一般过去时语法课件(修订版)
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一般过去时优秀课件
如果动词原形末尾是辅音字母加 y，则把y变成i，再加-ed，如： study-studied, carry-carried
。
不规则变化动词
• 动词过去式形式需要单独记忆，没有统一的规则 ，如：go-went, eat-ate, see-saw。
特殊变化动词举例
有些动词过去式和过去分词形式相同 ，如：hit（打击）-hit-hit, bet（打 赌）-bet-bet。
与过去进行时的对比
时间点
一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或状态，而过 去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。
动词形式
一般过去时的动词使用过去式，而过去进行时的动词使用 “was/were+现在分词”的形式。
语境
一般过去时用于描述过去的完整事件，而过去进行时则强 调过去某个时间点正在进行的动作或状态，通常与另一个 过去的动作或状态同时发生。
课件内容与结构
知识讲解
详细讲解一般过去时的基本形 式和用法，包括动词变化、时 间状语等
练习与巩固
提供多种形式的练习，如填空 、选择、改错等，帮助学生巩 固所学知识
引言
简要介绍一般过去时的概念和 重要性，激发学生的学习兴趣
范例分析
通过分析典型例句和对话，帮 助学生理解一般过去时的具体 运用
总结与拓展
总结一般过去时的基本规则和 用法，引导学生思考如何在实 际生活中运用所学知识
02
一般过去时基本概念
定义及作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
作用
用于描述过去发生的事情，表达 过去的状态或情感。
构成形式与规则
肯定形式
主语 + 动词过去式 + 其他。
初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
一般过去时讲解课件(共19张PPT).ppt
否定句
1） 主语+wasn’t/weren’t+表语
He wasn’t a student ten years ago.
2） 主语+didn’t+动词原形+其他
They didn’t have a good time last night.
4.一般过去时的结构
一般疑问句
was为单数； were为复数
一般过去时的结构
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
肯定句
1） 主语+was/were+表语
He was a student ten years ago.
2） 主语+动词过去式+其他
They had a good time last night.
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
时间+ago类 in+年份类
yesterday morning；yesterday.... last night; last week...
two days ago in 2023
动词过去式的变化
3.动词过去式的变化 1.直接加ed work--worked look--looked 2.不发音的e结尾，去e加ed hope--hoped like--liked 3.重读的闭音节词，双协结尾字母加ed stop--stopped plan--planned 4.以辅音字母加y结尾，变y为i再加ed study--studied try--tried 5.不规则变化
What did they do last night?
总结与练习
5.总结与练习
一般过去时 1.定义：表示一个过去发生的动作或表示过去存在的状 态 2.标志词：yesterday，last...，....ago, just now..... 3.动词的过去式变化 4.一般过去时的各种句型：
时态—一般过去时(英语语法课件)
灵活运用
Dear Sir,
Our weekend at your hotel was bad. Our room was big but everything was very old. Our friend Robin cleaned our room and fixed a broken chair. My mother wanted to read a book but the lamp was too small.My dad got some hamburgers from the hotel kitchen, but they were cold and tasted bad. I wanted to watch TV but the TV didn't work. The people in Room 301 listened to loud music. I didn't sleep all night. I'm sorry, but we didn't enjoy our stay very much.
要点呈现
am-was run-ran
go-went study-studied play-played
Simple past tense-- to describe the things happened in the past; to describe the things we usually do in the past.
表示过去的词及表达 1. yesterday, ago, the day before yesterday 2.一段时间+ ago an hour ago, ten minutes ago st +时间词 last week, last year, last month 4.一个过去的时间 when he was five years old,just now 5.特殊词汇 on用在特定句型中表示现在时间和将来时间， 表示婉转语气或设想。 eg. 1. I wondered if you could give me some help. 2. It’s time you had a holiday.
一般过去时ppt课件
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
用法 1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
He was here yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. My father was at work yesterday afternoon. Did you have a good time last summer?
_W__a_s_ there _a_n_y__ orange in the cup?
That’s great√
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
再见
二OO一年一月五日
规则动词词-ed的读音
清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/
说明： 1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped
passed cooked 2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
例：borrowed enjoyed called moved
规则动词过去式的构成
构成规则
例词
1、一般在动词原形末尾加– ed 2、结尾是 e 的动词加 -- d
look play start live hope use
3、末尾只有一个辅音字母的
stop
重读闭音节词，先双写这
plan
个辅音字母，再加—ed
trip
4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."（我昨天去 了公园）。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."（她年轻时总是步行去学校）。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday，last week，an hour ago等。
标志词
ago（以前），just now（刚才 ），then（那时）等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化，避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中，结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习，逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
小学英语小学英语语法课件-一般过去时 (共37张PPT) 全国通用
Presentation Sentences
一般过去时的主要用法和概念：一般过去时表示在过去某时 发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语 yesterday, last week, ago等连用。
一般过去时的用法： ① 表示过去时间里发生的动作或存在的状态，常与表示过去 的时间状语yesterday, last year, ago, the day before, yesterday, just now等连用。 ② 表示在过去一段时间里，经常性或习惯性的动作或状态， 常与always, often, usually等连用。
一般疑问句：a_t_t_h_e_l_iv_e__s_h_o_w_?_______________________ How many people were there at the
对划线部分提问：_l_iv_e__s_h_o_w_?________________________
Practice Oral Practice
Unit 11
Simple Past Tense 一般过去时
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Free talking: What do you usually do on weekdays?
I usually get up at 6:00, I put on my clothes, make the bed, brush my teeth, wash my face. I have breakfast at 6:40, then wipe the table. I go to school at 8:00, and eat lunch at 12:00. Then I usually do my housework at 6:00, take a bath at 7:00, and watch TV at 7:45, and go to bed at 9:00.
一般过去时课件(已改完整版)
I get up at 6:30 every morning. I _g_ot_ up at 9:00 last Sunday.
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
He does his homework every evening.
6. trip tripped 16. say said
7. call called 17.see saw
8. eat ate
18. put put
9. want wanted 19. read read
10. are were 20.take took
21.buy 22.sing 23.hear 24.make 25. find 26.break 27.think 28.fall 29.write 30.be
1.外加助动词did后,动词须返回原形。
Did he went to sch to school yesterday? T
2.简略回答用助动词did/didn’t代替
行为动词。
Did he find the boy yesterday?
－Yes, he did.
D. writing
2. Everything _B__ ready before
Father came.
A. were
B. was
C. is
D. are
3.He always __A___me last
term.
A. helped
B. helps
C. helping
D. help
用动词的适当时态填空
一般过去时学习课件 (共22张PPT)
注意：一般过去时 的否定形式
• 一、be动词的否定，我们在be动词的后面+not。 • 我没在一个安静的街道。 • ① I was not in a quiet street. • 十年前这儿有许多树。 • ② There were a lot of trees ten years ago. • 二、助动词的过去式的一般否定形式。 • ① 我知道这个地方。 • I knew this place. • ② 我不知道这个地方。 • I didn’t know this place. 助动一出现，动词变原形。
一般过去时
顺口溜
动词过去式，ed来结尾 一般直接加，见e只加d 辅y结尾y变i，再加ed 重读辅元辅，双写尾字母
• Listen! Your heart is beating. • Every sentence has a heart too. • ——动词 • 人无心，活不了。 • 句子无心，也活不了。
have dream
smile don’t know
is
break
fall
wake
realize take
庐山真面目！
问题：为何刚才 的那些动词都要 用过去式？ Last night!
一般过去时
一起来唱rap! 动词过去式，ed来结尾 一般直接加，见e只加d 辅y结尾y变i，再加ed 重读辅元辅，双写尾字母
动词过去式 的不规则变
化
一般过去时 的时间标志
词
• yesterday：昨天
…ago：多久以前
last…：上一个…
• the day before yesterday：前天
just now：刚刚
• in 2008：在2008年
一般过去时PPT课件
使用形容词或副词来描述对过去事情的感受，如happy, sad, surprising等
写作技巧和口语练习建议
01
在写作中，注意动词过 去式的正确形式，特别 是不规则动词的过去式
02
使用多样化的时间状语 来描述过去事件，增强 文章的生动性
03
在口语练习中，多模仿 和练习一般过去时的句 子结构，提高口语表达 的准确性
一般过去时PPT课件
目录
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的区别 • 一般过去时在写作和口语中的应用
01
一般过去时基本概念
定义与用法
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday（昨天），last week（上周），an hour ago
标志词
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week，in the past，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when等。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
04
主语
句子中的主体，可以是人、物 或抽象概念。
did not
一般过去时的否定助动词，缩 写为didn't。
动词原形
动词的基本形式，即不加任何 词缀或变化的形式。
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子 需要而定。
缩写形式及发音规则
缩写形式
did not 可缩写为 didn't。
写作技巧和口语练习建议
01
在写作中，注意动词过 去式的正确形式，特别 是不规则动词的过去式
02
使用多样化的时间状语 来描述过去事件，增强 文章的生动性
03
在口语练习中，多模仿 和练习一般过去时的句 子结构，提高口语表达 的准确性
一般过去时PPT课件
目录
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的区别 • 一般过去时在写作和口语中的应用
01
一般过去时基本概念
定义与用法
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday（昨天），last week（上周），an hour ago
标志词
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week，in the past，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when等。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
04
主语
句子中的主体，可以是人、物 或抽象概念。
did not
一般过去时的否定助动词，缩 写为didn't。
动词原形
动词的基本形式，即不加任何 词缀或变化的形式。
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子 需要而定。
缩写形式及发音规则
缩写形式
did not 可缩写为 didn't。
一般过去时ppt课件
2.否定句 did not / didn’t + 行为动词原形 was not / wasn’t + 其他成分 were not / weren’t + 其他成分
e.g. I was not in the office last night. I didn't sing a song at Kangkang's party. I didn't play video games.
• 2.I was ill for two days last week? (同上)
• __W___e_r_e_ you ill for two days last week?
• 3. ThDeotwins go to school ongfooot every day. (同上)
• _________ the twins _______ to school on foot every day?
grow -- grew know -- knew throw -- threw blow -- blew write -- wrote drive -- drove ride -- rode get -- got forget -- forgot lend -- lent send -- sent spend -- spent say -- said */sed/ pay -- paid stand -- stood understand -- understood let -- let put -- put cut -- cut read -- read*
完整版ppt课件
一般1 过去时
1、 时态介绍 2、判断标志 3、一般过去时构成 4、 一般过去时的句式变化 5、谓语变化 6、练习
一般过去时语法修订版详解-PPT
•
4、Moyan 代)、
was
bornin___th_e_1_9_5_0s____(20世纪50年
• 5、She decided to be a singer
• _w__h_e_n _s_h_e_w_a_s_ y_o_u_n_g_(当她年幼时)、
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
划线提问:_____ ______ hdeid______last Sunday?
didn't
What did
do
即时训练2 Find the mistakes and correct them
• 1、Did you ccaarrrriyed an umbrella yesterday、
• 2、DidWas your uncle see a film last week？ • 3、Thedyiddno’nt’t climb the hill yesterday、 • 4、Kate ddidind’nt’pt lapylaeyd basketball yesterday morning、
I could ride a bike at the age of six、 否定句:I____c_ou_l_d__n_o_t__r_i_dea bike at the age of six、 一般疑问句:___C_o_u_l_d__ y_o_u_ raibdieke at the age of six? 肯定/否定回答 Yes,___I__ ___c_o_uld/No,_____ __I_______couldn’t
4、与one 连用: one morning/evening/day 5、与that 连用: that morning/winter/day/year 6、其她时间状语: just now=a moment ago in the old days in the past in 1980 in the 1860s once upon a time/long long ago in the 18th century when引导得一般过去时得时间状语
最新一般过去时精讲ppt课件ppt
一般过去时精讲ppt
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month
PPT讲解(一般过去时).ppt
(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
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of 6.
精品课件
课前检测
• 1.He often _d__ri_v_e_s(drive)his car to work.
• 2.Look！The womanis__ly_i_n_g______(lie) on the beach.
• 3.They w__i_l_l _v_i_s_i_t___(visit) the Great Wall this summer holiday.
like
精品课件
2、情态动词的过去时：
肯定句：主语+ 情态动词过去式+ 动词原形+其他
否定句：主语+ 情态动词过去式+ not + 动词原形+其它
一般疑问句：情态动词+ 主语+ +动词原形+其它？
注：can →could , may→ might , must → must 译句：我六岁时就会骑自行车
1.复习明确一般过去时的含义、时间状语及结构 2.学会运用一般过去时谈论过去发生的事情 3.能在一定的语境下正确使用一般过去时时态
二、重难点：
1.掌握一般过去时态句式结构。 2.能灵活运用一般过去时态谈论过去发生的事情
精品课件
一、一般过去时的含义 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 : He was at home yesterday.
I visited my aunt last weekend. 2.表示过去经常发生或反复进行的动作:
My father always went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
精品课件
所有时态首先是通过
时间状语
的变化来表现的
精品课件
二、用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用：时间段+ago a moment ago two minutes ago twelve years ago
2.与last 连用 last night/week/year/Sunday/Sunday morn
3.与yesterday 连用： yesterday morning/afternoon/evevning the day before yesterday
精品课件
4.与one 连用：
one 5.m与otrhnaitn连g/用ev：ening/da thyat morning/winter/day/year 6.其他时间状语：
just now=a moment ago in the old days
in the past in 1980 in the 1860s
I could ride a bike at the age of six. 否定句：I__c__o_u_ld of six. 一般疑问句：__C_o_ u__ld___yo__u_raidbeike at the age of six? 肯定/否定回答 Yes,___I__ c__o_u__ld /No,_____I____c__o__u_ ldn’t
精品课件
所有时态更是通过
动词
的变化来表现的
精品课件
1、be 动词的过去时：
肯定句：主语 + was/were+其他.
否定句：主语 +was/were+ not +其他
一般疑问句：Was/Were+主语 +其他? 译句：我的启蒙老师对我们很严格。
My first teacher was strict with us .
once upon a time/long long ago
in the 18th century
when引导的一般过去精品课时件 的时间状语
即时训练1
•
1.They 六）。
did
some
cleaningla_s_t___S_a_t_u_r_d_ay(上周
• 2.My family went to Beijing t_w__o_ y_e__a_rs__a_g(两o 年 前）.
• 4.I'm looking forward to _g_o__in__g_ (go) shopping at the weekend.
• 5.The girl _n__o_t_i_c_e(notice)the house and h__u_r_r_ie_d__(hurdry) to it just now.
• 3.Tony hurried out the classroomju_s_t__ ___(刚
才）
now
•
4.Moyan 代）.
was
borinn
__t_h_e__1_9_5_0_s__(20世纪50年
• 5.She decided to be a singer
• __w_h__en__s_h_e__w_ a_s___y_o（un当g她年幼时）.
课前检测
• 1.He often ______ (drive)his car to work. • 2.Look！The woman ___________(lie) on the
beach. • 3.They ____________(visit) the Great Wall this
summer holiday. • 4.I'm looking forward to _______ (go)
否定句：My first teacher _w_a__s_n_'_t strict with us
一般疑问句：_W___as__y__oufrrist teacher strict with _y_o__u_?
肯/否定回答：Yes, he_w__a_s_./No, he ____w__a.sn't
划线提问:__W___ha_t___w__aysour first teacher ______?
• 6.Lucy's first teacher ____w__a_s(be)Mr Smith.
• 7.The boy c_o__u_l__(can) ride a bike at the age
of 6.
d
精品课件
Revision
The Simple Past Tense 一般过去时
精品课件
一、学习目标:
shopping at the weekend. • 5.The girl _______(notice)the house and
________(hurry) to it just now. • 6.Lucy's first teacher _______ (be)Mr Smith. • 7.The boy ______(can) ride a bike at the age
精品课件
课前检测
• 1.He often _d__ri_v_e_s(drive)his car to work.
• 2.Look！The womanis__ly_i_n_g______(lie) on the beach.
• 3.They w__i_l_l _v_i_s_i_t___(visit) the Great Wall this summer holiday.
like
精品课件
2、情态动词的过去时：
肯定句：主语+ 情态动词过去式+ 动词原形+其他
否定句：主语+ 情态动词过去式+ not + 动词原形+其它
一般疑问句：情态动词+ 主语+ +动词原形+其它？
注：can →could , may→ might , must → must 译句：我六岁时就会骑自行车
1.复习明确一般过去时的含义、时间状语及结构 2.学会运用一般过去时谈论过去发生的事情 3.能在一定的语境下正确使用一般过去时时态
二、重难点：
1.掌握一般过去时态句式结构。 2.能灵活运用一般过去时态谈论过去发生的事情
精品课件
一、一般过去时的含义 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 : He was at home yesterday.
I visited my aunt last weekend. 2.表示过去经常发生或反复进行的动作:
My father always went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
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所有时态首先是通过
时间状语
的变化来表现的
精品课件
二、用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用：时间段+ago a moment ago two minutes ago twelve years ago
2.与last 连用 last night/week/year/Sunday/Sunday morn
3.与yesterday 连用： yesterday morning/afternoon/evevning the day before yesterday
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4.与one 连用：
one 5.m与otrhnaitn连g/用ev：ening/da thyat morning/winter/day/year 6.其他时间状语：
just now=a moment ago in the old days
in the past in 1980 in the 1860s
I could ride a bike at the age of six. 否定句：I__c__o_u_ld of six. 一般疑问句：__C_o_ u__ld___yo__u_raidbeike at the age of six? 肯定/否定回答 Yes,___I__ c__o_u__ld /No,_____I____c__o__u_ ldn’t
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所有时态更是通过
动词
的变化来表现的
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1、be 动词的过去时：
肯定句：主语 + was/were+其他.
否定句：主语 +was/were+ not +其他
一般疑问句：Was/Were+主语 +其他? 译句：我的启蒙老师对我们很严格。
My first teacher was strict with us .
once upon a time/long long ago
in the 18th century
when引导的一般过去精品课时件 的时间状语
即时训练1
•
1.They 六）。
did
some
cleaningla_s_t___S_a_t_u_r_d_ay(上周
• 2.My family went to Beijing t_w__o_ y_e__a_rs__a_g(两o 年 前）.
• 4.I'm looking forward to _g_o__in__g_ (go) shopping at the weekend.
• 5.The girl _n__o_t_i_c_e(notice)the house and h__u_r_r_ie_d__(hurdry) to it just now.
• 3.Tony hurried out the classroomju_s_t__ ___(刚
才）
now
•
4.Moyan 代）.
was
borinn
__t_h_e__1_9_5_0_s__(20世纪50年
• 5.She decided to be a singer
• __w_h__en__s_h_e__w_ a_s___y_o（un当g她年幼时）.
课前检测
• 1.He often ______ (drive)his car to work. • 2.Look！The woman ___________(lie) on the
beach. • 3.They ____________(visit) the Great Wall this
summer holiday. • 4.I'm looking forward to _______ (go)
否定句：My first teacher _w_a__s_n_'_t strict with us
一般疑问句：_W___as__y__oufrrist teacher strict with _y_o__u_?
肯/否定回答：Yes, he_w__a_s_./No, he ____w__a.sn't
划线提问:__W___ha_t___w__aysour first teacher ______?
• 6.Lucy's first teacher ____w__a_s(be)Mr Smith.
• 7.The boy c_o__u_l__(can) ride a bike at the age
of 6.
d
精品课件
Revision
The Simple Past Tense 一般过去时
精品课件
一、学习目标:
shopping at the weekend. • 5.The girl _______(notice)the house and
________(hurry) to it just now. • 6.Lucy's first teacher _______ (be)Mr Smith. • 7.The boy ______(can) ride a bike at the age