电路及电路故障分析YG

初中电路分析问题及考题汇编

电路分析 一、方法介绍 1.电路简化 这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为一下几种方法： ⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代； ⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉； ⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉； ⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动； ⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。 经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。 2.电表对应 经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。 3.电路判断 根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。 二、典型例题分析： （注：以下分析电压表和电流表分别用“A 表、V 表”代替） 例1如图1-1所示的电路，开关S 闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。

例2如图2-1所示的电路，分析开关S 闭合前后A 表和V 表的变化情况。

例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，各电表示数变化情况。 例5在图5所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K ，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） A ．灯L 可能变亮 B ．灯L 亮度可能不变

C ．电阻R 可能断路

D ．电阻R 可能短路

例6如图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S ，滑片P 向右移动，各电表的变化情况怎样。

三、对应演练：

1. 在图7中，灯泡L 1和灯泡L 2是_ _ __联连接的。当电键K 断开时，电压表的示数将________；电流表A1的示数将__________，电流表A2的示数将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

2.在如图8所示的电路中，当电键K 断开时，电阻R 1与R 2是________联连接的。电键K 闭合时，电压表的示数

将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

3. 在如图9所示的电路中，当电键K 闭合后，电路中A 表、V 表及灯泡亮度的变化情况。

4. 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）

A ．灯L 1短路

B ．灯L 2短路

C ．灯L 1断路

D ．灯L 2断路

5. 如图所示，闭合电键K ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数将_______，电压表的示数将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。

2008年中考物理试题分类汇编—电路故障分析专题 23（08上海）如图12所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。若电路中只

有一处故障，且只发生在灯L 或R 上。现用一只规格相同且完好的灯L ′替换灯L ，正

确的判断是 ( C )

A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路

B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路

C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路

D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路

22（08上海）在图19所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，电路正

常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生

在电阻R 1或R 2上。

（1）该电路中存在的故障可能是__________________________（2）为进一步

确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中的电阻R 1，闭合电键S ，观察灯的亮暗情况。若灯L 亮，说明故障是______________________；若灯L 不亮，说明故障是_________________________________。 答案：(1)R 1断路或R 2断路；R 1断路；R 2断路

32（08长沙）如图所示，小灯泡L l 和L 2规格相同，当开关S 闭合时，两灯均发光，电流表A 和A 2比较， 的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A 的示数变小，且滑片P 无论怎样滑动，电流表A 的示数都不再发生变化，由此可判断，灯 已烧坏。 13（08连云港）如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是C A ．灯L 1断路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1短路 D ．灯L 1、L 2均断路

20（08桂林）如图9所示，闭合开关S 时，小电灯L 1、L 2都不亮。用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ c ）

A ．灯L 1 断路

B ．灯L 2断路

C ．开关S 断路

D ．灯L 2短路 15（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1不亮，灯L 2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 B A 、L 1灯丝断了 B 、L 1灯座两接线柱直接接通了 C 、L 2灯丝断了 D 、L 2灯座两接线柱直接接通了 27（08哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ D ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 7（08安徽）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S 后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是 A ．灯泡L2发生了断路 B ．灯泡L2发生了短路 C ．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D ．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 8（08太原）图3是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 A 、灯泡断路 B 、滑动变阻器短路 C 、灯丝电阻值过大 D 、滑动变阻器连入电路阻值过大 32．（08台州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯

泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发

光．此时，一同学不小心把L 1的玻璃外壳打破了，结果

L 1熄灭，L 2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：

猜想一：可能L 1处发生开路；

猜想二：可能L 1处发生短路。

（1）根据 ▲ （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。

（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L 1，L 2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读

数有何特点？ ▲ 。

实验发现两次电压表均有明显读数，且L 1两端电压比L 2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L 1熄灭、L 2

更亮的原因可能是 ▲ 。

A ．L 1电阻变大

B ．L 1电阻变小

C ．L 2电阻变小

D ．L 1功率变大

10．）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L 1和

灯泡L 2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是

A ．L 1断路，L 2断路

B ．L 1断路，L 2短路

C ．L 1短路，L 2断路

D ．L 1短路，L 2短路

11．（08泰州）如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电

流表的位置互换，则合上开关后的现象是

A ．小灯泡不发光

B ．小灯泡会烧坏

C ．小灯泡仍正常发光

D ．电压表和电流表

都没有示数

28（08苏州）为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路

中两个灯泡规格相同(额定电压均为1．5V)、电源电压恒为3V ，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时

间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况

原因一： ．原因二： ． 答案：原因一：由于L 2断路，导致电路中电流很小， L 1未损坏但不发光 原因二：由于L 1短路，导致L 2两端电压比它的额定电压高得多，L 2烧坏发生断路

７（08威海）在如图3所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不

动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是

Ａ．灯泡L2短路 Ｂ．灯泡L2断路

Ｃ．灯泡L1断路 Ｄ．两个灯泡都断路