梅花魂课内阅读与答案

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梅花魂的阅读训练题及答案

梅花魂的阅读训练题及答案

<一>这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1、联系课文,理解下列词语。

大抵:__________________骨气:_________________折节:________________2、仿照例句,用带点的词语造句。

例:她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

__________________________________________________________________________ ____________3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

__________________________________________________________________________ 抄写一些有关梅花的诗句:__________________________________________________________答案:1、大抵:大多、大都;骨气:坚强不屈的气节;折节:屈服。

2.略3、梅花那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神,也是外祖父喜爱梅花的原因。

<二>“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管___________,不管___________,从来都是________,不肯低头折节。

《梅花魂》阅读训练含答案

《梅花魂》阅读训练含答案

《梅花魂》阅读训练含答案外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。

有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的.吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一支画梅,有什么稀罕的呢?1.写出下列词语的近义词。

爱惜()玷污()唯独()顿时()训斥()清白()2.这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图,外祖父的表情、语言和动作,请你用“――”标出外祖父表情的词语,用“~~~~”线画出外祖父的语言,用“...”画出外祖父修补图画动作的语句。

从这些词句中你体会到什么?。

3.文中“用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

”一句若改成“用保险刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。

”意思有没有改变?两句对比有什么不同?____________________________________________________________________________________________________________________________4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1、爱惜(珍惜)玷污(污辱)唯独(只有)顿时(霎时)训斥(训责)清白(清正)2、表情:拉下脸训斥;语言:“孩子要管教好,这清――本份完整答案收录在以下答案集中,请根据需要选择打开查看。

人教版小学五年级语文下册 《梅花魂》课外阅读训练2(含答案)

人教版小学五年级语文下册 《梅花魂》课外阅读训练2(含答案)

课外阅读训练阅读下面的短文,完成练习。

燕子这便是我们故乡的小燕子,可爱的、活泼的小燕子,曾使几多孩子们欢呼着,注意着,(沉醉喝醉)着,曾使几多农民们、市民们忧戚着,或抒怀地指点着,且曾(增长平添)了几多春色,几多生趣于我们的春天的小燕子!如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不.料.却见着我们的小燕子。

这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对吗?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对吗?见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁吗?啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!1.结合语境,把文中括号里不恰当的词划去。

2.“不料”一词表达了作者怎样的感情?________________________________________________________________3.将文中加粗的句子改成双重否定句。

_________________________________________________________________4.细读短文,下面说法正确的一项是( )A.本文抒发了作者对家乡、对祖国的怀念之情。

B.本文抒发了作者对美丽的小燕子的赞美和喜爱之情。

5.结合上下文理解短文最后一段的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1.喝醉增长2.表达了作者在异国他乡看见燕子的惊喜及怀念之情。

3.见了它们,游子们不能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁。

4.B5.写出了作者对祖国的思念之情,这种感情就像轻烟一样,萦绕在作者的心头,不能散去。

梅花魂课后题答案

梅花魂课后题答案

梅花魂课后题答案梅花魂课后题答案【篇一五年级语文梅花魂课后练习附答案】梅花魂习题精选一、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。

恋盼眷画欺骗试望属侮卷亲期凌案待二、把带下划线的字的读音写在括号里。

脾气()玷污()衰老()秉性()眷恋()稀罕()训斥()梳理()蒙胧()凉飕飕()颇负盛名()三、写出下列词语的反义词和近义词。

偶然()()爱惜()()稀罕()()快乐()()四、在括号里填写恰当的词语。

()的梅花()的品格()的泪珠()的外公五、将下列反问句改写成陈述句。

1、这清白的梅花,是玷污得的吗2、一枝梅花,有什么稀罕呢3、这不是您最宝贵的画吗答案依次如下一、三、偶然(经常)(偶尔)爱惜(糟蹋)(爱护)稀罕(普遍)(稀奇)快乐(痛苦)(欢乐)四、(清白)的梅花(顽强)的品格(冰凉)的泪珠(亲爱)的外公五、1、这清白的梅花,是不能玷污的。

2、一枝梅花,没什么稀罕3、这就是您最宝贵的画。

【篇二梅花魂的阅读训练题及答案】>这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好1、联系课文,理解下列词语。

大抵骨气折节2、仿照例句,用带点的词语造句。

例她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

抄写一些有关梅花的诗句答案1、大抵大多、大都;骨气坚强不屈的气节;折节屈服。

2.略3、梅花那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神,也是外祖父喜爱梅花的原因。

“是啊,莺儿,你要好好保存这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

(完整版)梅花魂阅读题及答案

(完整版)梅花魂阅读题及答案

<<梅花魂>>阅读题及答案一、读拼音写汉字。

huáqiáo lónɡdōnɡshǒu juàn shūlǐ()()()()qīlínɡxùn chìcíxiánɡmónàn()()()()二、在括号里填写恰当的词语。

()的梅花()的品格()的泪珠()的外公三、写出下列词语的反义词和近义词。

偶然()()爱惜()()希罕()()快乐()()四、课文内容填空。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈___________,愈__________。

她是最有___________、最有__________、最有_________________的!五、将下列反问句改写为陈述句。

1.这清白的梅花,是玷污得的吗?2.这不是您最宝贵的画吗?3.一枝梅花,有什么希罕呢?六、外公喜欢梅花的原因是什么?七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?答案:一、略二、(清白)的梅花;(顽强)的品格;(冰凉)的泪珠;(亲爱)的外公三、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(希奇);快乐(痛苦)(欢乐)四、略五、1.这清白的梅花,是玷污不得的。

2.这是您最宝贵的画。

3、一枝梅花,没什么希罕。

六、梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!七、1.教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪;2.对一幅墨梅图的珍爱;3.因不能回国而难过得大哭;4.在离别前把墨梅图送给外孙女;5.在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。

表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。

人教部编版五年级语文下册4.《梅花魂》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册4.《梅花魂》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练4.梅花魂课内阅读(一)故乡的梅花又开了。

一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。

我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地、不厌其烦地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”1.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?2.为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?3.为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?(二)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的欺凌,从来( )是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )要有梅花的秉性才好!”1.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

保存.(cún chún) 骨.气(gú gǔ) 秉.性(bīn bǐng)2.在括号里填入恰当的关联词。

3.用“____”画出文中的排比句;用“”画出文中的比喻句。

4.梅花有什么样的秉性?在文中找出相关语句,画上“____”。

5.“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句话运用______的修辞手法,赞美了梅花_______的特点,借以歌颂中华民族_________的民族精神。

6.梅花与_______、______并称为“岁寒三友”。

人教版五年级上册语文《梅花魂》课内阅读训练题及答案

人教版五年级上册语文《梅花魂》课内阅读训练题及答案

梅花魂阅读一“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管_________,不管___________,从来都是________,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1、把空缺的部分补充完整。

2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。

3、“秉性”的本意是什么?在文中的含义是什么? ____________________4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花?________________________5、从上面这段话中,我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:。

6、作者以为题目,表现了海外游子。

7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵,请写出2个以上这样的人。

8、“露从今夜白,”那些远离故土的人,总会思念自己的家乡和亲人,请先把诗句补充完整,再用三则成语来形容他们的思乡之情。

梅花魂的阅读二这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1、联系课文,理解下列词语。

大抵:___________ 骨气:_______________折节:__ _2、仿照例句,用带点的词语造句。

例:她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

___________________________________________________________________3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

部编版五年级语文下册类文阅读-4 梅花魂阅读练习及答案

部编版五年级语文下册类文阅读-4 梅花魂阅读练习及答案

类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。

但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。

我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事。

一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有几分(),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。

足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。

我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。

单调极了,我们说,我们给你寻些能画的色彩吧。

找些什么色彩呢?譬如梅花,那花是多么红呢!去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。

舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。

再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包西边,细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们转回到舅爷那儿,十分(),他竟已画了四张画,看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”“什么也没寻到,只是白的。

”“好了,找到了。

”“白的有什么意思?”“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。

天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”那么说,我们一时()了,什么东西里,什么时候难道都有美吗?“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。

2019-2020-梅花魂阅读附答案-实用word文档 (1页)

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梅花魂阅读附答案
梅花魂
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1、这段话中“她”指的是。

(1分)
2、梅花的品格、灵魂、骨气表现在。

(1分)
3、作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?(2分)
答:。

4、几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?(4分)
答:。

参考答案:
1、梅花
2、愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

3、不是,中华民族有气节的人物。

4、文天祥、岳飞、黄继光。

《梅花魂》阅读答案及解析 梅花魂阅读答案

《梅花魂》阅读答案及解析 梅花魂阅读答案

《梅花魂》阅读答案及解析问题一:梅花魂在文中有何寓意?梅花魂在文中具有丰富的寓意。

首先,梅花作为一种冬季开放的花卉,象征着坚强和不屈的精神。

在文章中,梅花魂的出现代表了人物在逆境中的坚持和顽强。

其次,梅花也象征着美丽和高尚。

在文章中,梅花魂的出现意味着美好的事物依然存在,即使人们面对着困难和挫折。

最后,梅花也代表了持久和长寿。

在文章中,梅花魂的存在提醒人们要对抗困难,坚持自己的目标,并且永不放弃希望。

问题二:梅花魂对文中主人公的影响是什么?梅花魂对文中主人公产生了积极的影响。

首先,梅花魂给予了主人公力量和勇气。

在故事中,主人公经历了一连串的挫折和困扰,但每当他感到灰心丧气时,梅花魂的出现总能给予他力量和勇气,鼓励他继续坚持。

其次,梅花魂在主人公心中唤起了美好的回忆和情感。

梅花魂的出现让主人公想起了和父亲一起欣赏梅花的时光,这使他感到激励和温暖。

最后,梅花魂给主人公带来了希望和信心。

无论主人公遇到多大的困难,梅花魂的存在提醒着他,美好的事物依然存在,只要他坚持不懈,就一定能够战胜困难。

问题三:梅花魂在故事的结尾起到了什么作用?梅花魂在故事的结尾起到了关键的作用。

在故事的最后,主人公面临着巨大的压力和困境,他感到无法再坚持下去。

然而,在他最需要鼓励和支持的时候,梅花魂再次出现了。

这次,梅花魂不再是以往的微弱光芒,而是以更加明亮和耀眼的形式呈现。

梅花魂的出现给予了主人公极大的力量和信心,他意识到只要坚持下去,最终会战胜困难并实现自己的目标。

因此,梅花魂在故事的结尾起到了激励主人公、推动情节发展的重要作用。

问题四:梅花魂对读者有何启示?梅花魂对读者有很多值得思考和借鉴的启示。

首先,无论遇到多大的困难和挫折,我们都应该坚持自己的目标并勇往直前。

梅花魂在故事中不断出现,提醒着主人公要坚持自己的信念,这也是我们应该从中学到的。

其次,美好的事物存在于我们的生活中,我们应该珍惜和欣赏周围的美。

梅花魂的出现唤起了主人公美好的回忆,也提醒着读者要关注和珍惜身边的美丽。

《梅花魂》课后练习及参考答案(最新部编版)

《梅花魂》课后练习及参考答案(最新部编版)

《梅花魂》课后练习及参考答案一、辨字组词。

侨()缕()绢()甚()骄()楼()涓()其()梳()衰()稠()眷()流()哀()绸()着()二、选字填空。

竟竞境(1)想不到外祖父()像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……(2)智力()赛使同学们的思维更加活跃起来了。

(3)一个中国人,无论在怎样的()遇里,总要有梅花的秉性才好。

(4)虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕()凉飕飕的。

(5)保护环(),人人有责。

三、选择句意,在括号里画“√”。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!A.赞美梅花不怕寒冷,生命力强,象征着中华民族。

( )B.梅花争在别的花之前开放,象征着中华民族。

( )四、阅读《梅花魂》片段,回答问题。

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。

有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

”用“分外”写一句话。

2.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

这两句话前后形成了明显的_______,说明了_______________________________。

《梅花魂》课后练习参考答案一、辨字组词。

侨(华侨)缕(一缕)绢(手绢)甚(甚至)骄(骄傲)楼(高楼)涓(涓涓细流)其(其中)梳(梳理)衰(衰老)稠(稠密)眷(眷恋)流(流水)哀(悲哀)绸(丝绸)着(看着)二、(1)竟(2)竞(3)境(4)竟(5)境三、1.(A)四、1.远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖娆。

五年级4梅花魂课外阅读练习题及答案

五年级4梅花魂课外阅读练习题及答案

类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。

但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。

我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事。

一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有几分〔〕,更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。

足足半个时辰,才拿出画夹开场画起来了。

我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。

单调极了,我们说,我们给你寻些能画的色彩吧。

找些什么色彩呢?譬如梅花,那花是多么红呢!去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。

舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。

再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包西边,细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们转回到舅爷那儿,十分〔〕,他竟已画了四张画,看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?〞“什么也没寻到,只是白的。

〞“好了,找到了。

〞“白的有什么意思?〞“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。

天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!〞那么说,我们一时〔〕了,什么东西里,什么时候难道都有美吗?“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。

《梅花魂》课内阅读与答案

《梅花魂》课内阅读与答案

《梅花魂》阅读题与答案(一)“是啊,莺儿,你要好好保存(cún chún)!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈(yù yùe)是寒冷,愈是风欺雪压(yā yà),花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人, __无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语,并自由选择其中一个写句话。

无论刮风下雨,爷爷总要坚持早上起来散步。

3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。

他赞美梅花的话有三层意思:第一层:单纯地赞美梅花。

第二层:外祖父借助赞美梅花来抒发自己对祖国的情感。

第三层:外祖父想让莺儿学习梅花的秉性。

4.用“__”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话,你想到了什么?外祖父珍爱梅花,赞美梅花,实则是在表现他那颗拳拳爱国之心。

(或者结合梅花的品性来谈。

)6.选择句意,在括号里画“√”。

(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。

( )b.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。

( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

(√ )(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。

( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望的嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

(√)8.“气节”在课文中是不肯低头折节、坚贞不屈的意思。

五年级语文阅读题及答案《梅花魂》

五年级语文阅读题及答案《梅花魂》

五年级下册语文阅读题及答案《梅花魂》故乡的梅花又开了。

一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

……外祖父家有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。

有生以来,我第一次听到他训斥母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕有奇怪:一幅画而已,有什么稀罕呢?……“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇;里,总要有梅花的秉性才好!”1、外祖父对梅花的热爱从哪些地方可以看出来?2、外祖父赞美梅花的这段话讲了哪几层意思?3、外祖父说的话中的哪几句话点明了梅花的品格?4、从外祖父赞美梅花的这段话中我们可以看到老人赞梅花,实际上是在赞美什么?参考答案:1、(1)“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得”。

(2)通过老人的语言“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”来体会他对梅图的珍爱。

(3)通过老人的行动“训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

”来体会他对梅图的珍爱。

2、(1)赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格。

(2)我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神。

(3)对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。

3、这梅花,是中国最有名的花,旁的花,大抵是春暖才开花。

五年级语文下册4梅花魂课外阅读练习题及答案

五年级语文下册4梅花魂课外阅读练习题及答案

五年级语文下册4梅花魂课外阅读练习题及答案类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。

但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。

我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事。

一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有几分(),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。

足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。

我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。

单调极了,我们说,我们给你寻些能画的色彩吧。

找些什么色彩呢?譬如梅花,那花是多么红呢!去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。

舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。

再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包西边,细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们转回到舅爷那儿,十分(),他竟已画了四张画,看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”“什么也没寻到,只是白的。

”“好了,找到了。

”“白的有什么意思?”“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。

天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”那么说,我们一时()了,什么东西里,什么时候难道都有美吗?“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。

部编语文五下《梅花魂》课内阅读集锦

部编语文五下《梅花魂》课内阅读集锦

梅花魂阅读一“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管_________,不管___________,从来都是________,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1、把空缺的部分补充完整。

2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。

“这梅花,是我们中国最有名的花”3、“秉性”的本意是什么?在文中的含义是什么?品性,这里梅花的秉性就是指梅花的精神,梅花魂。

4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花?因为在外祖父心中,梅花是中华民族的象征,梅花具有中华民族的民族精神和品格5、从上面这段话中,我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:外祖父希望她成为有骨气的中国人。

6、作者以《梅花魂》为题目,表现了海外游子热爱祖国的赤子之心。

7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵,请写出2个以上这样的人。

苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……8、“露从今夜白,月是故乡明”那些远离故土的人,总会思念自己的家乡和亲人,请先把诗句补充完整,再用三则成语来形容他们的思乡之情。

归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想……梅花魂的阅读二这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1、联系课文,理解下列词语。

大抵:__大多、大都__ 骨气:_坚强不屈的气节_ 折节:_屈服、投降2、仿照例句,用带点的词语造句。

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《梅花魂》阅读题与答案
(一)
“是啊,莺儿,你要好好保存(cún chún)!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈(yù yùe)是寒冷,愈是风欺雪压(yā yà),花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人, __无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语,并自由选择其中一个写句话。

无论刮风下雨,爷爷总要坚持早上起来散步。

3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。

他赞美梅花的话有三层意思:
第一层:单纯地赞美梅花。

第二层:外祖父借助赞美梅花来抒发自己对祖国的情感。

第三层:外祖父想让莺儿学习梅花的秉性。

4.用“__”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话,你想到了什么?
外祖父珍爱梅花,赞美梅花,实则是在表现他那颗拳拳爱国之心。

(或者结合梅花的品性来谈。


6.选择句意,在括号里画“√”。

(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。

( )
b.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。

( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

(√ )
(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。

( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望的嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

(√)
8.“气节”在课文中是不肯低头折节、坚贞不屈的意思。

9.具有梅花秉性的人是怎样的人?
他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

10. 这段话赞扬了梅花,表白了外祖父眷恋祖国的心声。

(二)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸
..我妈:“孩子要管教好,这清白的...来。

有生以来,我第一次听到他训斥
梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去
..。

看见慈
..污迹,又用细绸子慢慢抹净
祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一支画梅,有什么稀罕的呢?
1.写出下列词语的近义词。

爱惜(珍惜)玷污(污辱)唯独(只有)
顿时(霎时)训斥(训责)清白(清正)
2.这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图,外祖父的表情、语言和动作,请你用“—”标出外祖父表情的词语,用“~~~~”线画出外祖父的语言,用“...”画出外祖父修补图画动作的语句。

从这些词句中你体会到什么?。

我体会到:外祖父对墨梅图的珍爱。

3.文中“用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

”一句若改成“用保险刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。

”意思有没有改变?两句对比有什么不同?
不同,原句更具体地写出外祖父拭擦梅花图小心细致的样子,突出了外祖父对墨梅图的珍爱。

4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?
1.读诗落泪。

2.珍爱墨梅图。

3.不能回国。

4.赠墨梅图。

5.赠梅花手绢。

表达了外祖父热爱祖国,思念家乡的思想感情。

(三)
这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1、联系课文,理解下列词语。

大抵:大多;大都。

骨气:坚强不屈的气节。

折节:使自己屈于别人。

2、仿照例句,用带点的词语造句。

例:她却不一样,愈是
..风欺雪压,花开得愈.精神,愈.秀气。

..寒冷,愈是
愈是贫穷,愈是饿着肚子,他学习愈努力,愈用功.这种人才是有品格、有灵魂、有骨气的!
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

因为梅花最具有品格、最具有灵魂、最具有骨气,它是中华名族的象征,所以外祖父非常喜爱梅花。

抄写一些有关梅花的诗句:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

遥知不是雪,为有暗香来。

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