江苏省初中学生学籍卡
学生学籍卡片的打印方法
学生学籍卡片的打印方法第一篇：学生学籍卡片的打印方法学生学籍卡片的打印方法1、如下图，学校用户登录后，依次点击【学籍管理】、【日常管理】、【学籍卡片】。
打开学籍卡片页面，在[学校年级班级]中选择所需班级，单击所需班级，右铡显示对应范围内学生，选择需打印学籍卡片的学生后，点击右上角的【建立学籍卡】2、打开【建议学籍卡】页面，会预览到所选择学生的学籍卡片。
如下图：3、点击，右上角的【打印】，弹出对话框选择直接打开或下载，即生成word格式文档，在文字处理软件中可按自己需要任意进行编辑和打印。
第二篇：研究生学籍卡片填写注意事项研究生学籍卡片填写注意事项1、一式两份，黑色水笔填写，不能涂改。
2、只要填写第一面，第二面成绩部分空着，以后会统一粘贴。
3、2012年12月6号统一交给年级负责人,负责人再送与分党委办公室。
4第一面的填写中需要注意：（1）所在学院填“文学院”；专业填本人专业的完整名称；（2）左上角粘贴一寸彩照；（3）“家庭出身”一栏空着；“本人成份”填“学生”；“健康状况”填“健康”。
（4）“何时参加工作”“职业”“工龄”三栏指的是入学前参加的全职的工作，兼职不算；如果没有，请空着。
（5）“何时毕业于何校何专业获何学历何学位”指的是本科所获学历学位，例如“2010年6月毕业于福建师范大学汉语言文学专业获本科学历、文学学士学位”。
（6）“通讯栏”中“工作单位”一行没有就空着；（7）“入学时间”统一写“xxxx年9月1日”,例如：2012年9月1日（8）“本人简历”从高中写起。
学籍卡片年级负责人将会交给各班长，之后将陆续发到大家手中。
填写过程中不可以涂改，所以请看清注意事项。
第三篇：问题学籍处理方法问题学籍处理方法一、暂时只处理问题学籍的数据。
1、身份证件号不存在（学生身份证不在公安部户籍系统中！）a、身份证号错误，在问题学籍处理变更。
b、与原件比对未发现错误，确认有入户口，建议开具派出所证明材料原件。
江苏省学籍管理规定
一、总则第一条为全面贯彻国家教育方针、深入实施素质教育，确保适龄儿童、少年受教育的权利，推进义务教育优质均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、教育部《中小学生学籍管理办法》等法律法规，结合本省实际，制定本规定。
第二条本规定适用于本省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、特殊教育学校、工读学校及其他招收适龄儿童少年的学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。
第三条全省义务教育学籍管理实行省级教育行政部门统筹，市、县两级教育行政部门分级负责，县级教育行政部门为主管理，学校具体实施。
逐步实现义务教育学籍由县级教育部门独立操作管理。
全省义务教育学籍实行电子化管理，统一使用义务教育学籍管理系统。
二、新生入学第四条义务教育学校新生均实行秋季入学。
凡当年8月31日之前（含 8 月 31 日）年满六周岁的儿童，其父母或者其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他监护人应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门确认。
残疾儿童入学年龄可以适当放宽。
普通学校随班就读、普通学校附设特殊教育班和特殊教育学校招生的起始年龄由省辖市教育行政部门确定。
第五条各县级教育行政部门按照学校办学规模合理划定各公办学校的施教区范围，并至少在每年招生工作开始前15天向社会公布。
公办学校以接收施教区内适龄儿童、少年入学为主，不得跨施教区组织招生。
第六条本地户籍适龄儿童、少年入学，由其父母或者其他监护人根据当地教育行政部门确定的学校施教范围，在学校公布的报名时间内到学校报名，报名时需出具其父母或者其他监护人及适龄子女在本施教区的户籍证明、居住证明和当地教育行政部门规定的其他证明材料。
流动人口的适龄子女在居住地接受教育的，由其父母或者其他监护人持本人及适龄儿童、少年相应的身份证明、就业或者居住证明，向居住地县级教育行政部门提出就读申请。
江苏省中小学生学籍信息管理系统指标解释及填表说明
江苏省中小学生学籍信息管理系统指标解释及填表说明名称是否必填项字段解释及填表说明个人标识码否学生信息和全国系统对接后由全国系统自动生成个人标识码学籍辅号（学籍号）是填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接，原江苏省的学籍号。
班内学号否学生班级内编码。
姓名是在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
英文姓名否姓名拼音否姓名全称汉语拼音。
曾用名否曾正式使用过的姓名。
性别是男，女。
出生日期是在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日填2位数字。
如“”。
出生地是学生出生所在的行政区划。
籍贯是祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
民族是学生的民族。
国籍/地区是学生所属的国籍/地区。
身份证件类型否可证明学生身份证件类型：居民身份证，香港特区护照/身份证明，澳门特区护照/身份证明，台湾居民来往大陆通行证，境外永久居住证，护照，其他。
无户籍的学生，身份证件类型选择“其他”,身份证件类型为其他时，身份证号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
身份证件号否身份证件类型对应的号码。
身份证件类型为Z-其他以外证件类型时，身份证件号必填。
身份证件有效期否身份证件上显示的有效期限。
婚姻状况否可填写的选项为：未婚，已婚，丧偶，离婚，未说明的婚姻状况。
港澳台侨外否在大陆上学，持非大陆身份证明的学生来源类型，分为：‘无，香港，香港同胞亲属，澳门，澳门同胞亲属，台湾，台湾同胞亲属，海外华侨，侨眷，归侨，归侨子女，归国留学人员，非华裔中国人，外籍华裔人，外国人，其他’。
户口性质是公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“农业户口，非农业户口”。
户口所在地（户籍所在地）否公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。
家庭住址（家庭常住地详细地址）否学生家庭的地址。
江苏省中等职业学校学籍卡
四
学
年
第一学期
第二学期
第
五
学
年
第一学期
第二学期
技能等级
项目名称
技能级别
证书颁发部门
项目名称
技能级别
证书颁发部门
学籍变动情况
学习
形式
□ 全日制
享受助学金
和学费减免情况
□享受助学金 □享受免学费
□ 弹性学习
毕业/肄业年月
毕业证书号码
科目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五年
学分
补考
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
德育
语文
数学
英语
体育
计算机基础
填表日期： 年 月 日 编号：
操行记录
学年
学期
评 语
等
第
奖 惩
班主任
第
一
学
年
第一学期
第二学期
第
二
学
年
第一学期
第二学期
第
三
学
年
第一学期
第二学期
江苏省中等职业学校学籍卡
学籍号： 电子注册号： 填表日期：
姓名
性别
民族
籍贯
入学照片
毕业照片
身份证号
政治面貌
家庭
住址
邮政编码
年级
班级
学制
修读专业
特长
入校时间
原毕业学校
江苏省中小学学籍管理规定高中部分摘要问答
1.问：什么是学籍和学籍号？答：学籍是指学⽣作为某⼀学校学⽣的资格，符合学校⼊学条件的学⽣按时到校办理⼊学注册⼿续后取得该校学籍，学籍档案内容包括基础信息、证明材料、素质评价、体质健康、获奖资助等情况。
学校应当从学⽣⼊学之⽇起⼀个⽉内为其建⽴学籍。
学籍号是学籍信息的核⼼要素，以学⽣居民⾝份证号为基础，从学⽣⼊学初次采集学籍信息后开始使⽤，基础教育、职业教育、⾼等教育、成⼈教育有机衔接。
全国中⼩学学籍信息管理系统建⽴后，学⽣学籍号由教育部统⼀制订下发，是全国范围内学籍管理的识别代码，与公安部的⾝份证系统对接，实⾏“⼀⼈⼀籍、籍随⼈⾛、终⾝不变”。
2.问：⾼中学⽣如何取得学籍？答：每年的⾼中阶段招⽣⼯作于7⽉初展开，招⽣录取部门根据学⽣成绩和志愿形成录取名册，经县市教育主管部门审批后公⽰；各学校依据公⽰后的录取批⽂名册，向被录取学⽣发出录取通知书和报到须知，学⽣凭准考证和录取通知书在规定时间内到录取学校报到、缴费、注册。
8⽉15⽇前，我县完成普通⾼中招⽣录取⼯作并将各学校新⽣录取库报市，每年8⽉31⽇前，各省辖市完成普通⾼中招⽣⼯作并将各学校新⽣录取库上报到全省电⼦学籍信息管理系统中，未按时进⼊录取库的⽆法注册普⾼学籍。
9⽉10⽇⾄9⽉30⽇期间，招⽣录取学校在电⼦学籍信息管理系统中为录取该校（已⼊该校录取库）并按时报到的学⽣注册，经所属教育⾏政部门核准后取得该校学籍。
已录取的新⽣因故不能如期办理⼊学注册⼿续的，须在开学后⼀周内向学校申请延期办理，延期期限不超过两周。
开学后⼀周内不到校办理⼊学注册⼿续，⼜不办理延期⼿续，或延期期限内仍不报到办理者，取消其⼊学资格。
其他普通⾼中不能再录取，也⽆法为其注册学籍。
任何学校不得接收未按规定办理⼿续的学⽣⼊学。
3.问：如何理解全⾯取消中⼩学借读的问题？答：从今年起，全省中⼩学校全⾯取消借读，我省中⼩学学籍管理规定将原来需要借读的情形，统⼀作为准予转学的项⽬，符合转学条件、确有转学需求的，可准予办理转学。
江苏省中等职业学校学生学籍卡
学籍号： 电子注册号： 填表日期：
姓名
性别
民族
籍贯
入学照片
毕业照片
身份证号
政治面貌
家庭
住址
邮政编码
年级
班级
学制
修读专业
特长
入校时间
原毕业学校
家庭成员
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
联系电话
本人简历
自何年何月
至何年何月
在何地何校(或单位)学习(任职)
证明人
学
业
成
绩
成 学
绩 期
科目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五学年
学分
补考
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
第一
学期
第二
学期
德育
语文
数学
英语
体育
计算机基础
填表日期： 年 月 日 编号：
操行记录
学年
学期
评 语
等
第
奖 惩
班主任
第
一
学
年
第一学期
第二学期
第
二
学
年
第一学期
第二学期
第Hale Waihona Puke 三学年第一学期
第二学期
第
四
学
年
第一学期
第二学期
第
五
学
年
第一学期
第二学期
技能等级
项目名称
初中学生学籍卡
时间
评语
奖惩及
日期
班主任
第
一
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
第
二
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
第
三
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
考勤
统计
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
第五
学年
第六
学年
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2Leabharlann 旷课（时）事假（时）病假（时）
入学时间
休学日期及原因
转学日期
及原因
毕业离校
后去向
备注
三十八团学校初中学生学籍卡
学籍号：注册日期：年月日
姓名
性别
身份证号
籍贯
民族
入团时间
照片
家庭住址
健康状况
家庭
主要
成员
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
联系方式
家庭经济状况
家庭性质
健全
单亲
孤儿
残疾
成时
绩间
科目
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
合计
1
2
合计
1
2
合计
政治
语文
数学
英语
物理
化学
历史
地理
生物
信息
音乐
美术
江苏省教育厅关于印发《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》的通知
江苏省教育厅文件苏教规…2011‟1号江苏省教育厅关于印发《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》的通知各市、县（市、区）教育局：为切实加强中等职业学校学生学籍管理工作，根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》，结合我省实际，我厅制定了《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》。
现将该《规定》印发给你们，请转发至各中等职业学校并遵照执行。
执行过程中有何意见和建议，请及时与我厅职业教育处联系。
附件：江苏省中等职业学校学生学籍管理规定1.江苏省中等职业学校学籍卡2.江苏省中等职业学校毕业生登记表3.江苏省中等职业学校学生转学审批表4.江苏省中等职业学校实习鉴定表5.江苏省中等职业写实性学习证明书6.江苏省中等职业学校学历证明书二〇一一年一月十日主题词：中等职业学校学生学籍管理规定通知抄送：教育部职业教育与成人教育司，省有关厅局江苏省教育厅办公室 2011年1月12日印发附件：江苏省中等职业学校学生学籍管理规定第一章总则第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，建立良好的教育教学秩序，维护学生合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》制定本规定。
第二条本规定适用于实行学历教育的中等职业学校和其他学校开办的中等职业教育班；适用于学年制和学分制学业水平管理的中等职业学校。
中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理工作。
第二章入学与注册第三条中等职业学校主要招收初中毕业生或具有同等学力者入学，也可招收普通高中毕业生或具有同等学力者入学。
第四条学校按省(市、县)教育行政部门有关招生规定录取的新生，须持录取通知书和本人身份证或户口簿，按规定日期到校办理入学手续。
因故不能如期报到者，须凭有关证明，向学校提出延期报到（延期一般不得超过两周）的书面申请。
未经批准，逾期两周不报到者，取消入学资格。
对按省（市、县）有关规定办理入学手续的学生，由学校在开学后到市、县（市、区）有关部门办理注册手续。
江苏省特殊教育学生学籍卡
江苏省特殊教育学生学籍卡
简介
本文档旨在介绍江苏省特殊教育学生学籍卡的基本信息和使用
方法，以便学校和相关教育机构更好地管理特殊教育学生的学籍信息。
学籍卡内容
江苏省特殊教育学生学籍卡包含以下基本信息：
1. 学生基本信息：包括姓名、性别、身份证号码、出生日期等；
2. 研究情况：包括所属学校、班级、研究周期等；
3. 特殊教育需求：包括学生的特殊教育需求和对应的教育措施；
4. 家庭联系信息：包括家庭地址、联系电话等。
注意：学籍卡中的信息应经过核实，并保证信息的准确性和保
密性。
学籍卡使用方法
1. 学校管理：学校应将学生的学籍卡妥善保管，确保信息的完
整性和安全性；
2. 学籍调整：如果学生的学籍信息有变动，如转学、升级等，
学校应及时更新学籍卡信息；
3. 教育帮扶：学籍卡中的特殊教育需求和教育措施信息，可供
教育工作者参考，为学生提供相应的教育支持和帮扶。
结语
江苏省特殊教育学生学籍卡是管理特殊教育学生学籍信息的重
要工具，学校和相关教育机构应充分了解学籍卡的内容和使用方法，并加以合理利用，以提供更好的特殊教育服务。
> 注意：本文档内容仅供参考，具体操作以江苏省教育部门的
相关规定为准。
中学初中学生学籍卡片(一)
项目
道德
品质
公民
素养
学习
能力
交流与
合作
运动与
健康
审美与
表现
总评
等第
描述性评价：
时间
获奖情况
时间
处分记载
综合素质评价
班主任：
月日
说明：“时间”标明学年上下期即可。
附表19：厦门市中学初中学生学籍卡片（一）
学号：身份证号：
姓名
性别
出生日期
年月日
出生地
省市（县、区）
民族
是否团员
家庭住址
所在社区（居委会）
邮政编码
健康状况
家
庭
主
要
成
员
称谓
姓名
年龄
工作（或学习）单位及职务
联系电话
入
学
相
片
（一寸）
入学资格
年月小学毕（结）业
学
籍
变
动
记
载
项目
时间
已修满学期
变动来源或去向
发给证件名称、号码
假
旷
课
新生入学成绩
（天）
（天）
（节）
年
度
年
级
上期成绩
下期成绩
学年成绩
重考成绩
年度
年级
上期成绩
（天）
（天）
（节）
下期成绩
学年成绩
重考成绩
年度
年级
上期成绩
（天）
（天）
（节）
下期成绩
学年成绩
重考成绩
备注
厦门市初中学生综合素质评价卡片（三）
学号
姓名
江苏省教育卡注册说明
江苏省教育卡一、江苏省中小学教育卡项目是什么？江苏省中小学教育卡项目是以智能卡（CPU卡）为载体，依托江苏省教育信息化公共服务平台，建立教育卡管理系统，全面实现身份认证电子化、学生学习数字化、数据管理信息化、个人成长记录反馈智能化的教育信息化应用项目。
教育卡分学生卡和教师卡两种。
江苏省中小学教育卡项目是全国教育信息化“三通两平台”工程建设的重要组成部分。
本项目的实施是江苏教育统一学籍和身份认证管理的重要工作，有利于全省中小学师生共享优质教育资源，有利于各级教育行政部门统筹规划、科学决策，提升行政效能，对于提高教育质量、促进教育公平、构建智慧型城市和人力资源强省具有重大意义。
江苏省中小学教育卡项目的主旨在于实现“共享优质教育资源、助力教育公平化”，遵从《中小学生学籍管理办法》学籍系统管理要求，实现“一人一生一号”。
教育卡内封装了集成电路芯片，正面印有师生姓名、教育卡卡号、背面印有使用须知等内容，并采用非接触读写技术，具有身份认证、学籍管理等多种教育应用功能。
运用教育卡管理系统，建立和完善全省中小学基础教育数据库和资料库，可以使各级各类教育行政部门和学校之间的管理达到科学、规范、便捷，实现数据共享、信息同步交换，互联互通。
教育卡项目的组成？教育卡项目包含学生卡、教师卡、教育通讯卡、江苏教育人人通客户端及教育卡网站。
学生卡：是一张集电子学生证、校园一卡通、网络学习卡、生活优惠卡于一体的智能卡。
教师卡：是一张集电子师资证、校园一卡通、网络教学卡、生活优惠卡于一体的智能卡。
教育通讯卡：是一张手机SIM卡，用于接收教育主管部门、学校下达的重要通知和各类教学信息，可满足教师和学生家长之间的交流需求。
江苏教育人人通客户端：集成学生成长档案、公告发布、成绩管理、作业管理等多项教学管理功能，同时提供群组聊天、发短信、打电话、通讯录、群组管理等多项即时通讯服务。
教育卡网站：提供丰富的网络教学资源、助学考试资料、家庭教育资讯、本地生活优惠等信息服务，同时设有教育卡用户自助服务专区，提供便利的家长、学生服务。
江苏省中小学电子学籍操作管理办法
江苏省中小学电子学籍操作管理办法为规范我省中小学电子学籍管理工作，根据教育部《中小学生学籍管理办法》、《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》等文件，制定本办法。
本办法适用于《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》中所涉及的义务教育学校、普通高中学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。
一、管理权限与机构设置中小学电子学籍管理系统实行省级统筹，市、县两级教育行政部门分级负责，县级教育行政部门为主管理，中小学校具体实施。
省级教育行政部门负责全省学籍管理系统的建设、运行和维护，指导、监督、检查全省各地教育行政部门和学校学生电子学籍管理工作，建立各地市管理员账号并赋予相应的管理权限。
省辖市教育行政部门负责建立区县级管理员账户，设定中考招生区域和学校招生规模，指导、督促、协调区县级教育行政部门的电子学籍管理；负责辖区内普通高中跨省、市转学审核；作为学籍主管部门对直属学校进行电子学籍管理。
县级教育行政部门具体负责本区域内学校的学生电子学籍管理工作；为辖区内所有学校建立独立的管理账户，设定学校招生规模，核准义务教育学校施教区；应用电子学籍系统进行相应管理。
学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。
行政区划调整、教育行政部门设置、学校撤并或新建，教育行政部门和相关学校均应在电子学籍管理系统中及时完成相应操作。
行政区划、学校名称与机构代码应与国家教育事业统计年报保持完全一致，否则行政区划和学校将无法建立。
凡独立校址的学校（含分校、村校、办学点），均要建立独立的管理账户。
不得将不同校址的学校、学生信息合并在同一个机构中。
义务教育学籍管理系统为每个省辖市设置若干生源区域。
县（市、区）分别视作独立的生源区域，各省辖市内的中心城区合并为一个生源区域，具体由省辖市教育行政部门确定。
户籍和学籍不在同一个生源区域的，视为跨地区流动学生纳入统计。
江苏基础教育学籍管理系统
江苏基础教育学籍管理系统江苏基础教育学籍管理系统随着社会的不断发展，教育事业也越来越重要。
教育是一项长期而持续的任务，教育管理也是一个不断改善和完善的过程。
如今，随着信息技术的发展，在学校管理中，学籍管理系统成为了主流，已经广泛应用于学校。
江苏基础教育学籍管理系统是江苏省教育信息化工程的重要组成部分。
此系统是依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国学生身心健康促进法》等相关法规，采用信息化技术对学生的信息进行分类存储和管理，以确保学生在全面发展的过程中受到有效的保障和支持。
首先，江苏基础教育学籍管理系统提供学生信息集中存储的平台。
学籍系统中包含学生个人信息、家庭联系方式、学籍变更信息、加分、减分等信息。
学籍系统可以大幅简化学校行政管理工作，提高行政效率，减少重复的人工工作，大大节约或者减轻学校人力、物力、财力的浪费。
学籍管理系统也可保护学生个人隐私，当学生离开学校时，学籍管理系统可以及时对学生信息进行处理，并在规定时间内将学生的信息在系统中清除，保障学生信息的安全。
其次，江苏基础教育学籍管理系统提供行政管理过程中的数据支持。
学籍管理系统可以为学校的教育管理、学科建设、选课管理等提供大量的数据支撑，为学校的管理决策在数据分析上提供有力的支撑。
比如平时成绩、考试成绩、任课教师反馈等信息可以帮助教育管理者分析学生学业发展的趋势，对于学科评估、改善学科水平等方面也可以提供有效参考。
这意味着学业发展、心理健康、行为习惯等多方面数据的有效提取和分析，学校的教育管理便可以更有针对性，更专业。
再次，江苏基础教育学籍管理系统提高家校互动的方便性。
学籍管理系统可以为家长、学生和学校之间的通讯提供更加便捷的渠道。
家长可以通过学籍系统实现对自己孩子的成绩、考核、评价、学校活动等相关信息的查询，及时掌握了解孩子的发展情况，与学校建立更紧密的联系和沟通。
最后，江苏基础教育学籍管理系统可以提高教学质量。
学籍管理系统可以在大量数据的积累中，提高学校的教学质量，评估并优化课程建设和教学模式，做到根据数据进行全面的课程评估，进行有效的教育效果监测，科学评估和调整教学进度，以及教学方法，及时发现并解决问题，进而提高学生综合素质和学业成绩。
江苏省中小学生学籍信息管理系统指标解释及填表说明
是否需要乘
分为：“否，是”。
否
坐校车码
上下学距离
否
填写学生家庭住址与学校之间距离 公里数。
分为：“步行，自行车（含摩托车、电动自行车），公共交
上下学方式
否
通（含城市公交、农村客运、地铁），家长自行接 送，校车”
பைடு நூலகம்
备注
否
是否提交真 是
实材料
是否在校
否
是否享受营 否
养餐
个人标识码 否
招,高中阶段其 他’。
分为：“普通小学生，成人小学生，普通初中学，职业初中
学生类别
学生，成人初中学生，普通高中学生，成人高中学生，工读学
否
生，视力残疾学生，视力残疾学生，智力残疾学生，其他残疾
学 生，正常入学，借读，其他”
入学年月
新学生入学 的时间，年填 4 位数 字、月填 2 位数 字，如‘20110
验证码
可证明学生身份证件类型：居民身份证，香港特区护 照/身份 证明，澳门特区护 照/身份证明，台湾居民来往大陆通行证，境 外永久居 住证，护照，其他。
无户籍的学生，身份证件类 型选择“其他”, 身份证件类型为其他时，身份证号可不填，但学校需提供学 生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级 教育主管部门 备案）。 身份证件类型对应的号码。身份证件类 型为 Z-其他以外证件 类型时，身份证件号 必填。 身份证件上显示的有效 期限。
姓名全称汉 语拼音。 曾正式使用 过的姓名。 男，女。
在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间 日，年 填 4 位数 字、月填 2 位数 字、日填 2 位数 字。如“20110 101”。 学生出生所在的行政区 划。
江苏省义务教育阶段学籍管理相关规定(doc 12页)
江苏省义务教育阶段学籍管理规定（试行）一、总则第一条为了全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，高水平、高质量普及九年义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，特制定本规定。
第二条本规定适用于江苏省境内所有承担义务教育任务的学校、教育机构和主管单位。
第三条适龄儿童、少年接受义务教育的学籍在其户籍所在县（市、区，以下简称“区县”），其入学、转学、借读、休学、毕业等有关学籍手续须按本规定办理。
二、新生入学第四条小学和初中均实行秋季招生、入学。
全省义务教育年限为九年。
第五条全省接受义务教育的起始年龄为六周岁。
小学不得招收不足年龄的儿童入学。
残疾儿童入学年龄可以适当放宽。
普通学校随班就读、普通学校附设特殊教育班和特殊教育学校招生的起始年龄由市级教育行政部门确定。
第六条小学、初中新生实行免试入学，公办学校实行免试就近入学。
新生分班要均衡，任何学校不得以任何名义分快慢班、实验班等。
第七条农村公办小学新生入学。
由乡（镇）政府或委托中心小学，根据当地适龄儿童名单，在新学年开始前十五天，向适龄儿童父母或其他监护人（以下简称“监护人”）发《义务教育入学通知书》（样式见附件一，以下简称“入学通知书”），监护人持入学通知书按通知时间带适龄子女到指定学校报到。
第八条城市公办小学新生入学。
适龄儿童监护人根据当地教育主管部门确定的学校施教范围，在学校公布的报名时间内到学校报名，报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户籍、居住情况（房产证）等有关证明。
适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址（房产证）不符的，由教育主管部门根据实际情况统筹安排学校就读。
符合下列条件之一的，适龄儿童随法定监护人的户籍与常住地址就读：⒈监护人中有现役军人（含武警）；⒉监护人中有公派出国工作的专家、技术人员；⒊单亲、离异、户口两地家庭、孤儿等。
政府或委托学校在新学年开始十五天前向监护人发入学通知书，监护人带子女持入学通知书按通知时间到指定学校报到。
江苏省中小学学籍管理系统
江苏省中小学学籍管理系统学校版使用说明目录第一章安装说明第二章操作步骤第三章常见问题解答第一章安装说明1.1学籍管理软件运行环境：1．操作系统要求：windows 2000或者windows xp2．硬件要求：64M以上内存。
硬盘剩余空间大于200M1.2学籍管理软件学要安装的程序：1.学籍管理软件（学籍管理.EXE）2.数据库（msde）3.配置程序1.3操作系统必须安装在C盘1.4安装过程中常见问题及解决方法1.4.1出现如下面对话框所示的错误提示：解决方法：启动方法：在“控制面板”——〉“管理工具”——〉“服务”双击后找到“MSSQL$NJSITE”选中后单击有键，然后选择“启动”。
1.4.2出现如下面对话框所示的错误提示：单击后出现下面的对话框解决方法：打开“开始”——〉“程序”——〉“学籍管理软件”——〉“数据恢复器”。
初始密码为：123打开后“清空数据库”。
则就可以正常打开了。
第二章操作步骤2.1注册软件安装完毕之后，第一次使用会提示注册（对话框如下）填入教育局提供的注册码。
即可正常使用。
2.2软件初始密码：12.3学校设置注册之后，进入学籍管理系统。
先进行“学校设置”首先正确选择学校所在的市、区县、学校类别、学校性质。
然后在“学校号码”栏中填入教育局提供的学校号码。
如果在设置完成之后，弹出对话框请仔细核对你的学校编号是否正确。
2.4班级设置对话框如下。
请先选择要设置班级的年级，然后按“设置班级”按钮进行设置。
2.5导入学生基本信息导入学生基本信息之前，请先准备好Excel表格。
Excel表格的模版在学籍管理软件安装目录（即C:\Program Files\xjgl）下有数据模版。
建议以年级为单位进行导入。
身份证号就是学生的身份证。
学籍号码，就是新编的19位编号。
另外视力残疾、听力残疾、是否贫困生、免杂费、免书本费、生活补助费。
用数字0或者1表示(0代表“否”1代表“是”)。
excel 表格只有学籍号码和身份证号两个字段的单元格属性需要设置成文本格式，其他均不需要修改。
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第一学期
第二学期
事假(天)
病假(天)旷课(天)迟 Nhomakorabea(天)早退(天)
学动
籍情
变况
休学及复学
年 月因 休学， 年 月复学编入 班
转学、退学等情况
毕业、修业、肄业年月及去向
备注
年月日
评 语
综合素质评定等级
奖惩
第 一 学 年
道德品质
公民素养
学习能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现
第 二 学 年
道德品质
公民素养
学习能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现
第 三 学 年
道德品质
公民素养
学习能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现
考 勤 统 计
学 年
第一学年
第二学年
第三学年
学 期
第一学期
第二学期
第一学期
江苏省市县 (市、区)中学初中学生学籍卡
学号：
姓名
性别
出生年月
籍贯
省市（县）
民族
是否烈属、华侨、台胞子女
年 月入团
家庭住址
所属派出所
简 历
自 年 月
至 年 月
在何地何校学习
家庭主要成员
称 谓
姓 名
年龄
工作单位、职务
毕 业 照 片
学 业 成 绩
健 康 状 况
期
学
绩
目 成
科
科
入 学 成 绩
第一学年
第二学年
第三学年
毕业会考成绩
升学考试成绩
入 学 时
第一学期
第二学期
学年成绩
第一学期
第二学期
学年成绩
第一学期
第二学期
学年成绩
视 力
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体 重
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生 物
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历 史
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身 长
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右
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