奖学金.精神文明奖学金.体育活动奖学金.科技创新奖学金.文艺活动奖学金.团学工作奖学金.社会实践奖学金。
第三条第二条列举的各项奖学金可以同时申请.同时兼得。
各项奖学金与国家奖学金.国家励志奖学金在同一学年度内不能同时兼得。
第四条学校原则上只规定奖学金申报的基本条件。
二级学院应根据学校文件要求,结合各自学科专业特点和实际情况,制定本学院奖学金具体评选细则,以正式文件的形式公布后报学生处备案。
第二章评审机构第五条学校成立“本专科学生奖助学金评审领导小组”,领导小组组长由校长担任,成员由其他校领导组成。
评审领导小组全面领导评审工作,研究审定获奖名单等有关评审工作的重大事项。
第六条学校设立“本专科学生奖助学金评审委员会”,评审委员会主任由分管学生工作的校领导担任,成员由教务处.学生处.财务处.团委.各二级学院等部门负责人组成,评审委员会下设办公室在学生处,学生处负责人任办公室主任。
评审委员会的主要职能是:1.制定和修订学校学生奖励办法;2.讨论和决定奖学金奖项的设立;3.讨论和决定学生荣誉称号的设立;4.审核学生奖学金和荣誉称号获奖名单。
评审委员会办公室的主要职责是:1.负责学校学生奖励的日常管理工作;2.提请评审委员会讨论修订各类评审办法;3.提请评审委员会讨论有关评审的重大事项;4.提请评审委员会审核学生奖学金和荣誉称号获奖名单;5.执行评审委员会的有关决定。
奖学金评选办法(6篇)
奖学金评选办法(6篇)(篇一)为激励广大学生奋发向上、刻苦学习,充分调动学生的积极性和主动性,促进其德、智、体、美全面发展,结合我校实际,制定本办法。
一、评选范围具有正式学籍的在校学生。
二、评定比例和金额奖学金分为综合奖学金和学习进步奖学金。
1.综合奖学金综合奖学金分一、二、三等。
一等奖学金按学生人数的3%评定,每人每学期500元;二等奖学金按学生人数的10%评定,每人每学期300元;三等奖学金按学生人数的7%评定,每人每学期200元。
2.学习进步奖学金用于奖励学习态度端正、学习有突出进步者。
学习成绩在班级中较上一学期提高20-25个名次,每人奖励50元;提高26个名次以上每人奖励100元;不足30人的班级,提高名次50%以上每人奖励50元。
学习进步奖学金无评奖比例限制。
三、评定标准1.综合奖学金的评定坚持“考察学习成绩为主,兼顾综合表现”的原则,以学生综合测评成绩为依据。
2.综合奖学金以专业为单位评定,学习进步奖学金以班级为单位评定。
3.评比学期内,受到学校纪律处分或有不及格现象者,不得参加奖学金的评定。
四、评选程序和发放办法1.综合奖学金的评定在学期综合测评基础上进行。
2.评定工作以学院为单位组织,每学期评定一次,评定工作一般在每学期第一个月进行。
3.各学院对获奖学金的学生,按照评比条件和比例,逐一审核研究,不得降低奖项、增加下一奖项比例,公示5个工作日无异议后将结果报学生工作处审批。
4.学生工作处汇总、审核各学院评选情况,校内公示5个工作日,无异议后下发表彰决定,落实奖学金发放工作。
五、附则本办法自公布之日起执行,由学生工作处负责解释。
(篇二)为了全面贯彻党的教育方针,鼓励学生刻苦学习、奋发向上,促进学生德、智、体全面发展,提高学生综合素质,倡导优良的校风和学风,根据《某某学院章程》和《<普通高校学生管理规定>(教育部41号令)某某学院实施办法》,结合工作实际,制订本办法。
第一条本办法适用于某某学院全日制在校学生。
高中校内奖学金实施方案
高中校内奖学金实施方案一、背景。
随着高中教育的普及和社会竞争的加剧,学生的学习压力不断增加。
为了激励学生努力学习,树立学习榜样,激发学生的学习积极性和创造力,学校决定制定高中校内奖学金实施方案。
二、奖学金设置。
1. 一等奖学金,每学期评选一次,奖励学习成绩全年级前5%的学生,奖励金额500元。
2. 二等奖学金,每学期评选一次,奖励学习成绩全年级前10%的学生,奖励金额300元。
3. 三等奖学金,每学期评选一次,奖励学习成绩全年级前20%的学生,奖励金额200元。
三、评选标准。
1. 学习成绩,以学生学科成绩为主要评选标准,包括考试成绩、平时成绩、作业成绩等。
2. 品德表现,学生的品德表现也是评选奖学金的重要标准,包括遵守纪律、乐于助人、团结友爱等方面的表现。
四、评选程序。
1. 学校将每学期学生的学习成绩和品德表现进行综合考核,确定候选人名单。
2. 学校成立奖学金评选委员会,对候选人进行评审,确定获奖名单。
3. 学校将评选结果公示,并颁发奖学金证书和奖金。
五、奖学金使用。
学生获得奖学金后,可以自由支配奖金,但学校鼓励学生将奖金用于购买学习用品、参加学术竞赛、参加学科兴趣班等与学习相关的活动。
六、奖学金管理。
学校将建立奖学金管理制度,确保奖学金评选公平公正,奖金使用规范。
对于评选程序中出现的舞弊行为,学校将取消相关学生的奖学金资格,并进行严肃处理。
七、总结。
高中校内奖学金实施方案的出台,旨在激励学生努力学习,树立学习榜样,提高学生的学习积极性。
希望学生们珍惜这一机会,努力学习,争取获得奖学金,为自己的成长打下坚实的基础。
同时,学校也将严格执行奖学金管理制度,确保奖学金评选的公平公正,为学生成长提供更多的激励和支持。
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中专生奖学金评比方案
一、宗旨
为了激励学生刻苦学习,奋发向上,成为德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、守纪律得合格中职人才,根据上级有关规定,结合我校实际,特制定本办法。
二、原则
在奖学金得评定过程中,必须坚持下列原则
1、把德育放在首位得原则
2、以学生为主得原则
3、德、智、体、美、劳全面发展得原则
三、奖学金得设置
1、年度奖学金,根据每学年末得考试成绩评选,设一、二、三等奖,一等奖占2%,二等奖占4%,三等奖占6%。
2、特别奖学金,参加各级专业技能竞赛,学科竞赛或各种活动竞赛均可获得特别奖学金。
3、学习进步奖,在每学年末考试中进步比较突出得学生。
四、奖学金得评选条件及奖励标准
(一)基本条件
1、热爱党,热爱社会主义祖国,坚持四项原则,拥护党得方针路线、政策,积极参加学校组织得一切活动。
2、遵守学校规章制度,关心集体,尊敬老师,团结同学,没有严重违纪现象与受过校纪处分。
3、学习目得明确,学习方法灵活,专业技能扎实,学习努力,刻苦钻研,并能热心帮助其她同学。
4、积极参加学校公益活动,文体活动与体育活动,体育课、早操、课间操出勤率高,身体素质达到国家体育锻炼标准。
(二)必要条件及奖励标准
1、年度奖学金
一等奖学金每年每生奖励300元,二等奖学金每年每生奖励200元,三等奖学金每年每生奖励100元。
2、特别奖学金,在教育部门组织得各种竞赛中获得国家一、二、三等奖,分别奖励300元、200元、100元,获得省级一、二、三等奖,分别奖励200元、150元、80元,获得市级一、二、三等奖,分别获得150元、100元、50元。
3、学习进步奖
按照每学年末考试成绩,第一学年末与第一学期成绩比,第二学年末与第一学年末成绩比,学习成绩进步明显者(总成绩进步一个分数段),获奖人数根据实际情况确定,但最高不能超过学生总数5%。
每年每生奖励100元。
五、评选办法及资格审查
1、奖学金得评选由教务科、学生科负责组织,教研室与团
委参与。
每学年开学评选结束,开学典礼颁发。
2、在本学年度中,有下列情形之一得,取消奖学金资格。
(1)受到校纪处分者
(2)文明班风扣分学年累计扣10分以上者
(3)学年请假、缺课累计在10天以上者
(4)考查课程成绩有不及格者
(5)综合考评不及格者
3、采用公示得方法,先在校内公示,征求方方面面意见,达到公示得目得。
领导:连新年
副组长:董留民连照钦
成员:张振华陈军周韩伟沈丙申田国华韩玉梅马国平
教师量化方案
一、指导思想
为了加强学校教学管理,公正客观地评价教师得工作效果,调动教师得主动性、积极性、创造性,特制定都就是业务考核方案。
考核得主要内容分德、能、勤、绩四个方面。
二、组织领导
为了确保教师业务考核顺利进行,统筹安排考核工作得有关事宜,特成立学校业务考核领导小组,校长任组长,主管教学副校长任副组长,班子成员参加,教务科、学生科、高中部、教研室主任为成员单位,具体考核工作由教务科、高中部负责实施。
三、业务考核量化标准
都就是业务考核以量化方式进行,每学年度一次,其中部分考核内容以学期为单位积分,按照两学期积分得平均数计入总成绩。
(一)、考核量化标准
1、师德师风25%
(1)学校组织得各项集体活动,积极参加者根据情况记1、2、3分,不参加者扣除1分。
(2)工作不服从分配扣2分
(3)能关心爱护学生,有具体事例,根据情况记1、2、3分,体罚与变相体罚学生,根据情况扣1、2、3分
(4)学生评教分优、良、一般分别记分3、2、1分。
(5)同志之间搞不团结,闹矛盾,出现品格等低劣行为,根据情节扣
1、2、3分。
2、教育教学占40%
(1)担任班主任工作记5分
获省、市、校优秀班主任分别记3、2、1分。
学生无故流失,流失一名学生扣1分。
(2)课堂教学。
根据教课评议情况记分,获得校、市、省级优质课分别记1、2、3分。
(3)教学常规检查、教案、作业、教法其中教案、作业检查根据检查标准分A、B、C、D四个等级,按照4、3、2、1记分。
(有督导小组全部参加,在一定范围内公示)
(4)工作量。
按照中等专业学校及高中教师工作为依据,实行满负荷工作量,超工作量,每个课时加1分,不足工作量,可调到其它工作,不能胜任或不服从组织安排每少一课时扣1分。
工作量标准:校级4节(正、副校级,正副科级工作量一致)
科级6节,其它按照专业课程设置课时。
(讨论)
(5)教育教学、中专、高中分别制定考核办法,按照动手、动脑相结合得教学原则。
凡获得优秀辅导奖(教育部门或学校认可得其它部门),按照省、市、校三级分别记省3分、市2分、校级1分)
3、出勤考核记分25%
(1)病假15天扣2分
(2)超过10天扣3分
(3)各种会议迟到、早退分别扣1分
(4)旷工1节扣4分
4、教育科研工作10%
(1)发表论文省级教育部门3分、市级教育部门2分
(2)课题,揭题一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分
如果没有论文或课题及科研项目,按照都就是职称标准扣3、2、1分(高讲、讲师、助讲)
5、其它记分、扣分项目
(1)在工作中承担学校应急特殊任务者记1分
(2)讲授公开课、示范课记1分
(3)因工作失误造成损失者,根据情节扣3、2、1分
(4)积极参加招生者,按照出色与完成任务,记2分、1分,没完成任务扣1分。
(5)病(15天)一年达30天,事假(10天)一年达20天,不能参加评先、
旷工累计超过多少课时或几天不参加评先。
四、考核得实施与考核结果得使用
1、教师业务考核由教务科与高中部组织实施。
其她各科室配合。
每学年末各科要把应该报得资料报教务科与高中部。
第二学年开学教务科与高中部分别使出考核结果。
2、教师得工作量化考核结果作为一下学年度各种评先、年度考核、职务晋升得主要依据。
均按70%记入个人各类考核成绩。
3、由教务科与高中部分别填写教师工作量化考核表、记入教师业务档案。