漫步在“思想者”的庭院里

罗丹创作了一系列著名文学家、艺术 家雕像，其中最为著名并引起争论的是大 作家“巴尔扎克”像。为了将这一伟人的 精神充分表现出来，罗丹重读了一遍巴尔 扎克的主要著作，收集当事人对他音容笑 貌的描述，研究了法兰西剧院的巴尔扎克 半身塑像，又到他的故乡都兰尼等地体现 生活。在此基础上，罗丹又以现实生活中 的相似者为模特儿塑造了七个巴尔扎克裸 体人物，又将巴尔扎克写作时常穿的僧侣 黑袍塑加在裸体上，就这样花费了七年时 间，最后完成。罗丹本人对自己的这件作 品十分满意：“我的巴尔扎克像是一座石 殿，这是真正的纪念碑……这是我一生的 总结和巨大发现”。然而，当这件雕像于 1898年在沙龙展出时，引起了一场是非大 波。一边是某些文人学士及部分观众的猛 烈抨击，一边是罗丹艺术的拥护者的坚决 反对。罗丹一气之下将作品从沙龙带回家 中，放在自己花园里。
花园尽头
左侧路
插叙；使 得内容丰 富而结构 紧凑。
沙径
博物馆 的院落
右侧 草地
第一部分
写作者参观完博物馆的展览室，手里拿着刚刚买到的印有 罗丹肖像的书走出大厅的情况。
第二部分（第一层）
以漫步庭院的游踪 为纲，以介绍罗丹的艺 术见解为纬，中间穿插 在博物馆室内所见的罗 丹作品，向读者提纲挈 领地勾勒出大师的艺术 世界。 分三层：
• 第三层(第19—21段)：写作者从花园尽头 沿楼房左侧道路往回走时的所见与所想， 介绍罗丹作品的又一魅力：象征。 • 1罗丹的话表明：①他注重表现栩栩 如生的肌肉，也注重作品的思想性，只是 不刻意去表现什么“主题”；②他注重作 品的精神意义，因为一切作品都包含思想， 都有象征意义，但并不刻意去“找寻象 征”。
二、再读课文：了解情 感态度，把握来自百度文库心思想
指定顺次朗读，思考： 1、文中有一个反复出现的语句，你认为它的作用是 什么？ 2、罗丹的艺术见解具体是什么，请根据课文内容， 概括说明。 3、句中的“仍然”一词与文中哪些内容相照应？这 些对罗丹神态的描写突出了他怎样的精神风貌？
1、“奥古斯特· 罗丹如是说，他的眼睛仍然 仰视着上前方。”它的作用是直接标示出罗 丹的艺术见解。 2、罗丹的艺术见解包括：忠实于自然；展 现人的内心深度；注重思想性与象征意义。 3、与文章首尾处对罗丹的肖像描写相照应， 突出了罗丹严谨的学者风貌与高远的艺术追 求。
对《乌谷利诺》的描述，强调了作品所表现的 “父性与兽性”的冲突，让参观者的感情已不胜负荷， 从而突出了罗丹作品的震撼力。
第二部分（第三层）
• 第三层(第 19—21段)： 写作者从 花园尽头 沿楼房左 侧道路往 回走时的 所见与所 想，介绍 罗丹作品 的又一魅 力：象征
第二部分（第三层）
第三部分
施洗者约翰
青铜时代
第二部分（第一层）
• 罗丹所说的“仆人 似的忠实于自然”， 表明他在自然面前 不敢有丝毫违拗的 谦恭；关于美丑的 见解，表明他对 “艺术材料”的辩 证看法——不从表 面上看美丑，而是 看它是否有“性 格”，即是否表现 了灵魂、感情和思 想等“内在的真 实”。
第二部分（第二层）
以漫步庭院的游踪为 纲，以介绍罗丹的艺术见 解为纬，中间穿插在博物 馆室内所见的罗丹作品， 向读者提纲挈领地勾勒出 大师的艺术世界。 分三 层： 第二层(第17、18段)：写 作者走到花园尽头时的所 见与所想，突出罗丹的又 一“艺术创作的标记”— —表现人类的痛苦感情。
法国著名雕塑家。善 于运用丰富多样的绘画性 手法塑造出神态生动，富 有力量的艺术形象。著有 《艺术论》。
他与他的两个 学生：马约尔 和布德尔同被 誉为欧洲雕刻 “三大支柱”。
奥古斯特·罗丹 （法）
（1840——1917）
一、初读课文： 把握大意，梳理思路
学生自读，要求： 1、在文中画出表明行踪的词语， 并依此填充游览路线图。 2、由游览图可知，本文在叙述时 采用了哪种顺序？这种写法比按照 参观顺序写好在哪？ 3、填充了游览图，你会发现文中 相互照应 ）的关 首尾两段其实是（ 系。
三、品读课文：揣摩 字句，把握语言特点
文中对雕塑作品传神 地描述，使从未见过原作 的人也能真切地感受到作 品带来的心灵震撼。请结 合一段你认为最精彩的作 品描述，从修辞、句式或 细节描写等方面做个简评。
加莱义民
握
伸出坟墓的手
擎
第一层(第３—16段)：写 作者沿楼房右侧那条路上 参观时的所见与所想，突 出罗丹创作的最重要的特 征：忠实于自然。第３至 ８段，以《巴尔扎克》和 《思想者》为例，强调罗 丹的创作“像仆人似的忠 实于自然”，并回顾楼内 展室中的作品加以进一步 说明他的“近乎严酷的写 实风格”。
第二部分（第一层）
第９至16 段，以《青铜 时代》《施洗 者约翰》等作 品为例，进一 步说明，罗丹 的创作“忠实 于自然”的最 有力的证明是， 不回避表现畸 形丑陋，追求 表现人的“内 心的深度”。
漫步在“思想者”的庭院里 ——访罗丹雕塑博物馆
作者简介
柳鸣九，1934年生，湖南长沙人，1953年毕业于湖南 省立一中，同年考入北京大学西语系，历四载毕业后，赴 中国社会科学学部文学研究所工作，1964年转到中国社会 科学院外国文学研究所，1981年后，多次赴美国、法国进 行学术考察。现任中国社会科学院外国文学研究所研究员、 南欧拉美文学研究室主任、研究生院外文系教授、中国法 国文学研究会会长、中国外国文学研究会理事、中国作家 协会会员、国际笔会中心会员。他一生潜心研究，甘于寂 寞，淡泊名利，勤奋写作，可谓著译等身。2000年，在法 国巴黎大学被正式选定为博士论文专题对象。2006年，获 中国社会科学院最高学术称号“终身荣誉学部委员”。