月考班主任质量分析.doc

高一（8）班第一次月考质量分析

一、月考成绩分析

通过对考试情况分析：最高分529分,最低分366分,前110名有49人,班级成绩一般,因为考试试卷相对较简单,所以部分同学的成绩相对高一点。今后的重点要在理化学科上下苦功夫,当然其它学科也应稳定上升。

二、存在的问题

1、答题的良好行为、习惯有待提高和加强,答题不规范丢分较多。

2、有部分学生还比较浮躁,不能静心潜下来学习,缺乏持之以恒的精神。学习方法不够合理,课堂学习效率不高。部分男生任然轻浮、不踏实,有些更谈不上刻苦,少数同学时间安排不当。

3、上课时学生的听课效率不高。期中考试过后学生精神状态有些低沉。

4、班上有相当一部分同学上课没有状态,不喜欢学习。上课时出现睡觉、讲话等一系列现象。

三、学习情况分析

1、学习有松懈情绪,不踏实,对自已要求不严。

2、学习目的性不太强,欠自觉,学习态度有待提高。

3、早读要求记忆的课文或单词学生不能及时的完成,或是记住以后不加以巩固。

四、解决问题的措施：

1、着重解决思想问题,提高认识,提高学习的自觉性。一句话

要勤奋踏实,提高听课质量尤其重要。

2、帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法。关注学生听课状态和作业的完成情况,根据各科特点对学生提出要求,提高复习

的效率。促进自觉、刻苦学习。

3、加强对尖子生的指导,增强他们的自信心,对他们的问题作有针对性地指导。让他们均衡发展,并且稳定发展。

4、加强班规班纪,对违反纪律的学生进行严惩。

5、分解学习目标；帮助学生树立近期学习目标,哪怕是超过前面一个人也好,进而发展为大目标,让学生学有动力、学有收获。

6、加强学法指导；继续强调预习和复习的重要性,帮助学生养成预复习好习惯,做题、考试要讲诚信,管理好早晚自习,培养

学生自主学习的能力。

7、多与家长、科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

8、个别辅导：尤其对偏科现象比较严重的优等生,要格外关注,必要时进行个别辅导。

9、学习基础差、缺乏学习积极性的要多鼓励、多表扬、多关心,帮助树立学习目标,明确学习的必要性。

10、头脑聪明,但懒惰、不上进的,要严抓严管,勤与家长沟通,施加压力,培养积极的学习态度。

知识改变命运

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