XX语文教师演讲稿(4篇)
高一语文教师发言稿4篇
高一语文教师发言稿第1篇列位教师：大伙儿上午好！今天的述职我要紧围绕以下五个方面展开。
一、秉承必然的教育理念，符合语文学科的特点进行教学。
本学年我担任高三（1）、（2）两个班的语文教学工作，因为是一般班，因此在实际的教学中，我的讲解往往是由浅入深，由表及里的。
在课堂上，我老是与学生达到双边互动，我个人感觉语文教学最应该要表现“语文的味”，教会学生的生活，应该更多地教会他们的文学审美、日常语言文字的运用等。
通过一学年的尽力，学生历次考试在级段中规B完成率处于领先位置，会考合格率达100%，高考110分以上每班达8人，平均分达到105分和103分，这关于两个实际参考人数较少（每班除借读生和提早录取的之外才30多人）的一般班来讲，成绩的取得实属不易。
二、关爱每一名所教的学生，不遗余力用心教书育人。
在实际的教学生活中，我能踊跃地激发学生的学习爱好，不断开拓以后探讨的领空，增强学生对学习的信心和热情。
除课堂讲解之外，帮忙他们寻觅“文学经典”并进行阅读指导。
对在历次考试在级段中处于前5名或xx0分以上者，我都赠送一本价值50元左右的“文学经典”，象《百年孤独》等。
不管是为了对外出进行艺术培训的艺术特永生调整教学进度和回来后反复进行补习，为潜质生能指出他们存在的问题，引导他们不断进步，乃至在高考前夕还打去进行鼓舞，都倾注了我对学生的关爱之情。
值得欣慰的是特永生的高考语文成绩都较为理想，潜质生们最后均能在高考中考到了自己应该考到的分数，没有留下任何遗憾。
三、挖掘课改精神内涵，深切进行教学研究并取得必然成绩。
这一学年中，我始终挖掘课改精神内涵，踊跃做好选修课程的开发工作。
选修课程《中外现代名诗选读》现已经通过XX市第二批“一般高当选修课程”认定，并获“XX市一般高中第二层次优秀选修课程”。
围绕选修课程，我能踊跃撰写教学论文，论文《缪斯的歌吟》荣获“XX市20xx年高中语文论文评比一等奖”，现已推荐到省教育厅进行再次评选，同时，此论文又被“XX市教育局”编辑到“优秀论文集”，将统一由正规出版社出版。
语文老师发言稿
语文老师发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是XX学校的语文老师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一下我的演讲。
作为一名语文老师，我深深感受到语文教育的重要性和使命感。
语文教育是一项基础而综合的教育，它不仅仅是教会学生如何正确地说话、写作，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和社会交往能力。
语文是一门弥足珍贵的学科，它不仅帮助我们理解世界、认识自我，还能够拓展我们的视野、丰富我们的内涵。
首先，我想强调语文教育的培养思维能力的重要性。
在我们的教学过程中，我们不仅仅是教给学生一些知识点，更重要的是要培养他们的思维能力。
思维能力是一个人在面对问题时能够进行分析、综合、创新和解决问题的能力。
在我们的语文教学中，我们注重培养学生的观察力、分析力、推理力和创造力，这些能力将成为他们未来成功的基石。
其次，语文教育对于培养学生的表达能力也是至关重要的。
我们知道，一个人的表达能力直接影响着他在社会上的交往和沟通能力。
语文教育通过培养学生的听说读写能力，让他们能够准确地表达自己的思想和情感。
只有拥有良好的表达能力，学生才能更好地与他人沟通，理解别人的意图，达成共识。
最后，语文教育还能够提高学生的社会交往能力。
在我们的教学中，我们不仅仅是关注个体学生的发展，更重要的是培养他们与他人合作的能力。
通过合作学习，学生能够更好地理解和包容他人的观点，培养他们的团队合作精神和社交技巧。
这些能力将在学生未来的职业生涯和社会生活中起到非常重要的作用。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，语文教育的重要性是不言而喻的。
作为语文教师，我将始终秉持着对教育事业的热爱和责任感，努力为学生们提供优质的教育，为他们的未来成长和发展铺平道路。
同时，我也希望学生们对语文教育能够保持充满兴趣和热情，不断提升自己的语文能力。
让我们为了更美好的未来而努力奋斗，让语文教育成为我们人生的闪光点。
谢谢大家！。
4篇教师立足岗位做贡献演讲稿_立足岗位做贡献发言稿
4篇教师立足岗位做贡献演讲稿_立足岗位做贡献发言稿4篇教师立足岗位做贡献演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是《立足岗位做贡献·创先争优当先锋》。
作为一名普通的教育工作者，今天能够站在这里我感到无比的自豪。
此时，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春的梦想，让我学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。
记得刚参加工作时，在领导和同事们的关心、帮助下，我慢慢融入了教师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老教师学起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到实践，从懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个转身。
我忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我的细心指导；忘不了在工作中，学校领导对我的谆谆告诫，也还记得初进课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老党员们，他们在平凡的工作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，他们也把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！今天，作为一名党员的教育工作者，我信奉：三尺小讲台，人生大舞台，并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。
因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求！今天，我已经从一名满怀理想的毕业生成长为一名热爱教育事业，意志坚强的老师。
请相信我的一言一行都是以党员的标准严格要求自己，所以今天，为创先争优，勇当青年先锋，我站在了这里————我深深感谢领导和同事们对我的信任，是领导给我亲切的关怀，让我有了更加直接为党工作的机会；是同事们给我无私的帮助，让我在前行的道路上更加坚定。
俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。
作为一名教师，在教育观念上要创先争优，着眼于培养学生的创新意识、创新能力。
五年级家长会语文老师发言稿4篇
五年级家长会语文老师发言稿4篇Fifth grade parents' meeting Chinese teacher's speech d ocument编订：JinTai College五年级家长会语文老师发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：五年级家长会语文老师发言稿2、篇章2：小学数学老师五年级家长会发言稿3、篇章3：小学数学老师五年级家长会发言稿4、篇章4：小学数学老师五年级家长会发言稿篇章1:五年级家长会语文老师发言稿我先自我介绍一下，我是五（4）班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。
刚从毕业班下来接任这个班级。
在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。
今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。
相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情况刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了。
我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。
曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。
今晚我想借这个机会和大家聊聊。
据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、攀比心理。
有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。
小学家长会语文教师发言稿4篇
小学家长会语文教师发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________小学家长会语文教师发言稿4篇小学家长会语文教师发言稿第1篇尊敬的各位家长：晚上好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注，没能够认真检查。
3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。
当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
作为语文老师，我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1。
生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。
有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。
因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。
学完每课后，我们都会听写生字。
请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固，也有利于平时考试的发挥。
2024年教师教育教学的演讲稿（4篇）
2024年教师教育教学的演讲稿各位教育工作者，您们好！在此，我深感荣幸能与各位同仁共同探讨教育教学工作。
我要对学校领导表达诚挚的感激之情，是您们营造了一个和谐愉悦的教学环境，让我们在此享受到教育工作的乐趣。
我也要感谢我的同事们，与你们共事让我感受到了如同家人般的温暖。
正是有了大家的关心、支持和帮助，我才能取得今天的成绩。
以下，我将结合个人教学实践，从四个方面分享我的体会和做法，敬请各位同仁批评指正。
一、持续自我提升“学无止境”，我坚信学习是一个不断探索、不断求知、不断完善自我的过程。
我习惯在每次考试后进行反思，总结经验，积累方法。
我始终将“三人行必有我师”的名言作为自己的行动指南，从老教师的班级管理经验到新教师创新的课堂教学方法，我都认真观察并借鉴。
在闲暇时间，我阅读大量有关心理学、教学理论等方面的书籍，吸取其中的精华，将其应用于我的课堂教学之中。
二、提升课堂教学效率在备课方面，我注重深入了解学生的认知水平，找准教学起点，全面分析教材，优化教学内容，明确教学目标，精心设计教案，探索合理的教学顺序。
在课堂教学中，我注重引导学生主动发现、提出、分析和解决问题，适当放手，以激发学生的学习热情和探究精神。
我注重教授学生分析问题的方法，如举例、制表、假设、实验等，让他们体验探索的乐趣和成功的自豪感。
关于《克和千克的认识》这一课的教学设计，我采取了以下方法：1. 布置学生课前搜集资料，记录标有“克”和“千克”的物品；2. 课上以生活中常见的质量作为参照物，如硬币、体重、苹果和猪的质量；3. 设计三个环节让学生汇报收集的资料，适时点拨，引导学生深入理解。
三、做好班主任工作作为一名班主任，我不仅关注学生的学习成绩，更关心他们的生活、身心健康和生活状况。
我常用语言开导、鼓励他们，不断与他们谈心，了解他们的心理活动，赢得他们的信任，让他们感受到班集体的温暖。
在学困生转化方面，我通过了解学生的不同情况，采取有针对性的方法，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
语文老师发言稿范文大全
语文老师发言稿范文大全
尊敬的各位同事和亲爱的学生们：
今天我很荣幸站在这里和大家交流，谈谈我对语文教育的一些想法。
语文是我们母语的基础，也是我们文化的传承，因此我一直认为语文教育是非常重要的。
在我看来，语文教育不仅仅是为了学习语言知识，更应该是培养学生的文学素养和审美情趣。
首先，我认为语文教育要注重培养学生的阅读能力。
通过阅读，学生不仅能够开阔眼界，增长知识，更重要的是培养了他们的情感和思维。
阅读能够让学生接触到各种各样的人生故事，让他们在书籍中找到人生的答案，从而提升自己的人生境界。
其次，语文教育也要注重培养学生的写作能力。
写作是语文学习的一种重要方式，也是展现学生语文素养的重要途径。
通过写作，学生能够提高自己的文字表达能力，锻炼逻辑思维，培养创造力。
写作还能够让学生更深入地思考问题，更准确地表达自己的观点。
最后，我希望通过语文教育，能够培养学生的审美情趣。
中国有着悠久的文化传统，我们应该让学生能够领略到中国古代诗词、散文的魅力，让他们爱上中国传统文化。
同时，也要让学生接触到世界各国的文学作品，培养他们的国际视野，让他们成为具有全球眼光的人才。
总之，语文教育是非常重要的，我希望我们能够共同努力，让学生在语文学习中获得全面的提升。
谢谢大家！。
语文教师发言稿(精选4篇)
语文教师发言稿（精选4篇）语文教师发言稿随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是帮大家整理的语文教师发言稿，欢迎大家分享。
语文教师发言稿1各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。
作为语文老师，今天我将跟大家探讨这样两个话题：一、教给孩子认真面对每件事情的态度；二、注重孩子受挫能力的培养。
首先谈第一点：认真面对每一件事情。
我们知道正确的态度往往决定做事的高度。
一个人如果从小养成了良好的做事风格，长大了，干工作都会更严谨。
相反，若是长此以往，长大了，也会随便面对他的工作，我想那是很糟糕的事情，他的老板或许会炒他的鱿鱼。
今天，我们有部分孩子面对他眼前的事，比如说考试就很是应付，甚至是选择放弃。
本次模拟测试时，就有几个学生试卷几乎不做。
其实语文考试是一件不难的事，你只要正确面对了，拿个及格应该是不成问题的。
比如说，我跟他们讲，你作文写了，即使写得不好，在记流水账我也给你及格分。
但他们仍是无动于衷，这种放弃让人十分痛心。
我甚至跟他们讲只要你能认真面对，你就能考好，我说江苏有位校长为了推动他们学校课外阅读活动的开展，将每周六节的语文课改为两节，其余四节改为课外阅读，他让他初三的儿子跟高三的侄女参加同一套高考模拟试卷的测试，结果两个孩子的成绩均达到90多分。
所以说你几节语文课就是没上好或是没上也不会构成太大的威胁，关键在于你的态度。
我们今天的中考拼的还是分数，一分往往就成决定性因素，所以从这个角度上来说他也得认真面对每一次的测试。
第二，交给孩子受挫的能力。
今天的孩子独生子女多，爷爷奶奶很多过分溺爱，高帽子天天戴着，事事以他为中心，受不得半点儿委屈。
最终导致受挫能力没得一点。
去年，岳阳市一名初一的学生就因恋爱问题收挫，无法接受现实，留下一封遗书，从学校二楼跳下，一条鲜活的生命消失。
语文老师发言稿
语文老师发言稿大家好！我是你们的语文老师，非常荣幸能够在这里与大家见面。
我深知，作为语文老师，我肩负着培养学生优秀的语言文字表达能力和阅读理解能力的重任。
在这个信息大爆炸的时代，语文的地位显得愈发重要，因为语文是沟通的桥梁，是心灵与心灵的沟通方式，是一门传承与创新不断结合的学科。
首先，我想和大家分享一下语文对我们人类的重要性。
语言，是人类文明进程中最重要的标志之一。
正是因为我们拥有了语言，在交流和沟通中消除了无数的误解和障碍，使人与人之间相互了解、相互帮助、相互学习。
书是言之躬行，书是源泉，书是朋友，良好的语文能力，不仅能够打开我们的心灵之窗，让我们在阅读中感悟人生、汲取营养，更能够培养我们敏锐的洞察力、思辨能力和创造能力。
只有通过语文这个媒介，我们才能更好地理解这个世界，探索真理，发现美，将我们的思想和生活传递给后人。
但是，如今，语文面临着一些挑战。
现代社会的快节奏使得手机、电脑等媒介开始占据我们的生活空间，让一些学生渐渐丧失了对文字的兴趣和阅读的习惯。
同时，社交媒体的兴起，让信息在我们面前如洪水般涌来，没有节制地获取信息反而会让我们的思维变得碎片化。
面对这些问题，我们应该怎么做？首先，我们应该建立正确的价值观。
我们要明确，人最重要的是自律和自我教育能力。
通过自觉地去阅读各类书籍，培养对语文的热爱和阅读的习惯，从而增加自己的知识储备和思考的广度和深度。
同时，积极参与各类语文竞赛、诵读比赛等活动，提升自己的语文素养，不仅能够给自己带来快乐，更能够增加自己的自信心和成就感。
其次，我们要改变传统的语文教学方式。
我们要转变教育观念，重视学生的主观能动性，激发学生学习语文的兴趣。
可以通过采用启发式的教学方法，设计有趣且贴近生活的语文课堂，进行课外阅读指导，选择合适的文本与学生进行互动，启发学生思考和创造。
同时，我们要加强对学生写作能力的培养，通过多种形式的作文指导，让学生学会正确表达和思维的逻辑。
此外，我们要帮助学生树立正确的信息获取观念和管理时间的能力。
语文教师演讲稿
语文教师演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名语文教师，非常荣幸能在这个重要的场合发表演讲。
今天我想和大家分享一些关于语文教育的思考和感悟。
语文作为我们国家的基础学科之一，在人类文化交流和传承中具有举足轻重的地位。
正因为如此，我们作为语文教师，肩负着培养学生良好语文素养的责任和使命。
我们的目标不仅仅是让学生掌握语言的基本技能，更重要的是培养他们的思维能力、创造力和人文精神。
在当今社会，信息科技高度发达，我们周围充斥着大量的信息和知识资源。
然而，信息的传播速度是如此之快，它们的价值和真实性也变得如此模糊不清。
在这个背景下，学生更需要具备辨别和思考的能力，而这正是语文教育的重要任务之一。
我们要培养学生的批判思维能力，让他们有能力去判断信息的真假、好坏，提高他们的逻辑推理和论证能力。
除了思维能力，培养学生的创造力也是我们的重要任务之一。
语文教育应该激发学生的想象力和创新精神，给予他们自由发挥的空间。
我们要教会学生独立思考、独立表达的能力，让他们能够运用语言表达自己的观点和思想，发表自己独特的见解。
只有这样，他们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，成为有影响力的人物。
除了思维能力和创造力，培养学生的人文精神也是我们的重要任务之一。
语文教育应该让学生感受到传统文化的魅力，培养他们对美的追求和对人性的关怀。
我们要让学生读经典，感悟生命的智慧，品味美的浓郁。
我们应该帮助学生了解我们的文化传统，了解我们的历史文化，培养他们的民族自信心和文化认同感。
作为一名语文教师，我深深感到现在的语文教育不仅仅是教学生如何读、如何写，更重要的是培养学生的综合素养和核心竞争力。
我们不能只关注学生的知识水平，更要关注他们的思维方式、情感态度和价值观念的塑造。
唯有如此，我们才能培养出有思想、有情感、有修养的新时代青年，他们将成为祖国的栋梁和社会的中流砥柱。
最后，我想引用一句话作为我的结尾：“教育的终点不是知识的传授，而是个性的塑造。
语文教师演讲稿范文
语文教师演讲稿范文尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的语文教师，今天很荣幸能够站在这里与大家分享我对语文教育的一些思考和体会。
作为语文教师，我们肩负着培养学生语言表达能力、提升综合素质的重要使命。
然而，当今社会，信息传递的速度飞快，文化变迁的脚步加速，导致学生对语文学习的热情逐渐下降。
因此，我们必须深刻思考如何激发学生学习语文的兴趣，如何提高他们的语言能力。
首先，我们要建立起一种积极向上的学习氛围。
学生的学习状态与他们所处的环境息息相关。
作为教师，我们要成为学生的引路人和榜样，以自己的行动和真诚去感染和鼓励学生。
我们要善于发现学生的优点和潜能，激发他们的自信心和学习激情。
我们可以通过创设合理的学习任务，提供有趣的学习材料，举办各种形式的比赛和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们对语文学习的浓厚兴趣。
其次，我们要注重培养学生的综合语言能力。
现代社会对人才的要求越来越高，不仅要掌握基本的语言表达技巧，还需要具备批判性思维、创新意识、团队协作等综合素质。
在语文教学中，我们要注重培养学生的思辨能力和创新精神，启发他们的想象力和创造力。
我们可以通过用课外的实例材料、案例分析等方式，拓展学生的知识面和视野，让他们学会运用语文知识解决实际问题。
同时，我们还要注重培养学生的阅读能力和写作能力，让他们能够流畅有效地表达自己的思想和观点。
再次，我们要注重培养学生的人文素养。
语文教育不仅仅是培养学生的语言能力，更是培养他们的人文情怀和道德观念。
我们要通过传统文化的教育，让学生了解和热爱自己的民族文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。
同时，我们还要关注学生的性格养成和道德修养，教育他们正确的价值观和人生观。
我们可以通过课堂讨论、作文写作、实地考察等方式，引导学生思考人生的意义和价值。
最后，我想与大家分享一些成功的案例和经验。
在我所任教的班级中，有一个学生叫小明，他从小学开始就对语文学习不感兴趣，课堂上常常走神，成绩也不理想。
语文老师讲座发言稿范文
语文老师讲座发言稿范文
各位同学，大家好！今天很高兴能够和大家一起探讨语文教育的话题。
语文对我们每个人来说都是非常重要的，它不仅是一门学科，更是我们与世界沟通交流的工具。
首先，我想强调的是语文的重要性。
语文不仅是我们学习其他学科的基础，更是我们表达思想、交流感情的工具。
一个懂得运用语文的人，不仅能够更好地理解世界，更能够更好地表达自己。
其次，我希望大家能够重视语文学习。
很多时候，我们觉得语文学习很枯燥，但其实只要我们能够找到学习的方法和乐趣，就会发现语文学习并不是那么困难。
阅读是学习语文的重要方式，希望大家能够多读书，多积累词汇和知识。
最后，我想说的是，语文学习是一个长期的过程。
我们不能指望能够在短时间内掌握所有的语文知识，但只要我们肯下功夫，坚持不懈，一定能够取得进步。
希望大家能够在学习语文的道路上坚持不懈，不断提高自己的语文水平。
总之，语文学习是非常重要的，希望大家能够重视起来。
谢谢大家！。
高三家长会语文老师发言稿4篇
高三家长会语文老师发言稿4篇高三家长会语文教师发言稿第1篇家长们，上午好!首先，请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送!今日你们从百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?由于我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互沟通，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参与了会议，就会感到傲慢和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。
一、学生状况总的来说，1班学生思想是很单纯的，有剧烈的上进心，班级学习气氛浓，同学之间关系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。
1班的学生文明守纪，每一位同学对班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前;对教师很有礼貌，能主动与教师沟通、谈心，是教师心目中宠爱和为之傲慢的好学生。
固然，其中也有一些令我们关注和忧心的：1、局部学生存在偏科现象，学科严峻的不均衡将制约学生总分的提高;2、局部学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把许多学问都学完。
3、许多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调整上很欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。
6、局部学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。
归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、自信念缺乏。
二、我的工作1、加强思想教育，增加学生信念与成材欲望.。
充分利用课堂、班会、个别谈话的时机给同学们加油充电。
让同学们懂得一些道理，明确目标，增加信念，主动、积极地学习。
2、严格治理。
没有严格的治理，就不行能有高质量。
虽然是17、18岁的人了，但究竟还是孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。
课堂上语文老师发言稿
课堂上语文老师发言稿大家好！首先，我要感谢大家对语文课的支持和合作。
我是你们的语文老师，非常荣幸能够和大家一起度过这段美好的时光。
在这个新的学年，我们将继续深入学习和探索语文的奥秘。
语文作为我们国家的一门重要的学科，不仅仅是我们读书人的专业，更是我们维系民族文化、传承中华优秀传统文化的重要手段和媒介。
我们在这个学期里，将围绕着语文的各个方面进行学习。
首先是语言文字的基本知识。
我们要重点学习汉字的构造和发展，掌握几百个基本词汇的拼写和书写。
通过对语言文字的认识和学习，我们将增强我们的表达能力和沟通能力，提高我们的语文水平。
其次，我们将学习语文的阅读技巧。
阅读是我们进一步学习和研究其他学科的基础。
通过大量的阅读练习，我们将培养我们的阅读理解能力和批判思维能力。
我们将阅读课文，阅读名著，阅读散文和诗歌，通过阅读培养我们的感受和理解能力，提高我们的审美能力和人文素养。
同时，我们还将进行写作训练。
写作是我们语文学习的重点和难点。
通过写作训练，我们将提高我们的文字表达能力，提高我们的逻辑思维能力和文化素养。
我们将进行各种写作训练，如记叙文的写作、议论文的写作、作文的写作等，通过写作训练提高我们的写作能力和创造力。
除了以上的知识体系外，我们还将学习语文的修辞和修辞技巧。
修辞是我们语文学习中的一门重要课程。
通过学习修辞，我们将更好地理解和欣赏名著，提高我们的文学鉴赏能力。
我们将学习修辞的分类和修辞的技巧，通过分析优秀的文学作品，培养我们的审美能力和情感表达能力。
最后，我希望同学们能够积极配合，主动参与语文学习。
语文学习不是一蹴而就的过程，需要持之以恒地学习和实践。
只有我们付出真心和努力，才能够取得良好的学习效果。
我相信，通过我们共同的努力，你们一定能够在语文学习上取得优异的成绩。
谢谢大家！。
语文老师发言稿范文
语文老师发言稿范文同学们：大家好！今天我想跟大家谈一谈语文教学的重要性以及对我们的影响。
首先，语文作为一门基础学科，对我们的学习和人生发展起着至关重要的作用。
语文学科不只是我们学习的一门科目，更是我们获取知识、增长见识的一扇大门。
通过学习语文，我们可以了解到中华文化的博大精深，学习到大量的经典作品和优秀文学作品，培养对文学艺术的欣赏能力和审美观念。
同时，语文教育还能帮助我们加深对语言文字的理解和运用，提升我们的表达能力和沟通能力。
这些都是我们日后成长和发展所必需的能力和素养。
其次，语文教学对我们的思维和认知有着深远的影响。
语文教育不仅仅是教我们写字、阅读和写作，更重要的是培养我们的思维能力和逻辑思维。
通过学习语文，我们会接触到各类文学作品，从而培养我们的想象力和创造力，增强我们的思维敏锐性。
同时，语文教育还能引导我们学会思考问题、辨别是非、分析事物的本质，使我们具备独立思考和解决问题的能力。
最后，语文教学促进了我们的人际交往和社会适应能力的提升。
语文教育不仅仅是我们学习文字和语言的过程，更是我们了解社会、认识世界的途径。
通过阅读各类文学作品，我们能够了解不同的文化背景和价值观念，培养我们的同理心和包容心，提高我们的人际关系处理能力。
学会欣赏文学作品也能够拓宽我们的视野，让我们更好地适应社会的多样性和变化。
总之，语文教育对于我们每一个人都至关重要。
我们应该珍惜这一门课程，用心学习，不仅为了取得好成绩，更重要的是为了提升自己的素养和个人发展。
希望大家都能够对语文教育保持持久的热情，不断提高自己的语文能力，用语文的力量创造美好的未来。
谢谢大家！。
关于语文教师演讲稿
关于语文教师演讲稿尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！我是一名语文教师，今天我很荣幸能够在这里与大家分享一下我的一些观点和感悟。
作为一名语文教师，我深刻认识到语文教育的重要性。
语文是一个国家、一个民族的精神结晶，也是一门对个体发展至关重要的学科。
它不仅仅是学习和传递文字的工具，更是培养学生综合素质的重要途径。
因此，作为语文教师，我有着使命感和责任感去培养学生的语言能力、文化素养和思维能力。
第一，培养学生的语言能力。
语文教育的首要任务是培养学生的语言能力。
语言是人类最重要的交流方式，也是人类思维和表达的重要工具。
通过语文学习，可以提高学生的听、说、读、写能力，使他们能够流利、正确地表达自己的思想和情感。
在我教学上，我注重提高学生的语言能力，通过大量的朗读、背诵、讨论和写作练习，让学生能够更好地运用语言进行交流和表达。
我相信，只有具备良好的语言能力，学生才能真正关注到语文学习的乐趣和收获。
第二，提升学生的文化素养。
语文学习不仅仅是为了提高学生的语言能力，更重要的是要培养学生的文化素养。
文化是一个国家和民族的精神财富，是人类思维和行为的基础。
在我教学上，我注重引导学生了解和感受中国传统文化的魅力，通过诗词、文章、文学名篇的欣赏，让学生了解和感受其中所蕴含的道理和情感。
同时，我也注重培养学生的国际视野，通过阅读和比较世界文学作品，让学生了解和尊重其他民族和文化。
只有具备丰富的文化知识和情感认同，学生才能真正成为有社会责任感和国家意识的公民。
第三，提高学生的思维能力。
语文学习不仅仅是为了提高学生的语言能力和文化素养，更重要的是要培养学生的思维能力。
思维是人类认识和创造的基础，也是学生进一步提高的关键所在。
在我教学上，我注重培养学生的分析、综合、创新等思维能力，通过课堂讨论、案例分析、问题解决等活动，让学生能够主动思考和解决问题。
同时，我也注重培养学生的批判思维和创造思维，通过文学作品的解读和作文的写作，让学生能够具备独立、批判、创新的思维能力。
小学语文教师优秀演讲稿(精选4篇)
小学语文教师优秀演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能在这里与大家一起分享我的教学心得和体会。
作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性。
语文不仅仅是一门学科，更是学生思维发展和人格培养的关键。
在我的教学工作中，我注重培养学生的语文学习兴趣，努力使学生在语文教学中体验到快乐。
我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。
我善于组织学生开展各种语文活动，如演讲比赛、课外阅读、作文写作等，通过这些活动的开展，学生的语文素养得到了极大的提高。
在我看来，培养学生的文学素养也是语文教育的重要目标之一。
在我的课堂上，我注重启发学生的文学情感，启发学生对文学作品的审美意识和鉴赏能力。
我会精心选取具有代表性的文学作品进行讲解，引导学生深入理解其中的意义和价值。
同时，我还鼓励学生大胆地发表自己的观点，培养他们的创造力和综合表达能力。
此外，我在教学过程中注重师生互动，提倡学生主体性的学习。
我鼓励学生提问，激发他们思维的深入和扩展。
我会根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，培养学生的自主学习能力和合作意识。
最后，我认为作为一名小学语文教师，除了熟练的教学技能，更需要专业的教育理念和高尚的师德修养。
我致力于不断提升自己的教育思想和教育修养，以更好地服务于学生的成长和发展。
谢谢大家！演讲稿2：亲爱的领导、教师同仁们：大家好！我是一名小学语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里和大家一起分享我的教学经验和感悟。
对于我来说，将有限的时间和精力投入到小学语文教育中是一份充满责任和挑战的工作。
作为一名语文教师，我时刻记得自己的职责是培养学生的语文能力，同时也要促进他们的人格发展。
在教学中，我充分利用教材中的多样化资源，设计生动有趣的教学活动。
我注重培养学生的语文学习兴趣，让他们在欢乐中学习，激发他们掌握语文知识的热情。
我常常运用多媒体教学工具，展示形象生动的教学内容，吸引学生的注意力，让他们更好地理解和吸收知识。
家长会小学语文教师发言稿4篇
家长会小学语文教师发言稿4篇家长会小学语文教师发言稿第1篇各位家长：下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持。
感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。
下面，我把作为语文教师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。
一、全面提高学生的语文素养。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留盲点。
随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。
事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。
但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点，我门在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。
以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
语文老师演讲稿 教师演讲稿范文
尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天非常荣幸能够在这里发表一篇关于优秀语文老师的演讲稿，这也是我个人非常感兴趣的话题。
我相信，在座的各位老师都是非常出色的语文教育工作者，而今天我们的话题是如何成为一名优秀的语文老师。
我们应该保持一颗敬畏之心。
语文是一门精神文明的科目，在教育过程中，我们应该更加认真对待，不断地学习和探究语文学科的内涵和规律，更好地传承和发扬中华文化。
我们要尊重文化、尊重学生、尊重教育，这样才能够更好地开展教育工作，更好地帮助学生成长。
我们要注重思维方法。
语文学科既是一门文化学科，同时也是一门思维学科。
在教学中，我们要引导学生走向自主思考，让他们具有自主学习的能力，更好地掌握语言表达的技巧和方法，让他们具有独立思考的能力，从而真正意义上掌握了这门语言文化学科。
同时，我们要注重情感教育。
语文学科是一门注重情感体验的学科，在学习语文的过程中，我们要注重学生的情感培养，帮助他们获得更多的情感体验和享受。
只有让学生从心底里爱上语文，才能够更好地掌握这门学科。
因此，我们要从教学内容、教学方法、教学理念等多个方面去注重情感教育，让学生在语文学科中获得更多的快乐和成长。
我们要注重实践探究。
语文学科是一门实践性比较强的学科，在教学中，我们要注重把知识与实践相结合，通过实践来探究语文的内涵和规律。
只有这样，才能够让学生更加深入地理解和掌握语文，从而更好地应用语文知识。
一个优秀的语文教师，应该具备一颗敬畏之心、注重思维方法、注重情感教育和注重实践探究，通过不断努力和实践，让我们的语文教育事业走向更加美好的未来。
谢谢大家！。
语文老师的发言稿范文
语文老师的发言稿范文语文老师的发言稿范文（精选4篇）语文老师的发言稿范文1尊敬的各位家长：晚上好！我是三（3）班的语文老师，今天，非常高兴和各位家长朋友相聚在三（3）班这个温暖的大家庭。
首先请允许我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，今天你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，足以看出你们对我校教育工作的支持，对孩子成长的关心。
小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。
一、不同于低年级的地方1、写字方面进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。
从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。
各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。
2、听课方面上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，在考试的时候基本上都要用的，现在我没有要求每位准备一本专用笔记本，只要在书上记录即可。
3、写作方面进入三年级以后，开始写作文了。
很多孩子都认为，写作文对他们来说是一件很困难的事。
可是在语文试卷中占25%的分数。
要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。
因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。
这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。
语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。
4、试卷方面三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠语感以及平时的积累，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。
因此，从这些情况来看，阅读是非常重要的。
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XX语文教师演讲稿(4篇) 各位老师：从95年参加工作到至今，我一直执教语文这门学科。
这些年的任教经历让我深深感受到：女怕嫁错郎，女也怕入错行，女更怕教错科。
虽然高考语文与数学、外语分值都是150分，但受重视的程度却有天壤之别。
学生自喊得理综者的天下，语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓，形而上摊开着语文书，形而下是数理化；班主任高呼着语文降下去总分升起来，对学生课外学习语文实行围追堵截；连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态，增强全局意识，大家好才是真的好，于是大手一挥就砍掉了语文的课时。
但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。
语文老师真是个悲壮的角色！我不知道外校的语文是不是这样的生存境地？我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵？向各位学习！我竞聘高一岗位。
曾皙说，非曰能之，愿学焉。
我不说我能胜任，我只说我将努力去做，我将做到以下几点：一、向语文组老师学习，服从备课组安排，指导哪打到哪。
外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越，优秀是河流，卓越是洪流，可我现在还不入流。
硬要算，最多算条小溪流。
小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸，我一定虚心向外校同仁学习，与他们合作探究，争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。
所以我将深钻教材，精心备课，认真上课，注重落实，力求高效，向课堂45分钟要质量。
所以我将尊重高考分值特点，尊重语文学科特点，尊重数理化老师的决定性地位，不与之争宠。
待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。
二、课下勤于钻研，努力学习，让自己做一个与时俱进的老师。
语文课文应该是常读常新的，语文课也应该是常教常新的，如何常教常新？要有源头活水。
这就需要老师不断学习不断充实自己的知识，更新自己的知识，加强理论学识修养，拓宽自己的知识面，让自己也能与时俱进。
各位老师，我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下，向前向前再向前，紧跟队伍步伐，将胜利的旗帜插到最高地。
演讲完毕谢谢。
小学语文教师竞岗演讲稿XX语文教师演讲稿（2）竞岗演讲稿大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
二、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
三、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！语文教师竞争上岗演讲稿XX语文教师演讲稿（3）尊敬的各位领导，大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会。
我叫××，××年×月从××××毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。
在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任××班、××班班主任工作。
在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。
我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。
因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
××年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。
平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。
加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。
实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。
注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。
总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。
加强校际间的联系，能够请进来、走出去。
对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。
带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。
突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。
充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展语文教师读书演讲稿——给孩子一个可以仰望的身影XX语文教师演讲稿（4）转眼间，踏上教坛已经××年了，我也从一个稚气未脱的毛孩子成长为在教育教学中能够独挡一面的骨干教师，一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着！我庆幸能够在龙口市××小学这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，我感谢新课改大浪淘沙般的历练让我的羽翼得以丰满。
永远记得刚参加工作时领导听我第一堂课的情景，我选的课文是儿歌《让我们荡起双桨》。
我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读，入情入境地领唱，后来满怀期待地提问：“‘红领巾迎着太阳’一句中，红领巾代表什么？太阳代表什么？”让我没有想到的是，台下孩子表情木然，领导频频摇头，我自己突然就头涔涔而汗津津了！铃声一响，领导连评课都没有进行扭头就走了！头一次讲课的惨痛经历，重重的给我一记当头棒喝，才得以让我知道自己的浅薄与无知。
从此我潜下心来，虚心请教，认真阅读有关教学书籍，真正做到备学生，备教材，后来尽管我真正努力了，但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果？许多的困惑和不解，后来从书中都找到了答案。
那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领会到骨子里了。
看来，只有胸中有丘壑，才能在课堂上挥洒自如，游刃有余啊！××年，××校长迈进了××小学的大门，对全体师生提出了“学习并快乐着，工作并快乐着”的办学思想。
中文系毕业的她知识渊博，当然是一个酷爱读书的人，她率先垂范，带领大家一起读名著，写体会，设论坛，开讲座，还经常给大家推荐一些名家名篇，学校还开展了“读书演讲比赛”、“教师古诗文朗诵比赛”、“每周随笔诵读”等活动。
老师们在这些活动中既提升了文化底蕴，又享受了生活，并让自己的思想合着时代的脉博一起跳动。
于是，我再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，少年时那种对诗词的热爱又奔涌而出。
在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，推荐名句给他们积累背诵，让孩子们感受到老师是因有诗词素养而方显才华的人。
记得那年辅导学生参加龙口市读写知识竞赛，我和孩子们诵经典，赏美文，孩子们取得了非常优秀的成绩，谁曾想我本人参加辅导老师跟考，竟拔得头筹，在所有跟考老师中名列榜首。
××年新一轮课改在全国轰轰烈烈展开，××校长以课改为契机，旗帜鲜明地提出了“实施绿色教育，提升孩子的生命质量”的教育理念。
为了尽快适应新课改的要求，徐校长首先进行的是教师专业知识、专业能力的训练。
她带领我们聆听陶继新老师的《读书与教师生命成长》专题报告，在三个多小时的报告中，我的情绪始终处在激动与震撼之中。
品读经典取法乎上，在纷繁中凝神静气的精神境界，的确给人以太多启迪。
而众多读书成长的精彩纷呈的事例，更是让人感到了读书的力量。
正在我的语文教学小有成绩，想有所发展时，这年我的教学工作突然来了个180度的大转弯，为了扎实搞好课改工作，校长让我从原来的毕业班语文改科，任教一年级两个班的数学课。
看到我有畏难情绪，她耐心细致地给我做工作。
说我改教数学，没有条条框框的束缚，再加上教语文那么多好的经验用到数学教学上，课会上得非常丰厚，再说，提倡学科整合嘛，这正是我的优势！于是，我又埋头学习《新课程标准》，参加课程培训，用全新的理念武装自己的头脑。
因为这是我们实施课改的第一年，所以听评课，写反思，做总结活动特别多。
凡有活动，我都冲在前面，功夫不负有心人，凭着我的努力，我执教的《认识图形》一课在全市观摩课上广受好评，大获成功！在××的校园里，我一个大男人成了典型的孩子王，我带的两个班130多个孩子都特别喜欢我，上课一呼百应，下课滚在一起，其乐融融，成了××小学校园一道独特的风景！如今五年过去了，摸着石头过河，我也伴随着这批学生走过了一轮。
回头审视五年走过的路，真的非常感激校长，是她的高瞻远瞩让我迅速成长为新课改大军的主力队员，是她的鼓励让我一路上收获了众多的掌声和收获。
在新课改的大潮中，我执着地追赶着潮头，如鱼得水。
（……个人成年高级）。
××年学校承担了《小学国学启蒙校本课程的开发与研究》的省级重点课题，更为我校开展的绿色读书活动提供了新的契机。
古典诗词和一些国学经典是我们中华文化的瑰宝。
因此，学校号召广大师生积极行动起来，“与好书为伴，与经典同行、与大师对话”。