一位农村普通教师的教育叙事

只有“学习型的教师”，才能培养出“学习型的学生”为了使自己适应时代的需要，我不断学习，来充实自己。2003、2004年7月，学校两次派我去参加哈市教师免费培训。由于表现出色，成绩突出，我被评为市级中小学教师新课程改革培训班优秀学员。同年新课改活动在我县轰轰烈烈的展开了，我积极参与其中，孜孜以求，不懈钻研。多次获得省市各种奖励，我还多次出了县级、校级观摩课，受到了好评。教学实践中，我虚心学习，从不摆架子，耐心的指导青年教师，并取得一定成效，在今后的语文教学中我会继续乘风破浪，一展教师风采。
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-------一位农村普通教师的教育叙事
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台。回首，我已在教育这块沃土上耕耘了十八个春秋。十八年来我一直从事语文教学工作，并当了整整十五年的班主任，我一直以教书育人为己任，勤勤恳恳，任劳任怨，每天晨曦微露就已到校，夕阳渐退才离开学校，日复一日，年复一年，感受着春耕夏作的艰辛，品味着春华秋实的喜悦。用自己的青春和热情书写着自己的教育履历，用一片丹心化作雨露，滋润着满园桃李，我相信：桃李不言自成荫。
2008年，我又迎来了一批初一新生，他们年龄小，难管理，我就在以往实践经验的基础上，又从学生们的日常行为习惯入手，帮他们树立正确的人生观。培养学生的学习兴趣及自学能力与习惯是第一要务“让学习成为习惯”这是我一贯的理念。同时我注重改革创新，我的语文课里掺杂了很多“调料”，学生“吃”起来津津有味，乐此不疲。这一届我更加严于律己，率先垂范，早晨我6：10到校，中午为了看学生我坚持12:10前到校。到了初三有晚自习，晚上不管有没有我的课，我都坚持守候到最后，等学生都走了我才最后一个离开，那时已是晚上9:30多了。毕业班学习更紧了，平时两周只休一天根本没有节假日，当别人一家三口围坐在电视机前享受天伦之乐时，我正在学校伴生苦读；当别人在与朋友欢聚沟通感情时，我正在孤灯疾书；当别人在麻将桌上一显身手时，我正在钻研新的教法……这就是我任班主任以来生活的主旋律。有人问我：“共产党给你多开多少钱呢？”我只是笑笑，我心里明白作为教师身上的责任和使命，几十个孩子的前途就掌握在我们手里，我们不能误了学生的前程。中考前享受着学生一个个争着和自己合影留念，品读着学生自发写给我的毕业赠言，感受着学生对老师的依恋……我觉得当时的我是最幸福的。“一花独放不是春，百花齐放春满园”在各学科密切配合，共同努力下，在家人的理解，同事的支持，领导的关注下，我们三年的心血没有白付。2011年中考我校升入重点高中72人，我班有20人进入重点高中，这又是我校空前的成绩，我们又让祥中进入鼎盛时期。年轻的我面对诸多荣誉不敢有丝毫懈怠，仍然忘我的耕耘着，我清醒的知道，成绩是学生的勤奋、亲人的理解、同行们的支持、个人的努力的总和，谦逊为人，踏实工作才是永远立于不败之地的法则。
1997年7月，我被分配到中学，担任两个班的语文教学工作，我深知这个角色对于年轻的我来说难度很大，所以我用延长工作时间的方式来弥补自己的不足。当东方露出鱼肚白的时候，我已坐在了学校的办公室里，当满天星斗衬着万家灯火的时候，我才走在回家的路上。可以说这条路承载着我对教育事业的热衷，这条路烙下了我坚强奋斗的足迹。2000年学校安排我教初一两个班的语文课并担任初一班主任，一干就是十年，对此我毫无怨言，我觉得这是学校对我的信任和培养，更是一种耐力的考验。2005年在领导的信任下我再次接任新一轮的班主任。然而，由于环境所致农村中学都面临着生源流失的现实，为保住生源我和邓校长利用暑假跑了20余天到新生家做工作，介绍情况，作出承诺。新生开学因为都是各村来的我亲自为他们安排好食宿，解除家长的后顾之忧，并在以后的三年里，每天晚上我都会去各个宿舍检查学习，一晚几个宿舍下来就已是9点多了，顶着星星回到家真的很累，第二天早六点多又要提前来到学校。这样每天摸爬滚打和学生在一起，加上经常的思想教育，学生很快养成了很好的学习习惯，良好的道德素质，成绩也有了突飞猛进的提高。2008年我校的中考成绩创祥中历史新高，升入重点高中58人，其中我班升学18人，廉立超更是以全县第十的好成绩被一中录取，还有很多也跻身于全县前二十名的行列。这是祥中空前的成绩，是巨大的飞跃。祥中扬眉吐气，全校一片欢腾，优异的成绩在全县都引起轰动。有人开玩笑地说，你们班取得这么好的成绩给你不少奖金吧？我说没有，别人都不信。其实我要的不是奖金奖杯而是父老乡亲的口碑，毕业学生亲切的“老师我想你了”就够了。再有，成绩的取得与校领导和各位老师的共同努力是分不开的，我只是尽了班主任及语文教师该尽的责任而已。
在班级管理中，我坚持情感教育、赏识教育、抓习惯养成、促班风学风形成。多年的经验告诉我：作为班任要洞察全局，运筹帷幄，针对全班学生的实际思想状况，及时开展一些活动，如：如召开主题班会、演讲会、开展知识竞赛、文体活动、办班级小报等，这些高雅、活泼的活动充分调动了学生的积极性，全面展示了学生的才华，陶冶了学生的情操，增强了学生团结协作的意识，为形成良好的班风打下了基础。我所带的班级都班风正、学风浓、文体活动全领先，我班也多次被评为市县级优秀班级。
另外，我还注意做“个别生”的工作。勉励优生、激励中等生、鼓励后进生。我认为：做好后进生的工作也就做好班级工作的一半了。十几年来我一直潜心钻研差生的心理，我发现差生的心灵如荷叶上的露珠晶莹而又十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，这就更需要加倍呵护。人们常说“大爱无言，真爱无痕”，生活中的点滴真诚、真情、真爱都是打开心锁的钥匙，它能使每一颗失落的心都重拾自尊、自信，回归集体。翟红同学父母离异，继父又对她不好，这使她形成了很多坏习惯，叛逆、不爱学习、上网、交异性朋友。三年里我对她做了无数次思想工作，鼓励她，用心呵护她的自尊，找同学和她交朋友，在学习和生活上悉心帮助她……慢慢的她接受了我，很多次她都哭着和我诉说她的事，渐渐地她的性格开朗了，成绩也不断上升，最后以全校第32名的成绩考上重点高中，是我用关爱打开她的心灵之窗，使她迷茫的双眼找到方向。我像关心孙思佳一样，关心着每一个学生。真情付出换来真情回报：不会忘记每个节日收到的深情祝福，那一句句真挚滚烫的话语，让我感慨万千；不会忘记我生病时，孩子们买来慰问品，站满了我家的小屋及庭院；不会忘记这个教师节，已毕业的学生买来巨大的蛋糕，放在讲桌前……无数次的感动，它更坚定了我要为教育奋斗终身的信念。