小学二年级下册语文第八单元作文：一次小实验
二年级的小实验作文5篇
二年级的小实验作文5篇1二年级的小实验作文我盼望以久的小实验终于开始了，我赶忙把所有东西都收了过来，这个实验需要的材料我都仔细的检查了一遍又一遍，总怕漏掉一些，我看了一眼我写在纸上的步骤，这上面写着所需要的材料有：面粉，碘酒，毛笔，碗，勺子，一碗温水和筷子。
我开始动手了，我先用勺子倒两勺面粉在碗里，接着我把水倒进碗里，用筷子来搅拌，然后我拿毛笔在白纸上写了一个大字“吴”，最后我用棉签沾了点碘酒，沿着我刚刚用毛笔写的“吴”描了一下，“吴”我仔细观察发现：字先从黑色慢慢的面成了蓝色!就像深红色“大军”把白色大军的地盘给占领了一样，于是深红色“大军”就给这片“土地”上的“士兵”们在这里插上一排排蓝色的旗帜来庆祝我不由自主的大叫起来：“妈妈!”妈妈听见我的叫声，急忙跑过来说：“怎么了?”我兴奋地说：“我的实验成功了!”接着我跳地三尺高，然后我带着疑问的表情，好奇地问妈妈：“为什么面粉和碘酒接触就会变蓝?”再接着妈妈耐心的把这个原理仔细的讲给我听。
这一次我做这个实验最大的收获是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接触，他们就会变成蓝色，这是面粉的一个主要的特性。
如果按照我这样，效果就会更加明显!这次实验我做的非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了许多知识，我真为我的实验感到自豪。
2二年级的小实验作文今日我做了几个实验。
第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油，怎样能让它不向下淌油呢?我们想了许多办法，可是都没有想出更好的办法，最终妈妈告诉我们，用棉布缠到皮套上，把皮套套到油壶的“嘴”上，这样油淌下来的时候就会渗到布里，就不会淌到壶底下了。
我们按照妈妈的方法做了，试了一次，果然不向下淌油了。
第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，异常赃，怎样能解决这个问题呢，我们也想了许多办法，最终洒逸想出了一个好办法，就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上，这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。
一次有趣的实验(作文30篇)
一次有趣的实验(作文30篇)【篇1：一次搞笑的实验】一次搞笑的实验我，也像爱迪生一样迷恋光学实验，但是，我却没有爱迪生那样专业，拥有一千零九十三项发明专利技术，我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。
妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
首先，我留意翼翼地把灯泡固定在灯座上，然后把金属导电片安装在塑料电池盒里，最后安装电线，这也是最难安装的，因为电线极细，要露出里边的铜丝，绑在导电片的小凹槽上，就要把外边的绝缘层剥开，但它很容易剪断，不留意就会越剪越短。
上次实验我就是因为这个原因，越弄越糟，结果实验失败了。
这天，我吸取了教训，格外留意地安装电线，最后，电线安装好了。
我按了一下开关，灯泡竟然没有亮，我反复按开关，突然，电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝，咝，”的声音，还冒出了白烟，跟着闻到一股焦臭味儿，糟了，短路了。
我急忙检查了一番，去没有发现问题出在哪儿，难道电压超标了吗我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿，只得问妈妈，妈妈瞥了一眼，得意地说:“小傻瓜，你看看你的电池吧。
”原先我忽略了最简单的问题，把电池装反了。
纠正了错误，轻轻一按开关，耶!灯亮了。
看着这些灯都一个颜色，太单调了，我来把它们打扮一下，做成漂亮的彩灯。
但是，不管我怎样涂，灯光的颜色始终没什么变化，可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢，而玻璃就不行呢我猜想:把纸放大100倍，就应会有无数个小坑，纸之所以能充分留住颜色，就是因为颜料填入小坑里，干了后，就不会掉了。
而颜色不能长时间留在玻璃罩上，是因为玻璃表面太光滑了，百分之九十的颜料都流失了，所以颜色不明显。
这个实验很搞笑，因为它环环相扣，错了一个环节，就前功尽弃。
【篇2：一次搞笑的实验】记一次搞笑的小实验我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最期望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行.那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原先以为这个降落伞必须能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了:怎样可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我最后得出结论:玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动:必须是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了!只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼:"我成功了!成功了!"这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出此刻我眼前，促使着我去克服种种困难.在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱;你弱，他就强.所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿!【篇3：一次搞笑的实验】搞笑的一次实验“火山喷发”，大家必须在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
有关一项小实验作文300字4篇
有关一项小实验作文300字4篇作文1：有关一项小实验的体验今天，我们在物理课上做了一项小实验，让我十分兴奋。
老师把一个小球放在桌边，要我们估计小球会掉下去需要的时间，然后再看看实际的掉落时间和我们的估计时间是否相符。
我认为小球会掉落1秒钟左右，但实际上需要0.7秒才能掉下去。
我感到惊讶，因为我从来没有接触过这种实验。
这项实验让我知道了物理的一些概念和知识。
关于写作重点，本文主要介绍了自己对小实验的体验。
在写作时，要注意选取生动而准确的词语，例如“十分兴奋”和“感到惊讶”。
此外，也应该注意排版格式，让作文看起来整洁清晰。
用词分析，本文涉及到了一些物理的专业术语，例如“掉落时间”等。
在写作过程中，要适当选用相关的词汇，以便能够更好地体现主题。
同时，也要注意使用简单清晰的语言，避免生僻词汇和过于复杂的句式。
作文2：有关一项小实验的收获今天，我们在化学课上做了一项小实验，我从中收获了很多。
老师把小板凳放在金属台秤上，然后点燃火柴，让火焰接触到金属。
我们要观察板凳和台秤上是否会出现变化，同时回答老师的问题。
通过实验，我了解了一些有趣的化学现象。
关于写作重点，本文主要介绍了自己在小实验中获得的收获。
在写作时，应注意准确、详实地描述实验的过程和结论，以便读者能够更好地理解作者所想表达的意思。
同时，要注意文笔的流畅自然，尽量使用简单明了的语言。
用词分析，本文涉及到一些化学的专业词汇，例如“金属台秤”和“火柴”，因此在写作过程中需要适当选择相关的词汇。
同时，也应该注意措辞的准确性，避免使用模糊不清的表述，以免影响读者对文本的理解。
一次小实验作文7篇
一次小实验作文一次小实验作文7篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一次小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次小实验作文1每当看到妈妈的缝衣针时，就想起了我小时候的一个小科学实验。
记得有一天，我期待已久的科学课开始了。
我兴高采烈地一蹦一跳随着老师进入科学实验的教室。
哇！我是第一次去科学实验室，一排，两排，三排，四排……一共十二排，十二个小椅子整齐、干净、有序地排列在各个小组的桌子下。
我们等待老师的分组，我和我的几个好朋友们在一排。
我们都抢着拿器材，唯恐自己拿不到自己心仪的仪器而失望后悔。
“同学们，安静！”老师发话，那一声嗓门我是不会忘的，因为老师的声音真的是太大了。
实验开始了，我们赶紧坐好，身子笔直，像一棵棵挺拔的小杨树。
我们今天的实验内容是“缝衣针漂在水面上”！我们都很惊讶，针是金属的，怎么漂在水面上呢？我们百思不得其解，我们只能通过实验来解答这个问题。
做实验是一定少不了材料的，这个实验的材料有一盆水，蜡烛，缝衣针，还有就是小手了。
实验开始了，我们的老师先将一组蜡烛点着了。
我们的实验桌上有水管，赶紧在水盆里接上水，然后坐好，听老师的实验步骤。
先将针上抹上蜡油，轻轻的放在水里，要让缝衣针漂起来。
太棒了，我们要动手了。
我们赶紧选个组长来做记录，组员来动手，我们一个一个来，都在焦急的等待。
什么时候才能轮到我动手？终于到我了，我很紧张，我把针慢慢地沾上蜡油，然后悄悄放在水面上，我的心里绷的紧紧的，噗通，似乎要跳出来的感觉。
针刚一脱手，“哗啦”沉在了水底，可是别人都能放上，我就放不上，是不是这水有脾气呢？我并没有放弃，我鼓起勇气，终于让针漂在水面上了。
我不会忘记这个实验，因为这是我第一次做实验。
我明白了，蜡油沾在针上占一定空间，把水排开，所以针就漂起来了，可是真有趣，我要多去阅读关于科学的书。
一次小实验作文2今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。
二年级小实验作文5篇
二年级小实验作文5篇1二年级小实验作文我妈告诉我，纸船不能浮在水面上，但我不相信，非要自我试一试。
我想，如果它真的能够浮在水面上，我还要试试它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花园里捡了两块重约100克的鹅卵石，又从书架上拿了一张正方形的彩纸，之后，我又把我妈的脸盆拿到了我的房间里。
实验的材料准备好了，此刻要开始做实验了。
首先，我在脸盆里加了半盆水。
然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下头简称纸船)。
最终，我把纸船放在了水面上。
我一开始只是抱着试试看的心理，可是过了十秒钟，纸船没有沉下去。
过了二十秒钟，纸船没有沉下去。
过了三十秒钟，纸船也没有沉下去。
过了一分钟，纸船也没有沉下去。
过了五分钟，纸船还没有沉下去。
过了十分钟，纸船还是没有沉下去。
我简直不敢相信自我的眼睛。
我急忙跑去叫妈妈，告诉她她说错了。
一开始，妈妈斩钉截铁地说：“不可能!”“科学相信现实，你不信，就去我房间看看。
”我说。
妈妈到了我房间，看见纸船真的浮在水面上，也不敢相信自我的眼睛。
激动归激动，实验还是要继续做下去的。
我先把一块鹅卵石放进纸船里，之后，我看纸船没有沉下去，只是下沉了大约一厘米，就拿起了另一块鹅卵石，细心翼翼地放进了纸船里。
结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量，沉了下去。
这个实验说明，纸船是能浮在水面上的，并且载重量大于100克，小于200克。
2二年级小实验作文星期日下午1点，我在家里上作文网课时，韩老师教我们做了一个小实验。
韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。
老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。
接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。
最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。
我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。
一个有趣的小实验作文（5篇）
⼀个有趣的⼩实验作⽂(5篇) 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是店铺帮⼤家整理的⼀个有趣的⼩实验作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼀个有趣的⼩实验作⽂1 上个星期天的早上，在妈妈的帮助下，我做了⼀个有趣的⼩实验。
我们准备了⼀个煮熟的鸡蛋、⼀袋⽩醋，还有⼀个⼝径⽐鸡蛋⼤些的玻璃杯。
⾸先，我在玻璃杯中倒⼊了约⼤半杯的⽩醋，接着，把鸡蛋放⼊玻璃杯中。
我仔细观察玻璃杯中的变化。
过了⼀会⼉，我发现，鸡蛋壳的表⾯产⽣了很多⽓泡，好像鸡蛋出汗了⼀样，咦？这是怎⼳回事呢？我⼼中充满了好奇。
正在我对鸡蛋看得出神的时候，鸡蛋开始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒⼀样。
我本以为这回鸡蛋可以⽼⽼实实地待在⽔⾯上了，可谁知，过了⼉，鸡蛋⼜好像潜⽔艇⼀样沉到了⽔底。
这是什⼳呢？同⼀个鸡蛋，同⼀个玻璃杯，为什⼳鸡蛋会时起时伏呢？我带着这个疑问，向妈妈求教。
妈妈告诉我，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应⽣成⼤量的⼆氧化碳，就是鸡蛋⾝上的这些⼩⽓泡，它们附在鸡蛋壳的表⾯，使鸡蛋浮⼒增⼤，鸡蛋就会浮出⽔⾯。
但浮出⽔⾯后，⽓泡没有了，浮⼒减⼩，鸡蛋就会沉，所以返回⽔底。
如此循环，鸡蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬来是这样！这真是⼀个有趣的⼩实验，我以后还要多做⼀些这样的实验！⼀个有趣的⼩实验作⽂2 今天，我终于等到了可以做“⾮⽜顿流体”实验的⽇⼦了。
我准备了⼀罐⽟⽶淀粉和⼀个⼩玻璃碗，打算⽤它们来做这个实验。
我先往碗⾥倒满了⽔，再放了⼀勺淀粉，⽔⽴刻变得发⽩，但⽤拳头砸上去却还是普通的⽔，没有砸在⽯头上的感觉。
我⼜放了⼏勺淀粉，紧张地注视着碗⾥的变化，⽣怕淀粉放多了，做出⼀个“⾯疙瘩”。
还好，碗⾥的液体并没有变得僵硬。
最后，我把⼀枚铁钉扔进了碗⾥，想看⼀看成功了没有——如果它像在普通的⽔⾥⼀样⽴刻沉下去，说明⽔太多了，要放点淀粉；如果它像站在平地上⼀样，就说明淀粉太多了，要加点⽔；如果成功了，它会像呆在泥潭⾥⼀样陷进去。
作文我们做了一个小实验的作文又简单又好写
作文我们做了一个小实验的作文又简单又好写今天，我们班进行了一个小小的实验。
这个实验的目的是让我们更好地理解科学知识，提高我们的动手能力。
老师告诉我们，这个实验很简单，只需要一些简单的材料就可以完成。
听了老师的话，我们都兴奋不已，纷纷举手表示要试试看。
老师给我们分发了一些小瓶子和一些彩色的液体。
然后，她告诉我们，我们需要把这些液体倒入小瓶子里，并且尽量让它们不漏出来。
听到这里，我们都觉得这个实验太简单了，不值一提。
于是，我们开始动手操作起来。
事情并没有想象中的那么简单。
当我们开始倒液体的时候，才发现这并不是一件容易的事情。
有的同学倒得太快了，导致液体溅了出来；有的同学倒得太慢了，导致液体没有倒满；还有的同学倒着倒着，竟然把液体倒进了自己的嘴巴里！看到这一幕，我们都忍不住笑了出来。
经过一番努力，我们终于完成了这个实验。
虽然过程中遇到了很多困难，但是我们都觉得很开心。
因为这个实验不仅让我们学会了如何正确地倒液体，还让我们明白了做任何事情都需要耐心和细心。
正如那句俗语所说：“熟能生巧”，只有不断地尝试和努力，才能取得成功。
通过这次小实验，我深刻地体会到了学习科学的乐趣。
我相信，在未来的学习生活中，我会更加努力地去探索科学的奥秘，不断提高自己的实践能力。
我也希望同学们能够一起加入到科学学习的队伍中来，共同进步，共同成长！。
我做了一项小实验作文二年级5篇
我做了一项小实验作文二年级在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小实验二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1我做了一项小实验作文二年级今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。
快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了。
有的说：“往杯子里加汽油。
”老师摇摇头。
有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。
”老师又摇摇头。
又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。
”老师说：“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵。
老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。
”同学们迷惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。
同学们可以回家自己试一试。
看看是不是像老师说的这样。
”听了老师的话，我仍然半信半疑。
决定回家亲身动手试一试。
回到荚冬我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。
我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。
然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水中。
接着我就一点点往杯子里加盐。
可是，鸡蛋任然纹丝不动。
我自言自语的说：“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。
心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。
再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。
正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了。
我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。
我兴奋的跳了起来。
2我做了一项小实验作文二年级今天我和爸爸一起做了一个神奇的小实验，这就是彩虹桥。
首先，我们准备好实验材料：5个透明的塑料杯子、三种颜料和四张纸巾。
然后我小心翼翼地往三个杯子里加入了半杯水，在三个透明水杯里分别加入了红色、黄色、蓝色的色素水，接着我在每两个装颜色的杯子中间放了一个空塑料杯子，把四张纸巾折成长条，放在两个杯子之间使相邻的杯子连接了起来。
一次有趣的实验作文300字(通用6篇)
篇一：一次有趣的实验作文我是一个小小科学迷。
今天我和妈妈在家里做了一个有趣的小实验——太阳能风扇。
实验材料是电机壳、太阳能板、枫叶、立柱等。
首先，妈妈让我把电机装进电机壳里，然后把电机线连接风扇杆，接着，接上太阳能板，最后，装上基座连接开关。
插入风扇叶，一台大阳能的风扇就诞生了。
我兴奋的摁了一下开关，期待风扇能转起来。
谁知风扇一动不动地站在那里睡觉。
我寻思着自己哪一步出了错。
妈妈看了我的气心思，说：“拿到太阳底下试试？”我按妈妈说的去做，风扇真的转起来了。
咦，为什么在太阳底下，风扇会转起来呢？我的脑袋里冒出一个大大的问号。
听了妈妈的解释，原来是太阳能转化成了电能的原理。
哦，我恍然大悟。
今天真高兴！我又获取了新的知识。
篇二：一次有趣的实验作文今天上午，老师和我们在作文课上做了一个有趣的小实验——漂浮的小人。
实验要准备的材料有：一个干燥的碟子，一只水性马克笔，半杯水。
首先我拿出一个干燥的碟子和一支水性马克笔放在桌面上，然后，拿起笔在干燥的碟子上画了一个小火柴人。
再把火柴人多描几次，让它画得厚实一点。
接着，等它的笔墨干了，再倒水进去。
一定要等它的笔墨都干了才行。
怎么看得出笔墨干了呢？可以斜着拿起碟子看一下看，没墨水就可以啦。
然后，把这半杯水缓缓的从碟子的边缘倒进碟子当中，记住不能一下子倒进去，还要注意不能倒太多，只是倒一点点，把它的底部全部覆盖就可以了。
最后，轻轻晃动一下碟子，这个小火柴人就动了，好像在水里游泳呢。
这是为什么呢？我百思不得其解。
老师为我们揭开迷底。
原来，水性马克笔中含有一种叫剥离剂的物质，便于被水冲走或被擦拭掉。
用水性马克笔画的图案就很容易脱离盘子，漂浮在水面。
今天的实验真有趣。
原来我们的生活中还藏着这么多的科学知识呢。
篇三：一次有趣的实验作文今天，老师在课堂上给我们做了一个科学小实验——漂浮的小人。
我回到家，便迫不及待地找来实验材料：一只马克笔，一个碟子，半杯水，准备也动手试试。
我先把碟子洗干净，然后放在阳光底下晒干，接着拿马克笔在碟子上画了一辆小汽车。
一次小实验作文
一次小实验作文一次小实验作文1有一天，我在电视上看到一个小实验――“鸡蛋浮起来了”。
我很好奇：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我想做个实验。
我来到厨房，拿出一个玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接着往水里撒了一勺盐，盐慢慢地融化了。
我把鸡蛋轻轻放入盐水中，可是鸡蛋却沉了下去，我疑惑不解地看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没有浮起来呢？难道是我的盐放的太少了？虽然实验失败了，但是我并不气馁，我将鸡蛋拿出来，决定继续进行实验。
我往盐水里又加了两三勺盐，再用筷子搅了搅，接着把鸡蛋再次放入水中，鸡蛋竟然晃晃悠悠地浮起来了，露出了半个身子。
“实验成功了！”我激动地叫起来。
为什么会这样呢？第二天，我去请教科学老师。
原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量盐，盐水的密度超过鸡蛋，鸡蛋就会浮起来。
原来，这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
一次小实验作文2我从来没做过实验，于是，星期六，我央求妈妈同意让我做实验。
“真拿你没办法，好吧。
但是要注意安全，别烧到手了。
”妈妈终于同意了，叮咛我说。
实验用的材料是一根蜡烛，一把勺子，一些白糖。
实验开始了，我先把白糖倒到勺子里，再把蜡烛点燃，然后把放满白糖的勺子慢慢地放到蜡烛上面。
过了几分钟，我用鼻子闻了闻，什么味道也没有。
我仔细看了看，白糖的样子也没变，还是白色的。
我想，难道白糖一直也不会变色吗？管它呢，再等会儿，我进去一边玩去了。
过了大约十几分钟，我开始的想法完全改变了。
因为白糖完全变成了液体，还“咕噜咕噜”地冒出气泡，发出刺鼻的味道，把我们都吸引过来了。
又过了几分钟，白糖完全变成了固体，变成了焦黄色，死死地“咬”住勺子不放，还散发出焦糊的气味儿，方圆几十米的玩人都能闻到。
做实验真是一件快乐的事儿。
一次小实验作文3周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
一次小实验作文
一次小实验作文一次小实验作文(18篇)在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的一次小实验作文，希望能够帮助到大家。
一次小实验作文1今天我在奇趣作文学到了一个很好玩的一个小实验，现在不如我来给大家讲一讲吧，老师告诉我们要做小实验之后我们都很兴奋，老师告诉我们材料是一个纸杯、一个盆、一张纸、和水。
老师说用一张纸盖住纸杯里的水，则莫样才能让纸杯里的水不漏坚持三秒钟呢？我们一个一个人的来，我是第一个，我直接把纸从上边放到纸杯上，我发现一秒钟也撑不住就漏了，我们都漏了，可是只有一个人成功了，我看清他是从一边滑到另一边然后一倒过来果然不漏，我的心里觉得真的有一点不服输。
小实验之后，我们问老师为什么只有那个人才能做到滴水不漏呢？老师告诉我们原来，我用的那一种办法是因为空气进去了，所以不行。
而那一个成功者它是一点一点的，所以空气当然进不去了，我听了老师的讲解，我们这些不服输的人立马把心里的不服输给去掉了。
通过了今天的小实验初中作文，让我明白，只要好好观察和发现，你就一定会变成想那个人一样的，这小实验真是又好玩又让我们明白一些道理，我以后也一定要多做一些小实验啊。
一次小实验作文2自然课学习了《怎样使下沉的物体浮起来》一节，我感到很好奇。
为了证明正确与否，双休天我在家里做了一次有趣的小实验。
实验一开始，我先找了一个玻璃杯，装了大半杯清水，接着把一个新鲜的土豆切成正方体，轻轻地放入水杯中，只见土豆慢慢地沉到杯底。
后来我找来一包盐，左手拿勺儿往杯中加盐，右手用筷子不停地搅动，一勺、两勺、三勺……杯中的盐加多了，这时奇迹发生了：沉在杯底的土豆渐渐地浮起来了。
我抓抓头，觉得不可思议。
那么，杯中的土豆为什么会浮起来呢？因为杯中水的咸度很高，含有大量的氯化纳(食盐)，这样使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起来了。
二年级实验作文：做一次小实验
二年级实验作文：做一次小实验
今天，我在课堂上做了一次小实验，非常有趣。
老师给我们每人发了一颗甜甜圈和一张白纸，让我们将甜甜圈压在白纸上。
我按照老
师的要求，将甜甜圈压在白纸上，然后用铅笔在白纸上画了一个圆圈，再次将甜甜圈取开，发现圆圈上面有许多甜甜圈的痕迹，非常明显，我感到非常神奇。
我们全班同学都做了这个小实验，每个人的结果都不一样，有的痕迹比较深，有些比
较浅，但是我们都看到了有关于物体和重量分布的不同。
老师告诉我们，这是因为物体的重力分布所导致的。
当我们将甜甜圈放在白纸上时，
白纸上所有物质微弱的运动碰撞都会对甜甜圈产生一定的力量，这样甜甜圈就会在白纸上
留下一些印记。
虽然甜甜圈表面很平滑，但实际上还是由无数的微小碎片组成的。
这些碎
片的重量并不均匀地分布于甜甜圈上，所以即使我们轻轻一按，甜甜圈也会在白纸上留下
一个明显的轮廓。
通过这个小实验，我学到了很多新的知识，也对物理学有了更加深刻的理解。
我很享
受这个小实验带给我的乐趣。
二年级作文一次有趣的实验
二年级作文一次有趣的实验二年级作文一次有趣的实验精选5篇在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文一次有趣的实验精选5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文一次有趣的实验精选5篇1今天晚上，我在做实验，可好玩了。
我用的工具是：一盆水、一个水杯、一张纸。
我先用水把水杯倒满，然后，把纸盖在上面，再180度旋转，最后把手放开，看纸和水有没有掉下来，没有掉下来去的说是胜利，掉下去就输了。
我第一次，先用水把水杯倒满，然后用纸把水盖住，手盖住纸，再180度旋转，最后马上松手，所以我就输了。
老师说：“每人有两次机会。
”第二次我又小心翼翼地把手放了。
我成功了！3秒过去了，我的纸和水就通的一声掉下去了。
老师说：“这也算成功。
”我知道徐梓玥是做得最不怕失败的，卢炫伟是做得最好的。
二年级作文一次有趣的实验精选5篇2水加热到沸点会变成水蒸气。
那别的固体加热后会怎么样呢？我决定试一试。
这次我加热的是松香。
首先我把松香放到杯子里，用打火机慢慢的加热，松香开始慢慢膨胀。
溅出很多像火星一样的东西，松香也变得粘稠了，我放下打火机，松香就开始凝固啦，黏在杯子上费了好一会儿功夫才弄下来。
这次的实验真有趣，下次我还要再做。
二年级作文一次有趣的实验精选5篇3水被加热到沸点会变成水蒸气，那别的固体加热后会怎么样呢？我决定试一试，这一次我加热的是松香。
首先，我把松香放到杯子里。
用打火机慢慢的加热，松香开始慢慢膨胀，散发出一股带香味儿的烟，溅出很多像火星一样的东西，松香也变得粘稠了。
我放下打火机，松香就开始凝固了。
黏在杯子上，让我费了好一会儿功夫才弄下来。
这次的实验真有趣，下次我还要再做。
二年级作文一次有趣的实验精选5篇4今天，我要完成科学课上老师教的一个小实验：在黑暗的地方把信封的自粘胶口撕开。
在撕开信封口时，信封口两侧的电荷要重新达到平衡，就会跳来跳去。
二年级作文一个小实验5篇
二年级作文一个小实验5篇1二年级作文一个小实验在我的成长道路上，我常常做一些有趣而搞怪的实验。
最让我记忆犹新的实验，就是烧金鱼实验。
一天，妈妈从市场买回来五条可爱的小金鱼。
我一看，可来劲了!之前在书上看过烧金鱼不死的实验，我突发奇想，也想做一个“烧金鱼”实验。
我拿了一个用玻璃制作的小瓶子和一个木架子，再把玻璃瓶斜架在木架子上，灌满水，放进一条小金鱼。
我望着小金鱼，想：“我一定要打破沙锅问到底，寻找出问题的答案!”想着，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火点燃，这一场实验终于拉开了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越来越强，时间一分一秒地流逝。
突然，我惊奇的发现那条小金鱼居然没有死!依旧在那玻璃瓶火蹦乱跳着。
我愣住了，呆呆地望着那条小金鱼，想：哇!这可真是一条神鱼啊!它莫非有那孙悟空的金刚不坏神功!?我带着满脑子的疑问翻阅了《知识百科全书》，才了解到：原来火烧出来的水蒸气是向上升的，而金鱼在瓶底，根本没有受到热气的一点影响，当然烧不死喽!我心中的结终于被解开了。
这次有趣的小实验给我的感触很深。
它不仅让我学到了知识，还打开了我的思维开发智能。
今后，我们做事一定要开动脑筋，勇于探索大自然的奥秘，才能给自己开辟一条光明的成功大道。
2二年级作文一个小实验今天刚上作文课，只见保老师拿起课桌上的一只粉笔，慢慢地走向讲台，认认真真地在黑板上写下了六个字“有趣的小实验”。
同学们有的说实验到底怎么有趣了?有的说做实验要用什么材料，我提出的疑问可难倒大家了：怎么做实验?呆会儿就知道了。
就在同学们议论纷纷的时候，保老师神秘地笑了笑，轻轻地推开门。
过了一会儿，保老师从里面走了出来，她的手里多了一个奇怪的实验材料。
一个红色的长约20厘米的塑料棒，架在两个水彩笔盒之间，塑料棒上有两条白色的棉线，两个乒乓球就粘在线上。
这到底要做什么实验?我疑惑不解。
保老师问：“谁知道同时向这两个乒乓球吹气，会怎样?知道的请举手。
”话才刚说完，就有许多人各抒己见。
二年级实验作文：一次科学小实验
二年级实验作文：一次科学小实验
今天，我和同学们进行了一次有趣的科学小实验。
老师告诉我们，这个实验的主题是“水的沸腾”。
老师给我们每个人发了一只小玻璃杯和一小瓶水。
然后，老师对我们说：“现在，我们要把水煮沸，但是我们只能使用一根火柴。
”大家都迫不及待地开始了实验。
我先是仔细观察了水。
我发现，水的颜色是透明的，但是味道却没有。
我还发现，水的表面很平整，没有任何东西浮在上面。
接着，我点燃了火柴，将它小心翼翼地放在杯子底部。
然后，我赶紧用手盖住了玻璃杯的口。
不一会儿，我发现玻璃杯里的水开始冒泡了。
随着冒泡的增多，水的温度也变得越来越高。
水开始沸腾了，冒出了许多白色的水蒸气。
我觉得这个实验很有趣，所以我细心地观察了整个过程。
我发现，当水加热到一定温度时，里面的水分子就会剧烈地活动起来，撞击容器的壁面。
这样的撞击产生的力量非常大，所以水分子会从水面上升腾起来。
我还观察到，水蒸气在升腾之后，开始变成了水滴，落到玻璃杯的壁面上。
这是因为水蒸气在升腾时，遇到了冷空气，变成了液体水。
我掀开了玻璃杯的盖子，水蒸气逸出杯子后迅速冷却成为白云。
我感觉到，冷却后的水蒸气在空气中非常轻盈，它们像飘飘的棉花球一样。
通过这个实验，我了解到了水的沸腾原理。
我也明白了许多科学实验的过程和方法，更加热爱科学了。
这次的科学小实验不仅增加了我的知识，也培养了我的观察力和动手能力。
我希望以后还能参加更多的小实验，学到更多有趣的科学知识。
用做一次实验的经历来写作文
用做一次实验的经历来写作文我记得那是一个阳光明媚的周末，我和我的好朋友小明决定做一次实验。
我们决定研究一下为什么冰淇淋会融化。
我们都知道这是一个很简单的问题，但是我们还是想亲自动手去试一试。
我们去了超市买了两个相同的冰淇淋蛋筒。
我们把它们放在同一个地方，然后开始观察。
我们发现，当冰淇淋蛋筒放在室温下时，它们的表面开始变软，然后慢慢地融化了。
我们都觉得这很有趣，因为我们以前从来没有见过这样的现象。
接下来，我们开始思考为什么会这样。
我们想到了很多可能的原因，比如说温度、湿度、风速等等。
但是我们还是不确定到底哪个因素是导致冰淇淋融化的罪魁祸首。
于是，我们决定做一个实验来验证我们的猜想。
我们把两个冰淇淋蛋筒放在冰箱里冷藏一段时间，然后再把它们拿出来放在室温下观察。
这次，我们发现了一个有趣的现象：其中一个冰淇淋蛋筒并没有像另一个一样融化。
我们都很惊讶，因为我们之前认为唯一能影响冰淇淋融化的因素就是温度。
为了找出原因，我们又进行了一次实验。
这次，我们在冷藏两个冰淇淋蛋筒之前先在其中一个上面涂了一层黄油。
然后再次进行观察。
结果发现，涂了黄油的那个冰淇淋蛋筒并没有像另一个一样融化。
这让我们更加确信了黄油可能是导致冰淇淋融化的罪魁祸首。
在我们进行了多次实验之后，我们终于得出了结论：黄油会导致冰淇淋融化！原来是因为黄油中含有大量的油脂分子，这些分子会在低温下形成固态物质覆盖在冰淇淋表面，阻碍了空气与水分接触的机会，从而导致冰淇淋融化。
通过这次实验，我深深地体会到了科学探究的乐趣和意义。
虽然这个实验看起来很简单，但是它却让我们学到了很多有用的知识。
我相信只要我们保持好奇心和探索精神，就一定能够在生活中发现更多的奥秘和美好！。
【二年级作文】小实验_550字
【二年级作文】小实验_550字小实验今天，我们进行了一项小实验。
老师给我们每个人发了一颗小豌豆，要求我们在家里种植。
于是，我带着兴奋的心情回到家里，迫不及待地开始了我的小实验。
我找了一个透明的玻璃瓶，把一些湿润的棉花球放进去，然后小心地将小豌豆放在棉花球上方。
接下来，我每天给豌豆浇水，观察它的成长。
经过几天的观察，我的小豌豆开始发芽了，幼嫩的绿芽从豌豆的种子里钻了出来。
看到这一幕，我感到非常惊喜和开心。
几天过去了，豌豆的芽越来越长，小叶子也开始长出来了。
我观察到，在豌豆的根部，有一条细长的白色根茎，它在土壤里不断地延伸，吸收水分和养分。
而小叶子则不断地展开，变得更加繁茂。
我将我的小实验告诉了同学们，他们也纷纷分享了他们的观察结果。
有的同学的豌豆长得比我的更快，有的同学的豌豆长出了鲜艳的花朵。
通过这个小实验，我明白了植物生长的过程。
豌豆需要水分、光线和养分才能生长得健康。
水分是植物生长所必需的，充足的水分可以帮助种子发芽，促进根茎和叶子的生长。
光线则是植物进行光合作用的重要条件，它能够将阳光中的能量转化为植物所需的养分。
养分是植物所需的营养物质，它们通过根茎吸收土壤中的养分，并通过叶子进行光合作用来合成有机物质。
通过这个小实验，我对植物的生长过程有了更深入的了解。
我知道了植物的生长需要综合因素的影响，只有提供了适宜的环境和条件，植物才能健康地生长。
通过这个小实验，我也学会了耐心和细心。
在观察的过程中，我需要仔细观察植物的变化，记录下每一个细节。
我也需要耐心地等待植物的生长，不急于求成。
这个小实验让我深刻地认识到了科学实验的重要性。
通过实验，我们可以发现规律，获得知识，提高思维能力和动手能力。
我希望以后能够参与更多的实验，不断探索科学的奥秘。
这个小实验让我收获了很多，不仅让我学到了知识，还培养了我的兴趣和好奇心。
我相信，在以后的成长过程中，我会一直保持对科学的热爱，并致力于成为一个有科学精神的人。
小实验，看似简单的一次尝试，却给了我们无尽的启发和希望。
二年级实验作文：一次科学小实验
二年级实验作文：一次科学小实验
今天，我们的小组进行了一次非常有趣的科学小实验，让我们来分享一下这次实验的过程和结果吧！
首先，我们需要准备的材料有：一支蜡烛、一杯水、一个大碗和一个小碗。
接下来，我们点燃蜡烛，让它燃烧一段时间后，用吸管吸一些烟进入小碗中。
然后，我们将小碗盖在大碗上，并向大碗中倒入水。
我们可以看到，当水倒入大碗内时，小碗内的烟开始膨胀、上升，并最终充斥整个大碗。
这是为什么呢？原来，当烟气进入小碗中后，由于空气压力的影响，小碗内的烟气流动逐渐减缓，整个小碗内形成了一个稳定的烟雾区域。
接着，当我们倒入水时，由于水比烟气更重，所以水的重力作用会逐渐将空气挤出去，从而形成一个真空区域。
这时，小碗内的烟气自然会占据这个真空区域，从而开始向外扩散，直到充满整个大碗。
通过这个实验，我们不仅深入了解了空气压力和真空的原理，也锻炼了我们自己科学探究的能力。
我们很高兴我们当了一次小科学家，给我们的课堂增添了不少趣味和乐趣。
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小学二年级下册语文第八单元作文：一次小
实验
今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在"我们爱科学"这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫"烧纸船"我觉得很有趣，我就开始做这个试验。
试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。
端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。
我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。
过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。
又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。
也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。