一二年级看图写话全集(课堂PPT)
合集下载
人教版小学二年级看图写话大全精品PPT课件
![人教版小学二年级看图写话大全精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5bf19011b4daa58da1114a14.png)
爱护花草
奶奶生病了
快乐十分钟
• “叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小 鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的 海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛, 只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来 来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,有 二个男同学在玩踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵活的 小兔子一样跳上跳下,他们踢得可真熟练呀!在旁边记 数的女同学都快数不过来了。操场的前面,我们班的同 学正在跳大绳,只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动 着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小刚第一个跳 进绳子里,他跳呀,跳呀,一连跳了五十多个,连在旁 边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加 油。“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂, 但是给我们带来了欢乐。
玲 玲 懂 事 了
帮 妈 妈 做 饭
小鸭子得救了
咱 俩 坐 一 菇伞
盖好井盖
小 猴 过 生 日
打羽毛球
奶 奶 , 您 歇 歇 吧 !
西瓜皮
找妈妈
过河
一 件 衣 服
奶奶生病了
快乐十分钟
• “叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小 鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的 海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛, 只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来 来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,有 二个男同学在玩踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵活的 小兔子一样跳上跳下,他们踢得可真熟练呀!在旁边记 数的女同学都快数不过来了。操场的前面,我们班的同 学正在跳大绳,只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动 着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小刚第一个跳 进绳子里,他跳呀,跳呀,一连跳了五十多个,连在旁 边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加 油。“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂, 但是给我们带来了欢乐。
玲 玲 懂 事 了
帮 妈 妈 做 饭
小鸭子得救了
咱 俩 坐 一 菇伞
盖好井盖
小 猴 过 生 日
打羽毛球
奶 奶 , 您 歇 歇 吧 !
西瓜皮
找妈妈
过河
一 件 衣 服
二年级看图写话ppt课件
![二年级看图写话ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8ee2bf307cd184254a353531.png)
看图写话看图写话1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣五颜六色万紫千红鸟语花香冰雪融化泉水丁冬草长莺飞请同学们来猜一个谜语
看看图图写写话话
1
请同学们来猜一个谜语:
她一身绿衣裳,绿山绿水是花裙。桃花为她画粉妆,
柳枝小辫常甩动。她咯咯笑一笑,小河解冻水长流。(打
一季节名称)
春天
说词游戏。谁能说说有关春天的词语?
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 百鸟争鸣 五颜六色 万紫千红 鸟语花香 冰雪融化 泉水丁冬 草长莺飞
2
要求:
仔细观察 图画,先说一 说,然后写成 一段话,注意 把句子写通顺、 写连贯。
3
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
4
一、比一比,看 谁的眼睛最亮
8
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
2、找----时间、地点、人物和事 件
3、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。
9
二、想一想:看谁的头脑最灵活
1.回忆学过的课文《邓小 平爷爷植树》,请学生仿 照课文的写法【板书:仿 (课文的写法)】,说一 说图中的人物是怎样植树 的?
10
三、说一说,看谁的小嘴最棒
他们首先(
)
然后(
),接着
(
),最后
( ),一棵小树苗
就种好了。
11
12
四、想一想:看谁的头脑最灵
2.小鸟飞来了,会 说些什么呢?我们 的小树又会说什么?
13
五、说一说,看谁的小嘴最棒
小明累得______, 他一边_______,一 边看着种好的小树, 小明说:“_______”。 _______来了,高兴 地说:“________。” 小树点点头说: “__________ 。 ”
看看图图写写话话
1
请同学们来猜一个谜语:
她一身绿衣裳,绿山绿水是花裙。桃花为她画粉妆,
柳枝小辫常甩动。她咯咯笑一笑,小河解冻水长流。(打
一季节名称)
春天
说词游戏。谁能说说有关春天的词语?
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 百鸟争鸣 五颜六色 万紫千红 鸟语花香 冰雪融化 泉水丁冬 草长莺飞
2
要求:
仔细观察 图画,先说一 说,然后写成 一段话,注意 把句子写通顺、 写连贯。
3
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件
4
一、比一比,看 谁的眼睛最亮
8
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
2、找----时间、地点、人物和事 件
3、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。
9
二、想一想:看谁的头脑最灵活
1.回忆学过的课文《邓小 平爷爷植树》,请学生仿 照课文的写法【板书:仿 (课文的写法)】,说一 说图中的人物是怎样植树 的?
10
三、说一说,看谁的小嘴最棒
他们首先(
)
然后(
),接着
(
),最后
( ),一棵小树苗
就种好了。
11
12
四、想一想:看谁的头脑最灵
2.小鸟飞来了,会 说些什么呢?我们 的小树又会说什么?
13
五、说一说,看谁的小嘴最棒
小明累得______, 他一边_______,一 边看着种好的小树, 小明说:“_______”。 _______来了,高兴 地说:“________。” 小树点点头说: “__________ 。 ”
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
![二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4efb04da4a7302768e9939e6.png)
Байду номын сангаас39
40
一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
23
帮妈妈做家务
24
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
18
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
33
34
春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。
40
一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
23
帮妈妈做家务
24
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
18
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
33
34
春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。
二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
![二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)](https://img.taocdn.com/s3/m/0572c631cc7931b765ce152e.png)
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方,我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢?
我们采撷那五彩缤纷的 花朵,累了,就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声,我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了,鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中,叠翠千丈,遮阴蔽日,地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示:这个问题的范围已经超越秋游的范畴,但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等,凡是能体现秋天特色的元素,都可以谈。
秋游的时候,你还玩过什么呢?
游览有序选好点
在秋游中,我们的所见所闻很多,如果什么都想写,就什 么也写不好。那么,怎么写游览的过程呢?
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点,往往要经过许多地方,看到很多景物,在记 叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了 什么地方,后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景,突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的,
一是想看看香山的红叶,二是想去攀登“鬼见愁”。 (《香山游》)
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节,收获的季节,迷人的季节, 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊,我爱这秋天的公 园!(《公园秋游》)
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶: 秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起
舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。(一连三个比喻,角度各不相同,写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。)
描写秋天的好句
描写稻子: 稻子成熟了,一片金黄,像铺满了一地的金子。
我们采撷那五彩缤纷的 花朵,累了,就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声,我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了,鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中,叠翠千丈,遮阴蔽日,地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示:这个问题的范围已经超越秋游的范畴,但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等,凡是能体现秋天特色的元素,都可以谈。
秋游的时候,你还玩过什么呢?
游览有序选好点
在秋游中,我们的所见所闻很多,如果什么都想写,就什 么也写不好。那么,怎么写游览的过程呢?
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点,往往要经过许多地方,看到很多景物,在记 叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了 什么地方,后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景,突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的,
一是想看看香山的红叶,二是想去攀登“鬼见愁”。 (《香山游》)
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节,收获的季节,迷人的季节, 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊,我爱这秋天的公 园!(《公园秋游》)
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶: 秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起
舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。(一连三个比喻,角度各不相同,写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。)
描写秋天的好句
描写稻子: 稻子成熟了,一片金黄,像铺满了一地的金子。
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
![(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/5df52c4a91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c9.png)
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在
小学二年级看图写话ppt课件
![小学二年级看图写话ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/94df4d8e59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9242e.png)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序:整体——部分——整 体
一、什么时候?在 什么地方?
二、有哪些人?他 们分别在做些什么?
三、他们做得怎么 样?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢?”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果(心情)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格,标点占一格,第二行要顶格。
• 例:
小学二年级看图写话ppt课件完整版
![小学二年级看图写话ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/bfcb8491d05abe23482fb4daa58da0116c171fc5.png)
什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片,将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话,学生可以锻炼自己的观察力和想象力,学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习:观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起,旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的,上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁,显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容,有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材,帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前,首先要认真观察图片,注意 图片中的细节和背景,理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素,如 季节、天气、环境等,理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品,理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情,推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课 件完整版
目录
一二年级看图写话教案ppt课件
![一二年级看图写话教案ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d615f7d45a8102d277a22f5f.png)
二、课间文明休息,不追逐 打闹。
三、离开前把东西收拾干净, 垃圾要扔到垃圾桶里。
完整版ppt课件
班 级 公 约
2
绍自 我 介
完整版ppt课件
3
完整版ppt课件
4
快乐一家
要点注意观察: 1.时间: 2.景物 3.谁在什么地方干什 么? a.人物的样子.表情 b.他们是干什么的? c.他们会做些什么? d.他们的心情如何?
7
完整版ppt课件
8
我家有四口人。他 们是爸爸、妈妈、哥哥 和我。爸爸是工程师, 妈妈是教师,哥哥是大 学生,我是一年级的小 学生。爸爸喜欢打乒乓 球,妈妈做饭特别香, 每天都给我做可口的饭 菜,哥哥喜欢打电脑游 戏。爸爸最喜欢和我下 棋,他说下棋使我更加 聪明,我很爱我幸福的 大家庭。
完整版ppt课件
完整版ppt课件
76
完整版ppt课件
77
星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气
多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑
娘在悠闲地散步。湖边,又细又长的柳条随风飘
荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛
的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山
坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的
瞧!我家的小花狗真可爱!
完整版ppt课件
58
完整版ppt课件
59
今天,是我的生日。妈妈说我能得到一份特别 的礼物。“叮咚”,门铃响了,我打开门一看,原 来是邮递员叔叔,他给了我一个大纸箱就走了。我 迫不及待地打开箱子一看,啊,纸箱里是一只小狗。 小狗长着圆圆的脑袋,一只眼睛上有一圈黒黑的毛, 好像带了墨镜似的。它吐着长长的舌头,翘着一条 毛茸茸的尾巴。别看它四肢短小,但跑起步来可快 啦!
三、离开前把东西收拾干净, 垃圾要扔到垃圾桶里。
完整版ppt课件
班 级 公 约
2
绍自 我 介
完整版ppt课件
3
完整版ppt课件
4
快乐一家
要点注意观察: 1.时间: 2.景物 3.谁在什么地方干什 么? a.人物的样子.表情 b.他们是干什么的? c.他们会做些什么? d.他们的心情如何?
7
完整版ppt课件
8
我家有四口人。他 们是爸爸、妈妈、哥哥 和我。爸爸是工程师, 妈妈是教师,哥哥是大 学生,我是一年级的小 学生。爸爸喜欢打乒乓 球,妈妈做饭特别香, 每天都给我做可口的饭 菜,哥哥喜欢打电脑游 戏。爸爸最喜欢和我下 棋,他说下棋使我更加 聪明,我很爱我幸福的 大家庭。
完整版ppt课件
完整版ppt课件
76
完整版ppt课件
77
星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气
多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑
娘在悠闲地散步。湖边,又细又长的柳条随风飘
荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛
的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山
坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的
瞧!我家的小花狗真可爱!
完整版ppt课件
58
完整版ppt课件
59
今天,是我的生日。妈妈说我能得到一份特别 的礼物。“叮咚”,门铃响了,我打开门一看,原 来是邮递员叔叔,他给了我一个大纸箱就走了。我 迫不及待地打开箱子一看,啊,纸箱里是一只小狗。 小狗长着圆圆的脑袋,一只眼睛上有一圈黒黑的毛, 好像带了墨镜似的。它吐着长长的舌头,翘着一条 毛茸茸的尾巴。别看它四肢短小,但跑起步来可快 啦!
看图写话(共23张PPT)[优秀课件资料]
![看图写话(共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf6ec13e7fd5360cbb1adb1a.png)
想(图上没画的) 说(看到 想到)
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法)
想(图上没画的) 说(看到 想到)
写(看到 想到 听到)
写话要求:
1.为图画定一个题目,写在第一行中间; 2.开头空两格,正确使用标点符号。 3.书写工整,用词准确,句子通顺。
空两格
,。 !
用上合适的标点
标点符号歌
停一停,用, 说完了,用。 要问问题用? 惊喜感叹用!
写话提纲: 1.写清时间、天气、地点、事情、 周围的景色,还有你想到当时的情况 等。 2.种树的过程(重点) 3.种树后的感受(会想些什么?说 些什么?做些什么?)
看图写话歌
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 融入生活来想像,下笔流畅有神功。
一棵绿油油的柏树栽好了,就像战士 一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出 了满意的笑容。
植树的顺序:
先
,接着
,
然后
,最后
。
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法) 想(图上没画的)
种完树后,他们的感觉如何?会想 些什么?说些什么?小鸟、鸽子、小白 兔会对他们说什么?
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法)干什么?看来自写话的要点看(图画内容)
看图写话四要素
• 时间(什么时候?) • 人物(谁?) • 地点(在哪里?) • 事件(做什么?)
时间: 植树节的上午
地点: 郊外
人物: 小明、小亮和 红红
事件: 植树节到了, 三个小朋友到 郊外去植树。
描写天气的词语
阳光明媚 阳光灿烂 春风拂面
万里无云 风和日丽 春暖花开
她一身绿衣裳, 绿山绿水是花裙。 桃花为她画粉妆, 柳枝小辫常甩动。 她咯咯笑一笑,小河解冻水长流。
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法)
想(图上没画的) 说(看到 想到)
写(看到 想到 听到)
写话要求:
1.为图画定一个题目,写在第一行中间; 2.开头空两格,正确使用标点符号。 3.书写工整,用词准确,句子通顺。
空两格
,。 !
用上合适的标点
标点符号歌
停一停,用, 说完了,用。 要问问题用? 惊喜感叹用!
写话提纲: 1.写清时间、天气、地点、事情、 周围的景色,还有你想到当时的情况 等。 2.种树的过程(重点) 3.种树后的感受(会想些什么?说 些什么?做些什么?)
看图写话歌
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 融入生活来想像,下笔流畅有神功。
一棵绿油油的柏树栽好了,就像战士 一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出 了满意的笑容。
植树的顺序:
先
,接着
,
然后
,最后
。
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法) 想(图上没画的)
种完树后,他们的感觉如何?会想 些什么?说些什么?小鸟、鸽子、小白 兔会对他们说什么?
看图写话的要点
看(图画内容) 仿(课文的写法)干什么?看来自写话的要点看(图画内容)
看图写话四要素
• 时间(什么时候?) • 人物(谁?) • 地点(在哪里?) • 事件(做什么?)
时间: 植树节的上午
地点: 郊外
人物: 小明、小亮和 红红
事件: 植树节到了, 三个小朋友到 郊外去植树。
描写天气的词语
阳光明媚 阳光灿烂 春风拂面
万里无云 风和日丽 春暖花开
她一身绿衣裳, 绿山绿水是花裙。 桃花为她画粉妆, 柳枝小辫常甩动。 她咯咯笑一笑,小河解冻水长流。
一二年级看图写话PPT课件
![一二年级看图写话PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f677ff34ba0d4a7303763a5e.png)
腿让他在地上蹦来跳去,不一会儿,就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘
气一边说:“好险呀!我真是太倒霉了!”
•
忽然,小米眼睛一亮,看见前面有一块庄稼地,他高兴地说:“太棒了,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我可以捕捉害虫吃了,反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一
蹬,前腿一蹦,跳到了田野里。忽然,他看见一个农民手拿着农药,正在给
• 青蛙妈妈不禁大叫起来:“这不就是我的蝌蚪宝宝吗?” 小蝌蚪也齐声叫起来:“妈妈,妈妈,我好想你啊!”青 蛙妈妈也说:“孩子们,我也好想你们啊!”青蛙妈妈说: “这水太脏了,我们搬家吧,好吗?”小蝌蚪们说: “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
• 家乡的变化 • 从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼
• 一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
• 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。 一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂 花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏 着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。 妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
禾苗打药,小米急忙一闪,才躲过了这次危险。
•
小米又来到了池塘里,这时一个人拿着一把叉子对他说:“青蛙,我来
了!”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井,小米赶紧跳了进
去。从此,青蛙的祖祖辈辈都生活在井里,永远看不见外面的世界了。
•
这个故事告诉我们:我们应该好好保护环境,创造美好的家园,动物们才
能成为我们人类永远的朋友。
• 一天,青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳, 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天,青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看,便说:“好脏啊!我的蝌蚪宝宝怎么 办啊!”可是水还是黑黑的,正在青蛙妈妈伤心至极的时 候,从下水道里溜出了一群黑东西,瞧,黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)
![部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/afe325f5b8f67c1cfad6b820.png)
额头上布满了深深的皱纹 。她那张 面色
红润 的脸总是笑眯眯 。每次我去奶奶
家,她会为我准备一大桌好吃的饭菜。
我爱我的奶奶!
大厨妈妈
熟练 快速 哧哧 香喷喷
先......再......最后......
“大厨妈妈 ”又在忙着做菜了。只
见妈妈 熟练地先 将油倒进锅里。 再 把 洗好的菜放进去,这时,锅里发出 哧哧
敏捷、迅速
图上有什么? 一只小老鼠 一台电脑 屏幕上有一只小花 猫
小老鼠可能会干 什么?
偷食物 偷水喝
小老鼠发现了什 么?
小老鼠为什么会 这么害怕呢?
接下来会发什么 呢?
大家都说出了自己的想法,
为了让故事更精彩,小花猫
给我们带来了几样法宝?
法宝一
小老鼠是什么时间来到电脑旁的呢?
夜深人静的时候
干什么 结果
天越来越黑 房间里安静极了 机灵的小老鼠
准备出来觅食了 被屏幕上的小花猫 吓得直哆嗦
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。
2、 第一行写完后,第二行顶格写。
3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。
词语花园
浅绿 碧绿 枯黄 雪白 鲜艳
白茫茫 金灿灿
秋高气爽 牛毛细雨 骄阳似火
雪精灵
及时雨
五谷丰登 电闪雷鸣 尽心布置 金光闪闪 春光明媚 风雨交加 草木枯黄 草绿花红 风和日丽
句子花园
一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声, 天女散花似的落在地上。 夏天美丽的荷塘里,荷花姑娘穿上了绿色的裙子,用手捧着 粉嘟嘟的脸蛋。 春天到了,小草是绿的,柳树是绿的,大地完全被绿化了, 把整个春天都染绿了。
小学二年级看图写话ppt课件【完整版】
![小学二年级看图写话ppt课件【完整版】](https://img.taocdn.com/s3/m/bdda9cb83b3567ec112d8a71.png)
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023741
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023742
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023743
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023744
2021年-2022年最新
2021年-2022年
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023736
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023737
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023738
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023739
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023740
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023726
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023727
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023728
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023729
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023730
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023686
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023687
2021年-2022年最新
2021年-2022年
023688
2021年-2022年最新
2021年-2022年
小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt
![小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/4bc6c89cd05abe23482fb4daa58da0116c171fdb.png)
达能力。
范文展示:展示 一篇优秀的范文, 让学生了解如何 将图片转化为文 字,并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三:春天来了
图片展示:春天景色的图片,如花朵、绿树等
引导问题:引导学生观察图片,提问与春天有关的问题,如“春天来了, 天气怎么样?”、“花儿是怎么开的?”等
学生回答:鼓励学生回答问题,表达自己的想法和感受
总结评价:点评学生的回答,总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二:小熊过生日
图片展示:展示 小熊过生日的图 片,引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设:通过 提问、对话等方 式,引导学生进 入情境,激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导:通过 引导学生分析图 片内容,指导他 们如何进行细节 描写和情节展开, 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动:通过细节描写和形象化 的表达方式,使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅:注意句子的逻辑关系和 连贯性,适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示:范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析:分析范文中的语言、动作和心理描写,如何将图片转化为文字 范文结构:介绍范文的开头、发展和结尾,以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点:分析范文中的精彩之处,如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评:教 师对学生的作 品进行点评, 指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一:小蚂蚁搬家
图片展示:展示小蚂蚁搬家的图片,引导学生观察并描述图片内容。
引导思考:提问学生“小蚂蚁为什么要搬家?”引导学生思考并回答问题。
范文展示:展示 一篇优秀的范文, 让学生了解如何 将图片转化为文 字,并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三:春天来了
图片展示:春天景色的图片,如花朵、绿树等
引导问题:引导学生观察图片,提问与春天有关的问题,如“春天来了, 天气怎么样?”、“花儿是怎么开的?”等
学生回答:鼓励学生回答问题,表达自己的想法和感受
总结评价:点评学生的回答,总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二:小熊过生日
图片展示:展示 小熊过生日的图 片,引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设:通过 提问、对话等方 式,引导学生进 入情境,激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导:通过 引导学生分析图 片内容,指导他 们如何进行细节 描写和情节展开, 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动:通过细节描写和形象化 的表达方式,使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅:注意句子的逻辑关系和 连贯性,适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示:范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析:分析范文中的语言、动作和心理描写,如何将图片转化为文字 范文结构:介绍范文的开头、发展和结尾,以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点:分析范文中的精彩之处,如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评:教 师对学生的作 品进行点评, 指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一:小蚂蚁搬家
图片展示:展示小蚂蚁搬家的图片,引导学生观察并描述图片内容。
引导思考:提问学生“小蚂蚁为什么要搬家?”引导学生思考并回答问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6
7
• 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好 朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会 儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条 河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就 行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来, 小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分, 小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开 心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不 过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做 游戏真开心。
8
9
• 春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了 晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发 芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜 在小兔的精心培育下慢慢长大了。
• 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大 的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看 见了笑了。
• 有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是 农民伯伯种地很辛苦。
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
• 春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主 人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子 一头绑在小树的身体上,一头绑在别的地 方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了, 小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人 说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄 弯了,你对不起我,你知道吗?”
米乡,草地绿如翡翠,稻田麦浪滚滚,树木多如海洋,河 水清如明镜。人们过着快乐的生活。 • 本来日子过得好好的,可是,砍树种田使人们的命运来了 个大转弯。 • 事情是这样的:一次,在全村大会上,一个村民提议将树 木分批砍伐,空出地来种田。大家连声叫好,马上开始行 动了。 • 他们先砍了大半片树林,把树卖了,并种下了麦子。开始 是好好的,大家直夸那人。可是,由于没有树木促成降雨, 麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后,土地变成了沙 漠,河流消失了,人们也饿死了。
• 青蛙妈妈不禁大叫起来:“这不就是我的蝌蚪宝宝吗?” 小蝌蚪也齐声叫起来:“妈妈,妈妈,我好想你啊!”青 蛙妈妈也说:“孩子们,我也好想你们啊!”青蛙妈妈说: “这水太脏了,我们搬家吧,好吗?”小蝌蚪们说: “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
55
56
• 家乡的变化 • 从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼
10
11
12
13
• 一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
• 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。 一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂 花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏 着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。 妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
•
这个故事告诉我们:我们应该好好保护环境,创造美好的家园,动物们才
能成为我们人类永远的朋友。
53
54
• 一天,青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳, 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天,青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看,便说:“好脏啊!我的蝌蚪宝宝怎么 办啊!”可是水还是黑黑的,正在青蛙妈妈伤心至极的时 候,从下水道里溜出了一群黑东西,瞧,黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
水。那些污水像魔爪似的向他冲过来,小米不敢犹豫,撒开腿就跑,有力的
腿让他在地上蹦来跳去,不一会儿,就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘
气一边说:“好险呀!我真是太倒霉了!”
•
忽然,小米眼睛一亮,看见前面有一块庄稼地,他高兴地说:“太棒了,
我可以捕捉害虫吃了,反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一
• 就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。 18
19
补课
• 一天,王明和李红在考语文。王明有一道 题不会做,他抓耳挠腮,不知该怎么办。
• 于是,他就把头伸过去,看李红的考卷。 李红不让他看,就告诉他:“考试的时候 不能看人家的。”
• 后来,李红冒着雨到王明家里,帮助王 明补课,王明很感动。
20
• 啊!他们真是幸福的一家子!
14
15
• 在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到 清澈见底的小河边钓鱼。
• 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来 游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗 艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他 在静静地等着鱼儿上钩。
• 忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉, 小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极 了!
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
• 同学们,你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗?如果不知道的话,那 就让我来告诉你们吧。
•
一个阳光明媚的早晨,小青蛙小米来到人类的世界里玩,因为他在青蛙世
界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边,工厂里正在排放又脏又臭的污
16
17
雨伞该给谁
• 一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋 友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云 飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们 只能冒雨走着。
• 小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看 见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可 是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、 乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。 所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶 紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
蹬,前腿一蹦,跳到了田野里。忽然,他看见一个农民手拿着农药,正在给
禾苗打药,小米急忙一闪,才躲过了这次危险。
•
小米又来到了池塘里,这时一个人拿着一把叉子对他说:“青蛙,我来
了!”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井,小米赶紧跳了进
去。从此,青蛙的祖祖辈辈都生活在井里,永远看不见外面的世界了。
授课:朱老师
1
2
3
时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
4
• 1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂 的、可爱的。
•
2、记住几个修辞句式:......好像......,
一......就......。
5
• 可以运用的词语:“好像”、“有的......有 的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采 烈、你追我赶等)
7
• 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好 朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会 儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条 河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就 行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来, 小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分, 小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开 心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不 过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做 游戏真开心。
8
9
• 春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了 晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发 芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜 在小兔的精心培育下慢慢长大了。
• 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大 的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看 见了笑了。
• 有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是 农民伯伯种地很辛苦。
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
• 春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主 人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子 一头绑在小树的身体上,一头绑在别的地 方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了, 小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人 说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄 弯了,你对不起我,你知道吗?”
米乡,草地绿如翡翠,稻田麦浪滚滚,树木多如海洋,河 水清如明镜。人们过着快乐的生活。 • 本来日子过得好好的,可是,砍树种田使人们的命运来了 个大转弯。 • 事情是这样的:一次,在全村大会上,一个村民提议将树 木分批砍伐,空出地来种田。大家连声叫好,马上开始行 动了。 • 他们先砍了大半片树林,把树卖了,并种下了麦子。开始 是好好的,大家直夸那人。可是,由于没有树木促成降雨, 麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后,土地变成了沙 漠,河流消失了,人们也饿死了。
• 青蛙妈妈不禁大叫起来:“这不就是我的蝌蚪宝宝吗?” 小蝌蚪也齐声叫起来:“妈妈,妈妈,我好想你啊!”青 蛙妈妈也说:“孩子们,我也好想你们啊!”青蛙妈妈说: “这水太脏了,我们搬家吧,好吗?”小蝌蚪们说: “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
55
56
• 家乡的变化 • 从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼
10
11
12
13
• 一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
• 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。 一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂 花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏 着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。 妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
•
这个故事告诉我们:我们应该好好保护环境,创造美好的家园,动物们才
能成为我们人类永远的朋友。
53
54
• 一天,青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳, 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天,青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看,便说:“好脏啊!我的蝌蚪宝宝怎么 办啊!”可是水还是黑黑的,正在青蛙妈妈伤心至极的时 候,从下水道里溜出了一群黑东西,瞧,黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
水。那些污水像魔爪似的向他冲过来,小米不敢犹豫,撒开腿就跑,有力的
腿让他在地上蹦来跳去,不一会儿,就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘
气一边说:“好险呀!我真是太倒霉了!”
•
忽然,小米眼睛一亮,看见前面有一块庄稼地,他高兴地说:“太棒了,
我可以捕捉害虫吃了,反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一
• 就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。 18
19
补课
• 一天,王明和李红在考语文。王明有一道 题不会做,他抓耳挠腮,不知该怎么办。
• 于是,他就把头伸过去,看李红的考卷。 李红不让他看,就告诉他:“考试的时候 不能看人家的。”
• 后来,李红冒着雨到王明家里,帮助王 明补课,王明很感动。
20
• 啊!他们真是幸福的一家子!
14
15
• 在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到 清澈见底的小河边钓鱼。
• 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来 游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗 艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他 在静静地等着鱼儿上钩。
• 忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉, 小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极 了!
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
• 同学们,你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗?如果不知道的话,那 就让我来告诉你们吧。
•
一个阳光明媚的早晨,小青蛙小米来到人类的世界里玩,因为他在青蛙世
界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边,工厂里正在排放又脏又臭的污
16
17
雨伞该给谁
• 一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋 友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云 飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们 只能冒雨走着。
• 小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看 见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可 是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、 乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。 所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶 紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
蹬,前腿一蹦,跳到了田野里。忽然,他看见一个农民手拿着农药,正在给
禾苗打药,小米急忙一闪,才躲过了这次危险。
•
小米又来到了池塘里,这时一个人拿着一把叉子对他说:“青蛙,我来
了!”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井,小米赶紧跳了进
去。从此,青蛙的祖祖辈辈都生活在井里,永远看不见外面的世界了。
授课:朱老师
1
2
3
时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
4
• 1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂 的、可爱的。
•
2、记住几个修辞句式:......好像......,
一......就......。
5
• 可以运用的词语:“好像”、“有的......有 的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采 烈、你追我赶等)