影子老师跟岗培训总结

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2023年国培影子教师培训总结范文9篇

2023年国培影子教师培训总结范文9篇第1篇示例：2023年国培影子教师培训总结2023年国培影子教师培训于近期圆满结束，通过为期一个月的集中学习和实践，参与培训的影子教师们收获颇丰，增强了教学能力，提升了专业素养，对教育教学工作有了更加深刻的认识。

在此，我们对本次培训进行一次总结和回顾，以期指导未来的培训工作。

一、培训内容本次培训内容涵盖了教学理论、教育心理学、课程设计、教学评估等多个方面。

在教学理论方面，教师们学习了多种教学方法和技巧，包括激励教学、合作学习、反思教学等，帮助他们更好地引导学生学习，提高学习效果。

在教育心理学方面，培训通过案例分析和实践操作，让教师们深入了解学生的心理和特点，更好地与学生沟通互动。

培训还涉及了课程设计和教学评估等内容，帮助教师们更好地规划教学内容和评估学生学习情况。

二、实践教学在培训中，影子教师们还参与了实践教学活动，包括观摩名师课堂、执教实践等。

通过实践教学，他们增强了自己的教学能力，发现了自己的不足之处，并在后续的培训中加以改进。

实践教学也为他们提供了一个与学生直接互动的机会，让他们更好地理解学生的需求和困难，提高了教学质量。

三、心得体会参与培训的影子教师们表示，通过本次培训，他们受益匪浅，收获颇多。

他们更加深刻地认识到了教育教学工作的重要性，明确了自己的教育理念和目标，并为未来的教学工作制定了更加具体的计划。

他们还感受到了培训带来的成就感和幸福感，愿意继续投身到教育事业中。

四、展望未来2023年国培影子教师培训虽已结束，但教师们的学习之路仍在继续。

希望教师们能够将学到的知识和技能运用到实际教学中，不断提升自己的教育水平，为学生成长和社会发展贡献自己的力量。

希望相关部门能够继续加强培训工作，为更多教师提供学习机会，共同推动教育事业的发展。

2023年国培影子教师培训取得了圆满成功，影子教师们收获颇丰，为未来的教学工作打下了坚实的基础。

相信在未来的工作中，他们将以更加饱满的热情投入到教育教学中，努力提升自己的教育能力，成为一名优秀的教师。

教师影子培训总结发言稿

大家好！在这短暂而充实的影子教师培训期间，我们共同经历了一次难得的学习与成长之旅。

在此，我谨代表全体参训教师，向大家表示衷心的感谢，并向辛勤付出的培训老师和工作人员致以崇高的敬意！本次影子教师培训，我们深入了解了教育教学的新理念、新方法，提升了自身的专业素养。

以下是我对本次培训的几点总结和体会：一、更新教育观念通过本次培训，我们深刻认识到，新时代教育不再是单纯的知识传授，而是要关注学生的全面发展。

教师应转变教育观念，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、提升专业素养在培训过程中，我们聆听了多位专家的精彩讲座，学习了先进的教育教学理念和方法。

这些知识为我们今后的教育教学工作提供了有力的理论支持。

同时，我们也认识到，要成为一名优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的教育教学能力、沟通能力和团队协作精神。

三、强化实践能力本次培训注重理论与实践相结合，我们参观了多个优秀学校，观摩了优秀教师的教学活动，亲身感受了教育教学的魅力。

通过实践，我们学会了如何将所学知识应用于实际教学中，提高了自身的教育教学能力。

四、加强团队协作在培训过程中，我们结识了来自不同地区的优秀同行，大家相互学习、相互借鉴、共同进步。

这种团队协作精神让我们更加坚定了投身教育事业、为教育事业贡献力量的信心。

总结本次影子教师培训，我们有以下几点收获：1. 深化了对教育教学改革的认识，明确了今后的努力方向；2. 提升了自身的专业素养，为今后的教育教学工作打下了坚实基础；3. 增强了团队协作能力，为今后的教育教学工作提供了有力保障。

最后，让我们携手共进，以此次培训为契机，不断提升自身素质，为教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

影子培训总结15篇

影子培训总结15篇影子培训总结1让书香飘满校园！也许，这不是一个新鲜的话题。

也许，有人会说“你们落后了，我们早已扬帆起航。

”但这对于我们这所农村小学的孩子们来说，却是一个美丽的期盼。

琅琅书声，馨香满园，那也是我梦的期许。

参加国培归来，听说学校要举行“书香飘校园”活动，我激动不已。

因为这与我心中那个想法不谋而合。

影子教学期间，我有幸在洛阳参观了几所小学。

每到一个学校，丰富的校园文化和班级文化暂且不说，教室里的书架都是必不可少的。

有的学校甚至在楼梯拐角处，在教室外面的走廊上都摆放着书架和长椅。

课前、课间总能看到三三两两的孩子徘徊在书架旁，或站或坐随手翻阅着图书。

在我眼中这是最美的风景，远远胜过春天里盛开的牡丹。

就在那时，我在心中暗暗埋下了一颗种子，至少我要让我们班的孩子有书可读。

理想的书籍是智慧的钥匙。

也许是因为自己读书太少，所以我希望孩子们多读些书吧。

小时候，我没有什么课外书可读，没有养成读书的习惯。

直到上了师范之后，才多少看了一些课外书。

参加工作以来，特别是最近两年，我明显感觉到自己知识的匮乏，能力的欠缺。

当我看到国家课程标准推荐的课外阅读书目时，发现自己读过的寥寥无几，更是惭愧。

朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

而一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

一个民族阅读水平的高低，取决于教师阅读水平的高低，没有高水平、好阅读的教师，也就不会培养出高水平、好阅读的学生。

”要培养学生的阅读习惯，教师必须以身作则。

正所谓身教胜于言教。

应该让孩子们多读课外书早已达成共识。

语文教材内容的陈旧和有限，远远不能满足孩子们阅读的需要。

所以，增加阅读量显得尤为重要。

多读课外书好处很多，能够拓展知识面、开阔视野姑且不说，课外阅读量的增加对于提高学生的写作能力也是很有帮助的。

虽然现在有很多指导孩子习作的技巧，例如张赛琴的快乐作文、周子房的活动作文、张学伟的动漫作文、施建平的情景作文都能很好的激发学生的习作兴趣，但是真正决定学生作文质量的还是学生自身的语感。

影子教师实习总结7篇

影子教师实习总结7篇影子教师实习总结1一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。

实习时间虽然不长，但是收获颇多，先从几方面向学院领导和导师进行汇报。

一、整体情况汇报1、出勤的情况。

在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。

我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。

在实习的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。

为了做到按时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。

2、听课的情况。

在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，能听不同学科的课。

这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。

每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。

时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。

3、参加教研的情况。

除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。

参加了学校组织的全校语文、数学、英语大教研活动，还参加了实习所在四年级学科组每次的教研活动。

教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。

我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。

我在每次的教研活动中都能有收获。

4、向导师学习的情况。

在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。

我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。

每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。

5、上课的情况。

在实习期间，我尝试每周至少上4节课，和学生共同学习两篇课文。

每次课前，我都精心备课，撰写详细教案。

影子教师总结优秀(7篇)

影子教师总结优秀（7篇）影子教师总结优秀（精选7篇）影子教师总结优秀篇1一、走进课堂更新理念走进文峰中学，我们的带教导师陈早平老师让我们感受到了他们的热情与对工作的那份热忱。

我的带教导师是九年级八班的物理老师。

在办公室里，我看到老师们为了上好课而精心地准备资料，以达到课堂的高效；在课堂上，老师们先进的教学方法让学生们在轻松愉快的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每一节课都是在给我们做最好的示范，课后及时交流经验，让我们每个国培学员都有了不同程度的收获。

二、和谐的师生关系课堂上，学生在展示时，教师会及时地给予评价，而在这个过程中，教师口中的学生始终是孩子，由此可以看出，文峰中学的老师们对学生发自内心的爱，视班里的学生为自己的孩子，也正因为有了这种爱，文峰中学的课堂上，学生异常活跃，总是积极参与课堂，勇于发表自己的见解，班里的每个孩子都学的快乐，学的积极，真正地把新课改理念落到了实处。

三、习惯重在培养我在平时的教学中，也特别注重学生小组合作学习，但总觉得做到不成功，这一直困扰着我。

来到自强小学，跟随带教导师，走进她的课堂以及我们课下的交流，渐渐让我醒悟，我有行动，但缺少强化，缺少管理。

自强小学的小组讨论的非常激烈，一个问题，无论自己想法是对是错，都会积极地发言，用于展示自己，敢于质疑他人、课本、老师，课堂上的发言，常有让人意想不到的问题和结果的出现，真正做到了课堂上无惧。

我想：城市的孩子能做的如此之好，难道我们农村的孩子就不能做到吗？答案当然是否定的，因为我知道：任何一个习惯都不是天生的。

孩子们的习惯需要我们做大量的工作去培养。

四、三人行，必有吾师影子培训来到文峰中学，我很幸运，遇到了一位好的带教导师———陈早平老师。

初次见面就觉得她是一个容易接近，特别随和的老师，一段时间的接触，果不其然，我们成了要好的朋友，跟随陈老师，发现他工作态度严谨认真，在陈老师的课堂上，学生都会认真地听课积极地发言，师生配合默契，很多时候，陈老师的一个眼神、一个手势，学生就能心领神会。

影子教师培训总结(5篇)

影子教师培训总结(5篇)影子老师培训总结(5篇)影子老师培训总结范文第1篇【关键词】影子培训中学校校长培训新进展当前教育处于快速进展与变革时代，学校面临着很多挑战，迫切需要校长解决，校长也特别盼望通过实践性培训解决学校进展的实际问题[1]。

各种各样的实践性培训模式应运而生，影子培训便位列其中。

影子培训是参训校长与专家校长形成"如影随形"的近距离接触，在真实的现场环境中，充分发挥参训校长的主动性，把"听、看、问、议、思、写"等自主学习行为整合为一体，以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。

此种培训模式作为一种新型的校长培训模式，极大地提升了培训的实效性与针对性。

现以重庆市试点培训项目为例，探究影子培训在常规的中学校校长培训新进展的巨大优势。

自2021年至2021年，重庆市在全市遴选了10所具有不同特色的优秀中学校校作为实践基地学校，每年从18个区县选取了50名中学校校长参与培训。

培训主要分为三个阶段：集中学习阶段、基地研修阶段、总结沟通阶段。

在整个培训过程中，基地研修阶段是影子培训的重点阶段，耗时较长，任务较重，问题较简单。

重庆市在培训范式中着重抓好"四个效应"的价值升华，极大地提高了影子培训的成效。

一、扎实开展需求调研，增加影子培训的"方案效应"培训方案的制定要从校长实际需求动身，培训课程设置、教学方式方法要考虑到校长的成人特点[3]。

为提高培训的针对性和实效性，根据"方案周全、措施得力、制度先行"的原则，重庆市结合城乡教育统筹进展的现实需要，选取具有影子培训实践阅历的校长、学校、部分区县培训机构，通过现场访谈、电话询问等方式，收集体验式培训的相关操作模式、培训重点等阅历与留意事项；并以调查问卷的形式，从学校定位与规划、学校课程与教学、学校德育与文化、学校队伍与评价、学校特色与潜力等角度收集每一名参训校长的所在校实际状况与个人培训需求，初步设计培训课程和培训方式、遴选培训师资、拟定培训方案，并邀请专家指导组进行审谈论证，确保培训工作能有序、扎实、高效地推行。

影子教师培训总结

影子教师培训总结影子教师培训总结篇1教育工作的本质是培育人才，育人是学校各项任务的核心，也是教师最重要的职责。

因此，形成民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的重要组成部分。

以学生为本，建设新型的师生关系是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵。

这里需要说明的是，师生关系的民主、平等并不是要否定教师的主导地位，而最重要的体现应当是对学生的理解、帮助、关爱和尊重。

作为人民教师，要尊重学生，要对学生注入无限的爱。

爱心是打开学生心灵的钥匙；尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

教师要用纯真的爱去培养并严格要求学生；教师也要用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重。

只有如此，才能培养德智体美全面发展的，富有创新精神和实践能力的一代代新人。

这是以人为本师德建设的核心要求。

影子教师培训总结篇220__年山东省高中教师全员培训，规模巨大，准备充分，培训设施手段先进。

通过13天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。

收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。

崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。

一、积极转变教育教学观念，大力推进素质教育观念是行动的先导。

教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。

素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，获得和谐和充分的发展，从而提高其身体素质、思想素质、文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。

具体来讲，一方面要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而忽视其育人功能的观念。

影子教师培训总结5篇

影子教师培训总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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影子教师培训总结5篇范文

影子教师培训总结5篇范文影子教师培训总结1“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最后踏上讲台成为了一名教师。

那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。

转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。

短短的五天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。

班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。

使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。

专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。

我从中汲取了更多的营养。

变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。

教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。

这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。

国培影子培训总结7篇_1

国培影子培训总结7篇国培影子培训总结1光阴似箭，日月如梭。

转眼间，为期一个月的影子研修结束了。

回想这一个月，我们感觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。

依照焦作师专培训学员研修安排，我们二十八位学员——李兵、高玉荣、孙建东、朱长体、张艳丽、刘余粮、马磊、展玉霞、赵磊、杨海霞、周海金等，荣幸地来到了焦作市实验小学进行为期三个周的影子研修，这个月我们和指导老师一块儿，就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。

我们进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。

作为青年教师，我们深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我们有很大收获。

首先要剖析教材，走近有效教学。

教师要想讲好课，在教学前首先要读懂教材。

在影子培训的第一个阶段，我们几人小组在指导老师王文霞老师的引领下就《窗前的气球》进行了解读。

从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容；从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教、其内容蕴含着哪些语文教学思想方法、每个问题的生成到习题是怎样编排的、学生在哪些地方可能遇到理解困难、可能在翻译文本时犯怎样的错误都一一进行了解读。

在以前的教学中，我们常常都只是在上课前看看本节课所教内容、翻翻教参，从未感悟过教材竟有这样的深度。

突然有种豁然开朗的感觉，只在真正读懂了教材，才有可能正确地“用教材教”，才能实现教学内容、教学方法与教学手段的完美统一，才能实现教材的普遍性与学生的特殊性的有机结合，从而充分调动教学双方的积极性，让教学更有效。

其次、有效课堂，提升教学智慧。

在影子培训的第二阶段，我们二十几个学员一起观摩了指导老师王文霞老师执教的《第六次考验》、马丽老师执教的《假如》以及青年教师秦伟老师执教的《鸟塔》、朱利红老师执教的《学会看病》、王平平老师执教的《最想对爸爸妈妈说的话》、杜燕楠老师执教的《富饶的西沙群岛》等课，真正感受到什么是有效的课堂。

影子跟岗培训心得

影子跟岗培训心得第一篇：影子跟岗培训心得“影子跟岗培训”心得门源县西滩乡寄宿制小学---武明岩日月如梭，不知不觉中我参加的“影子跟岗培训”已经进入了尾声，心中有点不舍，因为自己需要学习的东西还很多，不过人生本来就是一个不断学习的过程，虽然这次的学习结束了，但是我的学习旅途还没有结束，在以后的日子里我将不断地学习。

下面就谈一下我本次“影子跟岗培训”实践研修的学习感悟：1、数学源于生活，生活中又充满着数学。

为了实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学”。

新课程改革重视数学教学生活化，引导学生在活动中学习数学，使孩子们感到数学有趣、有用，取得了明显的效果，也是数学课改的最大亮点。

在教学中教师要善于从学生的生活中抽象数学问题，从学生的已有生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力。

那么如何实施数学教学，才能让我们的学生真正体验数学与生活的关系，才能让我们的学生感受到数学无处不在，而真正热爱数学呢？通过“影子跟岗培训”活动让我受益匪浅，明确了数学教学的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

2、跟岗学习中的“影子教师”实践研修考核要求严格完成，要求完成“教学案例”是此次学习中最重要任务之一。

因此，我们学员都认真对待此问题。

3、教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。

以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。

在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

加强科学文化学习，做一专多能的教师。

4、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

这几天的问题诊断课讨论就充分印证了这句话。

影子教师总结

影子教师总结影子教师总结15篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。

但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的影子教师总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

影子教师总结1在石油路小学美好环境里,在领导、老师们的亲切关怀下，我们的影子研修即将结束。

我与来自巫溪的莫丹、铜梁的陈平、沙坪坝的高婷于11月9日来到石油路小学。

踏进温馨的校园，感受到师生们的热情和真诚。

在欢迎仪式上，刘校长代表全体师生致热情洋溢的欢迎辞，同时还细心地为我们介绍学校的办学特色、校园文化和育人目标等。

大家欢聚一堂，倍感亲切。

在“强化学员课程意识，提升其解读教材能力”的培训目标的指导思想下，朱丹和邱煦妍两位指导老师，对三、四年级上册的英语教材进行了深入的解读。

指导我们解读教材和编写教案，两位老师毫不保留，指导耐心、细致。

她们讲解了怎样激发学生兴趣，如何自然过渡，怎样把握和解决重难点等方面的教学技巧。

从讲解中，我们明白活动要简单、高效、操作性强，让学生学以致用。

老师也建议我们多学习，多实践，精心准备每一堂课，这样才会使我们的专业水平更快更好提高。

她们的指导和建议解决了积存我们心中多时的疑问，让我们收获很大，感动不已。

在“强化学员教学意识，提升其课堂操作能力”的培训目标的指导思想下，我们进入了朱丹和邱煦妍老师的课堂。

老师们亲切地和孩子们进行交流，真正做到了“以学定教、教学有法、教无定法”的教学原则。

课后，孩子们还意犹未尽的围着朱老师问问题。

让我们看到了老师本人的人格魅力和教学魅力。

两位老师的每堂课都是经过了长时间的精心准备。

她们的自身素质相当高，驾驭课堂的能力强，课堂如行云流水般流畅,学生学习轻松愉快。

老师语言清晰简练，活动设计简单易行，实效性强，整个课堂充满活力，学生参与面广，学习积极主动,评价及时有效。

在此次研修期间，我们每位学员都积极，主动地向指导老师请教，在指导老师的帮助下，我们通过了反复上课实践，修改，反思，最终上了一堂堂比较满意的课。

影子老师培训心得（3篇）

影子老师培训心得（3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。

那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

影子老师培训心得篇一经过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从以下三方面努力去完善自己。

(一)要热爱教育事业。

“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。

”这是我的教育观和思想观。

我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。

因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。

这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。

一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。

(二)要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。

这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过跟班实践，我懂得了怎样去爱学生。

“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。

(三)要鼓励自己“学无止境”。

我将不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

影子培训工作总结

影子培训工作总结影子培训工作总结(3篇)影子培训工作总结1为了吸取名师缄默性知识，近距离、全方位观察、感悟名师的教学理念、教学行为和教学效果，按“湖北省农村小学语文骨干教师置换脱产研修项目实施方案”，在完成了第一阶段全面、系统的理论培训之后，于11月22日，我来到了武汉大学一附小，开始了为期一个月的影子研修。

培训以来，感受很深，受益匪浅。

现把自己的认识总结如下：回顾几个月培训，紧张有序，骨干教师是教师培训的一种很好的方式，是非常成功的。

专家、学者从不同角度向我们展示了他们对语文教育的理解，对新课程所包含的每个方面都有所探究。

其中有对课堂教学中如何体现语文性质进行的研究、有对整体把握的研究、有对学生学习行为的研究，也有从学生心理特点出发研究激发学生兴趣的语文学习模式的研究。

我从几个方面来谈谈自己的感受一、提高语文课堂的有效性，教师备课时要深入钻研教材，提出的问题要有一定的开放性。

教师心中要明确在这里讨论要达到什么样的目的和效果，学生会如何面对教师预设的问题，以及会出现什么样的行为或碰撞出什么样的思维的火花。

教师在备课时充分考虑到这些问题，才能有效的组织教学，有目的的开展讨论，为学生的合作学习奠定基础势。

提高数学课堂的有效性，向学生提供充分从事语文活动的机会，帮助他们在主动探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的语文知识与技能、语文思想和方法，获得广泛的语文活动经验。

新课程改革以来，在语文课堂教学中，小组合作学习已经成为一个重要的认知途径。

教师让学生交流建议，学生也乐于交换意见，有其发挥学生主体性的优势。

有效的语文课堂教学取决于是否发展学生的语言思维能力，其核心是在思考过程中，学生是否由不知到知，由知之较少到知之较多，是否通过思考，掌握语文知识、领悟语文方法、理解语文思想。

二、以学生为主体新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，要把学生当主体，不能光教师表演，而忽视了学生的存在，而没有学生的积极参与，教师演得再好都不是成功的，就不可能达到培养学生的自主、探究、合作学习方式的目的。

2023年国培影子培训总结9篇_1

2023年国培影子培训总结9篇国培影子培训总结1作为一名农村小学老师，有幸参加国培学习，感到十分荣幸，让我有机会再次来充实和完善自己。

因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个多月的学习即将结束了，回味两个多的培训，感触甚深。

培训中有专家的讲座；有同行们一起参与的研讨，还得到了影子学校老师们的耐心指导。

从中学到了专业知识，同时提高了自身的业务水平，深深地感到自身存在的不足。

我决定悉心整理自己的观、听笔记，把此次学习情况总结如下：一、聆听专家讲座，在收获中提升各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。

给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。

听了魏小娜老师的讲座，我认识到了教学低年级儿童对于识字是一项比较困难的教学活动，作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化识字的途径充分调动起儿童识字的兴趣，才能达到识字教学的目的；听了周子房老师的《功能性写作的支架设计》我明白了在评价学生作文时从以下几个方面着手：一是批语做到导向和激励作用。

二是评价方式多元化。

在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。

从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。

专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。

专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既发人深省又生动有趣，既旁征博引又紧扣主题。

他们对小学语文教学的前沿引领，让人耳目一新，心生敬仰，让我经历了一次次思想的洗礼，享受了一顿顿丰盛的精神大餐。

他们的讲座为当前的语文教学指明了方向我们要“走进学生思维，以人为本，学有效地教学，教生活中的语文”。

听了专家的讲座，我的思想意识有了提高。

充分认识到，作为一名农村语文教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，以保证生活________不受影响，并尽可能地体现出自己的精神价值。

我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是梦寐以求，若能如愿以偿，演绎出的人生肯定会更加精彩。

影子跟岗研修总结

影子跟岗研修总结影子跟岗研修总结范文（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。

我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的影子跟岗研修总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

影子跟岗研修总结126天的“影子教师”跟岗学习已经结束了，在这里我深深的感受到了咸宁实验外国语学校特有文化氛围，老师们的敬业爱岗精神和孩子们奋发向上的求学精神。

一、润泽心灵的校园文化虽然外国语学校的才成立两年，但一座座教学楼，在翠绿欲滴的树和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃。

在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！“兴趣是最好的老师”，没有豪言壮语，只有温馨提示：“不求成绩最优，但求品德最美”“试一试我能行，拼一拼我能赢”没有现场说教，只有渲染熏陶。

这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。

在外国语的校园里我看到教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。

这是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。

二、灵活机智的专业能力作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。

在跟岗学习过程中，我把自身对数学新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与指导老师们交流，她们用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现自己。

在指导老师李送梅老师的安排下，我听了多位老师的课，不仅有数学课、还有集体备课等，各有特色，专业理论水平很高。

不仅听了讲课，还听了评课。

评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。

我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点评其他人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。

影子老师培训活动的指导总结（精选5篇）

影子老师培训活动的指导总结（精选5篇）第一篇：影子老师培训活动的指导总结影子老师培训活动的指导总结作为湖北省农村中小学教师置换脱产研修项目之一的“国培计划*影子老师”跟岗培训学习活动在我校于10月中旬拉开了帷幕。

这是我校作为该项目培训基地迎来的第一批培训。

首批前来我校参与培训学习的有6位影子老师。

在此之前，他们已经在咸宁学院学习了一个月的教育教学理论知识。

校领导和相关老师十分重视这次培训活动，从人力、物力上都给与了极大的支持。

我被荣幸地安排成为了其中一位英语培训学员的指导老师。

作为学校的一线英语老师，我很珍惜这次互相学习、提高自己的机会。

培训任务具体、繁重，每一个阶段都安排了相应的工作任务。

俗话说：万事开头难。

培训的工作如何开展？如何撰写课例研修报告?怎样和影子老师进行交流？问题接踵而至，一切尚在摸索之中。

在接下来的四个周里，我和与我结对的影子老师———来自湖北省**市**小学的**老师形影相随，游走奔波于英语组办公室、教导室、教室之间，井然有序地展开了我们的培训活动：观摩小学英语常态课——学习指导老师的教学方法和教学设计；参与英语组教研活动——新课程标准培训加上评课议课；探讨困惑课堂教学的问题——为撰写课例研修报告提供素材；研读教育教学著作——奠定和丰富理论基础；交流教学经验和教学设计思路——便于撰写论文、读书笔记、研修日志；总结培训学习心得体会——综合提高对培训的认识。

*老师勤于钻研，乐于思索，善于思索，敢于挑战，一份耕耘一份收获，从她整理的文字资料和与我的交流之中，显而易见，她在这次培训学习活动中从教学理论认识到教学能力的实践都得到了一个质的提升。

感谢这样的一个学习活动，既为影子老师提供了一个培训学习的平台，又创造了一个让我和一线英语教师切磋交流的机会。

这是一个双面的促进，一种成功的双赢。

通过这个培训，我作为一个指导老师，在指导别人的同时也指导着我自己，丰富了我的经验，学到了别人的长处，意识到了自身的不足，找明了今后前进的方向。

2023年国培影子教师培训总结范文5篇

2023年国培影子教师培训总结范文5篇第1篇示例：【2023年国培影子教师培训总结范文】一、培训背景近年来，我国教育事业取得了长足发展，但也暴露出一些问题，尤其是基础教育阶段影子教师现象严重，对教育质量和师资队伍建设产生了严重影响。

为了解决这一问题，国家于2023年组织开展了影子教师培训工作，旨在提升影子教师的专业素养，提高教学质量，促进教育公平。

二、培训内容本次培训以提高影子教师的教学水平为核心，内容涵盖了教学理论、教学方法、课堂管理、学生心理等方面的知识和技能。

培训采取理论教育与实践相结合的方式，引导影子教师全面提高自身的教学能力，营造浓厚的学习氛围。

三、培训收获经过培训，影子教师们纷纷表示收获颇丰。

他们对教学理论有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，增强了教学自信心；他们学会了如何更好地管理课堂和学生，促进了课堂教学秩序的提升；他们深入了解了学生心理，提高了和学生的沟通能力，促进了教师和学生之间更加和谐的关系。

四、培训成效通过本次培训，影子教师们的教学水平得到了显著提高，大大改善了教学质量。

在培训结束后的教学实践中，影子教师们运用所学知识和技能，取得了令人瞩目的成绩，受到了学生和家长的一致好评。

在不断的实践中，影子教师们逐渐成长为了一支教学技能过硬、教学效果显著的优秀教师队伍。

五、培训反思本次培训虽然取得了明显成效，但也暴露出一些问题。

培训时间有限，内容较为单一，难以满足影子教师们的全面需求；培训模式较为传统，效果有一定局限，需要进一步改进。

我们应该不断总结经验，改进培训模式，加强对影子教师的跟踪辅导，帮助他们不断提升教学水平，更好地为学生服务。

六、展望未来影子教师是教育系统的中坚力量，提升他们的教学水平对提高教育质量具有重要意义。

希望未来，国家能够加大对影子教师的培训投入，加强对影子教师的关心与扶持，建立完善的培训体系，为影子教师们提供更多更好的学习机会，共同推进我国教育事业的发展，为实现教育现代化贡献力量。

教师影子培训心得体会

教师影子培训心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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