理想教育主题班会设计方案

理想教育主题班会设计方案

主题:"展开理想的翅膀"

活动目的:让学生畅谈理想明确高中三年的奋斗目标激发学生强烈的学习动机提高学习积极性自加压力坚持不懈学会对自己负责逐步成人、成才.

活动前的预备:影片的筛选对小品进行排练.

活动流程:

一. 揭示主题( 5 分钟)

以奥运影片引入引起同学们的震撼并引出我们今天班会的主题——

"展开理想的翅膀"

主持人B :

刚刚我们观看了运动员们在奥运会的各项运动中夺冠的影片大家会不会觉得热血沸腾.相信我们班很多同学都想像影片中的运动员一样将来成就一番事业.我发现我们班很多同学都很兴趣运动特殊是篮球玩得特殊好不知道是不是有很多男生的理想是向NBA 进军成为一名篮球明星.

主持人A :

理想是一个崇高的字眼如同浩翰海洋中的灯塔为我们指明前进的方向.生活中常常可以发现在同样艰苦的条件下有的人萎靡不振虚度光阴;有的人不畏困难勇往直前.这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用.

二. 以歌颂理想和立志的警句引发同学们树立自己的理想.( 5 分钟)

主持人B :

中国有大量歌颂理想和立志的警句.下面我们说一些名人名言请同学们猜猜作者是谁.

甲:三军可夺帅匹夫不可夺志. (孔子)

乙:志当存高远. (诸葛亮)

甲:老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已. (曹操)

乙:青年应立志做大事不可立志做大官. (孙中山)

甲:没有抱负的人他的生活缺乏伟大的动力自然不能盼望他有杰出成就. (华罗庚) 乙:有志者事竟成. (范晔)

主持人A :

从这些警句中我们可以看出树立理想对于成就一个人的事业是非常重要的.一个人树立了远大理想就意味着事业成功了一半.无志之人不可能激起生活的浪花;无志之人不可能享受事业的种种辉煌.现在回过头来看看自己我们今天又有什么理想和抱负呢?或者你现阶段的奋斗目标是什么呢?

主持人B :下面我们来采访下我们班的同学都有什么理想或奋斗目标.

三. 同学间讨论:( 10 分钟)

以采访的形式让同学说出自己的理想或未来高中三年的奋斗目标.

四. 小品《二十年后的畅想》( 10 分钟)

主持人:的确我们要树立崇高的理想也要为实现理想而努力奋斗.不知20 年后的我们是什么样子的呢?现在我们想象20 年后大家见面的情景.

请大家观看小品《二十年后的畅想》

内容提示: A 的理想是当售票员; B 的理想是当医生; C 的理想是当军人; D 的理想是当运动员; E 的理想是当企业家;经过努力他们的愿望都实现了.

( 20 年后的教师节他们一起来到莫老师宿舍做客.)

场景:金中教师公寓509 当年班主任莫老师宿舍

(演员:( A ) (B) (C) (D)

(E) (老师) )

小品表演:

同学合:祝老师节日快乐!

老师:你们是…… ?( 惊呀. )

B :我们是您的学生呀!

老师:哦我想起来了都长成大人了难怪老师认不出来快请坐.(学生簇拥老师坐下.)

C :老师今天是教师节我们大家定好了在这里聚会您不是说20 年后我们会见面吗?瞧只差 A 了.

老师:噢那个文文悄悄的小女孩.

A :( A 气喘吁吁跑上):对不起我来晚了下班了就急忙跑过来了.(摘下售票兜.)

老师: A 做售票员了终于实现了你的理想.

C :老师您不知道20 年前大家都学习今天大家都夸A 说她是"为人民服务"的标兵呢!

老师:是吗我真为你兴奋.

A :(不好意思)那不是靠老师的培养吗.对了老师

B 的愿望也实现了他是他们医院的主持医生.

B :老师您从小就教导我们要脚踏实地做人现在救死扶伤是我的天职尽管没有鲜花和掌声可我即感到很充实很满意.

D :(抢说)老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员还进了国家队呢我付出很大努力但于老师的教育也是分不开的.这是我得的第一枚奖牌送给您老师.

老师:(高兴地)真是青出于蓝而胜于蓝呀!

E :呀有人在传我(拿起手提电话)喂什么事?啊那些机器很快就用特快送过去.

老师:没想到当年的调皮包现在真成企业家了.(抬头看着军装的 C 问) C 部队生活还好吗?

C :毕业后我就参军了部队生活很苦很累但我.心甘情愿因为我热爱这一行的平凡和伟大.老师这是我立二等功和三等功的勋章.

老师:(欣慰地)你们的理想都实现了不管工作岗位在哪却都为人民发出了光和热做出了贡献.这是老师最高兴的事.

同学合:是呀我们的理想都实现了.

E :老师快吹蜡烛吧我可馋得流口水了.(大家大笑)结束.

(同学们报以热烈的掌声)

主持人 B :只要我们根据自身情况树立人生理想并为此努力奋斗说不定二十年后我们班当中还会出现文学家院士省部级领导干部企业家等等.

五. 小品( 3 分钟)

主持人 A :美好的理想激励着美好的人生.但美好理想并不是虚幻的彩虹还要脚踏实地.可是我发现啊我们有些同学讲理想也很辉煌但却没有实际地一步一个脚印去做学习不认真怕苦怕累学习跟不上去就灰心这样是没法实现理想的.

主持人B :下面我们看一个小品并思索两个问题:

( 1 )如何实现自己的理想?

( 2 )现实生活中哪些事情最轻易引起我们的意志原因是什么?该如何处理?

在小品里面或许有你的影子哦下面请演员上场!

( 内容提示:

场景:某周末学校中的学生宿舍

演员: A : B : 旁白: )

小品表演:

A :今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课我听了真是受益匪浅看来不树立远大理想真的不行啊.从今天起我就要发奋图强认真学习争取取得优异成绩.闲话少说立刻到教室学习英语先.

B :(敲门) A 在宿舍吗?

A :(开门)是你啊?有事吗?

B :今天星期六不如出去打打球好吗?

A :不行!我要复习英语我英语成绩不好.

B :行了行了什么英语啊!天气又这么好不出去简直就是浪费走啦!

A :(看看作业又看看天气)好吧出去一会儿吧!

旁白:一小时过去了两小时过去了三小时过去了……

A :今天打了一整天球真累啊!(倒床睡觉)

主持人A :

看来我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了.其实我们平时也经常会碰到这样的事情理想我们都有可是经不起身边的诱惑理想最终慢慢的从我们心中走远.下面大家交流一下我们在实现理想过程会遇到什么困难看看如何才能克服困难到达理想的彼岸.

主持人B :

首先我们来讨论下小品中 A 同学的行为.如果你是他你会怎么做?

五.讨论:理想过程中遇到的挫折及如何应对.( 10 分钟)

第一个案例:小品中的 A 同学所遇到的问题

主持人A :在现实生活中我们还会遇到其它的问题下面我们来看看以下的案例: 第二个案例:冬每天气太冷早上又要很早起床做操早读有些同学坚持了几天之后就懒得起床越来越偷懒.

第三个案例:学习成绩暂时落后明明付出了努力但是不见起色自暴自弃.假如你遇到这些问题你又是怎么处理呢?

同学间讨论可以分组讨论.再给出小结.

小结:我们在现实生活中常常会遇到以上挫折或困难那么我们应该怎样处理呢? 下面是给同学们的几个建议:

1 明确目标

2 脚踏实地

3 树立信心

4 克服困难

5 持之以恒

六.总结:

主持人A:

同学们我们正处在树立理想明确人生目标的重要时期非常渴望通过自身的奋斗