六年级语文 语文园地七
六年级上册语文园地七课件
一、国粹演绎入课堂,戏曲自绕行云飞 欣赏《说唱脸谱》
观看了这么精彩的节目,老师想请大家 用一些关于戏曲的词语介绍或评价你所看的 《说唱脸谱》。
如:没有人与京剧小演员唱对台戏。 ···
如:这些小演员说台词真是字正腔圆。 ····
如:同学们虽然不是科班出身,但唱起 京剧也是有板有眼的。 ····
····
做法: 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,
洞口大小与铅丝粗细相当,当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅
丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
4.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面 插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里 外边粘牢。
语文园地七
教学策略:
1.交流平台 (1)积累做课堂笔记的方法,培养做课堂笔记的习惯。 (2)“日积月累”中的成语,分别形容乐曲动听、技艺巧 妙、文章生动。重在朗读、运用。 2.语言、文字运用 (1)“词句段运用”包括2个方面的内容:交流与戏曲有 关的词语、修改玩具小台灯制作说明书。 (2)“交流与戏曲有关的词语”编排了三行词语。 (3)“玩具小台灯制作说明书”列举了一份说明书,引导 学生根据图片修改说明书。
二、戏曲词语活运用,大珠小珠落玉盘 找找看,刚刚同学们在评价时用到了哪
些词语,将它们圈出来。
对台戏、字正腔圆、科班出身、有板有眼
这些词语的意思大家知道吗?
字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润 (多用于戏曲或曲艺)。 科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的 资格。 有板有眼:形容言语行动有条不紊,富有节 奏或章法。
对台戏:旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
(全)部编版六年级上册《语文园地七》图文讲解+练习
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 这些词语都是与戏曲有关的,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。 亮相:一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕 后的一个短暂停顿,集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势 称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于 拍摄剧照。 行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、 净、丑。 压轴:戏曲名词,指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头:戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等。 跑龙套:原指在戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事。 唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程 中充当严厉或令人讨厌的角色。 花架子:戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”,是“花脸” 的一种,观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”),即看他像不像 武将。戏台之外,现实生活中所说的“花架子”,往往指形式主义的做法。 对台戏:两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。
C.劳动保护 D.劳动设备
【答案】B
230、颁发管理机关应将建筑施工企业安全生产许可证审批、延期、暂 扣、吊销情况,于作出有关行政决定之日起( )内录入全国建筑施 工企业安全生产许可证管理信息系统。 A.5 个工作日 B.10 个工作日 C.15 个工作日 D.20 个工作日
【答案】:A
231、中国自 1983 年 6 月恢复中华人民共和国在国际劳工组织的活动 ,到 2006 年 10 月 31 日,我国共批准了( )个劳工公约;1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立以前,原中华民国政府批准过( )个劳工公约,所以历届中国政府共批准了( )个国际劳工公 约。 A.10,13,23 B.11,15,26 C.14,11,25 D.11,14,25 【答案】:D
部编版六年级上册《语文园地七》教案、教学设计(共3篇)
部编版六年级上册《语文园地七》教案【教学目标】:1.沟通做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。
2.积存“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学沟通它们的意思,再选词语说句子。
3.修改“玩具小台灯制作说明书”,了讲解明书的语言要准确、严谨。
4.积存与艺术有关的成语。
【重点难点】:1.把握做课堂笔记的好方法。
2.积存与戏曲、音乐、书法等艺术相关的词语,感受艺术与生活之间的关系。
3.读懂说明书,感受说明书语言的准确、严谨。
【课时安排】:2 课时第一课时【课时目标】1.结合寻常的学习状况沟通做课堂笔记的好方法。
2.把握一些与戏曲相关的词语,了解其含义,敏捷运用。
【课时重点】1.了解做课堂笔记的方法,养成做课堂笔记的好习惯。
2.感受戏曲与我们日常生活的亲热关系。
【教学过程】一、沟通平台1.教师出示“课堂笔记”图片,激趣导入。
导语:同学们,大家知道“学霸”这个词吗?它是什么意思?〔生答复。
〕对,学霸就是学习超级厉害的人。
他们有一个共同点,那就是学习有方法。
我这里就有一些学霸的笔记,大家看一看,他们的笔记有些什么特点?〔多媒体出示相关图片。
〕教师这里还有一些我们班同学做的课堂笔记,大家也来看一看吧!大家会觉察,他们的笔记做得格外工整,有详有略,囊括的内容也比较多。
有了这样的课堂笔记,课后复习才会事半功倍。
今日,我们就来聊聊课堂笔记的事。
2.学生认真阅读课本上的内容,概括其中提到的做笔记的方法。
(1)留意泡泡中的提示文字,结合笔记内容与同桌沟通。
(2)指名汇报沟通内容,留意要结合自己寻常的学习状况来说。
沟通预设:生 1:第一种笔记是我们在课堂上常常记录的,也就是教师讲的重要内容。
我自己就常常会在课本上对应的地方写上相关内容。
生 2:其次种笔记是我们预习课文时会写的,查找相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
有些课文中有些难以理解的词语,比方我们这个单元学习的《京剧趣谈》,里面有些戏曲方面的词语我就格外生疏,我会提前查查资料,这样课堂学习时就不会不理解了。
语文园地七【教案版】——2025学年六年级上册语文人教版
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
更正:用橡皮泥做一个小灯泡,安在乒乓球内的铅丝处。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。 天籁之音:形容声音好听。 余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。 黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。 行云流水:形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云
有了疑问,需要继续 思考,或者查找资料的, 我会认真记下来。
23 月光曲 1.传说是这样谱成的。“传说”?看来这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
我会把听课过程中产 生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧?盲姑娘听琴声猜出了 贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?
记课堂笔记有利于锻炼思维、 提高捕捉重要信息的能力,要注意 记录重点、难点、疑点、新观点。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞, 做灯罩。
弯铅丝, 钩盖底,
捏橡皮泥, 做灯泡。
钻小洞, 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图,发现: 橡皮泥灯泡的位置应该
是在半个乒乓球内。
小台灯有一处做错了,跟说 明书中写得不够清楚有关系,读 读说明书,把写得不清楚的地方 画出来,再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料: 半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。 做法: 1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝 一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
(全)部编版六年级上册《语文园地七》图文讲解+练习
部编版六年级上册《语文园地七》图文讲解+练习知识点一、交流平台我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法,运用这些方法,既可以帮助我们记忆,还可以促使我们积极思考。
(1)用图示法记录老师讲的重要内容;(2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分;(3)用简短的语句记录下听课过程中的想法。
平时上课时,我也会做课堂笔记,比如:记录老师的课堂板书,记录老师强调的知识点,记录老师新教的方法,记录我自己容易混、容易错的地方,记录老师点到的或我想到的与当堂课有关的诗句,有时还记录同学们交流时的一些独特的感受等。
二、词句段运用1.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。
读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。
亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身这些词语都是与戏曲有关的,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
亮相:一种戏曲表演动作。
主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿,集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。
戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于拍摄剧照。
行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。
压轴:戏曲名词,指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。
行头:戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套:原指在戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子:戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”,是“花脸”的一种,观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”),即看他像不像武将。
戏台之外,现实生活中所说的“花架子”,往往指形式主义的做法。
对台戏:两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。
粉墨登场:化装上台演戏。
字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。
最新人教部编版小学语文六年级上册《语文园地七》精品课件(共19张PPT)
人教语版文园语地文 六年级 上册
第七单元
语文园地
语文园地
交流平台
俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔 记,是一个非常好的学习习惯,不仅能帮助 我们记忆,还能促使我们积极思考。
语文园地
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?
语文园地
在学习的时候,我们要有随时记 笔记的好习惯,如果有不理解的地方, 还要通过查阅资料来帮助学习。
语文园地
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读,和同学交流它们的 意思,再选一两个说句子。
语文园地
我在课堂笔记 本上,记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典
场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
语文园地
有了疑问,需要 继续思考,或者 需要查找资料的, 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
语文园地
课堂小结
这知识。 师生共同进行课堂小结
语文园地
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
语文园地
语文园地
再见!
语文园地
语文园地
语文园地
语文园地
一位同学根据下面的说明书,做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了,跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书,把写得不清楚的地方画 出来,再改一改。
2023-2024学年六年级上册部编版语文语文园地七基础巩固(附参考答案)
shà shí jiān
霎时间
shuǐ tiān xiānɡ jiē
水天相接
wēi bō lín lín
微波粼粼
bō tāo xiōnɡ yǒnɡ
波涛汹涌
duàn duàn xù xù
断断续续
qīnɡ fēnɡ xú xú
清风徐徐
yánɡ liǔ yī yī
杨柳依依
mínɡ yuè jiǎo jiǎo
白云悠悠
bái xuě ái ái
白雪皑皑
京剧趣谈
chí chěnɡ
驰骋
zhuānɡ shì
装饰
ɡān ɡà
尷尬
shěnɡ lüè
省略
mǎ biān
马鞭
wéi kǒnɡ
唯恐
jiě jué
xū nǐ
解决 虚拟
wú qiónɡ wú jìn
无穷无尽
yuē dìnɡ sú chénɡ
约定俗成
jiá rán ér zhǐ
yuē dìnɡ sú chénɡ
fēnɡ yǔ bú tòu
bù kě kāi jiāo
jiá rán ér zhǐ
shēn shǒu mǐn jié
bù jiǎ sī suǒ
jiàn bù rú fēi
yǎn jí shǒu kuài
ɡān jìnɡ lì luo
léi lì fēnɡ xínɡ
明月皎皎
bō tāo ɡún ɡǔn
波涛滚滚
liú shuǐ cónɡ cónɡ
流水淙淙
fānɡ cǎo qī qī
芳草萋萋
xiá ɡuānɡ zhuó zhuó
霞光灼灼
chūn yǔ mián mián
语文园地七 课件 2023-2024学年语文六年级上册(统编版)
拓展积累
你还积累了哪些做笔记的好方法?
平时上课时,我也会做课堂笔记,比如: 记录老师的课堂板书,记录老师强调的知识 点,记录老师新教的方法,记录我自己容易 混、容易错的地方,记录老师点到的或我想 到的与当堂课有关的诗句,有时还记录同学 们交流时的一些独特的感受等。
学以致用
读下面一段话,在旁边记录下你的想到的。
交流探讨
璐璐:我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬 先生吧?”这一句,能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的 人是贝多芬时的激动心情。
兰兰:学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记: 例__:__接__受__任__务__—__—__痛__击__敌__人__—__—__诱__敌__上__山__—__—__顶__峰__歼__敌__—__—_英勇跳崖
3.能在积累中发现“高山流水”“天籁之音”“轻歌 曼舞”“行云流水”“画龙点睛”“笔走龙蛇”等形容不 同艺术类型的成语的特点。
交流讨论
你是怎样记笔记的?
我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。
有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料 的,我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流内容
拓展积累
小朋友,你积累了哪些与戏曲有关的词语?
这样的与戏曲有关的词语还有很多: 唱念坐打 长袖盈风 梨园世家 功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒 赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
交流思考
一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台 灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有 关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再 改一改。
成语理解
轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 行云流水:飘浮的云,流动的水,形容诗文、书画、歌唱 等自然流畅。 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
统编版小学语文六年级上册课件语文园地七 (共32张PPT)
做法: 1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅
丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
材料: 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,
洞口大小与铅丝粗细相当,当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅
丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3. 我会把听课过程中产生的想法记录下来。
除了这些方法,你还用了哪些? 我会在老师让我们默读课文时,
碰到喜欢的语句、不懂的语句等, 就在旁边做些批注。
我会把老师的板书抄下来,看 到板书我就知道文章的内容了。
……
一、玩具台灯展眼前,实践操作出真知 ➢ 制作玩具台灯。
玩具小台灯制作说明书 材料:
半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一 块橡皮泥。
些词语,将它们圈出来。 对台戏、字正腔圆、科班出身、有板有眼
这些词语的意思大家知道吗?
字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润 (多用于戏曲或曲艺)。 科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的 资格。 有板有眼:形容言语行动有条不紊,富有节 奏或章法。
对台戏:旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
课 后 小 结
2
课后小结
第二单元: 交流平台:通过交流,归纳总结出阅 读民间 故事、 历史故 事、寓 言故事 等不同 类型故 事的方 法,以 及阅读 不同文 体故事 时需要 注意的 要点。 习作:编个民间故事。要求是内容完 整,情 节曲折 ,语言 生动。 在写作 过程中 ,引导 学生学 会虚构 故事情 节和刻 画人物 形象等 技巧, 提高其 写作能 力。 语文园地:通过学习歇后语和对对子 等环节 ,加强 学生的 语言运 用能力 。同时 ,通过 讲述和 写作等 环节, 培养学 生的口 头表达 能力和 书面表 达能力 。
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)
中国茶文化的历史悠久,真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏:旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组,谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色,它和唱红脸是相反的意思, 经常听到家里人说:“我们俩在 教育孩子的问题上,一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语,也称“十八般兵器”、“十八般武器”, 常见于中国古代的戏曲、小说中,指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述:“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称,第十八般名目“白打”,就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短:九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环;九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读,找规律。
你读了情景对话,你收获了什么?
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法,运用这些方法,既可以 帮助我们记忆,还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容;(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分;(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
六年级上册语文园地七ppt课件(完美版)
推荐动物文学书目
01
中国作家沈石溪的《第 七条猎狗》《狼王梦》
02
加拿大作家西顿的《小 战马》《红脖子》
很快,大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上 狂奔而去。海边其他不工作的大象,也纷纷挣脱沉重的锁链向 高处跑去。然后,人们看见巨浪袭来,开始跟着大象狂奔。
01 忠 犬 八 公 的 故 事
1. 大学教授帕克在小镇在车站上偶遇一只可怜的小秋田犬 ,它孤苦无依的身影惹起他的怜 悯,虽然妻子极力反对,并想尽办法要把它送走,但看到丈夫和女儿对它无微不至的由 衷喜爱,终于决定让它成为家庭一员,帕克为它取名“八公”。
03
美国作家杰克.伦敦的 《荒野的呼唤》《白牙》
04
日本作家椋鸠十的《孤 岛野犬》《赤鸟》
Thank you
习作
古巴《起义青年报》2001年9月29日报道,一群憨态可掬的小 鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失 足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求救, 并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水 冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路。
鸭妈妈慌了神,但一想:自己要沉着冷静地应对困 难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现:在 不远处,有一位面目和蔼的巡警。
鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动,自己迅速朝 巡警飞奔而去。“嘎嘎嘎!”的向巡警诉说。巡警 一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎么 说,都是徒劳的,他根本听不懂!于是,鸭妈妈改 变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放,向外 拉他,示意发生了什么事情。
部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
粉墨登场:化装上台演戏,今多借指 登上政治舞台(含讥讽意)。
字正腔圆:戏曲或曲艺中说或唱字音 准确,腔调圆润。
有板有眼:板、眼指传统音乐和戏曲中 的节拍,强拍叫“板”,次强拍和弱拍 叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形 容言语行动有条不紊,富有节奏或章法。
科班出身:科班,旧时招收儿童,培养 成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经 过正规的教育或训练。
1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当 灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅 丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一 个小灯泡。
老师指导: 通过阅读思考,我们可以感受到说明书
的第三步,对于没有见过台灯的人来说表述 得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球 的小洞里”,究竟是从乒乓球的外面插入小 洞,还是从乒乓球的里面插入小洞,说得不 够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学, 正是在这里出现了错误。
02
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读下面的词语,和同学交流它们的 意思,再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
亮相:戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势,目 的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。现 比喻公开露面或表演。
行当:戏曲演员专业分工的类别,主要 根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、 净、丑。现多指行业。
压轴:原指一场演出中排在倒数第二的 一出戏。现比喻令人注目的,最后出现 的事件。
行头:戏曲演员演出时使用的服装。 现泛指服装(含诙谐意)。
六年级语文园地七日积月累的意思
六年级语文园地七日积月累的意思“园地七日积月累”这句话是比喻学习的过程需要长时间的积累
和努力。
其中,“园地”指的是学习的场所,可以是学校、家庭等;
而“七日”则代表了长时间的积累和持之以恒的努力,强调学习不能
只停留在一时一地,而是需要长期的持续努力;“积月累”则表示在
每天、每周的学习过程中积累的知识和经验,逐渐形成自己的学习成果。
进一步拓展,这句话也可以引申为生活中其他方面的含义。
无论
是学习、工作、运动、兴趣爱好还是人际关系,都需要我们坚持不懈、持之以恒地努力。
只有通过长期积累和持续的努力,才能取得更好的
成果。
同时,这也提醒我们要有良好的计划和时间管理能力,合理分
配时间,在每天的学习或工作中积累点滴进步,才能取得更大的成就。
总之,园地七日积月累的意思是指在学习、工作或其他方面,我
们需要通过长时间的积累和持之以恒的努力,获得更好的成果。
同时
也提醒我们要有良好的计划和时间管理能力,注重每天的积累和进步,不断提高自己。
【学霸笔记】人教部编版六年级语文上册语文园地七》课堂笔记
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
部编版语文六年级上册第七单元语文园地交流平台俗话说,好记性不如烂笔头。
做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。
【交流点拨】本次交流内容是做课堂笔记。
交流之前先仔细回想自己是怎样做课堂笔记的,把自己做课堂笔记的方法有序地整理出来,与同学们分享,再认真倾听其他同学的发言,看看其他同学是怎样做课堂笔记的,与自己的课堂笔记相比有什么优点,取长补短。
【交流范例】同学甲:我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。
如,第7课《开国大典》我是这样记的:场面群众入场→宣布开始→奏国歌→宣布新中国成立→升旗鸣炮→宣读公告→阅兵盛况→)群众游行。
同学乙:在课堂学习中,有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料的,我会认真记下来。
如,第 22 课《月光曲》我是这样记的:“传说是这样谱成的。
”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。
△查查资料。
同学丙:我会把听课过程中产生的想法记录下来。
如《月光曲》一课我是这样记的:“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?同学丁:我在课堂笔记本上记录的是老师上课时写的板书。
板书能够帮助我们全面理解所学的内容。
1.下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是()。
A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。
B.做课堂笔记,可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。
C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。
D.课堂笔记只能记录新出现的知识点,听课时产生的一些想法不要写入。
词句段运用☯日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。
读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。
人教部编版六年级语文上册示范课:《语文园地七》教案+教学反思
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
《语文园地》教案【教学内容】统编教材六年级上册第七单元语文园地【教学过程】一、导入新课1.回顾单元主题、任务与课文2.语文课上感受艺术,还是要用语文的方法。
二、盘点任务1.在语言的艺术中学习语言2.艺术地运用语言表达生活3.积累语言过程中感受艺术三、整理、实践1.在语言的艺术中学习语言(1)整理学习笔记(2)批注学习所得2.艺术地运用语言表达生活(1)你说我猜(2)词语化妆(3)修改说明书3.积累语言过程中感受艺术【教学反思】语文园地的综合性、情境性和实践性学习任务群是新课标的重要理念,也是新课标下语文教材编写、教学实践的重要形式和内容。
学习任务群的综合性、情境性和实践性对语文教学有着深刻的指导意义。
语文园地作为一个单元语文学习的盘点、总结、梳理与提升,在单元学习任务的落实上有着非常重要的地位,发挥非常重要的作用。
作为和阅读与表达教学大不一样的教学内容,语文园地的综合性更强,主要体现在学习任务的综合性,学习情境的综合性,语文实践的综合性。
先看综合性。
六年级上册《语文园地》(七),从人文主题的角度看,是艺术单元的园地;从任务群的角度看,是文学阅读和创意表达的园地;从园地本身的定位看,又是语言文字积累与梳理的学习任务。
因此,教学的时候,要充分考虑以上学习任务的整合。
当然,如果从这个视角考量学习任务群的问题,其实每个学习任务群都不是单一的、单独的、孤立的存在,在具体的语言情境和学习实践中,各任务群是相互交叉、相互依存、相互支撑的。
再看情境性。
本单元的语文园地,一个大的语言情景就是课文文本传递的艺术的情境。
音乐的,美术的,戏剧的,书法的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语文园地
一、交流平台
做课堂笔记,也是一个非常好的学习习惯,下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论,请你也参与其中吧。
灵灵:我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容,如《开国大典》一课,我做了以下笔记:
场面
群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
兰兰:学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记:
________________________________________________
____
秀秀:课堂上,有了疑问,我会认真记录下来,课后查找相关资料,解决疑问。
如《月光曲》一课中写道:“传说是
这样谱成的。
”看来《月光曲》的创作过程不一定真是
这样。
我搜集了相关资料,有的说是贝多芬与心爱的姑
娘分手后创作出来的,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听
了曲子之后说:“它使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖
面上水波荡漾的皎洁月光。
”之后被人们冠以《月光曲》
之名。
金金:我会把听课过程中产生的想法记录下来。
如“您就是贝多芬先生吧?”这一句,能反映出盲姑娘对音乐的热爱
以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。
二、词句段运用
1.读读下面与戏曲有关的词语,理解意思,并选一两个造句。
亮相行当压轴捧场行头跑龙套
唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场
字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身
(1)__________原指两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的
戏。
现在用来比喻采取与对方相对的行动,来与对方竞争或反对、搞垮对方。
(2)__________比喻具有受过正规教育或训练的资格。
(3)__________指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,
现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
(4)__________指花哨而不实用的武术动作。
也比喻外表好看但缺
少实用价值的东西。
也指形式主义的做法。
(5)选词造句。
_____________________________________________________ ____
2.读语文书第108页《玩具小台灯制作说明书》,把错误的地方
改一改,写在下面的横线上。
_____________________________________________________ ____
三、日积月累
1.把下列词语补充完整。
高山()水天()之音
余音()梁黄()大吕
轻歌()舞行云流()
巧()天工()妙()肖
画龙点() 笔走龙()
妙笔()花()()如生
2.我发现这些词语都是描写__________的,我还知道这样的词语
有:________________、____________、____________等。
3.根据意思写成语。
(1)指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
()
(2)轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
()
(3)精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
()
(4)形容书法笔势雄健活泼。
()
语文园地
一、兰兰:接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖
二、1.(1)对台戏(2)科班出身(3)捧场(4)花架子
(5)示例:明明做起事来有板有眼,非常实在。
与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩地做自己。
2.把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里。
把洞的两边粘牢。
铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
三、1.流籁绕钟曼水夺惟惟睛蛇生栩栩
2.艺术响遏行云古色古香雕梁画栋
3.(1)黄钟大吕(2)轻歌曼舞(3)巧夺天工
(4)笔走龙蛇。