心理健康活动课——众人划桨开大船

开发区中心校数学学科“235精致高效课堂模式”导学案

课题众人划桨开大船课型新授整合时间10.19 主备人朱燕萍授课人朱燕萍授课时间

导学目标1．知道团结合作力量大，认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。2．通过歌曲、游戏和讨论活动，学生能够参与其中，让其亲身感受到“合作”的深刻内涵。

3．学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。

重点使学生体验到合作的重要性和合作过程中的快乐。难点学会合作。

教学

方法

情景教学法、体验教学法、讨论法

课前

准备

课件七巧板扑克牌

导学设计详案二次备课

一、暖身活动

大风吹

二、感受合作

1、课件播放歌曲《众人划桨开大船》，学生谈感受或启

发。

过渡：众人划桨开大船，团结合作力量大。什么是合作

呢？

2、出示课件：合作就是两个或两个以上的个人或团体，

为了实现共同的目标而共同完成某项任务。

板书：合作

三、理解合作

1、默读《暖心坊》的故事，想一想：五（1）班学生的

表演为什么会成功？

2、师总结：合唱表演是需要众人合作的，五（1）班的

学生各有各的本领，只有团结合作力量才大。一个人的力量是很有限的。然而一个团结起来的集体就会牢不可破。合作可以让我们互相鼓励、互相安慰，爆发出不曾有过的力量。

四、体验合作

1、活动一：情景讨论

①拼七巧板

要求学生通过小组合作，在最短时间内将分散的七巧板拼成一个正方形。

②通过游戏“拼七巧板”，谈合作成功所需要的条件(3分钟)：

小组代表发言，其他同学补充。（乐于奉献；相互适应；相互鼓励；取长补短；勇于自责；善于宽容；善于交谈……）

师总结：个人是团体的一分子，在合作中每个人既要发挥自己的特长，也要为同一个目标而努力，大家齐心协力目标才能实现。

2、活动二：垒高塔

①用扑克牌垒高塔，比一比，哪组用时最少。

活动要求：小组同学分工合作，在最短时间里用所有扑克牌垒出高塔(提示：扑克牌，可以撕开拼插，让高塔更为坚固），并给作品取一个名字。

②填一填，你们小组是怎样合作完成任务的。

③我在活动中的感受是：

师总结：只要大家目标一致，分工合理、沟通良好，再大的困难也能克服。

五、发现合作

在平常的学习、生活中，你见过哪些合作的例子呢？成长苑：

生活中很多事情都需要依靠团结合作才能完成。同学之间互相合作，既可以促进彼此之间的交流，增进感情，又有利于学习任务的完成，学习能力的提高。合作一方面可以借鉴、吸收别人的长处、优点，另一方面也

可以弥补自己的不足。

合作技巧大分享：

●大家目标要一致。

●根据每个人的特长进行分工。

●意见不统一时，要集体协商，少数服从多数，个人服

从大局。

●意见统一后，每个人都要竭尽全力完成自己所承担的

任务。

●无论最后结果如何，大家共同分担和分享，既不抢功，

也不埋怨。

六、牢记合作

谈收获：通过这一节心理健康活动课，你知道了什么？你今后要怎样做？先在小组内说一说，然后和全班交流。

老师总结：“古人孟子说得好：‘天时不如地利，地利不如人和。’历史上有了合作，世界才能发展至今；自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣……。最后，老师希望通过这个活动，大家在领悟合作意义的同时，也能将这种合作的精神运用到平时的学习生活中，永远欢唱《众人划桨开大船》之歌。”

课内练习

课后练习

教

学

反

思