现代文答题答题模式示例版

初一上学期语文现代文阅读

答题模式汇总（一）

一、标题的作用：

1、贯穿全文的线索；

2、设置悬念，引起读者兴趣。

3、串联文章的结构；

4、透露出作者的观点或感情倾向；

5、暗示或揭示文章的主旨；

示例：

1、《一个馒头》

标题“一个馒头”在文中有哪些作用？

①“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文，或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情节的发展。

②设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。

2、《秋光的涨幅》本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解

答题要点①采用象征（或托物言志、类比）的手法，富有意蕴；

②绿竹笋随秋光流逝而涨价；

③“秋光的涨幅”抒发了作者对时光易逝的感叹

④“秋光的涨幅”更能表达出作者把握、珍惜美好的时光的人生感悟。

3、《记忆的版图》

结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？（4分）

①运用比喻的修辞手法，生动形象；

②作为线索，贯穿全文，使结构精巧；

③提示了文章的主要内容；

④容易引起记者的共鸣，联想到“版图”是记忆中的，或许与现实不同，抒写人们今不如昔的遗憾之情；

⑤引发作者客观看待生活变化，并从中发现自我的人生感悟。（意思对即可）

二、标题的含义。

1、表层含义，即标题的字面意义；

2、深层含义，即引申义、比喻义、象征义(联系文章的具体内容，领悟出标题的深刻含义)。

示例：

1、《让花儿悄悄绽放》

“让花儿悄悄绽放”的含义

①表层含义：让花儿不受外界因素的干扰，静悄悄地开放

②深层含义：让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功。（意近即可）

2、《母亲的心》

文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

①母亲的爱子之心；

②母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

三、插叙的作用

插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）

作用：

1、对情节起补充、衬托作用，使情节更完整；

2、为下文……做铺垫

3、丰富人物形象；

4、突出中心；

5、避免平铺直叙，使文章有波澜。

示例：

1、《让花儿悄悄绽放》

选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？

答：①插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。

②交代了相关情节，丰富了内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且显得有波澜。

2、《自卑只是成长路上的逗号》

第⑷段和第⑺段都运用了什么记叙顺序？在文中有何作用？

答：①插叙，②叙写周安安的家庭背景，交代周安安自卑的原因，为下文情节的开展做铺垫。

四、赏析句子

步骤：

1、手法，阐释手法；

2、手法的作用（糅合对整句话意思的概括）；

3、表达的情感。

示例：

1、《一个馒头》

本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（6分）

（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。

答：动作描写。写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜。“里三层”“外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。

（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

答：肖像（外貌）和动作描写。写出了母亲年老，一路上的劳累和因“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而极度伤心。

2、《自卑只是成长路上的逗号》

请按要求赏析语言。

①走路低着头，像一只蹑手蹑脚

．．．．，班上有调皮的同

．．．．的小猫咪。做事更是轻手轻脚

学给他取了一个绰号叫“淑女”。（加点的词语有何表达效果？）

答：动作描写。两个词语突出他走路、做事的动作之轻，生怕惊动别人的情态，折射出他内心深处的自卑心理。

②同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。（此句运用了什么修辞手法？有何表达作用？）

答：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出他在课堂上闹笑话后的窘态与害怕等复杂的心情。

3、《记忆的版图》

下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。（4分）

两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？

答：①采用比喻的修辞手法，把经过洗涤、美化的记忆比作雨雾中的玫瑰（手法，阐释手法）

②生动形象地写出了记忆中的版图的美丽（手法的作用）

③表现人们对记忆的版图的留恋及对现实世界的否定（表达的情感）。