六年级语文上册第五单元单元测试卷、部编一上语文拼音口试练习

六年级语文上册第五单元单元测试卷1．读拼音，写词语。

（8分）2．用“√”选择正确的读音。

(6 分)（1）那清澈湖水中的每一个倒（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。

（2）这两样东西差别（chā chà）不大，不要太挑剔（tī tì）。

（3）妈妈给我准备了一顿丰盛（shèng chéng）的午餐。

（4）树汁流经树干( gān gàn )，就像血( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样。

3．比一比，再组词（5分）赌( ) 滥（）赐( ) 骏( ) 指( )睹( ) 监（）踢( ) 俊( ) 脂( )4．写出下列词语的近义词、反义词。

(3分)近义词：盘踞-- 凶猛-- 资助--反义词：勇敢-- 普通-- 恭敬—5．把词语补充完整。

(4分）有（）有（）（）正（）圆惟（）惟（）奄奄（）（）（）（）不绝一泻（）（）（）（）乐见（）（）登场惊（）动（）6．按要求做。

（10分）（1）碧绿的湖水那么平静。

（改比喻句）（3）人属于大地。

（改反问句）（4）印刷术是我国四大发明。

（修改病句）（5）.经过努力，我的学习目的提高了。

（修改病句）7．选择合适的词。

（5分）鼓励鼓舞（1）国歌曾经（）中国人民建设新中国而艰苦奋斗。

（2）我能得到叶圣陶的指点和（），内心的激动可想而知。

之所以……是因为……只要……就……只有……才……即使……也……（3）（）保住了这黄土，我们（）有这绿树。

（4）（）地球上的有些资源可以再生，我们（）要珍惜资源。

（5）巴西总统（）给瀑布举行葬礼，（）要唤醒人们保护环境的责任心。

8．根据课文填空。

（6分）（1），留与子孙耕。

（2） _________________就是___________________。

（3）珍惜自然资源，_____________________________ 。

（4）有限的 ________________，无限的。

9．读课文，回答问题。

（14分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

（1）地球在宇航员的眼中是这样的：（2）划“”的句子用了_______和_______的修辞手法，将地球比（3）划“_______”的句子用了_______、_______、_______的说明方法，说明了 .（4）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？10．阅读短文，回答问题。

(14分）1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。

老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

（1）给下列加点的字选择正确的读音。

（1分）趔趄（lié liè）散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)（3）联系上下文，解释下列词语。

（4分）①突如其来： __________________________________________②喜出望外： __________________________________________③不约而同： __________________________________________④自言自语： __________________________________________（4）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）（5）文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）（6）文章是按顺序写的。

（1分）给前四个自然段各加一个小标题。

（2分）① _______ ② _______ ③ _______ ④ _______(7)读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2）____________________________________________________________________________________________________________________11．习作。

（25分）生活中浪费资源、破坏环境的现象日益严重，如何引起人们的重视呢？请写一份建议书。

参考答案1．滋润节制圣洁晶莹潺潺枯竭移民【解析】2．(1)dào（2）chā tì（3）shèng(4)gàn xuè【解析】“盛”有两个读音，丰盛应选 shèng 干有两个读音，树干应选gàn。

血字有两个读音：一读xuè（文）用作书面语读音；一读xiě，用作口头语读音，但是，书面语和口头语有时候不大容易区分，要是按“血”字的用法来区分，就比较容易掌握了，“血”用在合成词和成语中，属于书面用语，应读成xuè，如血液，血管，血汗，“血”单独使用或用在短语中，属于口头用法，应读成xiě，如吐了一口血，血的教训。

本体应选xuè3．赌(赌钱) 滥（滥用）赐(恩赐) 骏(骏马 ) 指(指挥) 睹(目睹) 监（监视踢(踢球) 俊(俊俏) 脂(脂肪)【解析】4．盘踞--占据凶猛--凶狠资助--帮助勇敢--懦弱普通--特殊恭敬--鄙视【解析】盘踞是非法占据;霸占。

近义词是占据。

凶猛的意思是多形容气势﹑力量凶恶强大；残酷的，近义词有粗暴凶恶凶恶凶悍强悍。

资助意思是思是“给人以物质或金钱上的帮助，近义词可以是相助、支援、援助、救助、捐助、救济、5．有声有色字正腔圆惟妙惟肖奄奄一息赞口不绝一泻千里喜闻乐见粉墨登场惊心动魄【解析】6．（1）碧绿的湖水那么平静，像一面镜子。

（2）他经常回忆有趣的往事。

（3）人难道不属于大地吗？（4）印刷术是我国四大发明之一（5）经过努力，我的学习目的明确了。

【解析】（2）句子中“从前”和“往”重复，删除其中一个即可。

（4）四大发明有四个，印刷术是其中之一。

（5）这个句子中学习目的提高搭配不当，应该是学习目的明确了。

7．（1）鼓舞（2）鼓励（3）只有……才……（4）即使……也……（5）之所以……是因为……【解析】“鼓舞”、“鼓励”都有激励的意思。

“鼓励”指激发、勉励，着重在劝勉人努力。

“鼓舞”强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。

“鼓励”的施事者一般是人，第一个句子选鼓舞第二个句子选鼓励。

8．（1）但存方寸地（2）善待地球善待自己。

（3）共营生命绿色。

（4）资源循环【解析】9．（1）一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”（2）比喻拟人母亲地球与人类的关系非常密切（3）列数字作比较地球的小【解析】10．（1）liè sàn chàn（2）：“……”，：“？”（3）（基本符合词意即可）①突如其来：突如，突然。

出乎意料地突然发生。

②喜出望外：望，希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

③不约而同：约，相约。

事先没有约定而相互一致。

④自言自语：自己一个人低声嘀咕。

（4）“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

（5）由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

（6）文章是按照事情的发展顺序写的。

掉钱——抢钱——交钱——数钱【解析】（4）引号的作用主要有：a．表示引语b．表示特定称谓c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺。

“抢钱”加引号表示特殊含义需要强调。

并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

（5）刚开始我看到大家以为是抢钱，所以心情沉重，后来知道大家是帮老大爷捡钱，心里格外激动，心情自然放松，不再紧张。

11．【解析】一年级汉语拼音口试1姓名一、准确认读下面的声母、带调韵母á z d q iù l f ǘn ōnɡǒu āi ěn üè s ínɡèr in r ch àn二、读准音节词hǎi ōu cū xì běn lǐnɡ fú wù yuán liǔ zhī shī zi kǒnɡ què huā cónɡ zhōnɡyún duǒ jīn yú rì chū zhōnɡ qiū yèjǔ shǒu shuǐ niú hóng lǐng jīnhú dié lún chuán fànɡ fēnɡ zhenɡ三、读准拼音句。

1、xīnɡqítiān，xiǎo mínɡdào dònɡwu yuánli kàn xiónɡmāo。

2、xiǎo yúài chí tánɡ,xiǎo pénɡ you ài xué xiào 。