《工程预算》课程设计
工程预算课程设计
工程预算课程设计工程预算课程设计一、课程总体介绍工程预算课程是一门应用性非常强的学科，通过学习该课程，学生将会具备工程预算的初步知识和基本技能，能够有效地进行工程预算工作。
本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 工程预算基础知识：包括预算的概念、预算的作用和意义、预算的基本方法等。
2. 工程预算制定流程：包括工程预算的制定、审核、批准和执行等各个环节。
3. 工程预算编制要点：包括工程建设项目的立项、设计、施工、监理等各个阶段的预算编制要点。
4. 工程预算实践案例：通过实际工程项目的实践案例，进行实践操作，深入了解预算编制的具体要求和规范。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生具备工程预算的基本知识和技能，能够胜任工程预算的相关工作。
具体目标包括：1. 掌握工程预算的基本概念、方法和流程，深入了解工程预算的作用和意义。
2. 能够自主进行工程预算的编制，具备预算表的制作技能，熟悉常用的预算软件。
3. 能够进行工程预算的审核和批准，具备预算编制的规范意识和技能。
4. 能够处理工程预算中的各类问题和异常情况，具备应对突发情况的能力。
5. 能够运用实践案例深入了解预算编制的具体要求和规范，熟悉预算编制的具体流程。
三、课程内容1. 工程预算基础（1）概念和目的（2）作用和意义（3）基本方法和流程（4）预算编制的基本原则2. 工程预算制定流程（1）预算计划的制定（2）预算编制的准备工作（3）预算编制的具体步骤（4）预算审核的原则和方法（5）预算批准和执行的步骤3. 工程预算编制要点（1）工程建设项目的各个阶段的预算要点（2）预算表的编制和填写要求（3）预算计算方法和公式4. 工程预算实践案例（1）实践案例分析（2）预算编制步骤的实践操作（3）预算审核和批准的实践操作（4）预算执行中的问题处理五、教学方法本课程采用理论教学与实践教学结合的方式进行教学，包括以下几种教学方法：1. 讲授法：教师以教材为基础，讲解和解析工程预算的基本概念、方法和流程，强化学生的理论基础。
工程概预算课程设计
某浴室建筑工程施工图预算《工程概预算课程设计》任务书一、课程设计题目：某浴室建筑工程施工图预算。
二、课程设计目的：1、熟悉建筑工程预算定额，掌握单位工程施工图预算的编制依据、编制内容、编制方法和步骤，掌握单位工程预算造价的基本组成。
2、培养学生运用工程造价的基本理论和基本知识、合理编制单位工程施工图预算的能力。
3、了解单位工程施工图预算在工程建设、施工企业生产经营管理、项目管理中的作用。
4、了解工程量清单计价的原理与基本步骤。
三、课程设计要求：1、认真、全面的熟悉施工图纸，了解工程的总概况及各种构造方法。
2、根据建筑工程预算定额，对照施工图纸，对整个工程进行项目划分，划分成若干个计算子目。
3、依据建筑工程预算定额中各个分部工程的说明和工程量计算规则，对各计算子目进行工程量计算，形成工程量计算书。
4、根据分部分项工程的工程量，套用建筑预算定额，计算出直接工程费。
5、套用现行的费用定额，进行各种取费计算，汇总出工程总造价，并算出主要技术经济指标。
6、运用造价信息进行材料价差调整。
7、编写工程预算编制说明。
四、上交成果：整理出施工图预算书并装订成册，并附工程量计算书。
五、参考资料1、全国统一建筑工程基础定额，全国统一建筑工程基础定额工程量计算规则。
2、《天津市建筑工程预算基价2008》。
3、相关概预算教材。
六、课程设计时间：1周。
编制说明一、工程概况：1.工程名称:河北工业大学新校区学生浴室2.建设地点:河北工业大学北辰校区3.建筑面积:2074.60平方米4.本工程为砖混结构，全现浇楼板。
两层局部三层，采用天然地基条形基础。
5.本工程结构设计使用年限为 50年，建筑结构安全等级为二级，建筑物抗震设防分类为丙类建筑。
6.抗震设防烈度为 7度(第一组)，设计基本地震加速度值为0.15g，建筑场地类别为 III类。
二、编制依据:1、全国统一建筑工程基础定额，全国统一建筑工程基础定额工程量计算规则。
2、天津市城乡建设管理委员会发布的《天津市建筑工程预算基价》2000年版。
工程概预算课程设计报告
工程概预算课程设计报告一、课程设计背景随着现代经济、建筑、交通等领域的发展，工程预算作为一种核算手段，成为了最为重要的工作中之一。
工程预算不仅涉及到工程款项的支出，还要充分考虑材料配送、插件调试、人力服务等多方面因素，并根据这些因素进行合理的预算。
为了提高工程预算人员的综合素质、丰富工程预算知识，本次课程设计旨在通过学习、实验、分析工程信息，掌握工程预算相关知识，提高学生工程预算能力。
二、教学目标1.掌握工程预算的相关知识，包括工程量测算、工程材料单价的评定、人工费用计算等；2.熟悉预算软件的使用，能够使用工程预算软件进行实际操作；3.通过实践掌握各类工程预算的规范、标准等；4.提高学生工程预算的能力，为今后从事预算工作奠定基础。
三、教学内容及教学方法1.教学内容：（1）工程预算概念和流程介绍；（2）工程量清单的编制方法；（3）工程材料单价的评定方法；（4）各项费用计算方法；（5）预算软件的使用。
2.教学方法：（1）理论类内容使用讲解、练习的方式展开，注重理论与实践相结合；（2）通过案例分析的方式帮助学生掌握各类工程预算的规范、标准；（3）预算软件的使用采用讲解、演示、实践的方式展开，注重“教师讲、学生操作”结合。
四、教学过程设计1.教学内容：工程预算概念和流程介绍教学目标：理解工程预算内容、掌握工程预算流程(1) 工程预算概念1. 工程预算含义2. 工程预算原则3. 工程预算分类(2) 工程预算流程1. 工程信息汇总2. 工程量清单编制3. 工程材料单价的评定4. 各项费用计算5. 预算报告编制【教学方法】理论讲解、案例分析【教学时间】3学时2.教学内容：工程量清单的编制方法教学目标：掌握工程量清单编制方法(1) 工程量清单编制原则1. 工程量清单意义2. 工程量清单格式3. 工程量清单编制步骤(2) 工程量测算方法1. 工程量测算的基本要素2. 工程量测算方法3. 工程量测算注意事项【教学方法】理论讲解、案例分析、实践练习【教学时间】4学时3.教学内容：工程材料单价的评定方法教学目标：掌握工程材料单价的评定方法(1) 工程材料单价评定原则1. 工程材料单价意义2. 工程材料单价评定步骤3. 工程材料单价评定注意事项(2) 工程材料采购1. 工程材料采购要求2. 工程材料采购流程3. 工程材料采购注意事项【教学方法】理论讲解、案例分析、实践练习【教学时间】4学时4.教学内容：各项费用计算方法教学目标：掌握各项费用计算方法(1) 各项费用计算原则1. 各项费用计算内容2. 各项费用计算公式3. 各项费用计算注意事项(2) 人工费用计算1. 人工费用计算原则2. 人工费用计算步骤3. 人工费用计算注意事项(3) 设备使用费用计算1. 设备使用费用计算原则2. 设备使用费用计算步骤3. 设备使用费用计算注意事项【教学方法】理论讲解、案例分析、实践练习【教学时间】4学时5.教学内容：预算软件的使用教学目标：熟悉预算软件的使用(1)预算软件的基本介绍1.预算软件概述2.预算软件操作界面3.预算软件操作流程(2)使用预算软件编制工程预算1.编制工程量清单2.编制各项费用明细表3.编制工程预算表格【教学方法】理论讲解、实践操作【教学时间】5学时五、教学总结通过本次课程的学习，学生深入了解工程预算的相关知识，掌握了工程量清单编制方法、工程材料单价的评定方法、各项费用计算方法及预算软件的使用。
工程预算课程设计
工程预算课程设计工程预算是指在工程建设过程中，根据工程项目的要求和设计方案，对工程建设所需的各种资源进行量化和估算，确定工程造价的过程。
工程预算是工程项目管理的重要环节，也是保证工程项目顺利进行和控制工程成本的关键。
工程预算的制定需要考虑多个因素，包括工程项目的规模、难度、用途、地理位置等。
首先，需要确定项目的基本信息，如工程名称、地理位置、建设单位等。
然后，根据工程项目的设计方案和施工图纸，对工程所需的各种材料、设备、人工等进行详细的估算和计算。
在进行估算和计算时，需要考虑工程项目的特殊要求和标准，以确保预算的准确性和可靠性。
工程预算的编制过程包括以下几个步骤：1. 资料收集：收集与工程项目相关的各种资料，包括设计方案、施工图纸、材料价格、劳动力成本等。
2. 量化估算：根据设计方案和施工图纸，对工程所需的各种资源进行量化估算，包括材料、设备、人工等。
3. 单价计算：根据估算的数量和价格，计算每种资源的单价，以便后续的成本计算和预算编制。
4. 成本计算：根据估算的单价和数量，计算每种资源的成本，并进行汇总，得出工程项目的总成本。
5. 预算编制：根据成本计算的结果，编制工程项目的预算表格，包括各种资源的数量、单价和总成本等。
6. 预算审核：对编制好的预算进行审核，确保预算的准确性和合理性。
7. 预算调整：根据审核结果，对预算进行必要的调整和修正，以满足工程项目的要求和限制条件。
工程预算的编制不仅仅是对各种资源进行数量估算和成本计算，还需要考虑各种因素的影响和不确定性。
在实际的工程项目中，可能会遇到多种问题和挑战，例如材料价格的波动、人工成本的变化、工程进度的延误等。
因此，在进行工程预算时，需要对这些因素进行合理的考虑和处理，以保证预算的准确性和可靠性。
工程预算的制定对于工程项目的顺利进行和控制工程成本非常重要。
通过合理的预算编制和控制，可以有效地降低工程项目的风险和成本，并提高项目的竞争力和经济效益。
《工程概预算》课程设计
4.底面混凝土垫层 80 ㎜，厚，水泥砂浆面层，厚：20 ㎜，水泥砂浆踢脚，高：120 ㎜。 5.内墙面、天棚面混合砂浆抹灰，白乳胶漆刷白二遍。 6.门窗尺寸分别为：M1：900 ㎜×2700 ㎜、 C1:1500 ㎜×1200 ㎜、C2:1500×600 ㎜. 7.砖基础大放脚为一级等高式，每边大放脚面积为：60 ㎜×120 ㎜，砖基础下垫层宽度为：1m、厚 200 ㎜，垫层顶面标高为：-0.9m，内外墙基础相同，基础沟槽土质为三类土。 8.工程各项费用的费率为：其他直接费：3.1%；现场经费：4.5%；企业管理费：3.8%；财务费用： 4.5%，其他费用：0.15%，利润 5%，税金：3.413%
二 :工程背景材料
某砖混结构如图 S-1 所示（见板书）:（XYQ--功能建筑物） 1.屋面结构为 120 ㎜厚现浇钢筋混凝土板，板面结构标高为 4.5m，②、③轴处有现浇钢筋混凝土矩 形梁，梁截面尺寸 250 ㎜×660 ㎜（660 ㎜中包括板厚 120 ㎜）。 2.女儿墙设有混凝土压顶,其厚：60 ㎜；
五： 成绩评定与注意事项
-2-
广东工业大学华立学院
1.成绩按：优秀、良好、中等、及格、不及格 五级标准评定； 2.注意：成果提交时有答辩程序，如果答辩不通过，取消本次课程设计成绩。
六： 参考文献：
1.《水力发电工程概预算》 陈新元编著 中国水力电力出版社 2007.8 2.《工程项目管理--FIDIC 施工合同条件与应用案例》 陈新元编著 中国水利电力出版社 2009.12. 3.《工程造价管理》 怀俊等编 人民交通出版社 2008.1 4.《土木工程概预算》 戎贤编著 中国建材工业出版社 5.《建筑工程造价》 武育泰编著 武汉理工大学出版社 2007.2
建筑工程预算课程设计报告
建筑工程预算课程设计
一、工程名称：
范例五工程施工图预算
二、工程内容：
工程范围内所涉及的建筑与结构内容，具体包括：图纸范围内楼地面、墙面、顶棚、门窗、楼梯、栏杆、外墙、土石方、全部混凝土量；钢筋和模板只需计算基础、柱和顶层的梁板部分。
三、设计目的：
通过编写范例五工程施工图预算，熟悉建筑工程预算定额子项内容，能够正确找到分部分项工程所对应的定额编号，掌握施工图预算的编制过程、方法及要求。
四、编著要求要求：
1、预算内容包括：封面、编制说明、工程预算表、价差汇总表、工程造价取费表等。
2、本预算采用工料单价法编制。
3、定额采用《2004年XX省建筑工程定额》、《2004年XX省装饰装修工程定额》，定额中缺项部分采用市场价形式，市场价自定，只计税金。
4、工程取费费率采用XX省现行费用定额，工程所在地为XX市。
5、价差调整：人工按XX省现行文件执行，材料单价见附表，价差部分只计税金。
五、设计时间：17周
六、参考资料
1、《建筑工程计量与计价》主编：胡洋、孙旭琴等
2、施工图纸和相关定额。
3、类似工程的施工图预算。
主要材料价格汇总表
14 水m3 2.35
15
16
17
合计。
工程预算课程设计总结
工程预算课程设计总结工程预算这门课的课程设计可算是告一段落啦。
这一路走来啊，真的是有好多好多的感触呢。
刚接到这个课程设计任务的时候，我心里那叫一个慌啊。
就感觉像是突然被丢进了一个大迷宫，完全不知道从哪儿开始下手。
工程预算这个东西，听起来就很复杂，要考虑好多好多的因素，什么材料成本啦、人工费用啦、设备损耗啦之类的。
不过呢，慌归慌，咱也不能就这么干瞪眼呀。
我就开始一点一点地去梳理思路。
先从最基础的部分开始，比如说熟悉工程图纸。
那工程图纸可真是个让人又爱又恨的东西，爱的是它就像一个宝藏图，所有的工程信息都在里面藏着呢；恨的是它上面那些密密麻麻的线条和标注，看得我眼花缭乱的。
我就拿着图纸，像个侦探一样，一点点地解读那些数字和符号背后的含义。
在计算工程预算的时候，那可真的是跟数字打了一场硬仗。
各种公式在脑袋里转来转去，这个数据要乘以那个系数，然后再加上另外一个数值。
有时候稍微一粗心，算出来的结果就差了十万八千里。
我记得有一次，我把一个材料的单价看错了一位数，结果整个预算结果简直就是个灾难。
当时我那个懊恼啊，恨不得给自己一个脑瓜崩。
不过呢，这也让我明白了，在工程预算里，细节真的是决定成败的关键。
还有就是和小组成员的合作啦。
我们小组就像一个小小的工程队一样，每个人都有自己的分工。
有的同学负责收集资料，有的同学擅长计算，还有的同学对整理文档特别在行。
我们在一起的时候，那讨论可热烈了。
有时候会因为一个小小的计算方法争得面红耳赤，但是呢，这也是大家都在认真对待这个课程设计的表现呀。
我们互相学习，互相帮助，要是谁遇到了困难，大家都会一起出谋划策。
就像有一次，我们在计算一个复杂的工程量的时候，怎么都算不对。
这时候组里的一个学霸就站了出来，他给我们耐心地讲解了计算的思路，还一步一步地演示给我们看。
在大家的共同努力下，我们才顺利地完成了那部分的预算。
在这个过程中，我也学到了好多书本上学不到的东西。
比如说怎么跟不同的人打交道，怎么在遇到困难的时候保持冷静。
《工程概预算课程设计》教学大纲
《工程概预算课程设计》教学大纲一课程简介课程名称：工程概预算课程设计Course Design of Engineering Budget课程类型：实践环节（必修）实验学时：1周学分：1开课学期：7开课对象：土木工程先修课程：混凝土结构设计原理，土木工程施工，土木工程概预算参考教材：建筑工程定额与工程量清单计价二课程性质、目的与任务本课程是土木工程管理专业技术平台课程中的一门实践课程。
本课程设计目的在于使学生结合教材所讲授的工程预算知识、招投标知识，熟悉工程预算编制的一般方法，掌握建筑工程直接费及费率计取的程序和方法，熟悉投标书商务标的编制及编制技巧，从而达到巩固学习内容和检验学习效果的目的，并为今后工作中的熟练应用打下坚实的基础。
三教学基本内容与基本要求本课程设计的基本内容是工程施工预算的编写，商务投标书编制。
给定分项，分部工程量，采用相关专业定额及计价，计费方法编制一份施工预算；给定招标文件，编制一份投标书。
要求学生按照任务书要求编写出某工程的预算书及投标书，并对结果进行分析评比。
四教学内容（实验内容）及学时分配五教学方法与教学手段采用讲解与设计指导相结合六成绩评定标准学生的成绩由三部分组成：平时成绩、工程量计算书的考核成绩、预算书的考核成绩。
平时成绩占总评成绩20％，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；工程量计算占总评成绩20％，评分标准是工程量计算是否完整、准确，书写是否工整等；预算书的编制占总评成绩60％，评分标准是预算书的编制是否符合规范，编制内容是否完整、准确等。
七参考书目1．工程概预算，张建平编，重庆大学出版社，2001年。
2．工程建设概预算编制办法和费用定额选编，建设部标准定额研究所编，中国建筑工业出版社，1997.93．工程招投标与合同管理，刘黎红主编，机械工业出版社，2008年1月。
八大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据土木工程专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。
《工程概预算》课程设计.doc
《工程概预算》课程设计任务书工程管理教研室2010年09月《工程概预算》课程设计一、课程设计目的《工程概预算》课程设计是在上完《工程概预算》理论课程之后安排的实践锻炼课程，目的是为了培养学生的动手能力，培养学生运用理论联系实际的能力。
通过课程设计，可以再一次系统地巩固有关建筑工程预算的理论知识，学会有关建筑工程预算编制过程及预算软件的操作过程，为今后走向社会打下坚实的基础。
二、课程设计基本条件（一）、某别墅建筑及结构施工图一套。
（二）、工程概况详施工图说明（三）、建筑做法补充1、油漆（1）、金属油漆做法：西南04J312(3290)醇酸磁漆金属表面除锈，清理，打磨；刷丙苯乳胶金属底漆两遍厚25~35um；局部刮丙苯乳胶腻子，打磨；满刮丙苯乳胶腻子，打磨；刷第一遍醇酸磁漆；复补丙苯乳胶腻子，磨光，刷第二遍醇酸磁漆，磨光，湿布擦净；刷第三遍醇酸磁漆。
（2）、油漆做法西南04J312(3284)醇酸清漆木材表面清扫，除污；砂纸打磨；润粉，打磨，满刮腻子，打磨；刷油色，刷首遍醇酸清漆；拼色，复补腻子，磨光；刷第二遍醇酸清漆；磨光，刷第三遍醇酸清漆。
2、屋面a、坡屋面做法：（1）美式屋面瓦（油毡瓦），用1：3水泥砂浆粘结（2）空铺卷材垫层一层（3）35厚C15细石混凝土找平层，配 6@500*500钢筋网（4）30厚聚苯乙烯泡沫挤塑板保温隔热层（5）聚乙烯SQ复合高分子防水卷材一道，h=1.2mm（6）15厚1：3水泥砂浆找平层（7）钢筋混凝土屋面板b、露台屋面做法（1）10厚地面砖铺面层，干水泥擦缝（2）20厚1：3水泥砂浆找平层（3）30厚聚苯乙烯泡沫挤塑板保温隔热层（4）聚乙烯SQ复合高分子防水卷材一道，h=1.2mm（5）15厚1：3水泥砂浆找平层（6）炉渣找坡层，最薄处为60mm（7）钢筋混凝土屋面板3、外墙面a、外墙内保温(1)20厚混合砂浆内抹灰(2)30厚复合硅酸盐板保温系统(3)20厚水泥砂浆找平层（4）20厚非承重型页岩空心砖（5）20厚水泥砂浆找平层（6）外墙乳胶漆b、外墙面石材饰面：仿西南04J516-5413（1）刷界面处理剂（2）13厚水泥砂浆打底，两次成活（3）7厚1：3水泥砂浆找平（4）外墙面砖195*45用1：1.5水泥砂浆加建筑胶粘结C、外墙面涂料饰面：仿西南04J516-5313（1）刷界面处理剂（2）12厚水泥砂浆打底，两次成活，扫毛或划出纹道（3）6厚1：2.5水泥砂浆找平（4）刮腻子两遍（5）刷（喷）涂料面层二遍（6）喷甲基硅醇纳憎水剂4、天棚a、天棚面一：混合砂浆乳胶漆顶棚（西南04J515(P06)）用于卧室、客厅、饭厅、楼梯间（1）基层清理（2）刷水泥浆一道（加建筑胶适量）（3）10厚1：1：4水泥砂浆（4）4厚1：0.3：3水泥石灰砂浆（5）满刮腻子2遍（6）刷乳胶漆底漆一遍，面漆2遍b、天棚面二：铝合金方板吊顶（西南04J515(P23)）用于厨房、卫生间（1）钢筋混凝土内预留φ6吊筋，双向吊点，中距900~1200（2）φ8钢筋吊杆，双向吊点，中距900~1200（3）龙骨（专用）,中距<1200（4）0.8~1厚铝合金方板5、内墙面a、内墙面一：混合砂浆刷乳胶漆墙面（西南04J515(N05)）用于卧室、客厅、饭厅、楼梯间（1）基层处理（2）9厚1:1:6水泥石灰砂浆打底扫毛（3）7厚1:1:6水泥石灰砂浆垫层（4）5厚1：0.3：2.5水泥石灰砂浆罩面压光（5）满刮腻子2遍（6）刷乳胶漆底漆一遍，面漆2遍b、内墙面二：彩釉砖墙面（西南04J515(N12)）用于厨房、卫生间(高至吊顶底（1）基层处理（2）10厚1:3水泥砂浆打底扫毛，分两次抹（3）8厚1：0.15：2水泥石灰砂浆粘结层（加建筑胶适量）（4）5~7厚彩色釉面砖，白水泥擦缝6、楼地面a、防滑地砖地面（西南04J312(3181a)）用于楼梯间、车库（1）普通地砖面层水泥浆擦缝（2）20厚1：2干硬性水泥砂浆粘合层，上洒1-2厚干水泥并酒精水适量（3）水泥浆结合层一道（4）100厚C10混凝土垫层（5）素土夯实b、防滑地砖地面（西南04J312(3182b)）用于厨房、卫生间、洗衣间（1）防滑地砖面层水泥浆擦缝（2）20厚1：2干硬性水泥砂浆粘合层，上洒1-2厚干水泥并酒精水适量（3）改性沥青一布四涂防水层（4）100厚C10混凝土垫层找坡表面赶光（5）素土夯实C、单层硬木楼板面（西南04J312(3245)）用于卧室（1）50*20长条硬木企口板（背面刷氟化钠防腐剂）（2）50*70木龙骨中距400（架空20高，用木块垫平中距400）10号镀锌铁丝两根与铁鼻子绑牢（3）50*50横撑中距800（均满涂防腐剂）中间填40厚干焦渣隔音层（4）板缝内预埋φ6钢筋，绑扎φ6Ω形铁鼻子400中距，C20细石混凝土灌注板缝（5）结构层d、防滑地砖楼面（西南04J312(3183a)）用于家庭室、楼梯间（1）普通地砖面层水泥浆擦缝（2）20厚1：2干硬性水泥砂浆粘合层，上洒1-2厚干水泥并酒精水适量（3）20厚1：3水泥砂浆找平层（4）水泥结合层一道（5）结构层e、防滑地砖楼面（西南04J312(3184b)）用于厨房、卫生间（1）防滑地砖面层水泥浆擦缝（2）20厚1：2干硬性水泥砂浆粘合层，上洒1-2厚干水泥并酒精水适量（3）改性沥青一布四涂防水层（4）1：3水泥砂浆找平层最薄处20厚（5）水泥结合层一道（6）结构层f、防滑地砖楼面（西南04J312(3184a)）用于阳台、露台（1）普通地砖面层水泥浆擦缝（2）20厚1：2干硬性水泥砂浆粘合层，上洒1-2厚干水泥并酒精水适量（3）改性沥青一布四涂防水层（4）1：3水泥砂浆找平层最薄处20厚（5）水泥结合层一道（6）结构层7、踢脚板a、地砖踢脚板：西南04J312（3187）用于客厅、饭厅、楼梯间（1）普通地砖水泥浆擦缝（2）4厚纯水泥浆粘贴层（425号水泥中掺20%白乳胶）（3）25厚1：2.5水泥浆基层b、硬木踢脚板：西南04J312（3240）用于卧室（1）18厚硬木踢脚板，背面满涂防腐剂，钉子固定（2）墙面钉50*75*20刨花板@400表面满涂热沥青，钉子固定8、坡道做法:西南04J812（B/6）9、散水：详西南04J812-4-1（1）垫层材料种类、厚度：100厚碎砖（2）面层厚度：60厚C15砼（3）填塞材料种类：油膏嵌缝10、入口踏步：西南04J812（1/7）11、砖暗沟：西南04J812-3-2a（1）沟截面460*500，沟起点深200，坡度0.5%（2）100厚C10混凝土垫层（3）M5水泥砂浆砌砖（4）20厚1：3水泥砂浆粉光（5）120厚C20混凝土沟盖板12、成品PVC雨水槽:西南03J201-2（第39页）13、栏杆：西南04J412（2a/53）14、门窗详图纸说明（四）、钢筋钢筋按如下规格统计：1、I级10以内2、I级10以上3、II螺纹钢4、III螺纹钢5、冷轧带肋钢筋每种类型混凝土构件算一根构件钢筋，其余按该构件钢筋含量计算。
《建筑工程概预算》课程设计
《建筑工程概预算》课程设计课程设计：建筑工程概预算一、课程设计目的：本课程设计旨在培养学生对建筑工程概预算的理论和实践能力，使其能够独立完成建筑工程概预算的编制和分析。
二、教学内容：1. 建筑工程概预算的概念和作用- 建筑工程概预算的定义和基本要求- 建筑工程概预算的作用和意义2. 建筑工程概预算的编制方法- 建筑工程概预算的编制流程和步骤- 建筑工程概预算的编制依据和数据收集- 建筑工程概预算的定额计算和价格分析3. 建筑工程概预算的分析与评审- 建筑工程概预算的分析方法和指标体系- 建筑工程概预算的评审流程和标准- 建筑工程概预算的优化和调整方法4. 建筑工程概预算的实践案例分析- 对实际建筑工程项目进行概预算编制和分析- 探讨实践案例中的问题和解决方法- 分析实践案例中的经验和教训三、教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑工程概预算的基本概念、编制方法、分析与评审等内容。
2. 实践操作：组织学生进行建筑工程概预算的编制和分析实践，提高其实际操作能力。
3. 案例分析：选取实际建筑工程项目的案例进行分析，让学生从实际问题中学习和掌握概预算的应用技巧。
四、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、实践操作和案例分析等。
2. 课程设计报告：学生需独立完成一份建筑工程概预算的课程设计报告，包括编制流程、数据收集、定额计算、价格分析、分析与评审等内容。
3. 课程设计答辩：学生需对自己的课程设计报告进行答辩，展示自己的理论和实践能力。
五、参考教材：1. 《建筑工程概预算编制与分析》（第三版），作者：某某某，出版社：某某出版社。
2. 《建筑工程概预算实践案例分析》，作者：某某某，出版社：某某出版社。
以上是《建筑工程概预算》课程设计的详细内容，希望对您有所帮助。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计工程概预算课程设计是一门旨在培养学生掌握工程项目预算编制的能力和技巧的课程。
课程内容包括预算的编制方法、成本控制、评估和分析等方面。
本文将从课程目标、教学方式、教学内容、教学评估等方面进行分析和探讨。
一、课程目标工程概预算课程的主要目标是培养学生掌握工程项目预算编制的基本能力和技巧，包括以下几个方面：1.掌握预算编制的基本方法和理论知识；2.熟悉项目成本控制的策略和方法；3.了解工程项目评估和分析的基本原理；4.能够灵活运用计算机软件进行预算编制和成本控制等相关工作。
二、教学方式工程概预算课程的教学方式应对学生的专业水平和实践能力进行全面考虑，同时也要广泛借鉴先进的教学方法和理念，使学生在课程学习中能够实现知识的有效获取和技能的有效提高。
教学方式主要包括以下几个方面：1.理论讲授。
通过讲解工程预算编制的基本理论、方法和技巧等基本内容，使学生掌握相应的知识原理。
2.案例分析。
通过对实际工程项目进行案例分析，引导学生理解工程预算编制的实践应用。
通过讨论案例，让学生更好地领会到预算编制的关键环节，并形成规范的流程和标准。
3.课外实践。
通过安排实践活动，在真实的工程项目中进行实践，让学生在实践中了解预算编制的细节，掌握实际操作技能。
三、教学内容工程概预算课程内容包括以下方面：1.工程预算基础知识。
包括预算编制的对象、方法、流程、技巧等基本知识。
2.工程成本控制。
包括工程成本控制的意义、策略和方法，工程费用分析等内容。
3.工程项目评估和分析。
包括工程项目投资回报率、风险评估、市场分析等内容。
4.计算机辅助预算编制。
包括计算机辅助预算编制软件的使用，如Excel、AutoCAD等软件。
四、教学评估针对工程概预算课程的教学评估需要根据教学目标、教学内容和教学方式进行相应的评估。
主要的评估方式包括以下几个方面：1.课堂考试。
通过课堂考试测试学生对课程内容的掌握程度。
2.实验考核。
通过安排实验活动，测试学生对预算编制和成本控制的实际应用能力。
建筑工程预算课程设计
建筑工程预算课程设计一、课程背景建筑工程预算作为建设项目的核心环节之一，是整个工程实施过程中不可或缺的部分。
在工程项目中，预算的编制准确性和可行性直接影响到工程建设的质量、进度和成本，因此建筑工程预算编制一直是工程管理中重要的一环。
因此，通过本次课程设计，希望通过对一系列建筑工程预算的实际操作和计算，让学生在实际中掌握建筑工程预算编制的方法和技巧，提高学生的实际运用能力。
二、课程目标本课程设计的目标是：•熟悉建筑工程预算的理论知识•了解建筑工程预算的编制过程和方法•掌握建筑工程预算中的各项计算方法•运用预算软件进行建筑工程预算编制三、课程内容本课程设计包括以下内容：3.1 建筑工程预算基础知识1.建筑工程预算的定义和作用2.建筑工程预算的编制依据3.建筑工程预算的构成要素3.2 建筑工程预算编制方法1.建筑工程量清单的编制2.建筑工程单价的计算3.建筑工程费用预算汇总3.3 建筑工程预算实战操作1.分析建筑工程预算编制的实际操作流程2.学习如何使用预算软件进行建筑工程预算编制3.实际操作建筑工程预算编制四、课程细节4.1 教学方法本课程采用理论知识讲解、案例分析、实际操作等多种教学方法，让学生在理解理论知识的同时，提高实际应用能力。
4.2 课程安排本课程总学时为40小时，按照以下方式安排：教学内容学时数建筑工程预算基础知识8建筑工程预算编制方法16建筑工程预算实战操作164.3 课程验收课程结束时，学生需要完成以下任务：1.编制一份建筑工程预算2.在预算软件上输入建筑工程各项数据进行计算3.书面报告课程学习收获和体会五、总结建筑工程预算的编制是建设项目的关键环节，对于工程建设的质量、进度、成本等方面都有着直接的影响。
通过本次课程设计，学生可以实际操作建筑工程预算，深入了解建筑工程预算的知识和技巧，提高实际运用能力。
工程预算课课程设计
工程预算课课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握工程预算的基本概念、方法和流程；了解工程预算的组成和编制原则；掌握工程预算的编制方法和技巧。
2.技能目标：学生能够运用所学知识，独立完成一般性工程项目的预算编制工作；能够对预算编制结果进行分析和评估，发现问题并提出改进措施。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程预算工作的重视和责任感，培养学生认真、细致、合作的工作态度，培养学生理论联系实际的能力和创新精神。
通过本节课的学习，学生应能够理解工程预算在工程项目管理中的重要性，掌握工程预算的基本知识和方法，具备编制和分析工程预算的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程预算的基本概念和意义：介绍工程预算的定义、作用和重要性，使学生了解工程预算在工程项目管理中的地位。
2.工程预算的组成和编制原则：讲解工程预算的组成部分，包括直接费用和间接费用，以及编制工程预算应遵循的原则。
3.工程预算的编制方法和技巧：介绍工程预算的编制方法和步骤，如类比法、参数法等，并通过实例讲解这些方法的运用。
4.工程预算的审查和分析：教授如何对编制好的工程预算进行审查和分析，以确保预算的准确性和可靠性。
5.工程预算软件的应用：介绍工程预算软件的功能和操作方法，让学生掌握利用软件辅助编制工程预算的技能。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解工程预算的基本概念、方法和流程，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，让学生了解工程预算编制的过程和技巧。
3.讨论法：教师学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的参与度和积极性。
4.实验法：教师指导学生利用工程预算软件进行实际操作，培养学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程预算教材，为学生提供系统的学习资料。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计一、课程信息1、课程名称：工程概预2、适用对象：工程管理、土木工程等相关专业的本科生3、学时安排：本课程为3学分课程，总学时36学时，理论教学20学时，实践教学16学时。
4、课程目标：（1）了解工程概预算的基本概念和原理；（2）掌握编制工程概预算的方法和步骤；（3）能够根据所学知识编制简单的工程概预算；（4）培养学生的计算能力、逻辑思维及团队合作能力。
二、课程内容及安排1、第一讲：课程介绍和基本概念（2学时）（1）介绍课程的背景和重要性；（2）讲解工程概预算的基本概念和定义；（3）分析工程概预算在工程管理中的作用。
2、第二讲：工程概预算的编制流程（2学时）（1）分析工程概预算的编制流程；（2）介绍工程概预算编制中的关键步骤；（3）讲解如何确定工程概预算的目标和范围。
3、第三讲：工程量的计算方法（4学时）（1）介绍各种工程量计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程量计算的依据和标准；（3）实操演练各种工程量计算方法。
4、第四讲：工程造价的计算方法（4学时）（1）介绍工程造价计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程造价计算的依据和标准；（3）实操演练工程造价的计算方法。
5、第五讲：常见工程项目的概预算编制（6学时）（1）分析常见的工程项目类型和特点；（2）按照不同类型的工程项目编制概预算；（3）讲解概预算编制中的常见问题及解决方法。
6、第六讲：实践教学（16学时）（1）将学生分成小组，每个小组选择一个工程项目，自行编制该工程项目的概预算；（2）导师负责指导和审核，对学生的工程概预算进行评估和指导；（3）周期末，学生提交自己的工程概预算。
三、评估方式及学分分配1、平时成绩（40%）：（1）学生积极参与课堂讨论和互动；（2）完成课后作业和实践任务。
2、期末考试（60%）：（1）针对课程中所学知识进行笔试，包括选择题、填空题、计算题等形式。
3、学分分配：（1）平时成绩占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%；（2）成绩按照百分制计算，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。
学工程预算的课程设计
学工程预算的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程预算的基本概念、组成和重要性；2. 掌握工程预算的编制方法、步骤和注意事项；3. 了解我国建筑工程预算的相关政策、法规和标准。
技能目标：1. 能够独立进行小型建筑工程的预算编制；2. 能够运用工程预算软件进行预算的编制和调整；3. 能够分析预算执行过程中的问题，并提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程预算工作的兴趣，激发其学习热情；2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通协调能力；3. 培养学生严谨、细致的工作态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生掌握工程预算的基本知识和技能，培养实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑工程基础知识，对工程预算有一定的了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的工程预算编制能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程预算概述- 预算的定义、作用和分类- 建筑工程预算的组成及编制原则2. 工程预算编制方法与步骤- 传统的预算编制方法- 现代化的预算编制方法- 预算编制的步骤及注意事项3. 工程量清单计价与计价规范- 工程量清单的概念和作用- 计价规范的应用与操作4. 预算编制软件及应用- 常用预算编制软件的介绍- 软件操作技巧与实践5. 预算编制实例分析- 案例介绍与分析- 学生分组编制预算，并进行讨论与评价6. 预算执行与控制- 预算执行过程中的问题分析- 预算控制的方法与措施7. 相关政策、法规与标准- 我国建筑工程预算相关政策- 建筑工程预算标准与规范教学内容按照上述大纲进行安排，结合教材章节，确保学生系统掌握工程预算知识。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实例分析和实际操作，提高学生的预算编制能力。
同时，关注行业动态，及时更新教学内容，使学生能够适应市场需求。
工程预算预算课设任务书
《工程概预算课程设计》任务书适用年级、专业课程设计时间： 1/2周学分： 2一、课程设计名称某办公楼工程土建部分施工图预算编制。
二、课程设计总说明1、施工图预算编制说明（1）编制依据1)施工图（建筑、结构）及有关标准图集；2)本施工图预算按《湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表2008》编制；3)各项费用计取标准，按《湖北省建筑安装工程费用定额2008》执行.2、工程预算计算表格（1）工程造价取费计算表；（2）建筑工程预算表；（3）工程量计算表；（4）主要材料汇总表及价差计算分析表。
三、课程设计指引1、收集、熟悉有关文件和资料（1）收集编制施工图预算的基础文件及有关资料，如预算定额手册、费用定额手册、人工费调整规定、材料市场价格信息等。
（2）熟悉现行预算定额的全部内容与子目划分，了解和掌握各分部工程的定额说明以及定额子目中的工作内容、施工方法、计算单位、工程量计算规则等。
（3）阅读及审查施工图样及设计说明，顺序要求如下：1) 基础平面图。
掌握基础工程的做法、基础底标高、外边线尺寸，结构节点大样、核对轴线、基础墙身、楼梯基础等部位的尺寸。
2) 建筑施工图。
包括各层平面、立面、剖面。
要核对其室内开间、进深、层高、檐高、屋面作法、建筑配件细部尺寸3) 结构施工图。
包括各层平面图、节点大样，结构部件及梁(板、柱)配筋图等、结合建筑平、立、剖面图，对结构尺寸、总长、总高、分段长、分层高、大样详图、节点标高、构件规格数量等数据进行核算。
2、准确计算各分项工程量（1）工程量计算要求1) 计量单位要准确。
2) 计算结果一般要求保留两位小数，钢筋等贵重材料要三位小数。
（2）工程量计算方法1）要严格按照定额规定的工程量计算规则，结合图样尺寸进行计算，不能随意加大或缩小各部位的尺寸。
2) 为了便于核对，计算工程量时一定要注明层次、部位、轴线编号及断面符号。
通常在列计算式计算体积时，断面面积在前面，长度在后面。
计算式要力求明了，按一定顺序排列，填入工程量计算表以便查实。
工程预决算课程设计
工程预决算课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程预决算的基本概念、方法和流程，培养学生进行工程预决算的实际操作能力，并培养学生的工程经济意识和职业道德。
具体来说，知识目标包括：了解工程预决算的基本概念、分类和作用；掌握工程预决算的编制方法、步骤和技巧；熟悉工程预决算的审核和评价方法。
技能目标包括：能够独立完成简单的工程预决算编制工作；能够对工程预决算进行合理的审核和评价；能够在实际工作中运用工程预决算的知识解决问题。
情感态度价值观目标包括：培养学生对工程预决算工作的重视和热爱；培养学生的工作责任感和职业道德；培养学生的团队协作意识和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程预决算的基本概念、方法和流程。
具体来说，教学大纲安排如下：第1-2课时：工程预决算的基本概念和分类；第3-4课时：工程预决算的编制方法和步骤；第5-6课时：工程预决算的审核和评价方法；第7-8课时：工程预决算在实际工作中的应用。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程预决算的基本概念、方法和流程；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解工程预决算在实际工作中的应用；3.实验法：通过实际操作，使学生掌握工程预决算的编制方法和步骤；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程预决算教材作为主要教学资源；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT，生动展示工程预决算的相关内容；4.实验设备：准备计算机、投影仪等设备，方便学生进行实际操作。
五、教学评估教学评估是检验教学效果的重要手段，本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面反映学生的学习成果。
平时表现将重点关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，以评估学生的学习态度和理解能力；作业将包括课后练习和案例分析等，以检验学生的应用能力和独立思考能力；考试将涵盖课程基础知识，以评估学生的掌握程度。
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工程预算课程设计
题目
系部
专业
班级
学号
学生姓名
指导教师
学院本科课程设计任务书
一、设计的内容
1、设计题目：
某工程招标控制价或某工程施工图预算
2、设计目的：
使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的工程报价编制过程，以加深对所学理论的理解与应用。
培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决工程投标报价问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及编制投标报价文件的能力。
3. 设计要求、内容
根据选定工程图纸计算工程量，编制相应单价，计算有关汇总表，进行编制工程的招标控制价或施工预算。
课程设计成果必须要有电子版，且和打印的纸质版相一致。
纸质课程设计成果和工程图纸用文件袋装，文件袋全班统一。
设计成果由有班干统一收集交给指导老师。
4、评分标准
成绩评定：教师根据学生的考勤情况，课程设计完成情况及规范程度，按五级记分制评分。
平时考勤占30%；课程设计完成情况占70%。
说明：
1，工程量可以手工计算或软件计算后输入电脑，但不可以只有结果而没有计算过程。
2，课程设计应独立完成。
3, 同学们可以选择采用定额计价模式或者清单计模式。
二、设计的要求与数据
根据选定工程图纸计算清单工程量，编制相应单价，计算有关汇总表。
课程设计成果必须要有电子版，且和纸质版（打印出来）相一致。
纸质课程设计成果和电子版由班干统一收集交给指导老师。
提交全部成果时请自备档案袋，并在档案袋上写明专业、姓名、学号、指导教师等。
三、设计应完成的工作
如采用工程量清单计价模式需提交的资料（见附表）有：
1、清单工程量计算表。
2、分部分项工程量综合单价
3、分部分项工程合价
4、措施项目清单与计价表
5、暂列金额明细表
6、其他清单项目与计价汇总表
7、规费，税金项目清单与计价表
8、单位工程招标控制价汇总表
9、工程项目招标控制价汇总表、填写总说明和封面。
如采用定额计价模式需提交的资料（见附表）有：
1、定额工程量计算表
2、定额分部分项工程费汇总表
3、措施项目费汇总表
4、人工材料机械价差表
5、确定其他项目费汇总表
6、规费计算表
7、单位工程总价表
8、工程总价表，填写总说明和封面
四、设计进程安排
1、本课程设计为2周；
2、设计过程中严格按学校作息时间上、下班，不得迟到早退。
五、应收集的资料及主要参考文献
[1]《建设工程量清单计价规范》GB50500-2013，2013
[2] 广东省建筑工程综合定额
[3] 广东省建筑工程计价办法
[4] 《建设工程清单与定额工程量计算规则对照使用手册》/张国栋主编北
京机械工业出版社 2009.9
发出任务书日期：年月日指导教师签名：
预计完成日期：年月日专业负责人签章：
清单计价模式附表（仅供参考）：
广东工业大学华立学院
工程造价课程设计
论文题目编制工程招标控制价
系部
专业
班级
学号
学生姓名
指导教师
工程
招
标
控
制
价
预
算
书
招标控制价
招标控制价（小写）：
（大写）：
工程造价
招标单位：华立学院基建处咨询单位：华立造价咨询公司
编制人：
（学生签名）
编制时间：年月日
总说明
工程名称：第页共页
表—01
注：本表适用于工程项目招标控制价或投标报价的汇总
表—02
注：本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总，如无单位工程划分，单项工程也使用本表汇总。
表—04
分部分项工程量清单与计价表
注：根据建设部、财政部发布的《建筑安装工程费用组成》（建标[2003]206号）的规定，为计取规费等的使用，可在表中增设其中：“直接费”、“人工费”或“人工费+机械费”。
表—08
工程量清单综合单价分析表
注：1.暂估材料及单价由学生根据各地市场自定，按暂估的单价填入表内“暂估单价”栏及“暂估合价”栏。
表—09
措施项目清单与计价表
工程名称：第页共
注：1.本表适用于以“项”计价的措施项目。
2.根据建设部、财政部发布的《建筑安装工程费用组成》（建标[2003]206号）的规定，“计算基础”可为“直接费”、“人工费”、“人工费+材料费+机械费”或“人工费+机械费”。
表—10
其他项目清单与计价汇总表
工程名称：第页共
注：材料暂估单价进入清单项目综合单价，此处不汇总。
暂估价本次课程设计暂定20万。
表—12
暂列金额明细表
注：暂列金额是指招标人在工程量清单中暂定并包括在合同价款中的一笔款项。
用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、设备、服务的采购，施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整以及发生的索赔、现场签证确认等的费用。
此表由学生根据工程实际自行填写。
表—12—1
表—12—4 规费、税金项目清单与计价表
工程名称：标段：第页共
注：根据建设部、财政部发布的《建筑安装工程费用组成》（建标[2003]206号）的规定，“计算基础”可为“直接费”
“人工费”或“人工费+机械费”。
表—13
附录A 工程量计算书
工程名称：第页共
表—14 定额计价模式附表（仅供参考）：
广东工业大学
华立学院
工程造价课程设计
论文题目编制工程预算价
系部
专业
班级
学号
学生姓名
指导教师
工程
预
算
书
工程
施工图预算
编号：
建设单位(发包人)：
施工单位(承包人)：
编制(审核)工程价：
编制(审核)造价标：
编制(审核)单位：
造价工程师及证号：
负责人：
编制时间：
编制 ( 审核 ) 总说明
总说明按下列内容填写：
1. 工程概况：建设单位、工程名称、工程范围、工程地点、建筑面积、建筑高度、占地面积、经济指标、层高、层数、结构形式、基础形式、装饰标准等。
2. 编制依据（计价办法的采用、图纸、规范等）。
3. 特殊材料、设备情况说明。
4. 其它需说明的问题。
附表1.3 工程总价表
工程项目总价表（预算）
工程名称：第页共页
法定代表人：编制单位（盖章）: 编制日期：年月日
附表1.4 单位工程总价表
单位工程总价表（预算）
工程名称：第页共页
法定代表人：编制单位（盖章）: 编制日期：年月日
附表1.5 分部分项工程计价表一
定额分部分项工程费汇总表（预算）
工程名称：第页共页
编制人：证号: 编制日期：年月日
措施项目费汇总表（预算）
工程名称：第页共页
编制人：证号: 编制日期：年月日
其他项目费汇总表（预、结算）
工程名称：第页共页
编制人：证号: 编制日期：年月日
附表1.9 规费计算表
规费计算表（预、结算）
工程名称：第页共页
编制人：证号: 编制日期：年月日
附表1.10 价差表
人工材料机械价差表（预、结算）工程名称：第页共页
编制人：证号: 编制日期：年月日
工程量计算书
工程名称：第页共
表—15。