小学语文三年级上册综合练习(一)卷子及答案

小学语文三年级上册综合练习（一）

济南市十亩园小学：王军老师

一、读拼音写词语，愿你的字像雪花一样干净又漂亮。

kǎo cháhuòzhěchuàng zào qiān xū

(考察) (或者) (创造) (谦虚)

pǔsùqíng xùyào cái pàn wàng

(朴素) (情绪) (药材) (盼望)

jī dòng sàn bù huāng liáng jiāo nēn

(激动) (散步) (荒凉) (娇嫩)

二、树上飘落的是雪花还是梨花？仔细比较，再组词。

仰（仰望）丘（山丘）郊（郊外）

迎（欢迎）兵（士兵）胶（胶卷）

袋（口袋）矛（矛盾）断（一刀两断）

装（装甲车）予（给予）继（继续）

mēn (闷热) zhāo（朝阳）

闷﹛朝﹛

mân （烦闷）cháo（朝代）

三、在括号里填上合适的词语，让雪中的景色更加美丽！

（茂密）的森林一（枚）邮票匆匆地（离去）（美丽）的春天一（个）礼物拼命地（奔跑）

四、根据提示写句子，相信你一定能在打雪仗中获胜。

1、同学们，新春佳节就要来到了，漂泊在外的人每到此时都怀念家乡的亲人，用诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来描述他们此时的心情是最合适的了。

2、王安石的著名诗句“水南水北重重柳，山后山前处处梅”通过描写遍野发芽的柳树和满山盛开的梅花，为我们展现了一幅早春美景。

3、“耳听为虚，眼见为实。”告诉我们深入实际，亲自调查的重要性。

4、我能补充完整高尔基有关书籍的名言：书籍是人类进步的阶梯。

雪花

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！

雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有

的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

1、联系上下文理解下面词语的意思。

轻盈：美丽、好看。

千姿百态：姿态多种多样，各不相同。

2、写出下列词语的近义词。

宛如（好像、如同）赞美（赞扬）精美（精致）

3、短文写了雪花的三个特点，分别是（美丽）、（奇异）、（宝贵）。

表达了作者（喜爱雪花）的思想感情。

4、说“雪花是奇异的”,原因是每一朵小雪花，都是一副极其精美的图案。

5、出了文中写到的，雪花还会有哪些形状和姿态？请你展开想象，用上“有的像……有的像……”写一句话。（略）

例文1：打雪仗

作者：史炳丁

一天，我和楼下的新新打雪仗。

雪花千姿百态，有的像鹅毛，有的像六角小扇子，有的像细细的针，还有的像天空中的星星挂在天空给人照亮。我们先把雪做成一个球，再把雪球连在一起，就成了“雪球连发弹”，此时我的手冻红了，像一个面包，天气在零下10度左右，像一个大冰库，空气似乎也要结冰了。这时，我躲在墙后，等他来袭击我，我趁他没来袭击我，就偷偷的再做两个球，又变成了“雪球四发弹”，接着，我还做成了“雪球五发弹”……。我偷偷地拿起雪球，打向新新，形成一个“连击”，他再也不能还击我了。因为我已经把他“冻僵”了，新新说：“你怎么会使用连续攻击呢？”我得意的说:“因为我已经做了许多连发弹，像子弹一样飞快的攻击你，所以你就被我”冻僵”了”。新新说：“雪花可以带给我们的是快乐，而不是玩耍，雪虽然可以打雪仗，但是还是存在着许多危险。比如，打伤人的眼睛，这可不是小事呀！”

通过这件事，我想告诉人们，雪花带给我们的是快乐，是让我们来欣赏的，不能破坏它。打雪仗可以给我们带来快乐，虽然外面的空气很冷，但是我的心依然是温暖的。

例文2：玩雪

作者：陈可

冬天到了，有很多小朋友都来玩雪，小明和小红在玩打雪仗。

小明说：“我们俩来打雪仗吧，看谁能把雪打到对方的身上，谁就赢了。”小红说：“好吧。”小明拿起雪把它揉成圆圆的雪球，向小红投去，可是投了好多次雪球都没有打中小红的身体。小红也拿起雪把它揉成圆圆的雪球，只投了一次就打中了小明。小明问小红：“为什么我投了这么多次都没有投中你，而你就只投了一次就投中了我？”小红说：“因为你投的太轻了，要投的快一点，再重一点，才能投好。”小明拿起雪球按照小红给他的方法去做，果然打到了小红的身体。

通过这个游戏我明白了一个道理：有不会的问题就要问，任何事情里面都有科学道理的。

例文3：雪中的故事

作者：张森尧

下雪了，我和我的三个好朋友一起在小区的花园里打雪仗，我分好小组，再用雪堆成“城墙”，“三、二、一，开始！”，我在的这一组的“投雪机”（拿不用的勺子做的一个投石机）派上了用场，只见对方的“城墙”被打了一个洞……

最后，我在的这一组胜利了。

我们又开始堆雪人，小雪人说“小朋友，下雪天地上滑，不要乱跑”；“知道了”。

小雪人和我们玩一个叫“指挥交通”的游戏；我的一个朋友一会往左走、一会往右走，小雪人说：“这位同志请下车，你是不是喝酒了？”“是的”“下次不能这样了”“知道了”。

我们玩着玩着就黑天了，我只好回家了。

我喜欢雪，雪中有非常多的问题在等着我们去思考，我喜欢雪！