18个虚词练习(附答案)
文言虚词练习及答案
文言虚词练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、诸君而有意，瞻予马首可也20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也21、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)
文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。
高中语文高考复习文言虚词汇总练习(共18个,附参考答案)
高中语文文言虚词汇总练习 班级 考号 姓名 总分(一)而(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( )(2)人而无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)( )(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)( )(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( ) (二)何(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) (三)乎(1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( )(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( )(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)( )(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )(四)乃(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)( )(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( )(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)( )(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)( )(7)嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)( )(五)其(1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( )(4)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)( )(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)( )(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)( )(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )(8)吾其还也(《烛之武退秦师》)( )(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)( )(10)其可忽乎(《谏太宗十思疏》)( )(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)( )(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )(六)且(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)( )(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)( )(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)( )(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)( )(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )(七)若(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)( )(八)所(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)( )(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)( )(4)嬴闻如姬父为人所杀(《信陵君窃符救赵》)( )(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( )(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)( )(九)为(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( )(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)( )(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)( )(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)( )(十)焉(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( )(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《寡人之于国也》)( )(3)且焉置土石(《愚公移山》)( )(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)( )(5)于是余有叹焉(《游褒禅山记》)( )(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)( )(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)( )(十一)也(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)( )(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)( )(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(十二)以(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( )(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)()(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)( )(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)( )(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)( )(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( )(9)或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)( )(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)( )(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( ) (十三)因解释下列各句中“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(完整版)18个文言虚词巩固练习及答案
文言虚词练习（一）下列句中加点的“而”字分类正确的一组是①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A. ①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B. ①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C. ①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D. ①④/②③/⑥⑦/⑤⑧判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1 而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2 而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3 而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4 而日参省乎己，非只效书生终日5 而思也。
三思6 而后行，故有抗敌之大捷。
非7 而所谓小女子也，乃巾帼英杰8 而。
文言虚词练习（二）下列句中加点的“何” 字的意义与例句相同是例：作计何不量! 先嫁得府吏，后嫁得郎君A. 徐公何能及君也B. 大王来何操C. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D. 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！判断“何”在文中的意义。
“徐公1 何能及君也” 本谬也，懂其理者，2 何可胜道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其所据4 何为？原其理，当为爱之深也。
可见，情之误，5 何其大也！然6 何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8 何如？文言虚词练习（三）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A. ①与②相同，③与④相同B. ①与②相同，③与④不同C. ①与②不同，③与④相同D. ①与②不同，③与④不同三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2 乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。
文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
可不译。
E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。
A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。
4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。
A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。
5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
十八个常见虚词练习
五、其
1.今其智乃反不能及。 2.以其无礼于晋，且贰于楚也。 3.郯子之徒，其贤不及孔子。 4.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 5.于乱石间择其一二扣之。 6.其不率教者常有一二。 7.既其出。
8.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 9.不敢以其富贵骄士。 10、以残年余力，曾不能毁山之一毛， 其如土石何？ 11、其孰能讥之乎？ 12、且行千里，其谁不知？ 13、其为死君乎？ 14、怀其璧。
15、既其出，则或咎其欲出者。 16、不嫁义郎体，其往欲何云？ 17、其真无马邪？其真不知马也？ 18、天之苍苍，其正色邪？其远而无所 至极邪？ 19、越国以鄙远，君知其难也。 20之志！ 22、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， 其皆出于此乎？ 23、则齐国其庶几乎？ 24、其业有不精，德有不成者，非天质 之卑，则心不若余之专耳。 25、其若是，孰能御之？
16、非吾所谓传其道解其惑者也。 17、此所谓战胜于朝廷。 18、郦道元所谓环水也。 19、石之铿然有声音者，所在皆是也。 20、急趋之，折过墙隅，迷其所在。 21、宫阙山陵之所在，去之茫茫。 22、寻其方面，乃知震之所在。
答案：1-4处所，地方。5-9用在动词或 者“介词＋动词”之前，组成名词性词 组，相当于“......的事、物”? “......的 地方”、“......的人”等。10-11“所以” 表示行为所凭借的方式。方法或依据， 相当于"用来......的方法""是用来......的 "等。12-15表示原因。相当于“......的 原因（缘故）”。16-18“所谓”所说的。 19-22“所在”到处。所在之处，处所。
18、汝来床前，为说稗官野史可喜之事， 聊资一欢。 19、于是为长安君约车百乘。 20、于是秦王不怿，为一击缶。 21、请以赵十五城为秦王寿。 22、君为我呼入。 23、为君翻作《琵琶行》。 24、臣请为王言乐。 25、为长者折技。
高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题(含答案)
高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题姓名_______________ 班级______________ 得分___________________一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。
2·今其智乃反不能及。
3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
4·以其乃华山之阳名之也。
5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、何1·何者？严大国之威以修敬也。
2·笑问客从何处来。
3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。
三、因1·因人之力而敝之，不仁。
2·不如因善遇之。
3·因宾客至蔺相如门谢罪。
4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。
四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。
2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3·于其身也，则耻师焉，惑矣。
4·此则岳阳楼之大观也。
5·居则曰：“不吾知也。
”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。
2·犹且从师而问焉。
3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。
5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。
3·仁义不施而攻守之势异也。
4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
7·项伯乃夜驰之沛公军。
七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】
18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】以一、用法归纳介词表工具、方法等王好战，请以战喻。
《寡人之于国也》奚以知其然也。
《逍遥游》余船以次俱进。
《赤壁之战》用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等表提宾秦亦不以城予赵。
《廉颇蔺相如列传》把表原因且吾以捕蛇独存。
《捕蛇者说》以其无礼于晋，且贰于楚也。
《烛之武退秦师》因、由于表时间、处所，同“于”武以始元六年春至京师。
《苏武牧羊》在、从表对象，同“与”今以长沙豫章往，水道多绝，难行。
《汉书》（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。
《信陵君窃符救赵》和、跟、率领、带领连词表并列或递进夫夷以近，则游者众……《游褒禅山记》而、又、而且、并且表承接余与四人拥火以入……《游褒禅山记》而、或省去表目的作《师说》以贻之。
《师说》君臣固守，以窥周室《过秦论》而、来、用来、以致表因果古人……往往有得，以其求思之深而无不在也。
《游褒禅山记》因为表修饰木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
《归去来兮辞》地动词皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》忠不必用兮，贤不必以《九章》认为、以为任用复音虚词以是、是以无以、有以足以以是人多以书假余……《送东阳马生序》臣恐天下有识之士，闻之有以窥陛下也。
（就能够窥测出您的深浅啦）奚足以语文事？（哪里够得上议论文章的事）因此、无法、有机会、够得上注：所谓“提宾”句，就是宾语前置句，在介词提宾句里,宾语必须置于动词之前(宾语前常用“以”（译为“把”“对”)二、练习巩固（一）解释各句中“以”的意义以及用法。
1、以吾一日长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、忠不必用矣，贤不必以5、宫之奇以其族行6、如或知尔，则何以哉？7、农民以鬻子者 8、不以物喜，不以己悲9、不赂者以赂者丧 10、以其乃华山之阳名之也11、武以始元六年春至京师 12、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪13、愿以十五城请易璧 14、请其矢，盛以锦囊15、方其系燕父子以组 16、余船以次进6、古人以俭为美德。
18个文言虚词练习集锦(含参答)
高考18个文言虚词练习集锦文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。
1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏诸庙6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、尝五战于，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。
”氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。
三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。
非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？4.然则何时而乐耶？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
18个文言虚词意义用法及练习
动词，到……去
五、为 ⑪ wéi动词：①做（具体翻译）；② 作为；③认为；④成为；⑤判断词， 是。 ⑫ wéi表被动的介词 ：被。 ⑬ wèi普通介词：①给、替；②为了； ③对、向。 ⑭ wèi连词 ：因为。
解释以下“为”字 ①公输盘为我为云梯。 ②身死国灭，为天下笑。 ③非为织作迟，君家妇难为。 ④谁为大王为此计者。 ⑤冰，水为之，而寒于水。 ⑥赵王窃闻秦王善为秦声。 ⑦窃为大王不取也！ ⑧今为宫室之美为之。
①陈涉乃立为王，号为张楚。 ②度我至军中，公乃入。
③丞相非在梦中，君乃在梦中耳！
④问今是何世，乃不知不汉。 ⑤而陋者乃以斧斤考击而求之。
⑥视之，乃庞德也。 ⑦当立者乃公子扶苏。
是
你，你的
⑧尔其无忘乃父之志。
十七、则
十八、者
则：一、连词：各种关系 二、是，就是 者：助词，⒈……的人（事）， 2……的样子 3.定后标志 4.用法灵活
⑥又有若老人咳且笑于山谷中者。 ⑦磐石方且厚。 ⑧且夫天下非小弱也。 就象今年已经是冬天了，关西守卒 没一个回家休息 ⑨且如今年冬，未休关西卒。
十、若
一、动词：好像，像 二、连词：如果，假如 三、代词：⑪你，你的；⑫此，如此，这样 ①不者，若属皆且为所虏。 ②若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟 好。
上帝因为我历来有些功德，才宽恕 了我弟弟的罪过。
八、与
一、介词、连词：和，同，跟 二、通假字：欤 三、动词：给；交好；赞同；归附 ①今与百姓同乐，则王矣。 ②可得闻与？ ③孰能与之？天下莫不与也。 ④与赢而不助五国也。 ⑤玉斗一双，欲与亚父。
九、且
一、副词：⑪暂且；⑫况且；⑬尚且；⑭将要 二、连词：⑪并且，而且 ⑫连接两个形容词或动词：又…又； 一面…一面 解释以下“且”字 ①且燕赵处秦革灭殆尽之际。 ②存者且偷生。 ③且壮士不死即已，死即举大名耳。 ④臣死且不避，卮酒安足辞！ ⑤久居，祸且及汝。
18个文言虚词练习及答案
一、请指出下面句子中“ 而”字的意义和用法。
1．人非生而．知之者( )2．亡羊而．补牢，未为迟也( )3．此所以学者不可以不深思而．慎取之也( )4．惜其用武而．不终也( )5．君子博学而．日参省乎己( )6．余闻而．愈悲( )7．有志与力，而．又不随以怠( )8．必欲烹而．翁，则幸分我一杯羹( )9．至于幽暗昏惑而．无物以相之( )10．河曲智叟笑而．止之曰( )11．盛以锦囊，负而．前驱( )12．夫诸侯而．骄人则失其国( )13．而余亦悔其随之而．不得极夫游之乐也( )14．玉在山而．草木润( )二、指出下文中“ 乃”字的意义和用法。
1．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃．入见( ) 2．而陋者乃．以斧斤考击而求之( )3．问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋( )4．项王乃．复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑( )5．而后乃．今将图南( )6．若事之不济，此乃．天也( )7．当立者乃．公子扶苏( )8．王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁( )三、解释句中“ 所”字的意义和用法。
1．某所．，而母立于兹( )2．必能使行阵和睦，优劣得所．( )3．盖余所．至，比好游者尚不能十一( )4．故余虽愚，卒获有所．闻( )5．为国者无使为积威之所．劫哉( )6．余在患难中，间以诗记所．遭( )7．今不速往，恐为操所．先( )8．亲贤臣，远小人，此先汉所．以兴隆也( )9．所．以遣将守关者，备他盗之出入与非常也( ) 10．所．以游目骋怀，足以极视听之娱( ) 11．师者，所．以传道受业解惑也( )12．父去里所．，复还( )四、指出下列句中“以” 字的意义和用法。
1．于是辞相印不拜，翌日，以．资政殿学士行( )2．以．天下之美为尽为己( )3．至丹以．荆卿为计，始速祸焉( )4．忠不必用兮，贤不必以．( )5．宫之奇以．其族行( )6．不以．物喜，不以己悲( )7．不赂者以．赂者丧( )8．所谓华山洞者，以．其乃华山之阳名之也( )9．武以．始元六年春至京师( )10．且以．一璧之故逆强秦之欢，不可( )11．方其系燕父子以．组( )12．余船以．次进( )13．夫夷以．近，则游者众( )14．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以．求思之深而无不在也( 15．木欣欣以．向荣( )16．爪其肤以．验其生枯( )17．恐托付不效，以．伤先帝之明( )18．而木之性日以．离矣( )五、解释句中“ 因”字的意义和用法。
18个虚词整理及练习
18个虚词词义·课文例句整理及练习1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又" 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
（《劝学》2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。
（《陈情表》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
① 诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）（二）通"尔"，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）（三）通"如"：好像，如同。
①军惊而坏都舍。
（《察今》）（四）固定词语【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已。
（《虎丘记》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
（《出师表》）【而况】即"何况"，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）2．【何】（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
(完整版)文言虚词练习题18套(附答案)
高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。
虚词练习(含答案)
高考文言18虚词练习题一、其狐谓狼曰：“羊肉1其鲜乎！君2其有意，叼3其一而啖之，得饱4其口福。
”狼曰：“其如猛犬何”狐间于犬曰：“羊数詈言，5其言不堪入耳，君乃无所怒，6其无闻邪，其畏主人邪及7其嬉逐，愿为一雪8其耻。
君9其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，10其无辞乎”护羊愈谨。
狐与狼遂去。
答案：1.“何其”，多 2.表假设，如果 3.代词，一只（羊）4.代词，你5.代词，它6.“其···其···”：是···还是···7.代词，它 8.代词，那 9. 副词，一定、可10.副词，难道二、而1、蟹六跪而二螯。
（《劝学》）2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）3、置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）4、后人哀之而不鉴之。
《阿房宫赋》）5、人而无信，不知其可。
《论语》6、吾尝终日而思矣。
（《劝学》）7、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8、外连衡而斗诸侯。
（《过秦论》）9、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）10、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）11、然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）答案：1、连词，表并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
2、连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。
3、连词，表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
4、连词，表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
5、连词，表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
6、连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
7、表示因果关系。
可译为“因而”。
8、表示目的关系.9、用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”。
10、〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
11、〖然而〗这样的话，那么（然：承上，指代。
而：启下，表转折。
）三、何1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）2、不然，籍何以至此（《鸿门宴》）3、然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）4、肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）5、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（〈〈蜀道难〉〉）6、樊哙曰：“今日之事何如”（《鸿门宴》）7、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
初中语文中考常考文言虚词用法专项练习(共18个,附参考答案)
中考语文常考文言虚词用法练习班级考号姓名总分1.而解释句中“而”字的意义和用法。
1.图穷而匕见________《荆轲刺秦王》2.宗受而藏之于庙________《伶官传序》3.温故而知新________《论语》4.入于太庙，还矢先王，而告以成功________《伶官传序》5.此所以学者不可以不深思而慎取之也________《游褒禅山记》6.赵尝五战于秦，二败而三胜________《六国论》7.惜其用武而不终也________《六国论》8.至于幽暗昏惑而无物以相之________《游褒禅山记》9.君子博学而日参省乎己________《劝学》10.有志与力，而又不随以怠________《游褒禅山记》11.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽________《邹忌讽齐王纳谏》12.河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》13.盛以锦囊，负而前驱________《伶官传序》14.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________《游褒禅山记》2.何解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也________《廉颇蔺相如列传》2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉________《岳阳楼记》3.豫州今欲何至________《赤壁之战》4.然则何时而乐耶________《岳阳楼记》5.何不按兵束甲，北面而事之________《赤壁之战》6.徐公何能及君也________《邹忌讽齐王纳谏》7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也________《伶官传序》8.吏呼一何怒，妇啼一何苦________《石壕吏》9.今日之事何如________《鸿门宴》10.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉________《五人墓碑记》11.何以战________《曹刿论战》12.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也________《庄暴见孟子》13.沛公大惊，曰：“为之奈何？”________《鸿门宴》14.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙________《阿房宫赋》3.乎解释句中“乎”字的意义和用法。
18个虚词的练习
2011高三18个文言虚词演习文言虚词演习（一）一.说明句中“而”字的意义和用法1. 得双石于潭上,扣而聆之2.温故而知新3. 图穷而匕见4. 余闻而愈悲5. 庄宗受而藏之6.陋者乃以斧斤考击而求之7. 入于太庙,还矢先王,而告以成功8. 此所以学者不成以不沉思而慎取之也9. 赵尝五战于秦,二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出,而不见其入也13.正人博学而日参省乎己14.有志与力,而又不随以怠15.邹忌修八尺有余,而描写昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊,负而前驱18. 徐而察之19. 夫诸侯而骄人则掉其国20. 诸君而有意,瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24. 既而儿醒,大啼二.断定“而”在文段中的意义.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而______ ____ 文言虚词演习（一）答案一.说明句中“而”字的意义和用法1—5连词,表承接“就”“来”;6连词,暗示目标;7—9连词,表并列“和”“并且”;10—12连词,表转折“却”;13—15连词,表递进“并且”;16—18衔接状语和动词,表润饰;19—20连词,表假设“假如”;21—22连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时光副词词尾,助词.二.答案：1. 连词,并列关系2. 连词,假设关系,可译为假如3. 连词,转折关系,可译为然而4. 连词,递进关系5. 连词,润饰关系6. 连词,承接关系7. 代词,同“尔”,可译为你8. 语气助词,放在句末,暗示奉劝或感慨语气,可译为“吧”“啊”文言虚词演习（二）一.说明句中“何”字的意义和用法.1.何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）何怒,妇啼一何苦（《石壕吏》）何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何故哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）15.若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.断定“何”在文中的意义.“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？文言虚词演习（二）答案1.疑问代词（1）单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”.译作“为什么”“什么原因”.如：何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置.如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语.译作“什么”“哪”.如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语,常暗示反问.译作“为什么”“怎么”.如：何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2.副词：表程度,经常应用在形容词前.译作“怎么”“何等”“怎么如许”.如：秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）3.组成复音虚词“何如”“何故”.（1）“何如”即“若何”,经常应用于疑问句中,表疑问.译作“怎么样”“什么样”.如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何故”即“以何”,经常应用于疑问句中作状语.译作“拿什么”“凭什么”.如：何故哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“若何怎样”,经常应用于疑问句中作谓语或状语.译作“怎么办”“为什么”.如：沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.3．D(A怎么 B什么,宾语 C什么,定语 D为什么 E何等)“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？答案：1. 疑问代词,可译为怎么2. 疑问代词,可译为怎么3. 疑问代词,可译为为什么4. 疑问代词,可译为什么5. 副词,可译为何等6. 疑问代词,可译为什么7. 可译为凭什么8. 可译为怎么样文言虚词演习（三）一.说明句中“乎”字的意义和用法1.贵爵将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2.儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3.王之好乐甚,则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4.师劳力竭,远主备之.无乃不成乎？（《殽之战》）5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳.（《屈原传记》）7.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.（《师说》）8.恢恢乎,其于游刃有余地矣！（《伙头解牛》）二.断定“乎”在文中的意义.王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？文言虚词演习（三）答案说明句中“乎”字的意义和用法1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”.3—4助词,表测度,可译为“吧”.5.助词表感慨,可译为“啊”“呀”.6—7介词,相当于“于”.8形容词词尾.二．D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)乎王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？答案：1. 助词,测度语气,可译为吧2. 相当于“于”3. 助词,感慨语气,可译为啊.呀4. 助词,用在句中表停留5. 助词,词尾,不译6. 句末语气助词,表疑问语气,可译为吗文言虚词演习（四）一.说明句中“乃”字的意义和用法1.刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.（《曹刿论战》）2.而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.（《桃花源记》）4.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑. （《项羽本纪》）5.臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如传记》）6. 若事之不济,此乃天也. （《赤壁之战》）7.当立者乃令郎扶苏.（《陈涉世家》）8. 王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）9.与尔三矢,矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二.断定“乃”在文中的意义.尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.文言虚词演习（四）答案一.说明句中“乃”字的意义和用法1．暗示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3．暗示转折,可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等;4—5．暗示事物规模的一种限制,可译为“才”“仅”等.6—7．用在断定句中,起确认感化,可译为“是”“就是”等.8—9．只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”.不克不及作宾语.二．尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才文言虚词演习（五）一.说明句中“其”字的意义和用法1. 工欲善其事,必先利其器2. 较秦之所得,与克服而得者,其实百倍3. 燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4. 向使六国各爱其地5. 童微伺其睡6. 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7. 独其为文犹可识 8. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9. 有蒋氏者,专其利三世矣 10. 以故厥后名之曰“褒禅”11.距其院东五里 12. 问其深,则其好游者不克不及穷也13.于乱石间择其一二扣之14.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15.其皆出于此乎？ 16.子其勉之17.尔其无忘乃父之志 18.国无主,其能久乎？19.如吾之衰者,其能久存乎？ 20.其竟以此而陨其生乎？21.尽吾志也而不克不及至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？22.吾其还也23.其逝世刑,曰：“顺我,即先刺心;不然四肢解尽,心犹不逝世.”24. 将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改尔后诛之乎？25. 天其弗识,人胡能觉？ 30.既见正人,云其何忧31.入之愈深,其进愈难 32.既其出,则或咎其欲出者文言虚词演习（五）答案一.说明句中“其”字的意义和用法1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指导代词“那”“那些”;13指导代词“个中的”;14—15暗示推想.估量语气“生怕.精确”;16—17暗示祈使语气“应该”;18—21暗示反问语气“难道.哪里”;22暗示磋商语气;23暗示假设“假如”;24暗示选择“或者.照样”;25暗示妥协“尚且”;30—32句中无实意,凑足音节;文言虚词演习（六）一.说明句中“且”字的意义和用法1. 且燕赵处秦革灭殆尽之际2. 彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3. 又有若白叟咳且笑于山谷中者4. 河汉清且浅,相去复几许5. 臣逝世且不避,卮酒安足辞6. 古之圣人,犹且从师而问焉7. 不出,火且尽8. 驴一鸣,虎大骇,认为且噬己也,甚恐9. 存者且偷生,逝世者长已矣10.卿但暂还家,吾今且报府二.下列加点的“且”字意义和用法雷同的是 ( )A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽.”文言虚词演习答案（六）一.1—2连词,表递进“何况.并且”3—4连词,表并列7—8,副词,“将要”二.9．CEF(A快要-几乎 B暂且,姑且 C将要,立时 D尚且 E将要,立时 F将要,立时)文言虚词演习（七）一.说明句中“若”字的意义和用法1.彼与彼年相若也,道类似也2. 曾不若孀妻弱子3. 亦使之若何？4. 国其若之何？5. 更若役,复若赋,则何如？6.若属皆且为所虏14.爱以身为世界,若可以托世界15.必有忍也,若能有济也 16.若使烛之武见秦君17.若舍郑认为东道主 18.若不阙秦,将焉取之19.叔父若能光裕大德 20.时有军役若水旱,平易近不困倦21.以万人若郡降者,封万户 22.南宫适出,子曰：“正人哉若人.”23.舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就逝世也 24.有退之之志若祭文在25.夫晋之乱,吾谁使先,若夫二令郎而立,认为旦夕之急26.桑之未落,其叶沃若二.下列句中加点的“若”字意义分类准确的一组是 ( )①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天如有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若白叟咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧文言虚词演习（七）答案一.说明句中“若”字的意义和用法1“如同.像.类似”;2.比得上;3—4“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;5—6“你.你的”;14—15“才”;16—19表假设“假如,假如”;20—21或.或者;22—23表近指,“如许.如斯”;24“与.和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;二.C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)文言虚词演习（八）一.说明句中“所”字的意义和用法2. 某所,而母立于兹3. 必能使行阵和气,好坏得所4. 故余虽愚,卒获有所闻5. 盖余所至,比好游者尚不克不及十一6. 余在患难中,间以诗记所遭7. 则以兵围所寓舍8. 臣所过屠者朱亥,此子贤者9. 为国者无使为积威之所劫哉10.今不速往,恐为操所先11.嬴闻如姬父为人所杀12.亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13.所以遣将守关者14.所以游目骋怀15.师者,所以传道受业解惑也16.吾所以待侯生者备矣17.父去里所,复还18.离宫别馆,三十六所二.断定“若”在文中的意义.“吾1所认为此者,以先国度之急尔后私仇也”,蔺相如斯言,足使之为世界2所钦.以其3所居位,能如斯,岂他人可及？察其言,不雅其行,可见其4所言非伪饰耳.与之相伯仲者,信陵君也,其于世人广坐之中,不宜有5所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也.文言虚词演习（八）答案一.说明句中“所”字的意义和用法2—3名词,场合.地位;4—6“所”加动词,组成名词性词组;7—8“所”字构造做定语;9—11“为……所”表自动;12—13“所以”,表原因;14—16所以,暗示手腕或凭借;17阁下;18“座.套”.二.CD(A地方 B助词,与“为”合起来表自动 C助词,与后面的动词组成名词性短语 D助词,与后面的动词组成名词性短语)三.1.可译为……的原因2.暗示自动3.“所+动词”后面著名词性构造,则所字构造起定语感化4.“所+动词”组成所字构造5.“所+动词”组成所字构造6.可译为用来……,靠他来……,……的办法（门路.手腕）文言虚词演习（九）一.说明各句中“为”的意义以及用法.2.君家妇难为.3.谁为大王为此计者.4.能以经寸之木为宫室.器皿.人物以至鸟兽.木石.6.为国者无使为积威之所劫哉.7.为国以礼,其言不让,是故哂之.8.前人以俭为美德.9.霓为衣兮风为马.11.君既为府吏.12.十七为君妇.13.自名为鸳鸯.14.冥有鱼,其名为鲲.17.非为织作迟.18.为秦宫人.19.为仲卿母所遣.20.而身故国灭,为世界笑.22.何故怀瑾握瑜,而自令见放为.29.如姬为令郎泣.30.问渠哪得清如许？为有泉源活水来.文言虚词演习（九）答案一.说明句中“为”字的意义和用法1名词,作为.政绩;2动词,做.干;3第一个介词,替.给,第二个动词,做.干;4—5动词,制造;6第一个动词,治理,第二个,被;7动词,治理;8—10动词,当作.作为;11—12动词,身为.成为;13—14动词,叫做;15动词,算作;16第一个介词,替.给,第二个动词,算作;17动词,是;18动词,成为;19—20介词,表自动;21助词,表诘责;22语气助词,呢;23—24动词,帮忙;25—26介词,替.给;27介词,为了;28—29介词,向.对;30—31连词,因为.文言虚词演习（十）一.说明各句中“焉”的意义以及用法.⑴于是余有叹焉.⑵寒暑易节,始一反焉.⑶万钟于我何加焉.⑷君何患焉.⑸硿硿焉,余固笑而不信也.⑹盘盘焉,囷囷焉.⑺或师焉,或否焉,小学而大遗.⑻少焉,月出于东山之上,彷徨于斗牛之间.⑾非曰能之,愿学焉.⑿而人之所罕至焉.⒀吴人焉敢攻吾邑.⒁且焉置土石.⒃风雨兴焉.文言虚词演习答案（十）一.说明句中“焉”字的意义和用法1—2句末语气词,一般可不译;3—4语气助词,反诘“呢”;5—6语气助词,形容词.副词词尾,“……的样子”;7—8句中语气词,暗示停留,相当于“也”;9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象;11—12代词,相当于“之”;13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”;15—16兼词,相当于“于之”“于此”;17—18连词,相当于“乃”“则”“就”文言虚词演习（十一）一.说明各句中“也”的意义以及用法.1.城北徐公,齐国之俏丽者也.2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”.3.逝世生,日夜事也.4.即不忍其觳觫,若无罪而就逝世地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也.6.鸣呼！灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非世界也.7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!也.9.古人云："将以有为也."10.令郎畏逝世邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？13.令郎畏逝世邪？何泣也？14.攻之不克,围之不继,吾其还也.15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也.16.吾王之好田猎,夫何使我至于此极也！17.君美甚,徐公何能及君也！也,人常疑之.也亦先乎吾.也,负箧曳屣,行深山巨谷中……也久矣.（《师说》）22.诗云：“他人有心,予忖度之.”——夫子之谓也23难道计长久,有子孙接踵为王也哉？也哉！也哉！26.巫医.乐工.百工之人,正人不齿,今其智反不克不及及,其可怪也欤？27.《史记?太史公自序》：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！”二.断定“也”在文中的意义.“师道之不传1也久矣,汝何故能复之2也？”“吾将劝勉督责以行之3也.”“汝之言,金玉4也.汝之气量气度,吾辈何能及5也！”文言虚词演习（十一）答案一.一.说明句中“也”字的意义和用法1-3句末语气词,暗示断定.4-5．句末语气词,暗示陈述或说明语气.6-9．用在句中或句末,暗示确定.感慨的语气.10-13.用在句末,暗示疑问或反诘语气.14-15．用在句末,暗示祈使语气.16-17．暗示感慨语气的.18-21用在句中,暗示语气停留,以舒缓语气..22.【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”.23-25【也哉】语气助词连用,为增强语气,多有感慨或反诘之意.26.【也欤】表疑问,相当“么”.巫医.乐工.百工之人,正人不齿,今其智反不克不及及,其可怪也欤？27.【也夫】表确定兼感慨的语气.相当于“啊”.“呀”.二.A.B(A助词,表剖断语气 B助词,表剖断语气 C表停留 D 助词,表疑问语气)三.1. 助词,句中表停留,舒缓语气2. 句末语助,表疑问语气3. 句末语助,表确定语气4. 句末语助,表断定语气5. 句末语助,表感慨语气文言虚词演习（十二）一.说明各句中“以”的意义以及用法.3. 以世界之美为尽在己4. 至丹以荆卿为计,始速祸焉5. 忠不必用矣,贤不必以 8. 农平易近以鬻子者9. 无以,则王乎！ 10. 不以物喜,不以己悲11. 不赂者以赂者丧 12.以其乃华山之阳名之也13. 武以始元六年春至京师 14.余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪16.愿以十五城请易璧17.请其矢,盛以锦囊 18. 方其系燕父子以组19.余船以次进 20. 物以类聚,人以群分21.高祖以圣武定鼎 22.以相国守代23.以资政殿学士行 24. 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少.25.以其求思之深而无不在也 26.又以悲夫古书之不存27.诸侯以令郎贤,多客,不敢加兵谋魏十余年28.木欣欣以茂发 29. 作《师说》以贻之30. 举以予人,如弃草芥 31.背晋以归梁32.得鱼腹中书,固以怪之矣二.下列加点的“以”字意义和用法雷同的是 ( )A.赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧三.断定“以”在文中的意义.“秉烛夜游,良有1以也.”若2以己美于潘安,则出无伤;不然,3以如吾之容现于当衢,则恐惧人.故自当4以书卷为伴,弃夷5以近则随众而游,险以远则独不敢至之怯,慕“凌九霄6以闹天宫”之勇,从而可醉乎“木欣欣7以茂发,泉涓涓而始流”之美……畅游书海8以极夫寰宇之乐,如斯,9以帝位予我,亦弃之也,岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如斯之意,故方能长享逸乐.吾虽12以康熙六年至京师,然终未13以显贵交,14以上乃吾心之辨白,希汝能察之,故不必有“贤不见用,忠不见15以”之叹.文言虚词演习（十二）答案一. 说明句中“以”字的意义和用法1—3动词“认为”“认为”;4—5动词“应用”;6动词“做”;7动词“带领”;8动词“有”;9动词通“已”,“停滞”;10—12介词“因为”“因为”;13—14介词“在,从”;15介词“在……的时刻”;16—18介词“拿,用,把,凭”;19—20介词“按照”;21介词“依附”;22—23介词“凭借……的身份”;24连词,表并列;25—27连词,表因果;28连词,表润饰;29—30连词,表目标“来,用来”;31表承接;32副词,通“已”,已经.二.BG(A目标连词 B把 C并列连词 D顺承连词 E因为 F凭借 G把 H在)三.1. 名词,可译为原因2. 动词,可译为认为3. 介词,动作行动所用或所凭借.根据的对象.办法馺其他,可译为凭借4. 介词,可译为把5. 连词,相当于而,表并列或递进关系6. 连词,相当于而,表承接关系7. 连词,相当于而,表润饰关系,衔接状语和中间词8. 连词,表目标关系,可译为“来”9. 介词,起提宾感化,可译为“把”10.介词,可译为因11.连词,表原因,可译为“因为”12.介词,可译为在13.介词,动作行动的对象,可译为跟.和14.连词,表界线或规模15.动词,可译为用文言虚词演习（十三）一.说明句中“因”字的意义和用法.②变法者因时而化.③又因厚币用事者臣靳尚.④顺水推舟,宰割世界,决裂江山⑤不如因而厚待之.⑥因击沛公于坐.⑦因来宾至蔺相如门赔罪.⑧因造玉清宫,伐山取材,方有人见之.⑨恩所加则思无因喜以谬赏.⑩因拔刀斫前奏案.⑾相如因持璧却立……⑿于今无会因.（13）蒙故业,因遗策.文言虚词演习（十三）答案一.说明句中“因”字的意义和用法2句“按照.根据”;3.4句“依附.凭借”;5.6句“趁着,趁此”;7句“经由过程,经由”;8.9句“因为,因为”;10.11句“于是,就;因而”;12句“原因,启事,机缘”;13“沿袭,持续”.文言虚词演习（十四）一.说明句中“于”字的意义和用法①乃设九宾礼于庭.②青,取之于蓝,而青于蓝.③荆国有余地而缺少于平易近.④于工资可讥,而在己为悔.⑤业精于勤.荒于嬉.⑥请衔命求救于孙将军.⑦鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……⑧君幸于赵王.⑨故内惑于郑袖,外欺于张仪.⑩身长八尺,每自比于管仲.乐毅.⑾燕王欲结于君.⑿孔子曰：“苛政猛于虎也.”文言虚词演习（十四）答案一.说明句中“于”字的意义和用法1.2句“在,从,到”;3.4句“在……方面,从……中”;5句“因为”;6.7句“向,对,对于”;8.9句“被”;10.11句“与,跟,同”;12.13句“比”.文言虚词演习（十五）一.说明句中“与”字的意义和用法1. 父见而问之曰：子非三闾大夫与？4. 诸侯惟得衣食税租,不与政事.5. 与尔三矢.6. 往借,不与,归而形诸梦.7. 与嬴而不助五国也.8. 始而相与,久而信任,卒而相亲.9. 夫子喟然叹曰：“吾与点也.”14.季父不吾与,我起,先取季父矣.15.恐年事之不吾与.16.日月逝矣,岁不我与.18.当与秦相较.19.遂与之俱出.20.与克服而得者.22.与风水相吞吐.23.备他盗之出入与异常也.文言虚词演习（十五）答案一.释句中“与”字的意义和用法1表疑问;2表反诘;3—4动词,介入;5—6动词,赐与;7动词,亲近;8动词,来往;9—10动词,赞成;11—12动词,对于;13—14动词,帮忙;15—16动词,等待;17副词,全.都;18—20介词,同.跟;21—23连词,和.与.文言虚词演习（十六）一.说明句中“则”字的意义和用法2.合散新闻,安有常则？ 4.此则岳阳楼之大不雅也.5.此则寡人之罪也.8.学而不思则罔,思而不学则殆.9.故木受绳则直,金就砺则利.10.然则诸侯之地有限.11.今则来,沛公恐不得有此.12.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 .13.位卑则足羞,官盛则近谀.14.入则孝,出则悌.15.于其身也,则耻师焉.16.欲速则不达.文言虚词演习（十六）答案一.释句中“则”字的意义和用法1—2名词,准则.轨则;3名词,等级;4—5副词,就是.乃;6副词,仅仅.只;7动词,师法;8—10连词,就.那么,表承接;11—12连词,借使.假如,表假设;13—14连词,就,表并列;15—16连词,却.可是,表转折妥协;17助词,无实意;18助词,表疑问,“呢”.文言虚词演习（十七）一.说明句中“者”字的意义和用法1. 而记游者甚众.2. 较秦之所得,与克服而得者,其实百倍.3. 将藏之于家,使来者读之,悲予志焉.4. 用实者成及时采 .5. 此数者用兵之患也,而操皆冒行之.6. 此三者,吾遗恨也.7. 今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也.8. 陈涉者,阳城人也.9.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也.10.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.11.客之美我者,欲有求于我也.12.石之铿然有声者,地点皆是也.13.马之千里者,一食或尽粟一石.。
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文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。
可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。
无乃不可乎？（《殽之战》）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
（《屈原列传》）7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
（《师说》）8、故今之墓中全乎五人也。
（《五人墓碑记》）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（《庖丁解牛》）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。
”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。
臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？文言虚词练习（四）一、解释句中“乃”字的意义和用法1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
（《曹刿论战》）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
（《项羽本纪》）5、臣乃敢上璧。
（《廉颇蔺相如列传》）6、若事之不济，此乃天也。
（《赤壁之战》）7、当立者乃公子扶苏。
（《陈涉世家》）8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游《示儿》）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三、判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。
至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。
”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。
文言虚词练习（五）一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事，必先利其器2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也7、独其为文犹可识10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深，则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？22、吾其还也23、其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。
”24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？26、溱与洧，浏其清矣27、北方其凉，雨雪其雱28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29、彼苍天者，曷其有极30、既见君子，云其何忧31、入之愈深，其进愈难32、既其出，则或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同三、判断“其”中在文中的意义。
人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。
相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？归国，将相失和。
途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。
”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。
且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。
9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
文言虚词练习（六）一、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将中国人不过十五六万，且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4、河汉清且浅，相去复几许5、臣死且不避，卮酒安足辞6、古之圣人，犹且从师而问焉7、不出，火且尽8、驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐9、存者且偷生，死者长已矣10、卿但暂还家，吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是( )A.北山愚公者，年且九十B.卿但暂还家，吾今且报府C.吾攻赵，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辞E.不者，若属皆且为所虏F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”三、判断“且”在文中的意义。
“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？文言虚词练习（七）一、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己，天涯若比邻2、彼与彼年相若也，道相似也3、执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若4、曾不若孀妻弱子5、以为莫己若者6、为蛇将若何？7、亦使之若何？8、国其若之何？9、更若役，复若赋，则何如？10、若毒之乎？11、若属皆且为所虏12、若臣，则不可以入矣13、若先王之报怨雪耻14、爱以身为天下，若可以托天下15、必有忍也，若能有济也16、若使烛之武见秦君17、若舍郑以为东道主18、若不阙秦，将焉取之19、叔父若能光裕大德20、时有军役若水旱，民不困乏21、以万人若郡降者，封万户22、南宫适出，子曰：“君子哉若人。
”23、舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为朝夕之急二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是( )①小虫伏不动，蠢若木鸡②视之，形若土狗③若亡郑而有益于君，敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣，不若长安君之甚⑧若为佣耕，何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧三、判断“若”在文中的意义。
“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。
”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。
恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。
6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。
文言虚词练习（八）一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土，爰得我所2、某所，而母立于兹3、必能使行阵和睦，优劣得所4、故余虽愚，卒获有所闻5、盖余所至，比好游者尚不能十一6、余在患难中，间以诗记所遭7、则以兵围所寓舍8、臣所过屠者朱亥，此子贤者9、为国者无使为积威之所劫哉10、今不速往，恐为操所先11、嬴闻如姬父为人所杀12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也13、所以遣将守关者14、所以游目骋怀15、师者，所以传道受业解惑也18、离宫别馆，三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是( )A.成反复自念，得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之D.盖余所至，比好游者尚不能十一三、判断“若”在文中的意义。
“吾1所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下2所钦。