《红河谷》课件ppt文档
合集下载
《红河谷》课件
《红河谷》的演出形式
以民族管弦乐为主要表现形式， 结合声乐和舞蹈，呈现了一幅壮
美的民族画卷。
通过丰富的音乐语言和舞台表现 力，展现了藏族人民在红河谷中
的生活、劳动和爱情故事。
运用现代音乐创作手法和传统音 乐元素，将民族音乐的魅力发挥
得淋漓尽致。
谢谢
THANKS
《红河谷》的历史背景
历史事件
电影《红河谷》以真实的历史事件为背景，通过展现藏族人 民反抗侵略和压迫的故事，反映了当时社会的矛盾和冲突。
历史意义
影片通过展现藏族人民的历史遭遇，唤起了观众对民族文化 的认同感和自豪感，同时也传递了对和平与正义的追求。
02 《红河谷》的内容解析
CHAPTER
《红河谷》的故事情节
爱国主义精神
和平与友谊
虽然故事以战争为背景，但最终传达 了和平与友谊的重要性，展现了人性 的光辉。
赞美了藏族人民为保卫家园而英勇奋 斗的爱国主义精神。
03 《红河谷》的艺术特色
CHAPTER
《红河谷》的音乐特色
音乐风格
采用了浓郁的民族音乐元 素，如民间歌曲、乐器和 舞蹈节奏，展现了红河谷 地区独特的音乐风情。
《红河谷》课件
汇报人：任老师
2023-12-26
目录
• 《红河谷》的背景介绍 • 《红河谷》的内容解析 • 《红河谷》的艺术特色 • 《红河谷》的影响与评价 • 《红河谷》的演出情况
01 《红河谷》的背景介绍
CHAPTER
《红河谷》的创作背景
创作灵感来源
电影《红河谷》的创作灵感来源 于真实的历史事件和人物，通过 融合民族文化和地域特色，展现 了藏族人民的生活和情感。
红河谷》。
2010年，中国广播民族乐团 在北京音乐厅再次上演《红河
人教版 八年级上册音乐 红河谷 PPT(16张)优质课件
人教版 八年级上册音乐 红河谷 PPT(16张)优质课件
•
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑பைடு நூலகம்亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
•
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
八年级音乐公开课课件红河谷课件17张共17张PPT
加 拿 大 知 多 少
加拿大位于北美洲北部，东 临大西洋，西濒太平洋。
加拿大素有“枫叶之国”的美誉, 枫树、枫叶已被加拿大人民视为国 树、国花来珍爱。枫树、枫叶已成 为加拿大国家、民族的象征。
红河谷
———— 加拿大民歌
Hale Waihona Puke 所谓红河·红褐色土 ·水色发红 ·分南北
《红河谷》：
流传于北美洲红河一带的民歌， 在加拿大南部也很流行，以为紧挨 着美国，所以它同时带有美国北方 民歌的特点。
它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生 活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。
歌曲的情绪：
深情、抒情
歌曲的速度：
中速
歌曲的音乐风格： ·朴实无华 ·感情真挚而深沉
歌曲旋律的曲式结构：
歌曲分析：
·Ｇ大调，4/4拍子（强、弱、次强、弱）。 ·两个乐句，总共8小节。 ·节奏稳健，富有动感。 ·旋律朴实、舒展。
歌词解析：
1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市不多久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的新天地。
表现了移居于北美红河一带人民，在这里垦荒种地、 建设家园，终于将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地 方。
节奏型展示:
4/4 XX∣X XX X XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强弱 强 次强 弱
X-- ‖
强
歌唱要求：
1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。
加拿大位于北美洲北部，东 临大西洋，西濒太平洋。
加拿大素有“枫叶之国”的美誉, 枫树、枫叶已被加拿大人民视为国 树、国花来珍爱。枫树、枫叶已成 为加拿大国家、民族的象征。
红河谷
———— 加拿大民歌
Hale Waihona Puke 所谓红河·红褐色土 ·水色发红 ·分南北
《红河谷》：
流传于北美洲红河一带的民歌， 在加拿大南部也很流行，以为紧挨 着美国，所以它同时带有美国北方 民歌的特点。
它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生 活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。
歌曲的情绪：
深情、抒情
歌曲的速度：
中速
歌曲的音乐风格： ·朴实无华 ·感情真挚而深沉
歌曲旋律的曲式结构：
歌曲分析：
·Ｇ大调，4/4拍子（强、弱、次强、弱）。 ·两个乐句，总共8小节。 ·节奏稳健，富有动感。 ·旋律朴实、舒展。
歌词解析：
1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市不多久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的新天地。
表现了移居于北美红河一带人民，在这里垦荒种地、 建设家园，终于将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地 方。
节奏型展示:
4/4 XX∣X XX X XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强弱 强 次强 弱
X-- ‖
强
歌唱要求：
1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。
《红河谷》PPT课件 图文
红河因河水中含红褐色土，水色 发红而得名。红河有两条支流，习 惯上称为北方红河和南方红河。
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。
七年级下册《红河谷》 ppt
1.旋律进行是平稳的还是跳 跃的？
平稳
2.表现的情绪是欢快活泼的还是 优美抒情的？
优美抒情
想一想
1.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍 ：以四分音符为一拍， 每小节有4拍。
强弱规律： 强 弱 次强 弱
知识链接
1、什么叫弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小 节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌 曲的最后结束小节也往往是不完全的，首 尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
谢谢大家
度、音色来演唱演奏，表达 感受 的情绪是有差异的。
速度 稍快 稍慢
音色 明快 低沉
情绪 跳跃、欢快 深情、怀念
拓展
你知道我们国家有哪些著名的民歌？ 如 四川民歌 《采花》
维吾尔族民歌《青春舞曲》 陕西民歌 《黄河船夫曲》 贵州的民歌 《土家汉子》、 《我的家乡梵净山》
今天我们通过《红河谷》歌曲 的学习，我们了解了红河那里的 人们，用他们的智慧、吃苦耐劳 的精神建设和热爱他们的家园， 老师希望同学们也能向他们学习， 用你们的智慧和勤劳把我们的家 园建设的更美好，让我们的家乡 伊犁走向全国，走向全世界。
先请大家先来听一首歌曲 《白桦林好地方》
问：这首歌曲是哪个国家的？ 加拿大
《红河谷》
七年级下册 潘堃
歌曲简介
《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌，它 主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种 地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原 变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的 历史，同时也是对美好生活的向往。
2、再听歌曲思考：在演唱形式上和我们以往听 的歌曲有什么不同？
合唱是指由两个或两个以上的声部，各自按 本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集 体歌唱艺术。
人音版音乐七年级下册《红河谷》课件
《红河谷》歌词表现了移居于北 美红河一带人民，在这里垦荒种 地、建设家园，终于将野牛出没 的荒原变成人们安居乐业的地方。 它回顾了人民艰苦创业的经历， 并展望美好幸福的生活前景。
合唱：指集体演唱多声部声乐作 品的艺术门类，常有指挥，可有 伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体 音响的高度统一与协调，是普及 性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。
来到这最美丽的天地
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
来到这最美丽的天地
XIE XIE
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮
照耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
人们说 你就要离开耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
合唱：指集体演唱多声部声乐作 品的艺术门类，常有指挥，可有 伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体 音响的高度统一与协调，是普及 性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。
来到这最美丽的天地
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
来到这最美丽的天地
XIE XIE
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮
照耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
人们说 你就要离开耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
红河谷课件ppt
想一想：
·歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的？
（平稳）
·表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情
的？
（优美抒情）
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱要求：
1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱呼吸的基本要求：
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强 弱 强 次强 弱
X XX X XX∣X - - ‖
强 弱 次强 弱 强
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌词解析（有感情的朗读歌词）
1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市过不久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的天地。
请大家伸出右手
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
·歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的？
（平稳）
·表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情
的？
（优美抒情）
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱要求：
1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱呼吸的基本要求：
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强 弱 强 次强 弱
X XX X XX∣X - - ‖
强 弱 次强 弱 强
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌词解析（有感情的朗读歌词）
1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市过不久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的天地。
请大家伸出右手
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
音乐七年级人教版 音乐人教新课标七年级上册《红河谷》课件 (共25张PPT)
节奏型展示:
4/4 XX∣X XX X XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强 弱 强 次强 弱
X XX X XX∣X - - ‖
强 弱 次强 弱 强
歌词解析（有感情的朗读歌词）
1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市过不久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的天地。
1、表现了移居于北美红河一带的人民，在这里垦荒 种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成了人们安居 乐业的地方。
2、它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福 的生活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。
歌唱要求：
1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。
歌唱呼吸的基本要求：
吸气时，口、鼻同时进气，小腹收 缩，腹部和腰部均有扩张的感觉，像闻 花一样。
呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸 气时的状态，气流从口腔中缓缓呼出。
气息练习：
按照刚才学习的呼吸方法深吸 一口气，发si——这个音。（尽量 将气息缓慢均匀的吐出）
注意保持气息平稳和饱满以及二声部之间的和谐
4 4
12
34
5
—
54 32 1 —
4 4
17 12
·
3
—
32
17 1
·
—
床前明月光 疑是地上霜
教学目标：
1、学唱歌曲《红河谷》，用舒展 自然的声音有表情地演唱。
2、以积极的态度体验美洲音乐的 民族风格，喜爱美洲民族音乐。
教学重难点：
1、唱好《红河谷》弱起小节。 2、各声部把音唱准，达到声音的 和谐。
《红河谷》12-七年级音乐下册PPT课件
表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的? 优美抒情
简介歌曲:
《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌, 它主要 表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、 建设家园、发展城市, 最终将野牛出没的荒原变成 了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史, 同时也是对美好生活的向往。
弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。
尼亚Байду номын сангаас拉大瀑布
多伦多电视塔
加拿大位于北美洲, 是一个地广人稀的国家, 它的面积居世界第二, 而人口只有3000多万。 加拿大人说:“我们国家虽然没有悠久的历史, 但有丰富多彩得地理”加拿大风景非常优美。 加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源, 而且还有很多脍炙人口的歌曲。
旋律进行是平稳的还是跳跃的? 平稳
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的, 首尾相加其拍数正好相 当于一个完全小节。
简介歌曲:
《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌, 它主要 表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、 建设家园、发展城市, 最终将野牛出没的荒原变成 了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史, 同时也是对美好生活的向往。
弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。
尼亚Байду номын сангаас拉大瀑布
多伦多电视塔
加拿大位于北美洲, 是一个地广人稀的国家, 它的面积居世界第二, 而人口只有3000多万。 加拿大人说:“我们国家虽然没有悠久的历史, 但有丰富多彩得地理”加拿大风景非常优美。 加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源, 而且还有很多脍炙人口的歌曲。
旋律进行是平稳的还是跳跃的? 平稳
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的, 首尾相加其拍数正好相 当于一个完全小节。
初中音乐 红河谷 (10)pptppt课件
加拿大民歌
红河谷
请问： 1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍
以四分音符为一 拍，每小节有4 拍。
• 弱起小节
一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的，。这种从弱拍或次 强拍开始的小节就叫做弱起小节（或称为不完全小 节）。而弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往 往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
1
v2
v3
v4
歌曲由几个乐句组成？并标记出歌唱时的换气点。
哼唱旋律
学唱歌词
学唱二声部
欣赏合唱
分 组 展 示
创 编
下课同学们Leabharlann 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
红河谷
请问： 1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍
以四分音符为一 拍，每小节有4 拍。
• 弱起小节
一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的，。这种从弱拍或次 强拍开始的小节就叫做弱起小节（或称为不完全小 节）。而弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往 往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
1
v2
v3
v4
歌曲由几个乐句组成？并标记出歌唱时的换气点。
哼唱旋律
学唱歌词
学唱二声部
欣赏合唱
分 组 展 示
创 编
下课同学们Leabharlann 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
《红河谷》PPT课件5 (共7张PPT)
Pageபைடு நூலகம்
5
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
人教版八年级上册音乐课件 第5单元：红河谷(共26张PPT)(
如四川民歌《采花》 维吾尔族民歌《青春舞曲》 陕西民歌《黄河船夫曲》 贵州的民歌《土家汉子》、《我的家乡梵净山》
总结
今天我们通过《红河谷》歌曲的学 习，我们了解了红河谷那里的人们，用 他们的智慧、吃苦耐劳的精神建设和热 爱他们的家园，老师希望同学们也能向 他们学习，用你们的智慧和勤劳把我们 的家园建设得更加美好，让我们的家乡 桃园铜仁走向全国，走向世界。
欣赏歌曲《红河谷》并思考问题：
●歌曲可以分为几个乐句？
四个乐句
●这首歌曲表现了怎样的音乐情绪？
优美、抒情，真挚怀念之情。
看一看
调号 拍号 音程 乐句 节奏
① ③
② ④
练一练
难点节奏练习
XX X XX X XX
X X. X0
发声练习
LU.......
唱一唱
请同学们演唱歌谱，注意唱准弱起节奏和切分节奏。
红河谷
加拿大的首都
渥太华
红河自然景观
唱歌
红河谷
作品简介
《红河谷》是一首加拿大民歌。以反 映17世纪来自英国的移民开发北美的 情景为创作背景。红河因河水中含红 褐色土，水色发红而得名。《红河谷 》歌词表现了移居在北美红河一带人 民，艰苦创业，建设家园，展望幸福 生活的美好前景。歌词富有生活气息， 旋律朴实，感情真挚，具有深刻地教 育意义。
弱起 强 弱 Βιβλιοθήκη 强 弱 切分节奏唱一唱首先有感情的朗诵歌词，填词演唱歌曲。
唱一唱 请有感情地准确演唱歌曲。
想一想、说一说、演一演
小小宣传家
创编要求：
根据这节课你所学的、所感知的、所
体会到的知识帮助红河谷的人民把他们的
家乡推荐给全世界的人们。（老师提示可
以唱歌、朗诵、舞蹈等）
总结
今天我们通过《红河谷》歌曲的学 习，我们了解了红河谷那里的人们，用 他们的智慧、吃苦耐劳的精神建设和热 爱他们的家园，老师希望同学们也能向 他们学习，用你们的智慧和勤劳把我们 的家园建设得更加美好，让我们的家乡 桃园铜仁走向全国，走向世界。
欣赏歌曲《红河谷》并思考问题：
●歌曲可以分为几个乐句？
四个乐句
●这首歌曲表现了怎样的音乐情绪？
优美、抒情，真挚怀念之情。
看一看
调号 拍号 音程 乐句 节奏
① ③
② ④
练一练
难点节奏练习
XX X XX X XX
X X. X0
发声练习
LU.......
唱一唱
请同学们演唱歌谱，注意唱准弱起节奏和切分节奏。
红河谷
加拿大的首都
渥太华
红河自然景观
唱歌
红河谷
作品简介
《红河谷》是一首加拿大民歌。以反 映17世纪来自英国的移民开发北美的 情景为创作背景。红河因河水中含红 褐色土，水色发红而得名。《红河谷 》歌词表现了移居在北美红河一带人 民，艰苦创业，建设家园，展望幸福 生活的美好前景。歌词富有生活气息， 旋律朴实，感情真挚，具有深刻地教 育意义。
弱起 强 弱 Βιβλιοθήκη 强 弱 切分节奏唱一唱首先有感情的朗诵歌词，填词演唱歌曲。
唱一唱 请有感情地准确演唱歌曲。
想一想、说一说、演一演
小小宣传家
创编要求：
根据这节课你所学的、所感知的、所
体会到的知识帮助红河谷的人民把他们的
家乡推荐给全世界的人们。（老师提示可
以唱歌、朗诵、舞蹈等）
红河谷(人音版七年级下册音乐第四单元)精品PPT课件
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
哼唱旋律
学唱歌词
学唱二声部
创 编Leabharlann 写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
加拿大民歌
• 弱起小节
一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的，。这种从弱拍或次强 拍开始的小节就叫做弱起小节（或称为不完全小节）。 而弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完 全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
v
v
v
歌曲由几个乐句组成？并标记出歌唱时的换气点。
《红河谷》PPT课件6 (共8张PPT)
学唱歌曲
• 发声练习： 2|4 12 34 | 54 32 | 1— || mi ma mi • 和声练习： 4|4 1- - - | 1- - - || 3- - - | 3- - - || 5- - - | 5- - - || i - - - | i- - - || • 注：a.发声练习时要注意保持正确的歌唱姿势 ，面带 微笑，张开嘴巴，打开喉咙。 b.和声练习时要注意音准、声部间的和谐。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
《红河谷》课件
节奏型展示:
弱起小节
4/4 XX∣X XX X XX∣X X. X0 XX∣ 弱 强 弱 次强 弱 强 弱 次强 弱
X XX X XX∣ X - - ‖ 强 弱 次强 弱 强
发声练习
4 4
12
34
5
—
54 32 1 —
aa aa a — aa aa a —
..
请大家伸出右手 配合歌曲进行指挥
欣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《红河谷》
想一想：1.这首歌曲的情绪怎样？ 2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？ 3.强弱规律怎样？
..
欣赏《红河谷》
想一想：1.这首歌曲的情绪怎样？ 优美抒情 2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？ 4/4 3.强弱规律怎样？
弱起小节
..
弱起小节：
一般来说，歌曲多数是从强 拍开始的，但我们也常见到部分 歌曲是从弱拍或次强拍开始的。 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱 起小节。弱起小节的歌曲的最后 结束小节也往往是不完全的，首 尾相加其拍数正好相当于一个完 全小节。
（女）
（男） （合）
..
课堂小结
音乐作品可以通过情绪情感来改变它 的风格特点，因此，我们在演唱音乐 作品时应该先认真分析作品，格外注 意音乐要素的运用，这样才能正确地 演唱歌曲。
课后要求：有感情地背唱《红河谷》。
入目。
枫叶可以称得上是加拿大的
“国叶”，加拿大因此号称“枫叶 之国”。美丽的枫叶，是加拿大民 族的象征。今天让我们一起走进枫 叶之国，体味这个枫叶国度的美丽 和浪漫吧！
红河
红褐色土 水色发红
今天我们一起来学习一 首非常好听的加拿大民歌 《红河谷》……
歌曲介绍
《红河谷》是流传在北方红河一带的 民歌，它主要表现了移民北方红河一带 的居民在这里垦荒种地、建设家园、发 展城市，最终将野牛出没的荒原变成了 人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创 业的历史，同时也是对美好生活的向往。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1，它是美洲的一个国家
2，它位于加勒比海岸边
3，他们国家最著名的舞蹈是“草 帽舞”
4，著名的“玛雅”文化就是他们 印第安人发明的。Fra bibliotek玛雅文化
玛雅文明是南美洲古代印第安人文 明，美洲古代印第安文明的杰出代 表，以印第安玛雅人而得名。
《拉库卡拉查》是一首具有墨西 哥民间舞蹈风格的墨西哥民歌。 “拉库卡拉查”在当地的语言 中是“蟑螂”的意思，在这里 借用来作为墨西哥一种民间舞 蹈的名称。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
红河因河水中含红褐色土，水色 发红而得名。红河有两条支流，习 惯上称为北方红河和南方红河。
2，它位于加勒比海岸边
3，他们国家最著名的舞蹈是“草 帽舞”
4，著名的“玛雅”文化就是他们 印第安人发明的。Fra bibliotek玛雅文化
玛雅文明是南美洲古代印第安人文 明，美洲古代印第安文明的杰出代 表，以印第安玛雅人而得名。
《拉库卡拉查》是一首具有墨西 哥民间舞蹈风格的墨西哥民歌。 “拉库卡拉查”在当地的语言 中是“蟑螂”的意思，在这里 借用来作为墨西哥一种民间舞 蹈的名称。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
红河因河水中含红褐色土，水色 发红而得名。红河有两条支流，习 惯上称为北方红河和南方红河。