9的乘法口诀精品课件1

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《9的乘法口诀》优质课PPT课件省一等奖课件

比令
9 的乘法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8
主
= = = = = = = =
1
9 18 27 36 45 54 63 72
+9 +9 +9
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二
+9
+9 +9 +9 +9
9×9 = 81
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
一九得九
二九十八
三九二十七四九三十六
五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二
9 的乘法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = = = = = = = = 9 18 27 36 45 54 63 72
一九得九
二九十八
三九二十七四九三十六
五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二
得九一九 _______
三九二十七 _______
十八二九 _______
九九八十一 _______
三十六四九_______
八九七十二 _______

人教版《9的乘法口诀》优质课件1(共24张PPT)

赛龙舟，是端午节的主要习俗。
5×9=45(米)
相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
9的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的积相差9。
5×9=45(米)
2. 9的乘法口诀除了最后一句,每一句都可 9的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的积相差9。
以写出两个乘法算式。
时用到的口诀是“六六三十六”。两个算式的得数相同,但计算时用到的口诀不一样。
典题精讲
正确解答：
判断:4×9与6×6的得数相同,计算时
用到的口诀也相同。（）×
典题精讲
第1棵树与第10棵树之间相距多少米?
典题精讲
解题思路：
从图中可以看出，10棵数有9个间隔，也就是间隔数比树的棵数少1,一共有10-1=9(个)间隔, 每个间隔5米,求第1棵树与第10棵树之间相距多少米,就是求9个5米，用乘法计算。
编制并熟记9的乘法口诀。
2.理解9的乘法口诀的意义,掌握9 相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
错误解答错在记忆口诀不熟练,把“四九三十六”和“七九六十三”的得数弄混了。
（）九十八
5×9=45(米)
解答:10-1=9(个)
（）九五十四
1. 9的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的积能帮助可爱的小动物找到它们的家吗 ?
能帮助可爱的小动物找到它们的家吗 ?
口答:第1棵树与第10棵树之间相距45米。
相差9。第6单元表内乘法（二）
判断:4×9与6×6的得数相同,计算时用到的口诀也相同。

二年级上册数学_9的乘法口诀ppt(预习精品课件)(9张)人教版精品课件

第五步小试牛刀
1.写口诀填得数。 2×9=（ 18 ）二九十八
5×9=（ 45 ）五九四五
4×9=（ 36 ）四九三十六
9×9=（ 81 ）九九八十一
一共有9条龙舟，每条龙舟上有9人，根据学习8的乘法口诀的方法完成袋鼠跳格图。你能知完道成9的袋乘鼠法跳口格诀图有吗哪？些吗？ 9你的知乘道法9口的诀乘有法9口句诀，有每哪相些邻吗两？句乘法口诀的得数相差9，每句口诀可以计算两道乘法算式。一袋共鼠有每9跳条一龙步舟，，就每增条加龙1舟个上9，有袋9人鼠，连根跳据的学过习程8就的是乘9连法加口的诀过的程方。法完成袋鼠跳格图。 9你的知乘道法9口的诀乘有法9口句诀，有每哪相些邻吗两？句乘法口诀的得数相差9，每句口诀可以计算两道乘法算式。根袋据鼠袋每鼠跳跳一格步图，的就结增果加填1个写9乘，法袋算鼠式连的跳结的果过，程并就编是制9连9的加乘的法过口程诀。。你一能共完有成9条袋龙鼠舟跳，格每图条吗龙？舟上有9人，根据学习8的乘法口诀的方法完成袋鼠跳格图。 4袋×鼠9=每（跳）一步，9×就9增=（加1）个9，袋鼠连跳的过程就是9连加的过程。第RJ 六六单年元级上表册内乘法（二） 4根×据9=袋（鼠）跳格图9×的9结=（果填）写乘法算式的结果，并编制9的乘法口诀。你4×能9=完（成）袋鼠跳9×格9图=（吗？）袋4×鼠9=每（跳）一步，9×就9增=（加1）个9，袋鼠连跳的过程就是9连加的过程。第数六一单数元，一表共内有乘几法条（龙二舟），每条龙舟上有几人？第你六能单完元成袋表鼠内跳乘格法图（吗二？）你数能一完数成，袋一鼠共跳有格几图条吗龙？舟，每条龙舟上有几人？你能完成袋鼠跳格图吗？
你知道9的乘法口诀有哪些吗？
数一数，一共有几条龙舟，每条龙舟上有几人？

9的乘法口诀课件(共23张PPT)

5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（）个（），写成乘法算式（）×（）=（），口诀：（）；竖着看，有（）个（），写成乘法算式（）×（）=（），口诀：（）。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=

《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)

七九六十三八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手来记忆，你看懂了吗？
环节二探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？（2）“限坐”是什么意思？（3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？（4）为什么要用乘法计算？（5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（）
环节三开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插），场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81

人教版二年级上册数学9的乘法口诀课件(共16张PPT)

一九（得九）二九（十八）三九（二十七）四九（三十六）五九（四十五）六九（五十四）七九（六十三）八九（七十二）九九（八十一）
9×1=9
9× 2 = 18
9× 3 = 27
9× 4 9× 5 9× 6 9× 7 9× 8 9×9
= 36 = 45 = 54 = 63 = 72 = 81
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 所以由图可知9个9是81，那么一共有81颗棋子。
试一试完成袋鼠跳格图。
能编制几的乘法口诀？
你能编制9的乘法口诀吗？填一填。
1×9= 9 2×9= 18 3×9= 27 4×9= 36 5×9= 45 6×9= 54 7×9= 63 8×9= 72 9×9= 81
1
2
3
4
5
6
7
8
9
横着有9行
九路围棋
竖着有9列这是一副九路围棋。
仔细观察你棋能盘提，出你什发么现数了学什问么题？？
提出数学问题
1行有几个棋子？ 2行有几个棋子？ 3行有几个棋子？
4行有几个棋子？ 5行有几个棋子？ 6行有几个棋子？
7行有几个棋子？ 8行有几个棋子？ 9行有几个棋子？
横着有9行，竖着有9列，一共有多少颗棋子？ +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
6 表内乘法(二)
第4课时 9的乘法口诀
引入同学们你们知道唐僧师徒四人西天取经，一共要历经多少磨难吗？
九九八十一

9的乘法口诀ppt课件

其他多位数的乘法口诀
除了9、8、10外，还有许多其他多位数的乘法口诀，如 12的乘法口诀、15的乘法口诀等。这些口诀在解决多位数乘法问题时非常有用。
07
CATALOGUE
总结与回顾
主要内容回顾
9的乘法口诀的规律
9的乘法口诀的规律是每一行或每一列的第一个数字逐渐增大，而第二个数字逐渐减小，它们的和保持不变。
02
学习9的乘法口诀后，学生们在进行乘法计算时可以更快地得出
答案。
培养了数学思维
03
通过学习9的乘法口诀，学生们可以更好地理解数学概念，培养
数学思维。
课后练习与思考题
背诵9的乘法口诀
学生们可以在课后继续背诵9的乘法口诀，加深记忆。
练习乘法计算
学生们可以尝试使用9的乘法口诀进行乘法计算，提高计算能力。
顺口溜记忆法
总结词
将乘法口诀编成顺口溜，有助于记忆。
VS
详细描述
可以将9的乘法口诀编成顺口溜，“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一”。这样念起来既顺口又有节奏感，可以帮助记忆。
06
拓展
方法一
讲解法，通过PPT演示和讲解，让学生了解九的乘法口诀的来源和意义。
方法二
练习法，通过大量的练习，让学生熟练掌握九的乘法口诀。
方法三
游戏法，通过数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习九的乘法口诀。
03
CATALOGUE
9的乘法口诀
9的乘法口诀表
总结词
9的乘法口诀表是帮助儿童理解和记忆9的乘法运算规律的表格。
形象记忆法
• 总结词：将抽象的乘法口诀与具体的形象联系起来，有助于记忆。 • 详细描述：可以将9的乘法口诀与生活中的具体事物联系起来，例如，

《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共47张PPT)

9×4＝36(米) 口答：一共要走36米。辨析：每相邻两棵树之间的距离是9米，也就是每个间隔是9米，第1棵树到第5棵树之间有4个间隔，求4 个间隔长多少米，就是求4个9是多少，用乘法计算，列式为9×4＝36(米)。
6 表内乘法（二）
第5课时
解决“够不够”问题
复习导入
直接说出得数。
4×7＝ 28
作业请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。二九( 十八 ) (五 )九四十五八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
知识点 2 运用9的乘法口诀口算有关9的乘法算
2．口算。
式
9×2= 18 1×9= 9 9×8= 72 9×6= 54
3×4＝ 12
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
探索新知探究点解决“能不能、够不够”等实际问题
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
探索新知
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法：解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作业请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）

新人教版《9的乘法口诀》精品课件PPT1

用9的乘法口诀求商
想一想有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
3 (行) 想：因为三九二十七所以：商是3
创新微课
依据总数量除以每份的数量等于总份数来列式。
用9的乘法口诀求商
算一算
已经拔了54个萝卜。分给小伙伴每人9个萝卜，能分多少个小伙伴？
总数量每份的数量总份数
54 9 6 (个)
用9的乘法口诀求商
用9的乘法口诀求商
练一练
创新微课
7 × 4 = 28 28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4
四七二十八
8 × 2 = 16 16 ÷ 2 = 8 16 ÷ 8 = 2
二八十六
9 × 6 = 54 54 ÷ 6 = 9 54 ÷ 9 = 6
每个口诀都可以计算两个除法算式。
六九五十四
根据六九五十四，可以知道商是6。
答：能分给6个小伙伴。
创新微课
用9的乘法口诀求商
小鸟回家
4 3
40÷5 30÷5
8
7
6
9
创新微课
用9的乘法口诀求商
算一算
创新微课
有72个红果，每一串8个，可以穿几串？
有72个红果，穿 9串，平均每串穿几个红果？
每串8个红果，穿 9串，一共有多少个红果？
72 8 9
同学，下节再见
依想据：总因数为量三除九以二每十份七的数量等于总份数来列式。
7这2三个9算式8 都用八九七十二的口诀进行计算
每总串数8量个红每果份，的穿数9串量，一总共份有数多少个红果？
计这算三除个数算是式9都的用除八法九算七式十，二就的用口9诀的进乘行法计口算诀，看几乘9等于被除数，商就是几。

最新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》精品(1)公开课优质课课件PPT

记忆方法二：你身上的计算器
我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
•记忆方法三：联想法
三十六计走为上策
不管三七二十一
孙悟空七十二变
经历九九八十一难
…….
填口诀：
四九( 三十六 ) ( 七 )九六十三 ( 八 )九七十二 ( 二 )九十八
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
看一看９的乘法的各个积，你发现了什么？
9的1倍比10 少1，9的2倍比20少…… 9 的9倍比90少 9。
也就是9和几相乘就等于几十减几的差。
9 的乘法口诀
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …2…0-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …3…0-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 4 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 5 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 6 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 7 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 8 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8

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主9
和
1
组
比令
9的乘法口诀精品课件1
9的乘法口诀精品课件1
9 的乘法口诀
9 × 1 = 9 ………… 比□10 少□1
9 × 2 = 18 ………… 比□20 少□2 9 × 3 = 27 ………… 比□30 少□3
9 × 4 = 36 ………… 比□40 少□4 9 × 5 = 45 ………… 比□50 少□5 9 × 6 = 54 ………… 比□60 少□6
9×6=54 7 ×9= 63
9的乘法口诀精品课件1
9的乘法口诀精品课件1
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
9的乘法口诀精品课件1
9的乘法口诀精品课件1
活学活用
1.拿9和小圆外面的一个数相乘,很快地说出得数.
9
18
2.
9的乘法口诀精品课件1
9
7
63
7
9
63
9的乘法口诀精品课件1
思维训练 9×4+9=(45) 9×7-9=( 6)× 9 3×9+9=(36) 5×9+9=9×( 6 ) 8×9=80-( 8 ) 4×9=(37)-( 1 )
复习
比一比,看谁算得又对又快.
6×7= 42
7×7= 49
5×8= 40
8×4= 32
8×6= 48
7×8= 56
7×5= 35
6×4= 24
8×3= 24
3×7= 21
0 9 18 □27 □36 □45 □54 □63 □72 □81
0 9 18 □27 □36 □来自5 □54 □63 □72 □81
9的乘法口诀精品课件1
9 的乘法口诀
9×1 = 9
一九得九
9×2 =18
二九十八
9×3 =27
三九二十七
9×4 =36
四九三十六
9×5 =45
五九四十五
9×6 =54
六九五十四
9×7 =63
七九六十三
9×8 =72
八九七十二
主
9
9×9 = 81
和
1
组
九九九九八八十十一一比令
9的乘法口诀精品课件1
3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。
•
5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。
9的乘法口诀
9的乘法口诀精品课件1
9的乘法口诀精品课件1
从表里找出9、9的2倍、3倍……９倍，把这些数圈起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
1×9= 9 2×9=(18) 3×9=( 27) 4×9=( 36) 5×9=( 45) 6×9=( 54) 7×9=( 63) 8×9=( 72) 9×9=( 81)
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
9× 1 = 9 9×(2)=(18) 9×(3)=(27) 9×(4)=(36) 9×(5)=(45) 9×(6)=(54) 9×(7)=(63) 9×(8)=(72)
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
主9
和
1
组
比令
9的乘法口诀精品课件1
9的乘法口诀精品课件1
从表里找出9、9的2倍、3倍……９倍，把这些数圈起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。
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7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。
9的乘法口诀
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从表里找出9、9的2倍、3倍……９倍，把这些数圈起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9的乘法口诀精品课件1
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9 的乘法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18
一九得九二九十八
9 × 3 = 27
三九二十七
9 × 4 = 36
四九三十六
9 × 5 = 45
五九四十五
9 × 6 = 54
六九五十四
9 × 7 = 63
七九六十三
9 × 8 = 72
八九七十二
9×9 = 81 九九八十一
9×9 = 81 + 9 九九八十一
主9
和
1
组
比令
9 的乘法口诀
9×1 = 9
一九得九
9×2 =18
二九十八
9×3 =27
三九二十七
9×4 =36
四九三十六
9×5 =45
五九四十五
9×6 =54
六九五十四
9×7 =63
七九六十三
9×8 =72
八九七十二
9×9 = 81 九九八十一
主9
和
1
组
比令
9的乘法口诀
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找朋友
四九三十六七九六十三五九四十五
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7×9 9×5 9×6 9×7 4×9 5×9 9×4
9的乘法口诀精品课件1
9×7=63 9×9=81
99××84==7326 9×5=45
9×5 =45 99××84==3762
9 的乘法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五
9 × 6 = 54 + 9 六九五十四
9 × 7 = 63 + 9 七九六十三
9 × 8 = 72 + 9 八九七十二
9的乘法口诀
9的乘法口诀精品课件1
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从表里找出9、9的2倍、3倍……９倍，把这些数圈起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9的乘法口诀精品课件1
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9 的乘法口诀
36 = ×
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1.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；