二年级看图写话小鸭子得救了ppt课件
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一、比一比，看谁的眼睛最亮
天气
春光明媚， 鸟语花香
地点：森林里
人物： 鸭子 猴子，大象 小熊
事件： 小鸭子掉进了 一个深坑里
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我们在写一件事情的时候一般都要写上时间 和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事 的开头讲清楚。
你觉得这是一个怎样的坑呢？
小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？
看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品， 进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟 和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？ 结果怎么样？
大象…… 用鼻子卷 够不着
小熊…… 拎 打水 往坑里灌水
时间长 累得满头大汗
在救小鸭子的过程中他们会怎么做？ 怎么说？怎么做？遇到哪些困难？
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（ ）找来一根（ 什么 样）的树枝，伸进洞里， 想让小鸭子顺着树枝爬 起来，可是树枝 （ ），小鸭子根本 爬不上来。小猴子又找 来大象帮忙。
描写的词语： 又细又长 又细又滑
小鸭子吓坏了，______。 扑腾 嘎嘎
.
然过 渡 自
听 大到 家小 七鸭嘴子八的舌呼 地救 讨声 论之 了. 后 半， 天_，_决__定__分__头__行__动。。
于是，大象、小猴子、 小鸟们纷纷加入了救援 的队伍……
.
小鸟…… 看见大声呼救 安慰小鸭
小猴…… 蹿 折 跳 伸
树枝太短 够不着
看图写话
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
2、找----时间、地点、人物和事 件
3、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
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要求：
仔细观察 图画，先说一 说，然后写成 几段话，注意 把句子写通顺、 写连贯。
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小鸭子得救了 三月的一天，小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然， 小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着：“救命 啊！救命啊！” 小动物们听见了叫声都跑过来了，它们中有顽皮的猴子、聪 明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。 猴子安慰说：“小鸭子，别着急，我用树枝把你拉上来。” 可是，在拉到一半的时候，树枝断了。 大象粗声说：“用我的长鼻子试试！”但它失望地发现它的 长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说：“小鸭子，你不是有翅膀吗？你可以飞 出来呀！”小鸭子难过地回答：“我是有翅膀，可不会飞，我只 会游泳。” 聪明的小熊听到了，立刻想出了一个好办法。它马上回家拿 了个水桶，跑到河边往坑里灌水。可是，一个人的力量不够呀， 速度太慢了。大象看见了，就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来， 过了半个钟头，坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小 鸭子。 “小鸭子得救了！小鸭子得救了！”大家高兴地围着小鸭子叫 了。 小鸭子提议把这个深坑填掉，省. 得别人再像它一样掉进去。大 家又忙起来了……
七、读一读，谁的写话棒
结尾之三：团结协作力量大。
结尾之四：…………
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小鸭子（怎样地） 对大家说：“ 。” 大家开心地（ ）。
描写心情的词语： 激动地 感激地 互相拥抱 做起了游戏
.
小鸭得救了 在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和 大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个 又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救 救我啊！嘎嘎嘎……” 伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来， 让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。 猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝， 我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，小鸟灵机一动，对伙伴 们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上 来了。”于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀 水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了 深坑里。 经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子 高兴地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！”
地，跑到小河边，拼
命地舀水倒进深坑里。
大象见了，也过来帮
忙，用它（ ）的
鼻子吸满了水，再把
来自百度文库
水注入坑里，在大家
的努力下，坑里的水
（
），
小鸭子（
）。
描写词语： 坑里的水慢慢上涨
.
小鸭子得救了，会说些什么呢？ 文章的结尾要简洁。
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小鸭子得救后，会说些什么呢？
结尾之一：小鸭子发表被救感言。 结尾之二：小熊的主意真是棒！
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写一写，看谁的本领最大
写话要求：
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，
句子通顺。
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• 时间：
画面中画的是什 么时间？天气怎样？ 什么地方？你是怎么 知道的？
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• 小鸭子怎么掉进去的? • 掉进去后它叫了什么？
谁听到了呼救声？ 他们分别想了什么办法？
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大象把它的长鼻子伸进洞 里，想让小鸭子顺着鼻子 爬上来，可是（ ）。 这可怎么办呢？大家（ ）
小熊提着一个桶过来了， 他说：“小鸭子会游泳， 我们舀几桶水，倒进深坑 里，小鸭子就可以浮上来 了。 ” 大家都说这个办 法好。
描写的词语： 愁眉苦脸 急得像热锅上的蚂蚁——团 团转.
于是，小熊像箭一般
.
谁的办法救了小鸭子？
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_动_物__们__在小（森鸭什林子么里是时玩，怎候小么）鸭会，子掉动不下物小去们心的（，掉呢谁进？）一在个森坑林里里。 玩_____（什么有戏），____（正当什么时候） 小鸭子不小心，_______（怎样的动作或声音） 掉进一个______（怎样的）坑里。
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• 今天，（天气怎 样），真是一个好天 气。小鸭子准备到森 林里去散散步。
描写天气的词语： 春光明媚 阳光灿烂
万里无云 秋高气爽
天高云淡 阳光明媚
.
• 森林的风景真美啊！ 小鸟在树上（ ） ，树上（ ） 小鸭子边走边欣赏着 四周美丽的风景 。 一不小心，掉进了一 个（ ）的坑里。
描写风景的词语： 叽叽喳喳地唱歌 翠绿的叶子那么美
结着各种好吃的野果
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小鸭子掉进坑里之后，会怎么做呢？
一、比一比，看谁的眼睛最亮
天气
春光明媚， 鸟语花香
地点：森林里
人物： 鸭子 猴子，大象 小熊
事件： 小鸭子掉进了 一个深坑里
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我们在写一件事情的时候一般都要写上时间 和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事 的开头讲清楚。
你觉得这是一个怎样的坑呢？
小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？
看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品， 进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟 和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？ 结果怎么样？
大象…… 用鼻子卷 够不着
小熊…… 拎 打水 往坑里灌水
时间长 累得满头大汗
在救小鸭子的过程中他们会怎么做？ 怎么说？怎么做？遇到哪些困难？
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（ ）找来一根（ 什么 样）的树枝，伸进洞里， 想让小鸭子顺着树枝爬 起来，可是树枝 （ ），小鸭子根本 爬不上来。小猴子又找 来大象帮忙。
描写的词语： 又细又长 又细又滑
小鸭子吓坏了，______。 扑腾 嘎嘎
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然过 渡 自
听 大到 家小 七鸭嘴子八的舌呼 地救 讨声 论之 了. 后 半， 天_，_决__定__分__头__行__动。。
于是，大象、小猴子、 小鸟们纷纷加入了救援 的队伍……
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小鸟…… 看见大声呼救 安慰小鸭
小猴…… 蹿 折 跳 伸
树枝太短 够不着
看图写话
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
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看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
2、找----时间、地点、人物和事 件
3、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
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要求：
仔细观察 图画，先说一 说，然后写成 几段话，注意 把句子写通顺、 写连贯。
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小鸭子得救了 三月的一天，小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然， 小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着：“救命 啊！救命啊！” 小动物们听见了叫声都跑过来了，它们中有顽皮的猴子、聪 明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。 猴子安慰说：“小鸭子，别着急，我用树枝把你拉上来。” 可是，在拉到一半的时候，树枝断了。 大象粗声说：“用我的长鼻子试试！”但它失望地发现它的 长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说：“小鸭子，你不是有翅膀吗？你可以飞 出来呀！”小鸭子难过地回答：“我是有翅膀，可不会飞，我只 会游泳。” 聪明的小熊听到了，立刻想出了一个好办法。它马上回家拿 了个水桶，跑到河边往坑里灌水。可是，一个人的力量不够呀， 速度太慢了。大象看见了，就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来， 过了半个钟头，坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小 鸭子。 “小鸭子得救了！小鸭子得救了！”大家高兴地围着小鸭子叫 了。 小鸭子提议把这个深坑填掉，省. 得别人再像它一样掉进去。大 家又忙起来了……
七、读一读，谁的写话棒
结尾之三：团结协作力量大。
结尾之四：…………
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小鸭子（怎样地） 对大家说：“ 。” 大家开心地（ ）。
描写心情的词语： 激动地 感激地 互相拥抱 做起了游戏
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小鸭得救了 在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和 大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个 又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救 救我啊！嘎嘎嘎……” 伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来， 让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。 猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝， 我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，小鸟灵机一动，对伙伴 们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上 来了。”于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀 水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了 深坑里。 经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子 高兴地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！”
地，跑到小河边，拼
命地舀水倒进深坑里。
大象见了，也过来帮
忙，用它（ ）的
鼻子吸满了水，再把
来自百度文库
水注入坑里，在大家
的努力下，坑里的水
（
），
小鸭子（
）。
描写词语： 坑里的水慢慢上涨
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小鸭子得救了，会说些什么呢？ 文章的结尾要简洁。
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小鸭子得救后，会说些什么呢？
结尾之一：小鸭子发表被救感言。 结尾之二：小熊的主意真是棒！
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写一写，看谁的本领最大
写话要求：
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，
句子通顺。
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• 时间：
画面中画的是什 么时间？天气怎样？ 什么地方？你是怎么 知道的？
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• 小鸭子怎么掉进去的? • 掉进去后它叫了什么？
谁听到了呼救声？ 他们分别想了什么办法？
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大象把它的长鼻子伸进洞 里，想让小鸭子顺着鼻子 爬上来，可是（ ）。 这可怎么办呢？大家（ ）
小熊提着一个桶过来了， 他说：“小鸭子会游泳， 我们舀几桶水，倒进深坑 里，小鸭子就可以浮上来 了。 ” 大家都说这个办 法好。
描写的词语： 愁眉苦脸 急得像热锅上的蚂蚁——团 团转.
于是，小熊像箭一般
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谁的办法救了小鸭子？
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_动_物__们__在小（森鸭什林子么里是时玩，怎候小么）鸭会，子掉动不下物小去们心的（，掉呢谁进？）一在个森坑林里里。 玩_____（什么有戏），____（正当什么时候） 小鸭子不小心，_______（怎样的动作或声音） 掉进一个______（怎样的）坑里。
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• 今天，（天气怎 样），真是一个好天 气。小鸭子准备到森 林里去散散步。
描写天气的词语： 春光明媚 阳光灿烂
万里无云 秋高气爽
天高云淡 阳光明媚
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• 森林的风景真美啊！ 小鸟在树上（ ） ，树上（ ） 小鸭子边走边欣赏着 四周美丽的风景 。 一不小心，掉进了一 个（ ）的坑里。
描写风景的词语： 叽叽喳喳地唱歌 翠绿的叶子那么美
结着各种好吃的野果
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小鸭子掉进坑里之后，会怎么做呢？