常见标点符号的用法精编版

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表示并列的词语间的停顿。
1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。
2.草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
表示一句话中间并列分句间 的停顿。
1.越是减产,人们就越要多开垦荒地;越 多垦荒,水土流失就越严重。
2.春雨沙沙,春雨沙沙, 细如牛毛,飘飘洒洒。 飘在果林,点红桃花; 洒在树梢,染绿柳芽; 落在田野,滋润庄稼; 降在池塘,唤醒青蛙。
• 隐讳号用来代替不愿或不便写出来的字。 • 王钢的父亲在×营里担任营长。
• 虚缺号表示无法辨认或无法查明的字,或 者表示在转抄中缺失部分的文字。
• 上有竖行墨书“吴德□福”四字,所缺的 字估计是“冥”。
• 连珠号主要是用于表示目录中标题和页码 对应和连接的专门符号
• 箭头号和斜线号不再举例
1.位于方格的左下方:
, 。、 ; :
2.位于方格的中间:
! ? … … ——
3.位于方格的右上方和左上方:


4.位于方格的右半格和左半格:
《 》 ()
:“
。”
?” !”
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表示一句话中的停顿。
天空中漂浮着朵朵白云,就 像蓬松的棉絮一样。
表示一句话说完后的停顿。
她是一个值得信赖的人。
(3)破折号,可在一行或一段文字的 开头和结尾书写。

标点符号很重要,组成文章不可少。 该用哪种小符号,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 并列词语用顿号,并列分句用分号。 提示下文用冒号,对话引用加引号。 书文名称要标明,前后加上书名号。 有些意思要省掉,可以加个省略号。 转折解释破折号,表示注释加括号。 标点符号用准确,文章清楚都称好。
1.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟 一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有 的还好像在打鼾……
2.“妈妈,妈妈……”孩子张开小手, 欢快地跑向了他的妈妈。
1.小马难为情地说:“一条河挡住了去 路,我……我过不去。”
2.嘀嗒,嘀嗒……古老的座钟还在顽 强地向前走。
3.“快停下……”母亲看到独自穿越马 路的孩子边跑边喊。
表示强烈感情句子末尾的停顿。
1.事情已经到了这个地步,已经没有办
法挽回了! 2.为了您的健康,请不要在这里吸烟!
提示语后或某人说话前的停顿。
1.妈妈常对我说:“放学回来,你要帮
助老奶奶做点事。 ”
2.这里的绿真多:深的,浅的,明的,暗
的,绿得难以形容。
表示一句问话说完之后的停顿。
1.真气人,鱼儿怎么不上我的钩呢?
表示声音的延长:
1.“吃——饭——喽——”餐厅里妈 妈高兴地喊着。
2.呜——,远处的海面上,传来了 轮船即将启航的汽笛声。
书写标点符号时应注意:
(1)逗号,顿号,分号,句号,冒号, 感叹号和问号紧跟句子书写,不能独立 书写在一行的开头位置。
(2)省略号,书名号,双引号、括号 可在一行或一段文字的开头和结尾书写。 但不能上行末尾写一半下行开头写一半。




形 状
。?!、,;:
句末点号
句内点号
标号主要用来标明词语或句子的性质和 作用。常用的有七种:
名 称
引 号
括 号
破 折 号
省 略 号
书 名 号
间连 隔接 号号
‘ ’ ()
形 状
“”
[]
——
……
《》 〈〉
.—
符号主要有七种:
名 称
隐 讳 号
虚 缺

斜 线 号
连 珠 号
箭 头 号
形 状
X□
/ …… →
常见标点符号的用法
标点符号是辅助文字记录语言的 符号,是书面语的组成部分,用来 表示停顿、语气以及词语的性质和 作用。
分为:点号、标号、符号三大类。
点号的作用是点断,主要用来表示语言中 的停顿和语气。点号有七种,按照使用的 不同位置,点号可分为句末点号和句内点 号两种。
名句问感顿逗分冒



叹 号
1.不好!“小芦花”和“猫头鹰”卡在门 口了。
2.小明非常的聪明,是班级有名的“小 机灵鬼” 。
3.我们还观看了“军舰发射鱼雷”“飞机 打气球”等好多项精彩表演,都有趣极了。
表示书籍、报刊、杂志、文章 等名称。
小明同学的《〈红岩〉读后感》写得非常好。
1.表示列举、语言部分的省略。
2.表示语气断断续续、延续或 突然停止。 3.表示语意未尽。
2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是 真理吗?
3.什么是自律?自律就是自己约束自己的行 为。
表示引用部分:
1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,这就是说, 群众有伟大的创造力。
2.田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”
3.小丽说:“那当然!‘棒打狍子瓢舀鱼, 野鸡飞到饭锅里’,你听说过吧。”
表示特定称谓:
1.表示对前文的解释。 2.表示话题转变。 3.表示话语的中断或声音的延长。
Baidu Nhomakorabea
表示对前文的解释:
1.我的母亲——一位普通的农家妇女。
2.小朋友,你知道这雾凇——树上的 冰花,是怎样形成的吗?
表示话题转变:
1.“今天好热啊!──你什么时候去 上海?”张强对刚刚进门的小王说。
2.这次考试我得了100分,老师在班 级表扬了我—— 妈妈我饿了。
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