18个文言虚词的意义和用法(练习题)(可编辑修改word版)
文言文的18个虚词的意义及用法
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]
1．【而】
（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
（三）通“如”：好像，如同。①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
2．【何】
（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
18个文言虚词用法及意义总结
18个文言虚词用法及意义总结
18个文言虚词用法及意义总结
常州刘国钧高等职业技术学校高中部高三备课组编
一、【之】
⑴人称代词
①第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。
例：A 臣请入，与之同命。（《鸿门宴》）
B 子孙视之不甚惜。（《六国论》）
C 简能而任之，择善而从之。（《谏太宗十思疏》）
②第一人称（较少见），译为：“我”。
例：A 鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）
B 臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。（《信陵君窃符救赵》）
⑵指示代词——表近指，译为：“这（种）、这样、这些”。
例：A 均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
B 然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）
C 郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
D 之二虫又何知。（《逍遥游》）
⑴用于定语和中心词之间，译为：“的”。
例：A 是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）
B 何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？（《谏太宗十思疏》）
⑵主谓之间取消句子独立性，不译。
例：A 寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国也》）
B 天之苍苍，其正色邪？（《逍遥游》）
C 公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）
⑶宾语前置标志，不译。
例：A 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）
B 夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）
⑷表明定语后置，不译。
例：A 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
B 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列传》）
⑸音节助词，不译。
例：A 填然鼓之，兵刃既接。（《寡人之于国也》）
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18个文言虚词的意义和用法
1、而
1．夫而燕弱，而君幸于王，故燕王欲于君（表并列）
．．
束君矣（表承接）
2．今君乃亡走燕，燕畏，其必不敢留君，而．
3．秦以城求璧而．不，曲在；予璧而．秦不予城，曲在秦（表假：如果）
4．城入而璧留秦；城不入，臣完璧（表假：如果）
．
5．臣恐欺于王而．，故令人持璧，至矣（表承接）
得罪于大王乎（表折，因果）6．今以秦之而．先割十五都予，敢留璧而．
7．秦王与群臣相而．嘻（表修）
8．今相如，不能得璧也，而．秦之（表折）
9．不如因而．厚遇之，使（表修）
10．卒廷相如，礼而．之（表承接）
11．我将，有攻城野之大功，而．相如徒以口舌，而．位居我上（表折）
12．已而相如出，望廉，相如引避匿（气）
．
13．吾所以此者，以先国家之急而．后私仇也（表并列）
2、何
1．假令仆伏法受，若九牛亡一毛，与蝼何．异（疑代“什么” ）
2．而世又不与能死者比，特以智罪极，不能自免，卒就死耳。何．也？素所自立使然也（疑代“什么原
因” ）
者？（疑代“什么原因”）3．当此之，吏地，徒隶心惕息。何．
如哉（疑代，如的）4．今仆不幸，⋯⋯少卿仆于妻子何．
不勉焉（疑代“哪” ）
5．且勇者不必死，怯夫慕，何．
6．仆怯懦，欲苟活，亦去就之分矣，何．至自沉溺之辱哉（副“怎么” ）
7．且下未易居，下流多，仆以口遇遭此，重党所笑，以辱先人，亦何．面目复上父母之丘墓乎（疑代“什么” ）
3、乎
1．信而疑，忠而被，能无怨乎．（气助，表疑气）
2．人又能以身之察察，受物之汶汶者乎（气助，表反气）
3．宁赴常流而葬乎．江腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎（气助，表反气）4．今亡亦死，大亦死，等死，死国可乎？（气助，表商量气）
高考文言虚词精练(考纲18个)
一、解释句中“之”字的意义和用法
1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、辍耕之陇上。
3、奉之弥繁。
4、侵之愈急。
5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能无惑？
7、汝识之乎？
8、可以知之矣。
9、均之二策，宁许以负秦曲。
10、而从六国破亡之故事。
11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
13、以其求思之深而无不在也。
14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
17、顷之，烟炎张天。
18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者，所在皆是也。
20、马之千里者，一食或尽粟一石。
21、句读之不知，惑之不解。
22、夫晋，何厌之有。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )
A.均之二策，宁许以负秦曲
B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
D.以其求思之深而无不在也
E.师道之不传也久矣
F.譬若以肉投馁虎，何功之有
三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”
参考答案：
一、解释句中“之”字的意义和用法
1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；
10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。
18个文言虚词的意义和用法
18个文言虚词的意义和用法
而
1、作代词，通“尔”，你，你的。
例：A、而翁归，自与汝复算耳。《促织》
B、而母立于兹。《项脊轩志》
2、作连词，在句子中起连接作用。
（1）表示并列关系，相当于“又”“和”或者不译。
例：A、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。《过秦论》
B、赵尝五战于秦，二败而三胜。《六国论》
（2）表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”。
例：A、故不战而强弱胜负已分矣。《六国论》
B、青，取之于蓝而胜于蓝。《劝学》
（3）表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”
例：A、人而无信，不知其可。《论语》
B、子而思报父之仇，臣而思报君之仇。《勾践灭吴》（4）表示因果关系，相当于“因而”。
例：赂秦而力亏，破灭之道也。《《六国论》
（5）表示递进关系，相当于“而且”“并且”。
例：君子博学而日参省乎己。《劝学》
（6）表示承接关系，连接有先后关系的两个动词，相当于“然后”“就”“接着”或不译。
例：A、锲而不舍，金石可镂。《劝学》
B、择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
（7）表示修饰关系，连接状语和中心语，相当于“着”“地”或不译。
例：吾尝终日而思矣，不如一日之所学矣。《劝学》
# 特别注意
1、“而”在连接两个动词时，如果前一个动词是实际发生的动作，同时不是后一个动词发生的状态或方式，两个动词在发生时有时间先后关系，那么“而”表示顺承关系。
例：（1）锲而不舍，金石可镂。《劝学》
（2）遂越狱而走。
2、“而”在连接两个动词时，如果前一个动词是实际发生的动作，但表示后一个动词发生的状态或方式，两个动词是同一时间发生的，那么“而”表示修饰关系。
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18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]
1．【而】
（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
（三）通“如”：好像，如同。①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
2．【何】
（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
完整版文言文18个虚词意义及用法
个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之]
1．【而】
〔一〕用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又〞。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者〔?劝学?
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。〔?劝学?〕
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄〔?陈情表?〕
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝〔?劝学?〕
5．表示假设关系。可译为"如果""假设"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。〔?冯婉贞?〕
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也〔?劝学?〕
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也〔?游褒禅山记?〕
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉〔?阿房宫赋?〕
〔二〕通“尔〞，用作代词，第二人称，译为 "你的"；偶尔也作主语，译为 "你"。
①而翁归，自与汝复算耳〔?促织?〕
〔三〕通“如〞：好似，如同。①军惊而坏都舍。〔?察今?〕
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了〞。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已〔?虎丘记?〕
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而况】即“何况〞，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人〔?五人墓碑记?〕
2．【何】
〔一〕用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
18个文言虚词的意义和用法
18个文言虚词的意义和用法
1.之：指示代词，表示地点，时间和程度，意为“在此以后”。例如：于是之后，他便离开了。
2.所：指示代词，表示所说的事物，用于指示上文或前文提到的事物，意为“说道的”。例如：所谓的节俭就是节约和勤俭的意思。
3.其：指示代词，表示未曾提到的，或代替事物的代词，意思是“那”或“它”。例如：其实他是一个很有趣的人。
4.具：形容词，表示拥有特定属性或特质，意思是“有”。例如：这
种做法具有一定的风险性。
5.以：介词，表示用，通常放在动词前，意思是“用”。例如：以谨
慎的眼光审视问题。
6.致：介词，表示对事的影响，意思是“对…有影响”。例如：致使
大众的生活质量得到极大改善。
7.于：介词，表示状态，意思是“对…处于”。例如：孩子们处于一
种无助的状态。
8.仍：副词，表示状态，意思是“仍然”或“还是”。例如：他仍是
个孩子。
9.然：副词，表示结果，意思是“因此”或“所以”。例如：他不服气，然后离开了。
10.者：名词后缀，用于表示人或事，意思是“…的人”或“…的事物”。例如：发明者们在不断的改进其设计。
11.故：副词，表示结果，意思是“因此”或“所以”。
高考文言虚词精练(考纲18个)
文言虚词练习（一）之
一、解释句中“之”字的意义和用法
1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、辍耕之陇上。
3、奉之弥繁。
4、侵之愈急。
5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能无惑？
7、汝识之乎？
8、可以知之矣。
9、均之二策，宁许以负秦曲。
10、而从六国破亡之故事。
11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
13、以其求思之深而无不在也。
14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百
倍。
16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、
鸟兽，往往有得。
17、顷之，烟炎张天。
18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者，所在皆是也。
20、马之千里者，一食或尽粟一石。
21、句读之不知，惑之不解。
22、夫晋，何厌之有。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )
A.均之二策，宁许以负秦曲
B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
D.以其求思之深而无不在也
E.师道之不传也久矣
F.譬若以肉投馁虎，何功之有
三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。
然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”
文言虚词练习（一）之
参考答案：
一、解释句中“之”字的意义和用法
1—2动词“到……去”；3—7第三人
称代词“他”“它”“他们”“它
们”；8—9指示代词“这”；10—12用
在定语和中心语中间“的”；13用在中
心语和补语中间；14—16用在主谓之间，
18个虚词练习(附答案)
文言虚词专题训练试题十八套
文言虚词练习（一）
一、解释句中“而”字的意义和用法
1、得双石于潭上，扣而聆之
2、陋者乃以斧斤考击而求之
3、图穷而匕见
4、余闻而愈悲
5、庄宗受而藏之
6、温故而知新
7、入于太庙，还矢先王，而告以成功
8、此所以学者不可以不深思而慎取之也
9、赵尝五战于秦，二败而三胜
10、惜其用武而不终也
11、至於幽暗昏惑而无物以相之
12、吾见师之出，而不见其入也
13、君子博学而日参省乎己
14、有志与力，而又不随以怠
15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以锦囊，负而前驱
18、徐而察之
19、夫诸侯而骄人则失其国
20、诸君而有意，瞻予马首可也
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹
24、既而儿醒，大啼
二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧
B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧
D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
(完整版)18个常见文言虚词用法意义归类(可编辑修改word版)
18 个常见文言虚词用法归类
配套练习
一、而
1.连词。
(1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。例①：蟹六跪而二螯。例②：北救赵而西却秦。
(2)表递进：可译为“并且”或“而且”。例：君子博学而日参省乎己。
(3)表承接：可译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”，或不译。例①：余方心动欲还，而大
声发于水上。例②：图穷而匕首见
(4)表转折：可译为“但是”、“却”。例：青，取之于蓝，而青于蓝。
(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。例：诸君而有意，瞻予马首可也。
(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。例①：吾尝终日而思矣。例②：吾恂恂而起。例③徐而察之
(7)表因果：可译为“因而”。例：诸人徒见操书言水步八十万而各慑恐。2．代词。只
用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例
①：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。例②：而翁归，自与汝复算尔。3．音节助词。常与其他虚词构成“复音虚词”。如：“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例①：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。例②：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。“已而”、“俄而”一般用来表示时间不久。
二、何
1.疑问代词。
(1)单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。例：何者?严大国之威以修敬也。
(2)作宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物，可译为“哪里”、“什么”。译时，“何”要后置。例①：豫州今欲何至? 例②：大王来何操?
(3)作定语，可译为“什么”、“哪”。例①：然则何时而乐耶? 例②：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】
6、古人以俭为美德。
7、霓为衣兮风为马。
8、君既为府吏。 9、十七为君妇。
10、自名为鸳鸯。 11、冥有鱼，其名为鲲。
12、为天下理财，不为征利。 13、非为织作迟。
14、为秦宫人。 15、为仲卿母所遣。
16、而身死国灭，为天下笑。 17、何故怀瑾握瑜，而自令见放为。
18、公为我献之。 19、阿母为汝求。
20、慎勿为妇死。 21、如姬为公子泣。
22、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
23、庖丁为文惠君解牛
（二）下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是( )
A．然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉
C.不足为外人道也
D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头
E.为赋新词强说愁
F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?
G.不者，若属且皆为所虏
其
一、用法归纳
5、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
6、独其为文犹可识
7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
8、以故其后名之曰“褒禅”
9、距其院东五里
10、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？
11、其皆出于此乎？ 12、尔其无忘乃父之志
13、国无主，其能久乎？ 14、如吾之衰者，其能久存乎？
15、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
16、吾其还也 17、北方其凉，雨雪其雱
18、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 19、既见君子，云其何忧
20、入之愈深，其进愈难 21、既其出，则或咎其欲出者（二）下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )
①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾
高考文言虚词精练(考纲18个)
一、解释句中“之”字的意义和用法
1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、辍耕之陇上。
3、奉之弥繁。
4、侵之愈急。
5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能无惑？
7、汝识之乎？
8、可以知之矣。
9、均之二策，宁许以负秦曲。
10、而从六国破亡之故事。
11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
13、以其求思之深而无不在也。
14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
17、顷之，烟炎张天。
18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者，所在皆是也。
20、马之千里者，一食或尽粟一石。
21、句读之不知，惑之不解。
22、夫晋，何厌之有。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )
A.均之二策，宁许以负秦曲
B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
D.以其求思之深而无不在也
E.师道之不传也久矣
F.譬若以肉投馁虎，何功之有
三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”
参考答案：
一、解释句中“之”字的意义和用法
1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；
10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。
18个文言虚词用法归纳
一.而
③天下有公利而莫或兴之。
④青，取之于蓝，而青于蓝。
2.表示修饰关系，连接状语和中心词， 相当于“着”、“地”等，或不译。
例：①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙 熙而乐。 ④朝而往，暮而归。
⑤掩口胡卢而笑。
3.表示假设关系，连接主语和谓语， 相当于“如果”、“假使”。
（2）“而后”：才，方才。
例：① 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。 ③说书虽小技，然必句性情，习方俗 如优孟摇头而歌，而后可以得志。
（3）“而况”即“何况”，用反问的语气 更进一层的意思。
例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能 鸣也。而况石乎！
练习
1）人不知而不愠，不亦君子乎？ 转折 修饰 2）掩口胡卢而笑。 假设 3）人而无信，不知其可。 并列 4）蟹六跪而二螯 承接 5）置之地，拔剑撞而破之。 你的 6）若欲死而父。 同“耳” 7）如是而已。 8）今以钟磬置水中，虽大风浪不 何况 能鸣也。而况石乎！ 9）敏而好学，不耻下问 递进
5.为什么。 例：①予尝求古仁人之心，或异二 者之为，何哉？ ②肉食者谋之，又何间焉？ ③安陵君不听寡人，何也？ ④所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 6.怎么。 例：①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？
7.何等 例：新妇车在后，隐隐何甸甸。
18个文言虚词的意义和用法
附录818个文言虚词的意义和用法
1．而ér
(1)连词。
①表并列关系。不译或译为“又”。
蟹六跪而．二螯。(《劝学》)
②表递进关系。并且，而且。
君子博学而．日参省乎己。(《劝学》)
③表承接关系。不译或译为“就”“接着”。
余方心动欲还，而．大声发于水上。(《石钟山记》)
④表转折关系。但是，却。
位尊而．无功，奉厚而．无劳，而挟重器多也。(《触龙说赵太后》)⑤表假设关系。如果，假如。
诸君而．有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
⑥表因果关系。因而。
遏其生气，以求重价，而．江浙之梅皆病。(《病梅馆记》)
⑦表修饰关系。连接状语和中心语，一般不译。
吾尝终日而．思矣。(《劝学》)
⑧表目的关系。可不译。
缦立远视，而．望幸焉。(《阿房宫赋》)
(2)代词。通“尔”。用作第二人称代词，你，你的。
而．翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)
(3)复音虚词。
①而已：放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已
．．。(《师说》)
②而况：即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
臣虽下愚，知其不可，而况
．．于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
③既而：不久，一会儿。
既而
．．以吴民之乱请于朝，按诛五人。(《五人墓碑记》)
2．何hé
(1)疑问代词。
①单独作谓语。表原因，后常带语气助词“哉”“也”；相当于为什么，什么，什么原因。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何．哉(《六国论》)
②作动词或介词的宾语。代处所和事物，哪里，什么。
A．大王来何．操(《鸿门宴》)
B．一旦山陵崩，长安君何．以自托于赵(《触龙说赵太后》)
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18 个文言虚词的意义和用法
1. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君（表并列）
2. 今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣（表承接）
3. 秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦（表假设：如果）
4. 城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵（表假设：如果）
5. 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣（表承接）
6. 今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎（表转折，标因果）
7. 秦王与群臣相视而嘻（表修饰）
8. 今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢（表转折）
9. 不如因而厚遇之，使归赵（表修饰）
10. 卒廷见相如，毕礼而归之（表承接）
11. 我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上（表转折） 12. 已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿（语气词）
表并列）
1. 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异（疑问代词“什么”）
2. 而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也 （疑问代词“什么原因”）
3. 当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者？（疑问代词“什么原因”）
4. 今仆不幸，……少卿视仆于妻子何如哉（疑问代词，如的宾语）
5. 且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉（疑问代词“哪”）
6. 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉（副词“怎么”）
7. 且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复疑问代词“什么”）
1. 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（语气助词，表疑问语气）
2. 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（语气助词，表反问语气）
3. 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎（语气助词，表反问语气）
4. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（语气助词，表商量语气）
5. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（介词，于）
作词尾，“……的样子”“……地”）
1. 且人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎（副词，才）
2. 至激于义理者不然，乃有不得已也（判断词，是）
3. 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有 《国语》；（连词，于是）
4. 乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，……（副词，表承接，不译）
5. 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（副词，竟）
6. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（代词，你的）
代词，你的）
1. 今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣（指示代词，那）
2. 臣从其计，大王亦幸赦臣（第三人称代词，作定语，他的）
3. 臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使（指示代词，那）
4. 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!相如持其璧睨柱，欲以击柱（指示代词，那）
5. 秦王恐其破璧，乃辞谢，……（第三人称代词，作主谓短语的主语，他）
6. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（第三人称代词，作主谓短语的主语，他们）
7. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（第三人称代词，作定语，他们的）
8. 今之众人，其下圣人也亦远也，而耻学于师。（第三人称代词，作主谓短语的主语，他们）
9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（副词，表推测语气） 10. 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑也。（第三人称代词，作定语，他们的） 11. 小学而大遗，吾未见其明也。（第三人称代词，作定语，他们的）
12. 巫医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及，其可怪也与！(副词，表反诘语气) 13. 攻之不克，围之不继，吾其还也（副词，表婉商语气)
14. 汝其毋忘而父之志（副词，表祈使语气)
15. 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（连词，相当于“是……还是……”） 16. 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（连词，相当于“如果”）
助词，起调节音节的作用，可不译）
1. 吾攻赵，旦暮且下；而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之（副词，将）
2. 且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪（连词，表递进，可译为“况且”）
3. 且以一璧之故逆强秦之欢，不可（连词，表并列，并且）
4. 王不行，示赵弱且怯也（连词，表并列，并且）
5. 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下（连词，表递进，而且）
6. 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”。（副词，将，将要）
副词，暂且，姑且）
1. 意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言（代词，你）
2. 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异（动词，像）
3. 是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往（动词，像）
4. 蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”（动词，比得上）
5. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（代词，你）
6. 若据而有之，此帝王之资也。（连词，如果）
7. 以万人若一郡降者，封万户。（连词，或，或者）
连词，至，至于）
1. 和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献（结构助词，和动词“共”结合，相当于名词）
2. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（结构助词，和动词“以”结合，表原因）
3. 其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭（助词，表被动）
4. 又间令吴广之次所旁丛祠中。（名词，处所，地方）
5. 某所，而母立于兹。（名词，处所，地方）
6. 所不与舅氏同心者，有所白水。（连词，假如，如果）
7. 刑馀之人，无所比数（代词，表近指，相当于“这”、“此”）
8. 问帝崩所病，立者谁子，年几岁。（代词，表疑问，相当于“何”、“什么”）