帆船教学初级课程演示课件
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帆船教学初级课程共23页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
帆船教学初级课程
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
帆船教学初级课程
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
小学科学课件《小帆船
实验步骤
制作一个简单的纸帆船模型，利用橡皮筋为动力 ，观察帆船的行驶方向和速度。
实验二
帆船行驶速度比较
准备材料
小帆船、计时器、不同大小的风扇
实验步骤
在不同风速下，使用计时器记录帆船的行驶时间，比较 不同风速对帆船行驶速度的影响。
在户外进行的小实验
实验三
实地观察帆船比赛
01
实验步骤
实地观察帆船比赛，记录帆船的航行 轨迹、风向和速度等数据，分析帆船
小学科学课件《小帆船
目录
• 帆船的简介 • 帆船的工作原理 • 制作小帆船 • 小帆船实验与探索 • 帆船运动的意义与价值
01
帆船的简介
帆船的历史
01
02
03
古代帆船
古代的帆船主要用于运输 和战争，如古埃及的尼罗 河帆船和中国的宝船。
近代帆船
随着工业革命的发展，帆 船逐渐演变为竞赛和探险 的工具，如美洲杯帆船赛 和环球航海比赛。
在比赛中的表现。
03
准备材料
浮标、绳子、计时器
05
02
准备材料
望远镜、笔记本、笔
04
实验四
实地测量水域流速
06
实验步骤
在河流或水域中设置浮标，利用绳子连接浮标 和岸边，使用计时器测量一定时间内浮标的漂 流距离，计算水域流速。
探索性问题与思考
问题一
帆船行驶的最佳角度是多少？
思考方向
通过实验观察帆船在不同风向 和风速下的行驶角度，探究最 佳角度对帆船行驶速度和稳定 性的影响。
帆船的结构
桅杆
帆
桅杆是帆船上支撑帆的主要结构，通常用 坚固的木材或钢材制成。
帆是吸收风力的主要部件，通常由布料制 成，形状各异，以满足不同种类的帆船需 求。
制作一个简单的纸帆船模型，利用橡皮筋为动力 ，观察帆船的行驶方向和速度。
实验二
帆船行驶速度比较
准备材料
小帆船、计时器、不同大小的风扇
实验步骤
在不同风速下，使用计时器记录帆船的行驶时间，比较 不同风速对帆船行驶速度的影响。
在户外进行的小实验
实验三
实地观察帆船比赛
01
实验步骤
实地观察帆船比赛，记录帆船的航行 轨迹、风向和速度等数据，分析帆船
小学科学课件《小帆船
目录
• 帆船的简介 • 帆船的工作原理 • 制作小帆船 • 小帆船实验与探索 • 帆船运动的意义与价值
01
帆船的简介
帆船的历史
01
02
03
古代帆船
古代的帆船主要用于运输 和战争，如古埃及的尼罗 河帆船和中国的宝船。
近代帆船
随着工业革命的发展，帆 船逐渐演变为竞赛和探险 的工具，如美洲杯帆船赛 和环球航海比赛。
在比赛中的表现。
03
准备材料
浮标、绳子、计时器
05
02
准备材料
望远镜、笔记本、笔
04
实验四
实地测量水域流速
06
实验步骤
在河流或水域中设置浮标，利用绳子连接浮标 和岸边，使用计时器测量一定时间内浮标的漂 流距离，计算水域流速。
探索性问题与思考
问题一
帆船行驶的最佳角度是多少？
思考方向
通过实验观察帆船在不同风向 和风速下的行驶角度，探究最 佳角度对帆船行驶速度和稳定 性的影响。
帆船的结构
桅杆
帆
桅杆是帆船上支撑帆的主要结构，通常用 坚固的木材或钢材制成。
帆是吸收风力的主要部件，通常由布料制 成，形状各异，以满足不同种类的帆船需 求。
帆船教学初级课程PPT文档23页
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
帆船教学初级课程
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
帆船教学初级课程
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
《小学科学小帆船》课件
1 2
尊重规则
参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违规。
尊重对手
不得对对手进行干扰或攻击，应尊重对手的权益 。
3
尊重观众
向观众致谢，保持良好的形象和态度。
05
CATALOGUE
帆船的实践与体验
帆船的体验活动
帆船体验活动
组织学生实地参观帆船基地，了解帆船的结构和原理，并尝试驾 驶帆船。
模拟驾驶体验
利用虚拟现实技术，让学生模拟驾驶帆船，感受帆船行驶过程中 的风和浪。
动手制作帆船模型
引导学生自己动手制作简单的帆船模型，培养动手能力和创造力 。
帆船的安全须知
穿着安全
学生需要穿着合适的服装和鞋子，如救生衣、帽子、防晒霜等，以 确保安全。
遵守规则
在驾驶帆船时，学生需要遵守相关规则和指令，如听从教练指挥、 不擅自离船等。
风速的大小直接影响帆船的航行速度 ，风速越大，帆船的航行速度越快。
帆船的航行原理
帆船的动力来源
帆船依靠风的动力通过帆面转化 为推力，推动船体前进。
航行方向的调整
通过调整帆面角度和舵的位置，可 以改变帆船的航行方向。
航行速度的控制
根据风速和航行条件，合理调整帆 面角度和航行角度，可以控制帆船 的航行速度。
在长期不使用时，将帆船存放在干燥通风 的地方，并采取适当的保护措施；在运输 过程中，注意保护船体和帆不受损坏。
04
CATALOGUE
帆船的比赛与规则
帆船比赛的种类
奥运会帆船比赛
包括多个项目，如激光帆船、470帆船等，是国际 最高水平的帆船比赛。
世界帆船锦标赛
每四年举办一次，是各国帆船选手争夺世界冠军 的重要赛事。
按照图纸将各个部分组 装在一起，形成完整的
六年级下册科学课件-15 小帆船青岛版(2001)(共15张PPT)
谢谢
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
研究帆船 根据自己准备的材料制作一个小帆船。
制作要求： 1.所用的纸一定要防水。 2.小组成员分工协作， 合理安排。 3.使用剪刀或小刀时注意安全。 4.制作完成后，整理好材料和 桌面。
认识风的两面性
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密 切相关。风对我们的生活有什么影响呢？
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
认识风的两面性
暴风灾难 1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵 树，破坏了约1000所房屋，把约400艘船撞到岸上，还伤 害了好几千人。1860年，法国发生了一次暴风灾难，风 大得使两列火车从轨道上翻下来。 在1945年-1965年间，日本因地震、大火、干旱、洪 水、暴风等造成的重大灾害有48起，其中与风有关的就 达20多起。在美国，因风害每年平均有250人死亡，2500 人受伤，造成约5亿美元的损失。
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
认识风的两面性
风的两面性
风对人类的益处： 风力发电 使帆船航行 传播花粉 ……
风对人类的危害： 造成房毁屋塌 飓风摧毁船只 破坏庄稼 ……
六年级下册科学课件-15 小帆船- 青岛版（2001）(共15张PPT)
教学课件第2课帆船
在编码板上 使用遥控器 的编码积木 给帆船编写 程序，开心 玩游戏吧！
机器人的主体部分已经完成了，让我们自己动手将 机器人改装更棒吧！
结束游戏的话，要整理自己的东西空间上贴一下，合适的贴纸。
思维延伸
回到家和爸爸妈妈一起制 作手工小船
浮力的方向：与重力 方向相反，竖直向上。
浮力产生的原因：浸 在液体或气体里的物体受 到液体或气体对物体向上 的和向下的压力差。
大家知道它们是什么船吗？
帆船是由哪些部分 组成的呢？
1
x1 x1 x2 x2
2
x2
x4
x1
xx14
x1 x2
3
x1
x1
x1
4
x2 x1 x1
x1 x1
x1
5
x2
x4
x4
6
x1 x1 x2 x2
12
7
x1
x2 x2
8
x2 x2 x2
9
x1
x1
x2
1
x2
10
x2 x2 x2
11
x1 x1
x2x2Βιβλιοθήκη 12x213
左边马达 ：连接在A端口
两端线 ：连接D端口和CPU
右边马达 ：连接在B端口
14
遥控器接收器 ：连接CPU
碰撞开关（黄） ：连接CPU
15
第二课
搭建主题-帆船
海上的交通工具是什么？
帆船
是利用风力前进的船
，是继舟、筏之后的一种 古老的水上交通工具，已 有5000多年的历史。按 船桅数可分为单桅帆船、 双桅帆船和多桅帆船；按 船型划分有平底和尖底帆 船；按首型分为宽头、窄 头和尖头帆船。
浮力
机器人的主体部分已经完成了，让我们自己动手将 机器人改装更棒吧！
结束游戏的话，要整理自己的东西空间上贴一下，合适的贴纸。
思维延伸
回到家和爸爸妈妈一起制 作手工小船
浮力的方向：与重力 方向相反，竖直向上。
浮力产生的原因：浸 在液体或气体里的物体受 到液体或气体对物体向上 的和向下的压力差。
大家知道它们是什么船吗？
帆船是由哪些部分 组成的呢？
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x2x2Βιβλιοθήκη 12x213
左边马达 ：连接在A端口
两端线 ：连接D端口和CPU
右边马达 ：连接在B端口
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遥控器接收器 ：连接CPU
碰撞开关（黄） ：连接CPU
15
第二课
搭建主题-帆船
海上的交通工具是什么？
帆船
是利用风力前进的船
，是继舟、筏之后的一种 古老的水上交通工具，已 有5000多年的历史。按 船桅数可分为单桅帆船、 双桅帆船和多桅帆船；按 船型划分有平底和尖底帆 船；按首型分为宽头、窄 头和尖头帆船。
浮力
小学科学小帆船-ppt课件
15.小帆船
认真观察两幅图片，想一想，帆 船前进的动力来自哪里？
向
的 关 系 是 怎 样 的 ？
观 察 该 图 片 ， 思 考
船
帆
和
风
小 增帆帆结 大船船一 船前前下 帆进进吧 面时的〔 积帆动一 的面力） 结和是 果风： 是向 ：应
该 是 ：
（帆 刮面 哪的 风方 ，向 帆和 面风 朝向 哪一 ）致 。
帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡 桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
船使八面风 帆船在海上走，既不能撑篙，
也不能荡桨，主要是靠风。如果 碰上迎头来的风也可以使，因为 可以把帆扯到一定的角度，船就 往东南或西南走，走之字形的路。
我国是季风气候：夏天多刮 西南风，冬天常刮西北风
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
风的危害：
它卷起了地上的扬尘.带起有害的化学 物质.如果吸如过量的沙尘暴可能会引起肺 结核,肺炎,肺癌,呼吸系统疾病等,对人类的 生命遭成危害.还有龙卷风，台风等等，都 会给人类造成危害和经济损失。
龙卷风来袭
台风漩涡
如果没有风会怎么样？
人类不能没有风。如果没有风，靠风 力传播花粉的植物就无法传播、繁衍；污 染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上 航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭 死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。还有请你补Biblioteka ......关于风的谚语
东风急，备斗笠。 东南风，燥松松。 夜晚东风掀，明日好晴天。 西风吹的稳，天气晴的准。
认真观察两幅图片，想一想，帆 船前进的动力来自哪里？
向
的 关 系 是 怎 样 的 ？
观 察 该 图 片 ， 思 考
船
帆
和
风
小 增帆帆结 大船船一 船前前下 帆进进吧 面时的〔 积帆动一 的面力） 结和是 果风： 是向 ：应
该 是 ：
（帆 刮面 哪的 风方 ，向 帆和 面风 朝向 哪一 ）致 。
帆船在海上走，既不能撑篙，也不能荡 桨，如果碰上迎头来的风应该怎么办？
船使八面风 帆船在海上走，既不能撑篙，
也不能荡桨，主要是靠风。如果 碰上迎头来的风也可以使，因为 可以把帆扯到一定的角度，船就 往东南或西南走，走之字形的路。
我国是季风气候：夏天多刮 西南风，冬天常刮西北风
风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
风的危害：
它卷起了地上的扬尘.带起有害的化学 物质.如果吸如过量的沙尘暴可能会引起肺 结核,肺炎,肺癌,呼吸系统疾病等,对人类的 生命遭成危害.还有龙卷风，台风等等，都 会给人类造成危害和经济损失。
龙卷风来袭
台风漩涡
如果没有风会怎么样？
人类不能没有风。如果没有风，靠风 力传播花粉的植物就无法传播、繁衍；污 染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上 航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭 死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。还有请你补Biblioteka ......关于风的谚语
东风急，备斗笠。 东南风，燥松松。 夜晚东风掀，明日好晴天。 西风吹的稳，天气晴的准。
帆船教学初级课程上课讲义
帆船作为最古老的海上交 通运输工具，在很早以前 海上丝绸之路都是通过帆 船连接各国贸易，我国也 是海上丝绸之路的先驱者， 郑和下西洋的壮举也是使 用的古帆船，欧洲新大陆 的发现也是通过航海家驾 驶帆船发现的。
随着社会文明的发展，古 帆船已不常见，回头历史 帆船还是社会发展的重要 交通工具之一。
帆船的基本构造
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
帆船航行基本原理：风向航线示意图
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。
顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
迎风转向与顺风过帆
多体帆船
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
龙骨型帆船：多为体积较大，续航能力较强的帆船，
船体底部增加了压铅龙骨，不倒翁设计减少了帆船的可能性。
帆板：帆板运动是帆船项目另一项分支，帆板不同于帆
船操作，是由人站在板体上控制帆进行航行，体积小速度快
古帆船
绳结篇：帆船绳结又称水手结是帆船的重要组成部分，帆船很
多部位都是通过各种不同的绳结连接的，所以绳结课也是必修课。
• 单套结（秤人结）：主要用于升帆索与帆的连接，操控缭绳与帆的连 接。
• 特点：不易开，易解。
： 平结（缩帆结） 用于两根同样粗细的绳子的互相连接
和一根绳子两端的连接。
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。
顺风过帆定义：一舷顺 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
随着社会文明的发展，古 帆船已不常见，回头历史 帆船还是社会发展的重要 交通工具之一。
帆船的基本构造
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
帆船航行基本原理：风向航线示意图
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。
顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
迎风转向与顺风过帆
多体帆船
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
龙骨型帆船：多为体积较大，续航能力较强的帆船，
船体底部增加了压铅龙骨，不倒翁设计减少了帆船的可能性。
帆板：帆板运动是帆船项目另一项分支，帆板不同于帆
船操作，是由人站在板体上控制帆进行航行，体积小速度快
古帆船
绳结篇：帆船绳结又称水手结是帆船的重要组成部分，帆船很
多部位都是通过各种不同的绳结连接的，所以绳结课也是必修课。
• 单套结（秤人结）：主要用于升帆索与帆的连接，操控缭绳与帆的连 接。
• 特点：不易开，易解。
： 平结（缩帆结） 用于两根同样粗细的绳子的互相连接
和一根绳子两端的连接。
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。
顺风过帆定义：一舷顺 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
小学科学课件《小帆船》
小帆船与名人
历史上哪些名人曾经驾驶过小帆船，他们与小帆船的故事和经历。
小帆船的传奇航行
小帆船在历史上的传奇航行，如跨洋航行、环球航行等。
小帆船的文化意义
小帆船在文学艺术中的表现
01
小帆船在文学作品、电影、音乐等艺术形式中的表现和意义。
小帆船与旅游
02
小帆船作为旅游项目的发展状况，以及它对旅游业的贡献和影
等特点。
索具
用于固定和调整帆布的 绳索和滑轮等设备。
帆船的工作原理
01
02
03
风力驱动
帆船通过接受风力，通过 帆布传递到船体，推动船 体前进。
方向调整
通过调整索具和帆布的角 度，可以改变船体的前进 方向。
速度控制
通过调整帆布的大小和数 量，可以控制船体的前进 速度。
帆船的动力来源
风力
帆船的动力主要来源于风力，通 过风力驱动帆布转动，进而推动 船体前进。
帆船的发展历程
中世纪时期，欧洲的造船技术得 到了快速发展，帆船逐渐成为欧 洲国家进行海上贸易和探险的主
要工具。
15-16世纪，欧洲的航海家们驾 驶着帆船进行了大规模的探险活 动，发现了新大陆、开辟了新的
航线。
19世纪末期，随着蒸汽机和内 燃机的发明，帆船逐渐被现代化
的轮船所取代。
帆船的种类
按照用途，帆船可以分为竞赛用帆船和实用帆船两大类。竞赛用帆船又可以分为 单人赛、双人赛、多人赛等不同类型；实用帆船则可以分为渔船、货船、游艇等 不同类型。
合理储备备件和耗材，确保在需要时 能够及时更换。
清洁与保养
保持帆船整洁，定期清洗船体、甲板 等部位，延长帆船使用寿命。
04
小学生如何学习和制作小帆船
历史上哪些名人曾经驾驶过小帆船，他们与小帆船的故事和经历。
小帆船的传奇航行
小帆船在历史上的传奇航行，如跨洋航行、环球航行等。
小帆船的文化意义
小帆船在文学艺术中的表现
01
小帆船在文学作品、电影、音乐等艺术形式中的表现和意义。
小帆船与旅游
02
小帆船作为旅游项目的发展状况，以及它对旅游业的贡献和影
等特点。
索具
用于固定和调整帆布的 绳索和滑轮等设备。
帆船的工作原理
01
02
03
风力驱动
帆船通过接受风力，通过 帆布传递到船体，推动船 体前进。
方向调整
通过调整索具和帆布的角 度，可以改变船体的前进 方向。
速度控制
通过调整帆布的大小和数 量，可以控制船体的前进 速度。
帆船的动力来源
风力
帆船的动力主要来源于风力，通 过风力驱动帆布转动，进而推动 船体前进。
帆船的发展历程
中世纪时期，欧洲的造船技术得 到了快速发展，帆船逐渐成为欧 洲国家进行海上贸易和探险的主
要工具。
15-16世纪，欧洲的航海家们驾 驶着帆船进行了大规模的探险活 动，发现了新大陆、开辟了新的
航线。
19世纪末期，随着蒸汽机和内 燃机的发明，帆船逐渐被现代化
的轮船所取代。
帆船的种类
按照用途，帆船可以分为竞赛用帆船和实用帆船两大类。竞赛用帆船又可以分为 单人赛、双人赛、多人赛等不同类型；实用帆船则可以分为渔船、货船、游艇等 不同类型。
合理储备备件和耗材，确保在需要时 能够及时更换。
清洁与保养
保持帆船整洁，定期清洗船体、甲板 等部位，延长帆船使用寿命。
04
小学生如何学习和制作小帆船
帆船教学初级课程PPT演示课件
19
上风船避让下风船：上风航行船要避让下风航行船
•
20
航行前准备、注意事项
• 1.出海航行前必须穿戴救生设备 • 2.检查船只器材是否存在安全隐患 • 3.查看天气风力及海况预报 • 4.了解海域情况（水深、潮汐潮流、礁石等） • 5.听从教练或俱乐部安排 • 6.控制出海区域航行
21
2
帆船的分类
• 单体稳向板型 • 多体帆船 • 龙骨型 • 帆板 • 古帆船
3
单体稳向板型帆船
稳向板型帆船多用于竞 技比赛的小帆船，现代 奥运会级别里包括多种 稳向板帆船。
列如： 1.激光级 2.Op级（青少年） 3.芬兰人级 4.470级双人艇 还有众多用于休闲娱乐 的稳向板帆船等。
4
多体帆船
16
迎风转向与顺风过帆
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。 顺风过帆定义：一舷顺风 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
17
帆船航行基本避让规则
• 左舷行驶船避让右舷行驶船
18
后让前：追越船避让被追越船
12
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
13
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
14
帆船航行基本原理：风向航线示意图
15
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。 顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
上风船避让下风船：上风航行船要避让下风航行船
•
20
航行前准备、注意事项
• 1.出海航行前必须穿戴救生设备 • 2.检查船只器材是否存在安全隐患 • 3.查看天气风力及海况预报 • 4.了解海域情况（水深、潮汐潮流、礁石等） • 5.听从教练或俱乐部安排 • 6.控制出海区域航行
21
2
帆船的分类
• 单体稳向板型 • 多体帆船 • 龙骨型 • 帆板 • 古帆船
3
单体稳向板型帆船
稳向板型帆船多用于竞 技比赛的小帆船，现代 奥运会级别里包括多种 稳向板帆船。
列如： 1.激光级 2.Op级（青少年） 3.芬兰人级 4.470级双人艇 还有众多用于休闲娱乐 的稳向板帆船等。
4
多体帆船
16
迎风转向与顺风过帆
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。 顺风过帆定义：一舷顺风 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
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帆船航行基本避让规则
• 左舷行驶船避让右舷行驶船
18
后让前：追越船避让被追越船
12
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
13
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
14
帆船航行基本原理：风向航线示意图
15
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。 顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
《乘风破浪小帆船》第一课时小学劳技和综合实践PPT课件
准备: 三个易拉罐， 剪刀和线绳， 两双一次性筷子。
易拉罐
剪刀和线绳
一次性筷子
橡皮筋
彩笔
卡纸
双面胶
易拉罐小帆船
主要组成部分： 船体、 帆、 桅杆。
三、如何制作小帆船？
第一步： 把三个易拉罐用 双面胶两两固定。
第二步： 用橡皮筋把筷子固定 在瓶子上，并在中间的 瓶子中打一个小孔备用。
四、制作帆船，创意无限
五、作品展评，扬帆起航
向同学们展示帆船作品，并说说你的制作过程和创新之处。
我是帆船工程师！
评价内容 牢固美观 畅游水中 注意安全 认真研究
我的奖章
六、你的收获
通过这节课的学习 你有哪些收获？
说说自己的感受？
七、拓展延伸
巧用易拉罐，美化生活
同学们，再见！
乘风破浪小帆船
第一课时
一、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
什么是帆船？
它是利用风力前进的船。 它的最大动力来源是“伯努利 效应”。 分类：风浪板、轻舟型、小舱 型等。
乘风破浪小帆船
大家常说，垃圾就是放错了地方的资源。
说一说：
哪些垃圾资源可以用来制作小帆船呢？
我们可以利用常见的 易拉罐、塑料瓶等进 行小创作，自制简单 的小帆船模型。
三、如何制作小帆船？
第三步： 在卡纸上涂上自己喜欢的颜 色，并裁剪出来，用一根筷子
串起来。
三、如何制作小帆船？
第四步： 把帆插在中间瓶子的孔
里。
帆船制作三要素：
一、船体
二、船帆 三、组合固定
跟着视频，模仿制作
制作帆船时应注意什么？
1.三个易拉罐要保持在同一平面上 2.易拉罐两边用筷子和橡皮筋要固定住 3.瓶子中间打的孔要大小合适
易拉罐
剪刀和线绳
一次性筷子
橡皮筋
彩笔
卡纸
双面胶
易拉罐小帆船
主要组成部分： 船体、 帆、 桅杆。
三、如何制作小帆船？
第一步： 把三个易拉罐用 双面胶两两固定。
第二步： 用橡皮筋把筷子固定 在瓶子上，并在中间的 瓶子中打一个小孔备用。
四、制作帆船，创意无限
五、作品展评，扬帆起航
向同学们展示帆船作品，并说说你的制作过程和创新之处。
我是帆船工程师！
评价内容 牢固美观 畅游水中 注意安全 认真研究
我的奖章
六、你的收获
通过这节课的学习 你有哪些收获？
说说自己的感受？
七、拓展延伸
巧用易拉罐，美化生活
同学们，再见！
乘风破浪小帆船
第一课时
一、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
什么是帆船？
它是利用风力前进的船。 它的最大动力来源是“伯努利 效应”。 分类：风浪板、轻舟型、小舱 型等。
乘风破浪小帆船
大家常说，垃圾就是放错了地方的资源。
说一说：
哪些垃圾资源可以用来制作小帆船呢？
我们可以利用常见的 易拉罐、塑料瓶等进 行小创作，自制简单 的小帆船模型。
三、如何制作小帆船？
第三步： 在卡纸上涂上自己喜欢的颜 色，并裁剪出来，用一根筷子
串起来。
三、如何制作小帆船？
第四步： 把帆插在中间瓶子的孔
里。
帆船制作三要素：
一、船体
二、船帆 三、组合固定
跟着视频，模仿制作
制作帆船时应注意什么？
1.三个易拉罐要保持在同一平面上 2.易拉罐两边用筷子和橡皮筋要固定住 3.瓶子中间打的孔要大小合适
六年级下册科学PPT课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
研究帆船
制作步骤
1.首先，把空 2.将瓶身竖着 3.接着，将两 4.将厚纸片的
瓶的瓶口剪去。 剪开。
块硬纸板粘贴 一边剪成斜边，
在瓶身的内侧。 然后一一粘贴
在筷子上端为
风帆。
研究帆船
制作步骤
5.在筷子的顶 6.将筷子的下 7.最后，把彩
端系好彩绳。
端贴在硬纸板 上。
绳分别向瓶身 的两端拉紧， 并粘贴好。
研究帆船
帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。郑和带领 的船队在没有燃料和发动机的情况下，能航行那么远，真 是了不起。同学们知道帆船为什么能在大海上航行吗？
研究帆船 认识风的两面性
研究帆船
帆船的结构
帆 桅杆
帆索 船体
研究帆船
根据自己准备的材料制作一个小帆船。
制作要求： 1.所用的纸一定要防水。 2.小组成员分工协作， 合理安排。 3.使用剪刀或小刀时注意安全。 4.制作完成后，整理好材料和 桌面。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
小帆船
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
教学目标
1、动手制作小帆船利用自制的小帆 船研究帆船是怎样利用风的力量航 行的。 2、调查风能对人类的影响总结人类 应怎样合理利用风能趋利避害。 3、培养学生动手制作及搜集资料的 能力.
风对人类的益处： 风力发电 使帆船航行 传播花粉 ……
风对人类的危害： 造成房毁屋塌 飓风摧毁船只 破坏庄稼 ……
拓展延伸
继续观察风，选择自己最喜欢的方法，研究没有解 决的问题。
小帆船(ppt课件)
小帆船的种类与特点
总结词
小帆船有多种类型，如单人、双人、三人、多帆等，每种类型都有其独特的特点和用途。
详细描述
小帆船有多种类型，如单人、双人、三人、多帆等。单人小帆船适合个人航行和比赛； 双人小帆船适合家庭和朋友一起航行；三人小帆船则适合更多人的团队航行；多帆小帆 船则具有更大的动力和稳定性，适合在复杂水域中航行。此外，不同类型的小帆船在设
用于帆的升降和固定， 确保帆的稳定性。
夜间航行时确保船的安 全。
安全设施
救生衣等，确保船上 人员安全。
消防设备
灭火器等，防止火灾事故发生 。
雷达反射器
提高船的可见性，减少碰撞风 险。
紧急通讯设备
卫星电话、应急信号发射器等 ，及时寻求救援。
03
小帆船的驾驶与操作
驾驶前的准备
绳索的更换与紧固
定期更换磨损的绳索，并确保所有 绳索都紧固安全。
船体涂层保护
定期对船体进行涂层保护，以防腐 蚀。
常见故障与排除方法
帆破损或老化
如发现帆有破损或老化现象，应 立即更换新的帆。
绳索断裂或磨损
如有绳索断裂或严重磨损，应立 即更换新的绳索。
锚无法固定
如锚无法在海底固定，可能是锚 爪松动或磨损，需要更换新的锚。
。
驾驶技巧与注意事项
保持稳定
在驾驶过程中，保持身体稳定，不要过度摇 晃，以免影响航行安全。
保持适当的速度
根据航行条件和自身能力，保持适当的航行 速度，避免过快或过慢。
掌握风向和风速
时刻关注风向和风速，根据风向调整帆的角 度，以获得最佳的动力。
注意安全
始终将安全放在第一位，遵守航行规则和安 全操作规程，确保自己和他人的安全。
OP帆船结构与操作ppt课件
OP帆船的 结构与操作
ppt课件.
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
ppt课件.
13
ppt课件.
14
ppt课件.
15
ppt课件.
16
在帆船上所坐的位置
当坐上帆船时，舵手应该背 风面帆，前手控制主撩绳， 后手控制船舵
ppt课件.
17
错误的位置
坐在船头， 则船头插水
坐在船尾， 则船尾沉水，
ppt课件.
18
正船操作
ppt课件.
小帆船的倾覆十分普遍 翻船后，舵手要保持冷静； 应抓紧船上的一根绳索； 将船头推至顶风的位置； 沿船边，从船尾移动至船体中部，抓 住稳向板； 按照图上操作，利用自身体重将船只 翻转； 尽快爬入船舱，将积水滔出。
ppt课件.
35
航行术语
迎风偏转—当帆船在行驶中，舵手将舵柄推出，帆船便会 向迎着风的方向偏转。
ppt课件.
36
航行术语
顺风偏转—当帆船在行驶中，舵手将舵柄拉向，帆船便会 向顺风的方向偏转。
ppt课件.
37
帆船为什么能迎风航行
ppt课件.
38
问题？
ppt课件.
39
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel 教程：www.1ppt .com/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
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ppt课件.
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在帆船上所坐的位置
当坐上帆船时，舵手应该背 风面帆，前手控制主撩绳， 后手控制船舵
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错误的位置
坐在船头， 则船头插水
坐在船尾， 则船尾沉水，
ppt课件.
18
正船操作
ppt课件.
小帆船的倾覆十分普遍 翻船后，舵手要保持冷静； 应抓紧船上的一根绳索； 将船头推至顶风的位置； 沿船边，从船尾移动至船体中部，抓 住稳向板； 按照图上操作，利用自身体重将船只 翻转； 尽快爬入船舱，将积水滔出。
ppt课件.
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航行术语
迎风偏转—当帆船在行驶中，舵手将舵柄推出，帆船便会 向迎着风的方向偏转。
ppt课件.
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航行术语
顺风偏转—当帆船在行驶中，舵手将舵柄拉向，帆船便会 向顺风的方向偏转。
ppt课件.
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帆船为什么能迎风航行
ppt课件.
38
问题？
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幼儿园帆船美术ppt课件
、阿拉伯等。
现代帆船已经演变为一种竞技体 育项目，奥运会帆船比赛就是其 中之一，吸引了世界各地的优秀
帆船运动员参与。
帆船的种类和特点
帆船可以根据不同的分类标准进行划分，如按船体材料、按航行区域、按用途等。
常见的帆船类型有单桅帆船、多桅帆船、大帆船、小帆船等，每种类型的帆船都有 其独特的特点和用途。
教学评价
01
对孩子们在课堂上的表现进行评价，看是 否积极参与、认真练习。
03
02
对孩子们的作品进行评价，看是否掌握了帆 船的基本画法。
04
教学反思
总结本次教学的优点和不足，为下次教学 提供改进的方向。
05
06
根据孩子们的表现，调整教学方法和内容 ，使教学更加符合孩子们的需求。
THANKS
感谢观看
帆船拼图游戏
将帆船图片切割成多个小块，让幼儿 通过拼图的方式重新组合成完整的帆 船图像，提高他们的观察力和记忆力 。
CHAPTER
04
帆船美术教育意义
培养幼儿的审美能力
发现美
通过观察帆船的线条、色彩和形 态，引导幼儿发现自然和生活中 的美，培养他们的审美感知。
欣赏美
PPT课件中展示不同风格的帆船 美术作品，引导幼儿学会欣赏和 评价艺术作品的美。
引导幼儿利用塑料瓶、彩纸和其他 材料制作有趣的塑料瓶帆船。
帆船模型制作
提供帆船模型图纸，指导幼儿按照 图纸逐步完成帆船模型的制作，培 养他们的动手能力和空间感知能力 。
幼儿帆船美术游戏
帆船涂色游戏
帆船创作接力
提供帆船图案，让幼儿为图案涂上自 己喜欢的颜色，培养他们的色彩感知 和搭配能力。
鼓励幼儿在规定时间内轮流进行帆船 创作，最后展示所有作品，让孩子们 互相评价和欣赏，培养他们的审美观 和团队合作精神。
现代帆船已经演变为一种竞技体 育项目，奥运会帆船比赛就是其 中之一，吸引了世界各地的优秀
帆船运动员参与。
帆船的种类和特点
帆船可以根据不同的分类标准进行划分，如按船体材料、按航行区域、按用途等。
常见的帆船类型有单桅帆船、多桅帆船、大帆船、小帆船等，每种类型的帆船都有 其独特的特点和用途。
教学评价
01
对孩子们在课堂上的表现进行评价，看是 否积极参与、认真练习。
03
02
对孩子们的作品进行评价，看是否掌握了帆 船的基本画法。
04
教学反思
总结本次教学的优点和不足，为下次教学 提供改进的方向。
05
06
根据孩子们的表现，调整教学方法和内容 ，使教学更加符合孩子们的需求。
THANKS
感谢观看
帆船拼图游戏
将帆船图片切割成多个小块，让幼儿 通过拼图的方式重新组合成完整的帆 船图像，提高他们的观察力和记忆力 。
CHAPTER
04
帆船美术教育意义
培养幼儿的审美能力
发现美
通过观察帆船的线条、色彩和形 态，引导幼儿发现自然和生活中 的美，培养他们的审美感知。
欣赏美
PPT课件中展示不同风格的帆船 美术作品，引导幼儿学会欣赏和 评价艺术作品的美。
引导幼儿利用塑料瓶、彩纸和其他 材料制作有趣的塑料瓶帆船。
帆船模型制作
提供帆船模型图纸，指导幼儿按照 图纸逐步完成帆船模型的制作，培 养他们的动手能力和空间感知能力 。
幼儿帆船美术游戏
帆船涂色游戏
帆船创作接力
提供帆船图案，让幼儿为图案涂上自 己喜欢的颜色，培养他们的色彩感知 和搭配能力。
鼓励幼儿在规定时间内轮流进行帆船 创作，最后展示所有作品，让孩子们 互相评价和欣赏，培养他们的审美观 和团队合作精神。
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帆船教学初级课程
1
2
帆船的分类
• 单体稳向板型 • 多体帆船 • 龙骨型 • 帆板 • 古帆船
3
单体稳向板型帆船
稳向板型帆船多用于竞 技比赛的小帆船，现代 奥运会级别里包括多种 稳向板帆船。
列如： 1.激光级 2.Op级（青少年） 3.芬兰人级 4.470级双人艇 还有众多用于休闲娱乐 的稳向板帆船等。
4
多体帆船
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
5
6
7
古帆船 帆船作为最古老的海上交 通运输工具，在很早以前 海上丝绸之路都是通过帆 船连接各国贸易，我国也 是海上丝绸之路的先驱者， 郑和下西洋的壮举也是使 用的古帆船，欧洲新大陆 的发现也是通过航海家驾 驶帆船发现的。 随着社会文明的发展，古 帆船已不常见，回头历史 帆船还是社会发展的重要 交通工具之一。
16
迎风转向与顺风过帆
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。 顺风过帆定义：一舷顺风 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
17
帆船航行基本避让规则
• 左舷行驶船避让右舷行驶船
18
后让前：追越船避让被追越船
8
帆船的基ห้องสมุดไป่ตู้构造
9
10
• 单套结（秤人结）：主要用于升帆索与帆的连接，操控缭绳与帆的连 接。
• 特点：不易开，易解。
11
12
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
13
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
14
帆船航行基本原理：风向航线示意图
15
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。 顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
19
上风船避让下风船：上风航行船要避让下风航行船
•
20
航行前准备、注意事项
• 1.出海航行前必须穿戴救生设备 • 2.检查船只器材是否存在安全隐患 • 3.查看天气风力及海况预报 • 4.了解海域情况（水深、潮汐潮流、礁石等） • 5.听从教练或俱乐部安排 • 6.控制出海区域航行
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1
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帆船的分类
• 单体稳向板型 • 多体帆船 • 龙骨型 • 帆板 • 古帆船
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单体稳向板型帆船
稳向板型帆船多用于竞 技比赛的小帆船，现代 奥运会级别里包括多种 稳向板帆船。
列如： 1.激光级 2.Op级（青少年） 3.芬兰人级 4.470级双人艇 还有众多用于休闲娱乐 的稳向板帆船等。
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多体帆船
多体帆船是由两个或 三个船体组成的帆船， 统称多体帆船。 1.双体帆船 2.三体帆船
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古帆船 帆船作为最古老的海上交 通运输工具，在很早以前 海上丝绸之路都是通过帆 船连接各国贸易，我国也 是海上丝绸之路的先驱者， 郑和下西洋的壮举也是使 用的古帆船，欧洲新大陆 的发现也是通过航海家驾 驶帆船发现的。 随着社会文明的发展，古 帆船已不常见，回头历史 帆船还是社会发展的重要 交通工具之一。
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迎风转向与顺风过帆
迎风转向定义：一舷迎风 行驶，推舵使船首越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷迎风正常航 行。 顺风过帆定义：一舷顺风 行驶，拉舵使船尾越过风 向，人和帆交换位置直至 帆船到另一舷顺风正常航 行。
17
帆船航行基本避让规则
• 左舷行驶船避让右舷行驶船
18
后让前：追越船避让被追越船
8
帆船的基ห้องสมุดไป่ตู้构造
9
10
• 单套结（秤人结）：主要用于升帆索与帆的连接，操控缭绳与帆的连 接。
• 特点：不易开，易解。
11
12
8字结：用于各绳索末端，防止绳索脱落。
13
丁香结：用于碰球与船体护栏的连接
14
帆船航行基本原理：风向航线示意图
15
迎风与顺风偏转
迎风偏转定义：船只船首 靠近风的方向航行，顺风 推舵收帆偏转到横风行驶， 横风推舵收帆偏转到迎风 行驶。 顺风偏转定义：船只船首 远离风的方向航行，迎风 拉舵松帆偏转到横风行驶， 横风拉舵松帆偏转到顺风 行驶。
19
上风船避让下风船：上风航行船要避让下风航行船
•
20
航行前准备、注意事项
• 1.出海航行前必须穿戴救生设备 • 2.检查船只器材是否存在安全隐患 • 3.查看天气风力及海况预报 • 4.了解海域情况（水深、潮汐潮流、礁石等） • 5.听从教练或俱乐部安排 • 6.控制出海区域航行
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