弘文学校2017年德育工作亮点及今后努力方向

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德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的综合素质。

本文将详细介绍我校德育工作的亮点和成果，以展示学校在德育方面的努力和取得的成就。

二、德育工作亮点1. 创新的德育理念我校注重培养学生的道德情感和价值观念，以“立德树人”为根本任务，强调将德育融入学科教学和日常生活中。

通过开展主题班会、德育课程和德育主题活动等形式，激发学生的兴趣和参预度，使德育工作更具针对性和实效性。

2. 多元化的德育活动我校注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过多种形式的德育活动，让学生参预其中，提高他们的社会参预能力和团队合作意识。

例如，组织学生参观社区福利院、开展义务劳动和社会实践等活动，让学生亲身体验社会的多样性和需要匡助的人群，培养他们的同理心和关爱他人的能力。

3. 优秀德育师资队伍我校注重培养和选拔德育工作的专业人材，建立了一支优秀的德育师资队伍。

德育教师具有丰富的教学经验和德育理论知识，能够针对学生的特点和需求，制定个性化的德育方案和教学策略。

他们积极参预学校德育活动的策划和组织，为学生提供良好的德育环境和引导。

4. 德育成果的评估与奖励我校注重对学生德育成果的评估和奖励，通过建立完善的德育评价体系，对学生的道德品质和行为习惯进行综合评价。

同时，学校设立了德育奖励机制，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励他们树立良好的行为模范，影响身边的同学。

5. 家校合作共育我校注重家校合作，将家长纳入德育工作的重要参预者。

学校定期组织家长会和家访活动，与家长沟通学生的德育情况，共同探讨学生的成长和发展问题。

通过家校合作，学校与家庭形成良好的互动关系，共同为学生的德育工作提供支持和指导。

三、德育工作成果1. 学生道德品质的提升经过多年的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。

学生们更加注重诚实、守纪守法，积极参预公益活动，关心他人，乐于助人。

学校的学生评比中，道德品质优秀的学生比例明显增加，校园内形成为了良好的道德风尚。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。

为了全面展示我校德育工作的亮点和成效，以下是我校德育工作的汇报。

二、德育工作亮点1. 创设德育课程为了加强德育工作的针对性和实效性，我校创设了德育课程，将德育内容融入到各个学科中。

通过德育课程的开设，学生能够在学习知识的同时，培养正确的价值观和道德观念。

2. 强化道德教育活动我校注重开展各类道德教育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等。

这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，并通过实践活动培养学生的实践能力和团队合作精神。

3. 建立德育评价体系为了全面评价学生的德育水平和发现问题，我校建立了德育评价体系。

该体系包括学生自评、家长评价、教师评价等多维度评价方式，能够客观准确地反映学生的德育状况，并为学生提供个性化的德育指导。

4. 增设德育实践基地为了提供更多的德育实践机会，我校增设了德育实践基地。

学生可以在实践基地中参预各类社会实践活动，如义工活动、环保行动等，通过亲身经历培养社会责任感和公民意识。

5. 引入德育导师制度为了更好地指导学生的德育发展，我校引入了德育导师制度。

每一个学生配备一位德育导师，导师负责指导学生的德育成长、解答学生的疑惑，并与家长保持密切联系，共同关注学生的德育发展。

6. 德育成果展示为了激发学生的德育学习兴趣，我校定期举办德育成果展示活动。

学生可以展示自己在德育方面的成果和收获，鼓励他们积极参预德育工作，形成良好的德育氛围。

三、德育工作成果数据1. 德育课程开设情况目前，我校已经开设了德育课程共计30门，涵盖了学生的各个年级和学科。

德育课程的开设率达到100%，确保了每一个学生都能接受到系统的德育教育。

2. 德育教育活动开展情况每学期，我校举办主题班会、德育讲座等各类德育教育活动共计50场次。

这些活动覆盖了学生的各个年级和班级，有效引导学生树立正确的价值观和道德观念。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、思想道德素养和社会责任感。

本文将详细介绍我校在德育工作方面取得的亮点成果。

二、德育工作的整体情况我校高度重视德育工作，将其纳入学校教育体系的核心。

我们坚持以学生为中心，以培养良好的道德品质为目标，通过多种形式的活动和课程，全面提升学生的思想道德水平。

三、德育工作亮点汇报1.德育活动丰富多样我们开展了一系列富有特色的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等。

其中，主题班会以培养学生的道德情操为主要内容，通过讨论和分享，引导学生树立正确的价值观和人生观。

德育讲座邀请专家学者来校，为学生讲述道德故事和成功人士的成长经历，激发学生的积极向上的心态。

德育实践包括社会实践、志愿者活动等，让学生亲身参与社会实践，增强社会责任感和团队合作意识。

2.德育课程全面推进为了加强德育教育的系统性和连续性，我们制定了一系列德育课程，并将其纳入学校课程体系。

这些课程包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，通过系统的教学和实践活动，培养学生的道德意识和道德判断能力。

3.德育成果显著通过多年的努力，我们取得了显著的德育成果。

学生的思想道德素养得到了明显提高，他们的道德品质和社会责任感得到了有效塑造。

学校的德育工作也得到了社会的认可和赞誉。

4.德育工作的创新实践我们积极探索德育工作的创新实践，引入了现代科技手段，如智慧教育平台和在线德育课程等，使德育工作更加贴近学生的生活和需求。

同时，我们也注重与家长的沟通合作，共同培养学生的道德品质。

5.德育工作的持续改进我们不断总结经验，改进德育工作的方法和手段。

定期进行德育工作评估和调研，了解学生的需求和问题，及时调整和改进德育工作的内容和形式。

同时，加强师资队伍建设，提高教师的德育教育能力。

四、结语通过以上亮点汇报，我们可以看到我校在德育工作方面取得了显著成果。

我们将继续努力，不断创新，提高德育工作的质量和水平，培养更多具有良好道德品质的优秀学生，为社会发展和国家建设做出贡献。

弘文学校2017年师德师风工作亮点和2018年努力方向

弘文学校2017年师德师风工作亮点和2018年师德师风工作努力方向一、2017年工作亮点（一）指导思想：育人者育心，育心者必自育。

教师队伍建设的核心是师德建设。

一学期以来，我校在街道教办及上级领导下，以“敬业爱生、教书育人”为师德建设核心，以理论学习为保障，以各项活动为载体，深入开展师德师风建设，建设一支师德高尚、业务精湛、服务育人、与现代化教育相适应的高素质的教师队伍。

（二）工作亮点德育处工作按照上级及校长室的要求将开学初的第一个月强化精神文明建设，设为师德师风教育月暨文明礼貌月。

制定了师德师风管理制度，出现师德师风问题评优评选一票否决制，在平时的工作中要求把师德师风教育、文明礼仪教育落在实处。

开学初专门进行了一场“开学典礼暨师德师风教育月启动仪式”，所有教师在仪式上鉴定了“师德师风责任书”，举行了庄严的“严遵师德，严格要求自己，力做一名德能技勤全优的人民教师”宣誓。

在九月初，德育处对本期新聘教师进行了师德师风教育专题培训，以“龙岗区十四条师德红线”“教师法”题材，重点引导所有新入职的教师学习师德师风方面应该注意的问题，强化新聘教师师德修养；九月下旬，德育处又带领所有新入职教师参加了街道教办在中心学习举行的“街道师德师风教育总结会”，进一点加深了所有新聘教师的师德师风意识。

中期，学校响应教办兴行了师德师风教育征文活动。

我校有几位教师获得了街道优秀奖，在这方面树立了榜样；另，在每周的教师工作例会上，学校行政尤其是德育处都重点强调师德师风问题，做到常讲常新，常抓不懈，时刻敲响师德师风教育的警钟；同时，每天的值日行政、教务处、德育处等在平时的巡课巡查时，加强了巡课频率，重点关注了体罚及变相体罚、违规补课等师德师风问题，防微杜渐。

二、存在问题和今后的努力方向师德师风教育工作是一项常期的工作，弘文对于师德师风教育方面，还有一些需要改进的地方，比如师德师风先进工作者评选机制没有完善，平时没有树立师德师风榜样进行宣传等；下期我校拟邀请街道主抓师德师风工作的领导莅临校园进行一场师德师风教育专题讲座，并要求一位教职员工写一篇有深意、有思想的学后感；另，拟将评选师德师风先进个人，举行师德师风征文大赛等，以榜样的力量、高尚的师德修养来带动、鼓舞所有教职员工。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。

为了全面展现我校德育工作的成果和亮点，特此汇报。

二、德育工作亮点1. 强化德育宣传教育为了提高学生对德育工作的认识和理解，我校积极开展了一系列德育宣传教育活动。

其中包括校园德育主题讲座、德育微电影展播、德育知识竞赛等。

通过这些活动，学生们对德育工作的重要性有了更深刻的认识。

2. 建设和谐校园文化为了营造和谐的校园氛围，我校注重培养学生的礼仪和人际交往能力。

学校组织了一系列文明礼仪培训班，教授学生正确的礼仪行为和交往技巧。

此外，学校还开展了丰富多彩的文化活动，如校园艺术节、文化展览等，让学生在欣赏文化的同时，培养了他们的审美情趣和文化素养。

3. 强化德育管理为了确保德育工作的有效开展，学校制定了一系列德育管理制度。

首先，学校建立了德育工作考核体系，对教师的德育工作进行评估，激励教师积极参与德育工作。

其次，学校成立了德育工作领导小组，负责制定并监督德育工作计划的实施。

最后，学校建立了德育工作档案，对学生的德育表现进行记录和归档，为学生的综合评价提供依据。

4. 增强学生的社会责任感为了培养学生的社会责任感和公民意识，学校积极组织学生参与社会实践活动。

学生们参观了社区福利院、环保展览馆等地，了解社会问题，并积极参与志愿者活动，为社会做出贡献。

通过这些实践活动，学生们深刻认识到自己的社会责任，增强了对社会的关注和参与意识。

5. 建立家校合作机制学校积极与家长合作，共同培养学生的德育素养。

学校定期组织家长会，向家长介绍德育工作进展情况，并征求家长的意见和建议。

同时，学校还开展了家校合作的培训活动，帮助家长更好地参与学生的德育教育，共同促进学生的全面发展。

三、成果评估1. 学生德育素养提升通过德育工作的开展，学生们的德育素养得到了显著提升。

学生们的道德品质得到了锻炼和培养，他们更加注重礼仪和人际交往，关心他人，乐于助人。

学校德育工作亮点述职汇报,学校德育工作亮点

学校德育工作亮点述职汇报，学校德育工作亮点大家好！首先，我要感谢校长的领导和同事们的热心支持和帮助。

在过去的一年中，我在德育、安全、卫生和工会等方面承担的工作顺利完成。

现在，我将向大家汇报一下这一年来的工作情况。

一、德育工作方面：1、加强师德师风建设：通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等活动，使教师们具备高尚的职业道德和良好的师表风范。

我们鼓励教师热爱教学工作，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

同时，我们全面关心、爱护那些暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，建立平等、民主的师生关系。

2、健全德育领导机构，重视班主任工作：我们成立了德育工作领导小组，由校长、副校长、德育处主任和教学点负责人组成。

我们定期召开会议，研究德育工作，并负责具体执行。

另外，我们重视班主任工作，每学年初精心挑选班主任，并明确他们的工作职责。

我们加强班主任队伍建设，定期召开班主任例会，加强学生常规管理，培养良好的行为和卫生习惯。

3、严格要求自己，以身作则：作为一名校级干部，我们要对自己有严格的要求。

只有自己身体力行，严以责己，严以律己，才能在师生中树立良好的形象，推动工作更好地开展，更好地服务于全校师生。

二、安全工作方面：1、加强安全管理，完善管理机制：我们始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识。

我们通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理。

我们严格控制人员进出，定期检查学校的安全设施，排查安全隐患，并且严格执行各项安全管理措施。

同时，我们加强与校外力量的合作，形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。

2、加强安全教育：我们利用升国旗仪式和班会等形式，对学生进行安全教育，并及时通知家长，共同做好安全工作。

3、每周抓好“两会一活动”：我们每周都认真组织班会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。

4、定期开展应急避险训练：我们每学期都开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。

三、卫生工作方面：1、环境卫生长期抓好：我们实行卫生岗位责任制，划分卫生包干区，责任落实到班级。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。

为了提高德育工作的质量和效果，我们学校采取了一系列创新措施，取得了一些亮点成果。

以下是我们德育工作的亮点汇报。

二、德育课程改革1. 引入德育课程我们学校在课程设置中增加了德育课程，将德育内容融入到各个学科中。

通过德育课程的开设，学生可以系统地学习道德、法律、伦理等知识，培养正确的价值观念和行为规范。

2. 强化实践教学德育课程不仅仅停留在理论层面，我们注重将道德教育与实践相结合。

通过社会实践、志愿者活动、实地考察等形式，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

三、德育活动丰富多样1. 主题讲座我们定期邀请社会各界的专家学者来校开展主题讲座，环绕道德、品德、公民意识等方面进行深入探讨。

这些讲座不仅拓宽了学生的视野，也激发了他们对德育的兴趣。

2. 德育实践活动我们组织了一系列德育实践活动，如“文明礼仪周”、“爱心义卖”等。

通过这些活动，学生能够锻炼自己的社交能力、表达能力和组织能力，同时也增强了他们的公益意识和社会责任感。

3. 德育比赛为了激发学生的参预热情和竞争意识，我们举办了德育比赛，如演讲比赛、德育知识竞赛等。

这些比赛不仅提高了学生的德育素质，也培养了他们的团队协作和竞争意识。

四、德育师资建设1. 师德师风培训我们重视教师自身的德育素质和道德修养，定期组织师德师风培训。

通过培训，提高教师的道德意识和教育教学水平，使他们成为学生的模范和引路人。

2. 德育专家团队学校成立了德育专家团队，由具有丰富德育经验的教师组成。

他们定期开展德育研讨会和培训，为全校教师提供德育教育的指导和支持。

五、德育成果评估与总结1. 德育评估体系我们建立了科学的德育评估体系，通过定期的德育评估，对学生的道德品质和行为进行全面评估。

评估结果可以为学校提供改进德育工作的依据。

2. 德育总结与分享我们定期总结和分享德育工作的经验和做法。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、价值观和社会责任感。

本文将详细介绍我校德育工作的亮点和取得的成果。

一、德育课程的创新为了提高德育工作的效果，我校积极进行德育课程的创新。

我们引入了一系列新的德育课程，如《公民教育》、《品德培养》等，旨在通过系统的教学内容和方法，匡助学生树立正确的价值观和道德观念。

我们还与社会各界合作，邀请专业人士来校开设特色课程，如《社会实践与公益活动》等，让学生亲身参预社会实践，增强他们的社会责任感。

二、德育活动的丰富多样为了激发学生的兴趣和参预度，我校开展了一系列丰富多样的德育活动。

例如，每年我们都会举办“道德模范”评选活动，鼓励学生树立模范，争做优秀的社会公民。

同时，我们还组织了各类主题讲座、座谈会和德育竞赛等活动，通过这些活动，学生们可以更好地了解社会现实，培养自己的社会责任感和团队合作精神。

三、德育成果的评估和奖励为了及时了解德育工作的效果，我校建立了完善的德育成果评估体系。

我们通过定期的问卷调查、学生自评、家长评价等方式，对学生的道德品质和行为进行评估，并及时赋予反馈。

同时，我们还设立了一系列德育奖励，如“优秀德育学生”、“道德模范”等，激励学生树立正确的价值观，并为他们树立模范。

四、德育工作的社会影响力我校注重与社会各界的合作，通过开展各种形式的社会实践和公益活动，提高了德育工作的社会影响力。

例如，我们组织学生参预社区义工活动、环保行动等，让他们亲身感受到社会的需要和责任，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

这些活动不仅提升了学生的德育素质，也为社会作出了积极的贡献。

五、德育工作的持续改进为了不断提高德育工作的质量，我校积极进行持续改进。

我们定期召开德育工作会议，对过去的工作进行总结和评估，并制定改进措施。

同时，我们也鼓励教师参加相关培训和研讨会，提升他们的德育教育能力。

通过这些努力，我们不断完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。

2017年度期德育工作亮点经验总结

```2017年度绩效考核德育工作总结本年度，我校德育工作以学校2017年工作计划为指导，紧紧围绕学校“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”的办学理念，围绕‚凝心聚力，强化管理，夯实内涵，培养人才‛的总体思路，以立德树人为宗旨，以提高学生职业素养为目标，切实践行“德能相济，文化化人”的育人理念，全面提升育人水平，育人成效明显，现将本年度工作亮点总结如下：一、加强德育工作队伍建设，切实提高教师师德师风建设及管理育人水平。

学校组织召开全校班主任工作会议8次，表彰了优秀班主任30余人，组织到外交流培训学习35人次。

``````校长及专业部主任以及部分班干部到海口、宜宾、仁寿等地以各种形式参加、交流学习和培训活动，效果明显。

二、强化常规管理，加强校园文化建设，打造平安和谐校园。

1．加强制度建设，强化日常管理，提升职业素养。

学校制定和修改了学生管理制度达30多种，教育管理井然有序。

通过建章立制，科学管理，增强了学生遵章守纪的意识，培养了学生良好道德素养和行为规范，提升了学生的职业素养。

2．加强校园文化建设，优化育人环境。

充分利用宣传阵地发挥育人功能。

长期坚持不懈地开展富有特色的升旗仪式活动，坚持做《习近平寄语》手语操，坚持开展传统文化教育主题班会。

3．强化安全教育，接受校督导室随时督导，打造平安和谐校园。

学校督导处今年在``的带领下多次检查寝室、教室安全、卫生等常规工作，学工部高度重视，对发现的问题，及时整改。

同时今年开展了禁毒教育‚万人‛签名活动，举办了‚无毒青春、健康生活‛禁毒专题教育讲座， 11月乐山市大学生消防运动会在我校召开。

通过系列安全教育活动强化了学生的安全防范意识，有效防范了安全事件的发生，确保了学生生命财产安全。

三、教育活动主题鲜明，育人工作扎实有效。

1.以‚文化艺术节‛活动为契机，为纪念‚五四‛运动98周年开展了五四活动，6月开展了以感恩为主题的家长会，拉近亲子关系。

12月开展12.9活动，主题鲜明，德育工作针对性强。

德育工作亮点汇报

德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生良好的品德和道德观念，使其成为有社会责任感和公民意识的人材。

本文将详细介绍我校在德育工作方面的亮点和成就。

二、德育课程设置为了全面培养学生的品德素质，我校制定了多样化的德育课程设置。

除了传统的思想品德课程外，我们还加强了公民教育、法制教育、心理健康教育等方面的课程内容。

通过这些课程，学生能够了解社会规范和法律法规，并培养自己的情绪管理能力和心理健康。

三、德育活动丰富多样1. 志愿者活动：学校鼓励学生参预志愿者活动，匡助社区和弱势群体。

每学期，我们组织学生参预社区清洁、老年人陪伴、义务教育等活动，让他们学会关心他人并乐于助人。

2. 主题讲座：定期邀请社会各界的专业人士来校进行主题讲座，如道德伦理、职业道德等。

通过这些讲座，学生能够了解社会价值观念和职业道德，提高自己的道德素质。

3. 德育实践活动：学校注重德育实践活动的开展，如社会实践、文明礼仪培训等。

通过参预这些活动，学生能够亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

四、德育成果展示1. 学生表彰：每学年末，学校会根据学生的道德表现和品德评定结果进行表彰，激励他们继续保持良好的行为习惯。

优秀学生会获得德育奖学金或者荣誉称号。

2. 德育作品展：定期举办德育作品展，展示学生的德育成果。

这些作品包括道德小品、德育演讲、德育故事等，通过展示学生的创作，鼓励他们更加积极地参预德育活动。

五、德育教师培训为了提高教师的德育教育水平，学校定期组织德育教师培训。

培训内容包括德育理论、德育方法和案例分享等。

通过这些培训，教师能够更好地指导学生的德育学习，并提供更多的德育资源。

六、德育成效评估为了评估德育工作的成效，学校制定了德育成效评估体系。

通过学生问卷调查、德育作品评选等方式，对学生的道德素质和行为习惯进行评估。

根据评估结果，学校会及时调整德育工作的方向和策略，以提高德育工作的效果。

学校德育工作亮点汇报范文(通用15篇)

学校德育工作亮点汇报范文(通用15篇)【篇1】学校德育工作亮点汇报在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。

现将学期德育工作总结如下：一、落实德育队伍建设，德育有主体班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。

落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。

组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。

二、善抓住教育契机，德育有效果1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。

我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。

如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。

2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。

劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。

学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。

要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。

比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。

此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声!4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。

5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。

学校德育教育亮点工作总结

学校德育教育亮点工作总结学校德育教育亮点工作总结一、工作目标和任务本学期，我担任学校德育教育工作负责人，主要工作目标和任务是：1. 制定德育教育工作计划，并组织实施；2. 加强师德师风建设，提高教师德育素养；3. 安排和组织各类德育活动，促进学生全面发展；4. 做好家庭教育工作，增强家校合作；5. 重点关注特殊学生德育教育，促进他们身心健康成长。

二、工作进展和完成情况1. 工作计划制定在校领导的指导下，我和德育教育团队进行了充分的讨论和研究，制定了德育教育工作计划。

其中，包括了德育教育的各项活动，及时间和负责人的明确安排。

整个工作计划呈表格式，一目了然，易于实施、监督和评估。

2. 师德师风建设教师是学校德育教育的主体，为此，我们组织了一系列活动，提高教师的德育素养。

通过组织教师读书、讲座、座谈等方式，提高他们对德育教育的认识和理解。

此外，我们还加强了教师之间的交流与协作，倡导师生和谐相处，做到言传身教。

3. 学生德育教育活动学生德育教育活动是学校德育教育工作的重点。

我们根据学生的年龄和特点，制定了丰富多彩的德育教育课程，如团队建设、心理健康教育、生命教育、伦理道德教育等。

通过这些活动，学生的品德和情感得到了充分的发展。

4. 家庭教育工作家庭教育工作是学校德育教育工作的重要组成部分。

我们积极开展家校合作，与家长保持密切联系，了解学生在家庭中的表现，并为家长提供相关教育指导。

通过这些工作，学生与家长之间的沟通得到改善，家庭教育工作得到加强。

5. 特殊学生德育教育特殊学生德育教育是学校德育教育工作中需要特别关注的方面。

我们针对特殊学生的特点和需求，制定了针对性强的德育教育方案，包括以小组形式进行心理疏导、加强体育活动等。

通过这种方式，特殊学生的身心健康得到有效的保障。

三、工作难点及问题德育教育工作与其他学科的教学工作相比，更加注重个性化的培养，需要根据学生的年龄和特点，为每个学生制定适当的德育教育方案。

学校德育教育亮点工作总结

学校德育教育亮点工作总结学校德育教育亮点工作总结一、工作目标和任务作为学校德育教育负责人，我的工作目标是提高学生的道德水平和自我管理能力，培养他们的社会责任感、创造力和领导力。

为此，我制定了以下工作任务：1. 对学生进行道德教育和品德教育，引导他们形成健康、积极的人生观、价值观和行为习惯；2. 帮助学生提高自我管理能力，帮助他们制定计划、管理时间、管理情感，使他们能够更好地掌控自己的生活；3. 联合学校其他部门，开展校园文化建设和品牌建设，营造浓厚的学习氛围和文化氛围，提高学生的学习主动性；4. 培养学生的社会责任感，鼓励他们参与公益活动和志愿服务，让他们体验到为社会做贡献的快乐和成就感；5. 培养学生的创造力和领导力，鼓励他们参与学生会、科技创新等活动，实践自己的能力和想法。

二、工作进展和完成情况在一年的时间里，我和学校的其他老师一起开展了一系列的德育教育活动。

具体包括：1. 举办了讲座和班会，宣传国家的法律法规，引导学生遵纪守法，不良行为，提高言谈举止素质；2. 帮助学生制定个人成长计划和时间表，分析自己的优点和不足，掌握自我管理技能，让自己的学习和生活更有规律和计划性；3. 参与了中学“阅读十分钟”活动，每天开展阅读推广活动，营造读书氛围，倡导文明阅读；4. 组织了公益活动和志愿服务，鼓励学生积极参与社区活动、敬老爱幼等志愿服务活动，强化了学生的社会责任感；5. 组织了课外活动和科技创新比赛，培养了学生的创造力和领导力，让学生学会合作与协调，掌握交际技能。

经过一年的努力，我们取得了一些成果。

学生的思想觉悟和人生追求得到了很大的提高，学生的自我管理能力得到了锻炼和提高，学生的社会责任感和创造力也有了很好的培养。

三、工作难点及问题在工作中，我遇到了一些难点和问题：1. 学生的自我管理能力较差，需要我们从课堂外来对学生进行的指导和帮助；2. 学校的德育教育资源较为匮乏，需要我们组织一些活动和讲座，来引导学生健康成长；3. 学生的公益活动和志愿服务上缺乏参与度，需要我们进一步唤起他们的社会责任感。

弘文学校2016-2017学年工作总结

弘文学校2016－2017学年工作总结这一年来我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，认真学习贯彻区教育局2016年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校“德育为首、以人为本、质量强校”的办学思路，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。

注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作。

突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。

落实了计划对本年度的工作指导要求。

顺利完成期初教育教学目标。

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。

学校领导能够以身作则，全面实施人性化管理，让学校工作有条不紊的开展。

2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务，办人民满意教育”为宗旨。

本着“德育为首、以人为本、质量强校”的办学思路进行工作，卓有成效的提高效率。

3、领导班子深入课堂，进行示范性和规范性的指导。

二．教务工作：1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学，有力的保障教学的正常进行。

2．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

3．根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度，让各项奖惩制度真正作为激励教师的规范条款。

4．严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。

真正有的放矢转变学生的学习态度和学习质量。

5．制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。

6．组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。

7．研究新课标。

进行领导包学科，教师包学生的措施。

8．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育合力。

9.成功组织中考工作。

学校高度重视学生中考，成立了由丁校长亲任组长的中考工作领导小组，并组织召开了中考学生家长会，从上至下高度重视中考工作。

弘文学校2016秋德育工作计划

弘文学校2016-2017学年度第一学期德育工作计划一、思想目标全面贯彻落实中共中央、国务院的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校“打造高品质学校”办学目标，加强教师队伍和班主任队伍建设，以班级特色文化和年级特色文化建设为抓手，不断强化制度管理和过程管理，努力创新德育模式，构建多元化、特色化德育网络，着力为打造高端名校奠基。

二、工作重点1、形成德育合力，抓德育队伍建设；2、丰富德育内涵，抓班级国学教育；3、创新德育模式，抓年级文化建设；三、工作措施（一）抓爱国主义和文明礼仪教育等基础德育。

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线。

加强对学生的爱国主义教育永不放松，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起，爱国就要从小立志成才，将来报效祖国，要为祖国增光添彩。

2、坚持周一升旗仪式，大力建设我校仪仗队，彻底改变该团队在师生中的形象。

努力提高升旗仪式的效果，注重升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，提高国旗下讲话的教育实效性。

3、充分利用主题班会课、思品课、黑板报等途径，加强社会主义荣辱观的教育，把荣辱观教育与理想信念教育、诚信教育、遵纪守法教育有机结合起来，积极开展系列活动，树立“八荣八耻”正确荣辱观。

加强文明礼仪教育，引导学生争做文明兴文人，文明小市民。

4、通过教导处开展渗透德育的教研活动，要求各科教师将爱国主义教育和文明礼仪教育渗透在课堂教学之中。

4、通过传承传统文化，积极开展国学教育，培养学生爱国主义情怀。

（二）抓师德教育，深化教师队伍和班主任队伍建设1、以社会主义核心价值观为指引，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《兴文学校教师职业道德八大标准》，多形式开展师德师风教育月活动，促使教师具备高尚的职业道德和良好的师表风范。

培养教师爱生乐教、勇于创新、拼搏奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主、愉悦、和谐的师生关系。

学校德育教育亮点工作总结

学校德育教育亮点工作总结学校德育教育亮点工作总结（通用10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是店铺精心整理的学校德育教育亮点工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校德育教育亮点工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

学校德育工作亮点汇报

学校德育工作亮点汇报学校德育工作亮点汇报无论是身处学校还是步入社会，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，那么，汇报应该怎么写呢？下面是小编收集整理的学校德育工作亮点汇报，希望对大家有所帮助。

德育必须要处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。

德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。

小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。

因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。

为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是：一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。

我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。

其次应调动教书育人者的积极性。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。

因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。

学校德育工作亮点年终总结

随着现代社会的发展，学校德育工作日益受到重视。

在过去的一年里，本校积极推进德育工作，注重培养学生的道德品质和价值观，取得了一系列亮点成果。

以下是该校德育工作的年终总结。

首先，本校加强了德育师资队伍建设。

充分认识到德育工作的重要性，学校组织了多次德育培训，提高教师的德育教育能力和素质。

同时，校内成立了德育委员会，负责制定德育工作的规划和方案，确保德育工作的顺利开展。

其次，本校开展了一系列德育活动，丰富了学生的课余生活。

学校每学期组织一次德育主题活动周，通过讲座、展览、比赛等形式，引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

此外，学校还积极参与社区志愿服务活动，让学生亲身体验到为他人服务的意义，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

再次，本校注重营造良好的德育环境。

学校加强了校规校纪的宣传和执行，确保学生有一个和谐、安全的学习环境。

在校园内，学校设置了德育墙，展示学生的优秀品德事迹和道德模范，激励其他学生向他们学习。

此外，学校还建立了德育室，为学生提供一个思考和讨论德育问题的场所。

最后，本校注重家校合作，共同培养学生的德育意识。

学校每学期都会组织家长会，向家长介绍德育工作的进展和学生的表现。

同时，学校鼓励家长参与学生的德育教育，提供资源和支持。

学校还定期发布德育通知，使家长了解学校的德育要求和学生的表现，与学校形成共同的教育理念和价值观。

总之，本校在德育工作中取得了一系列亮点成果。

通过加强师资队伍建设、开展德育活动、营造良好的德育环境以及家校合作，学校有效地培养了学生良好的道德品质和价值观。

然而，我们也要认识到德育工作是一个长期的过程，需要不断改进和创新。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。