2019年生物教师资格考试生物学科知识与教学能力模拟试题及答案
2019初中生物教师招聘考试模拟试题及参考答案(三套)
一、单项选择题
1.B 【解析】在有光的条件下，长出的叶片是绿色的;在无光的条件下，长出的叶 片是黄色的;在其他变量不变的情况下，该探究实验只能说明影响叶绿素形成的环境因 素跟光有关。因此答案选 B。
2.D 【解析】机械组织是指细胞壁明显增厚的一群细胞，有支持植物体或增加其 巩固性以承受机械压力的作用;营养组织一般有细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质 的功能;输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织,是植物体中最复杂的系统; 保护组织是指植物体表面起保护作用的组织，它由一层或数层细胞构成,有防止水分过 度蒸腾、抵抗外界风雨和病虫侵害的作用。因此答案选 D。
是() A.都有贝壳 B.都用肺呼吸
C.身体都很柔软 D.都适应水中生活 7.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于() A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区 8.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是() A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏 9.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是() A.B.C.D. 10.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的 发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是() A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后，T 细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 11.成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧 含量低的地方又容易与氧 分离。请问红细胞的主要功能是() A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬病菌 D.止血和凝血 12.如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位最可能是() A.肾小囊 B.肾小管 C.肾小球 D.输尿管 13.课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间。 请问该饲料中所含的激素是()
2019 下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学
2019下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案1.【单项选择题】阳春三月，桃花盛开。
在显微镜下观察到桃花花瓣细胞呈现红色的结构是（）。
A.液泡B.叶绿体C.细胞核D.线粒体答案：A参考解析：液泡是植物细胞中的单层膜结构的细胞器，花、叶、果实的颜色，除绿色之外，大多由细胞中液泡内的色素所产生，常见的是花青素。
花瓣、果实和叶片上的一些红色或蓝色，常常是花青素所显示的颜色。
2.【单项选择题】下列关于人体消化的叙述，正确的是（）。
A.胆汁中的消化酶能够将脂肪初步分解B.胃液中的蛋白酶可以初步消化蛋白质C.唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖D.小肠中的多种消化酶能将淀粉彻底氧化分解为二氧化碳和水答案：B参考解析：脂肪先经过肝脏分泌的胆汁乳化(胆汁中不含水解酶，乳化为物理消化，再由胰液和肠液中的脂肪酶水解成甘油和脂肪酸，A项错误；蛋白质在胃部由胃蛋白酶初次消化，最终由胰液和肠液中的多种酶水解成氨基酸，B项正确；口腔中的唾液淀粉酶将一部分淀粉初步水解为麦芽糖，胃部中的胃液进一步将淀粉水解为麦芽糖，最终由肠液中的麦芽糖酶水解成葡萄糖，C项错误；淀粉经彻底水解为葡萄糖后，在线粒体中经呼吸作用彻底分解为二氧化碳和水，D项错误。
3.【单项选择题】寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播，可以造成新生儿小头症和脑发育不全。
下列叙述正确的是（）。
A.寨卡病毒侵入人体后，机体只能靠细胞免疫将其消灭B.伊蚊属于多足纲动物，在这个过程中充当了传染源的角色C.寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，寄生在动物细胞中D.如果人类制造出寨卡病毒疫苗，则可以切断寨卡病毒的传播途径答案：C参考解析：病毒侵入人体细胞后，要先通过细胞免疫使靶细胞裂解死亡，使病毒暴露在体液当中，再通过体液免疫(抗体)和吞噬细胞将其消灭清除，A项错误;传染源是指体内有病原体生存、繁殖并能排出病原体的人和动物，包括传染病病人、病原携带者和受感染的动物；病原体就是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌等，寨卡病毒为病原体，伊蚊为传染源，但伊蚊属于节肢动物门昆虫纲，B项错误；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，C项正确；预防传染病的三大途径：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种疫苗增强人体对病毒的抵抗力，属于保护易感人群，D项错误。
2019年3月全国教资统考高中生物学科知识与能力试题答案
2019 年 3 月全国教资统考高中生物学科知识与能力试题答案二、简答题 (本大题共 2 小题，每小题15 分，共 30 分 )26.参考答案：(1)受体(2)ATP 对突触后神经元的电位变化无作用(3)抑制(4)抑制 Ca2+内流(5)抑制突触前神经元递质的释放从而抑制突触传递27.参考答案：(1)增加(2)灌木多年生草本(3)垂直和水平次生演替三、材料分析题(本大题共 2 小题，每小题20 分，共 40 分 ) 阅读材料，并回答问题。
28.参考答案(1)生活环境、地衣的形态结构、文字说明、其他生物(2)生物教学理论强调直观、重视合作。
① 需要向学生提供各种丰富的、有代表性的事实来为学生的概念形成提供支撑。
教师首先需向学生呈现地衣图片，提供初生演替类型的相关概念如：裸岩、地衣等;接着结合学生的生活经验，从而帮助学生获得概念支撑。
② 教学活动不应仅仅停留在让学生记住一些零散的生物学事实的层面上，而是要通过对事实的抽象和概括，帮助学生建立生物学概念，并以此来建构合理的知识框架，为学生能够在新情境下解决相关问题奠定基础。
以材料教学过程为例，教师通过一系列的提问，层层递进帮助学生了解初生演替不同阶段的特征，引导学生结合生活经验绘制出四格漫画，最终进行抽象和概括，得出初生演替的过程和概念。
③ 在教学过程中，教师还必须注意学生头脑中已有的前概念，特别是那些与科学概念相抵触的错误概念。
课堂教学活动要帮助学生消除错误概念，建立科学概念。
以材料中的重要概念为例，教师需要帮助学生消除“裸岩上不能长东西”这一错误观念。
综上，学生在小组合作和动手绘制四格漫画的过程中形成重要概念，提高生物学核心素养。
29.参考答案(1) 案例 1 、案例 2 中教师均以学生为中心开展教学活动，体现了以人为本的育人理念，满足面向全体学生的课程理念。
①在案例 1 中，该教师变“教学”为“导学”，首先组织学生课前学习相关的概念，了解相关的理论知识，接着组织学生去乡镇医院检验科进行学习，切身处地的感受生物学概念与社会实际的联系，可以无形的提高学生的“科学素养”，重视学习过程中的体验，能够更加直观地使学生理解相应的生物学知识;此外，该教师在课堂上组织学生开展大讨论的合作学习，尊重了学生学习的主体性，将课堂还给学生，这符合了新课标以人为本的基本理念。
中学教师资格认定考试高级生物学科知识与教学能力模拟题2019年(13)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（高级生物学科知识与教学能力）模拟题2019年(13)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图1所示，若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央，装片的移动方向应为( )。
A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方2. 图2中参与植物体水分的吸收、运输及散失的结构是( )。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究，分析它们消化道内食物残渣组成以及体内某种主要污染物含量，结果见下表。
关于这五种生物营养关系的表述最合理的是( )。
A. 丙→戊→丁→乙→甲B. 甲→乙→丁→戊→丙C. →丁→甲D. 甲→丁→4. 图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放CO2情况的示意图，有关叙述正确的是( )。
A. 在bf段积累有机物B. 这一天中只有ce段是有光照的时段C. d点凹陷的原因可能是气孔关闭，CO2供应不足D. ab段中CO2释放量增加的原因是植物开始进行光合作用5. 下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。
A. 花粉管通道B. 分子杂交技术C. 抗原一抗体杂交D. 抗虫或抗病的接种实验6. 南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。
下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是( )。
A. WwDd×wwddB. WWdd×WwddC. WwDd×wwDDD. WwDd×WWDD7. 关于植物激素的叙述，错误的是( )。
A. 多种植物激素协调控制植物生长发育B. 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子C. 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应D. 植物激素由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用8. C4途径中，CO2的受体是( )。
A. 草酰乙酸B. 磷酸烯醇式丙酮酸C. 天冬氨酸D. 二磷酸核酮糖9. 据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。
2019年下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2019年下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案1 [单选题]（江南博哥）下列有关生命活动的叙述，错误的是（）。
A.鱼流线型的身体有利于在水中生活B.间作套种可以提高农作物的产量C.抗生素的使用催生了耐药菌的出现D.DNA的双螺旋结构使DNA的半保留复制成为可能正确答案：C参考解析：本题考查生物进化中变异与自然选择的关系。
遗传变异为生物进化提供原材料，在此基础上自然选择决定进化方向。
针对本题，菌株会发生不同种类和方向的变异，抗生素的使用起到了自然选择的作用，选择的结果是拥有对抗抗生素基因的耐药菌能够生存下来，故C项错误。
A项鱼流线型的身体可以有效减少水的阻力，有利于其在水中生活。
正确。
B项间作套种是指在同一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类农作物的种植方式。
间作套种运用了群落的空间结构原理，能够充分利用光能、空间和时间资源提高农作物产量。
正确。
D项DNA的双螺旋结构提示了DNA的复制机制：由于腺嘌呤（A）一定与胸腺嘧啶（T）配对、鸟嘌呤（G）一定与胞嘧啶（C）配对，说明DNA两条子链的碱基顺序是彼此互补的，只要确定了其中一条子链的碱基顺序，另一条子链的碱基顺序也就确定了。
因此，只需以其中的一条子链为模板，即可复制合成出另一条子链。
这就使DNA的半保留复制成为可能。
正确。
2 [单选题] 下列关于乳酸菌和醋酸杆菌的叙述，正确的是（）。
A.前者厌氧，后者好氧B.两者最适生长温度完全相同C.前者有细胞壁，后者没有细胞壁D.前者属于原核生物，后者属于真核生物正确答案：A参考解析：本题考查不同种类微生物的结构、功能之间的共同点和差异。
在新陈代谢类型上，乳酸菌是异养厌氧型细菌，醋酸杆菌是异养好氧型细菌，故A项正确。
乳酸菌的最适生长温度是37℃，醋酸杆菌的最适生长温度是30～35℃，故B项错误。
二者都属于原核生物，都有细胞壁，故C项错误。
二者都属于原核生物，都没有成形的细胞核，故D项错误。
中学教师资格认定考试初级生物学科知识与教学能力模拟题2019年(9)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）模拟题2019年(9)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是( )。
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 神经组织2. 长骨的结构中，与骨长长有关的是( )。
A. 骨髓B. 骨密质C. 骨膜内的成骨细胞D. 骨骺端的软骨层细胞3. 海底的比目鱼随环境改变的体色、黄蜂腹部鲜明的条纹、竹节虫与竹枝相似的形态，这三种适应现象依次属于( )。
A. 保护色、保护色、拟态B. 保护色、警戒色、拟态C. 保护色、拟态、警戒色D. 拟态、警戒色、保护色4. 下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是( )。
A. 草→鼠→蛇→鹰B. 草→鹰→蛇→鼠C. 鹰→草→蛇→鼠D. 草→鼠→鹰→蛇5. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )。
A. 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6. SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于( )。
A. 媒介传播B. 空气传播C. 病媒传播D. 接触传播7. 在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )。
A. 核糖体和质膜B. 线粒体和内质网C. 核糖体和拟核D. 线粒体和高尔基体8. 将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30％的蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是( )。
A. ①和细胞膜B. ①和细胞膜、液泡膜C. ②和细胞膜、液泡膜D. ②细胞膜、液泡膜、细胞壁9. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )。
A. 线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B. 恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C. 人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D. 体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞10. 图2中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。
教师资格证考试全国统考高中生物模拟试卷三(含答案)
教师资格证考试全国统考高中生物模拟试卷三生物学科知识与教学能力试题（高级中学）模拟卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.某类生物大分子含C、H、O、N、S等元素，则该类化合物最不可能具有的功能是（）。
A.是生物膜的主要成分之一B.激发并维持高等动物的第二性征C.抵抗病菌引起的感染D.降低血糖2.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（）。
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位C.该菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果D.感染该菌后，机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭3.下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是（）。
A.核膜是选择透过性膜，具有一定的流动性B.生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白质分子组成C.类囊体薄膜和线粒体内膜上都分布着合成ATP的酶D.神经细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体4.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是（）。
A.基因突变和染色体变异B.[H]的氧化和CO2的产生C.CO2的固定和C3的还原D.DNA的复制和RNA的合成5.下列实验全过程必须保持细胞活性的是（）。
①探究细胞的吸水和失水②观察DNA和RNA的分布③检测生物组织中的脂肪④观察线粒体和叶绿体⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.A.①③⑤B.①④⑤C.④⑤⑥D.①②④⑤6.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是（）。
A.由观察甲到观察乙须将低倍镜更换为高倍镜B.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外C.与甲、丙相比，乙所示细胞的细胞液浓度较高，渗透压较小D.在乙细胞状态中，紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞失水程度可能不同7.下列有关蛋白质的叙述，不正确的是（）。
教师资格证《生物学科知识与教学能力(高级中学)》(题库)模拟试卷一
教师资格证《生物学科知识与教学能力（高级中学）》（题库）模拟试卷一[单选题]1.下列关于皮肤的叙（江南博哥）述不正确的是()A.皮肤是人体最大的器官B.皮肤具有排泄功能C.皮肤具有免疫功能D.皮肤具有感觉功能参考答案：D参考解析：皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织构成的器官，而且是人体最大的器官，皮肤的屏障作用使其具有免疫功能，汗腺能分泌汗液，所以皮肤具有排泄功能，皮肤内有感受器，所以皮肤能感受外界刺激，但感觉最终还是在大脑皮层的有关神经中枢形成。
[单选题]2.动、植物体内都能够产生激素，下列有关分析正确的是()A.二者都属于小分子有机物，对生物体的生命活动都有显著的调节作用B.一般都是由动、植物特定的器官产生，然后运输到作用部位起作用C.在动植物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到D.一般情况下，二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活参考答案：D参考解析：有些动物激素属于大分子有机物，如胰岛素和生长激素。
动物激素由特定的器官产生，而植物激素不然，如根尖、茎尖、幼叶、发育着的种子都能产生生长素。
动物激素可随血液运送到全身，只与靶细胞上的受体结合；激素与受体结合并起作用后即被灭活。
[单选题]3.据世界卫生组织发表的《世界癌症报告》报道，根据目前的癌症发病趋势，到2020年全世界癌症发病率将比现在增加50％，全球每年新增癌症患者1500万人。
癌症严重影响着人们的健康，下列关于癌症的叙述，不正确的是()A.癌症是正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的，它不属于基因突变B.癌细胞易分散和转移，手术治疗成功后，仍有复发的可能C.目前医学上常通过用化学药物抑制癌细胞DNA的复制来抑制癌细胞的增值，化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的间期D.保持乐观的生活态度有利于预防癌症的发生参考答案：A参考解析：癌症的发生与多种因素有关，如环境因素、遗传因素、情绪因素等，细胞癌变是基因突变的结果。
2019年下半年教师资格证考试《高中生物》真题及答案
2019年下半年教师资格证考试《高中生物》真题及答案2019年下半年教师资格证考试《高中生物》真题及答案一、单项选择题1.下列有关生命活动的叙述，错误的是（）。
A。
鱼流线型的身体有利于在水中生活B。
间作套种可以提高农作物的产量C。
抗生素的使用催生了耐药菌的出现D。
DNA的双螺旋结构使DNA的半保留复制成为可能2.下列关于乳酸菌和醋酸杆菌的叙述，正确的是（）。
A。
前者厌氧，后者好氧B。
两者最适生长温度完全相同C。
前者有细胞壁，后者没有细胞壁D。
前者属于原核生物，后者属于真核生物3.细菌视紫红质的功能与叶绿素相似，能够吸收光能，并在光的驱动下起到质子泵的作用。
质子泵可以引发质子浓度差，从而为ATP的合成提供能量。
研究者用含有ADP和磷酸等物质的人工小泡开展研究。
下列判断正确的是（）。
A。
添加ATP合成酶的人工小泡在暗处可以生成ATPB。
添加ATP合成酶的人工小泡在光下可以生成ATPC。
添加细菌视紫红质和ATP合成酶的人工小泡在暗处可以生成ATPD。
添加细菌视紫红质和ATP合成酶的人工小泡在光下可以生成ATP4.下列关于人体细胞生物膜系统的叙述，不正确的是（）。
A。
成熟红细胞的膜系统简单B。
无氧呼吸主要在线粒体内膜上进行C。
胚胎细胞有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性D。
核膜、内质网膜、XXX体膜等的基本骨架都是磷脂双分子层5.下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（）。
A。
没有核仁的细胞将不能正常形成核糖体B。
细胞间进行信息交流必须依赖细胞膜上的受体C。
细胞内的蛋白质在粗面内质网的核糖体上合成D。
核孔是某些生物大分子进出细胞核的选择性通道6.为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。
保温瓶已作灭菌处理，且环境条件适宜。
多次测定有关变量，绘制成图1所示的曲线图，下列判断正确的是（）。
A。
XXX表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子B。
XXX表示种子的质量，则b表示萌发的种子C。
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案1.【单项选择题】在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、（江南博哥）多选或未选均无分。
电子显微镜下，在支原体、肺炎双球菌和骨骼肌细胞中都能观察到的结构是( )。
A. 核糖体B. 内质网C. 叶绿体D. 细胞核正确答案：A参考解析：支原体、肺炎双球菌属于原核生物。
原核生物的细胞中无成形的细胞核，有拟核；无线粒体、叶绿体、内质网等复杂的细胞器，有核糖体。
骨骼肌细胞属于真核细胞，真核细胞中有成形的细胞核，有多种复杂的细胞器。
三者都有的细胞结构是核糖体，故本题选A。
2.【单项选择题】在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是( )。
A. 质壁分离过程中水分子的扩散B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D. 活细胞内ATP与ADP的转化正确答案：B参考解析：水分子出入细胞的方式更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进行协助扩散，水分子的扩散是双向的。
质壁分离过程中，水分子不断进出细胞，但由于外界溶液浓度高，从细胞中出去的水分子多于进入细胞的水分子，A项错误。
生长素在胚芽鞘尖端中的极性运输指生长素只能从植物形态学的上端运输到下端，属于单向运输，B项正确。
当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节促进葡萄糖合成肝糖原；当血液中血糖浓度偏低时，胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖，从而使机体血糖浓度升高。
所以，肝细胞中糖原与葡萄糖的转化是双向的，C项错误。
当细胞内有耗能反应发生时，会发生ATP水解产生ADP、Pi并释放能量的反应；当细胞内发生储能反应时，会发生将ADP、Pi与能量合成为ATP的反应。
所以，活细胞内ATP与ADP的转化是双向的，D项错误。
3.【单项选择题】异体器官移植时会发生组织器官的排斥，该排斥反应依靠细胞的识别功能。
与这种功能直接相关的物质是( )。
2019年高中生物教师资格考试生物学科知识与教学能力样题
2019年高中生物教师资格考试学科知识与教学能力样卷
（一）学科知识
1.掌握与普通高中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生
物学、遗传学、生态学、生物化学和分子生物学、细胞生物学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
2.掌握生物科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理
和基本研究方法，分析生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题
（二）教学知识
理解高中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标；熟悉高中生物学课程3个必修模块的内容标准；知道课程资源的类型及其适用范围。
2.了解高中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。
3.了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一
般知识与技能。
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案1.【单选题】在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或（江南博哥）未选均无分。
电子显微镜下，在大肠杆菌和小肠上皮细胞中都能观察到的结构是( )。
A. 核糖体B. 内质网C. 叶绿体D. 细胞核正确答案：A参考解析：大肠杆菌是原核生物，原核生物的细胞中无成形的细胞核，只有拟核；无线粒体、叶绿体、内质网等复杂的细胞器，只有一种细胞器，即核糖体。
小肠上皮细胞是真核细胞，真核细胞中有成形的细胞核，有多种细胞器。
二者共有的细胞器是核糖体，故本题选A。
2.【单选题】严重呼吸系统综合征(SARS)的病原体是一种冠状病毒，结构如图1所示。
下列有关该病毒的叙述，正确的是( )。
A. SARS病毒属于原核生物B. SARS病毒的变异率较高C. SARS病毒能在MSN固体培养基上生长增殖D. SARS病毒颗粒内仅有A、T、C、G四种碱基正确答案：B参考解析：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞内，故A、C 两项错误。
病毒的遗传物质是DNA或RNA。
如图所示，SARS病毒是RNA病毒，其颗粒内存在的遗传物质为RNA，不含DNA，故存在的碱基是A、U、C、G，D项错误。
RNA为单链结构，复制时易出错，故RNA病毒的变异率较DNA病毒高，B 项正确。
3.【单选题】图2表示细胞中一种常见的水解反应。
下列化合物中，不能发生此类水解反应的是( )。
A. 胰岛素B. 纤维素C. 核糖核酸D. 脱氧核糖正确答案：D参考解析：细胞中的水解反应是生物大分子与水之间发生的取代反应，其结果是生物大分子分解成单体。
胰岛素是由两条肽链组成的蛋白质，其单体为氨基酸；纤维素是多聚糖，其单体为葡萄糖；核糖核酸是由多个核糖核苷酸组成的。
三者都是生物大分子，都能发生图示中的水解反应。
脱氧核糖是一种五碳糖，属于单糖，不能发生此类水解反应。
教师资格《生物学科知识与能力(初中)》模拟试卷
教师资格《生物学科知识与能力(初中)》模拟试卷世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，很多国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。
下面作者给大家整理教师资格《生物学科知识与能力(初中)》模拟试卷，期望大家爱好！教师资格《生物学科知识与能力(初中)》模拟试卷一、单项挑选题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”。
当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭，在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。
这个事例不能说明的是( )。
A.生物的生活需要营养B.生物体的结构是与功能相适应的C.生物能生长和繁育D.生物能对外界刺激作出反应2.我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。
番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，与这层表皮属于同一种组织的是( )。
A.西瓜瓤B.叶片的下表皮C.叶脉D.口腔上皮3.人体的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，下列关于人体组织的说法中正确的是( )。
A.都可以连续分裂B.上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能C.肌肉组织有收缩和舒张的功能D.上皮组织和神经组织细胞的功能相同4.生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物，如衣藻、酵母菌、变形虫、甲烷菌等。
下列关于单细胞生物的叙述，毛病的是( )。
A.身体结构都处于细胞层次B.都有细胞膜、细胞质、细胞核C.都能够独立完成生命活动D.大多生活在水域或湿润环境中5.女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是( )。
A.卵巢子宫B.卵巢输卵管C.子宫输卵管D.子宫阴道6.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是( )。
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤维生素.A.①④⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤7.关于呼吸系统的叙述，不正确的是( )。
A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管B.支气管壁很薄，可进行气体交换C.呼吸道可以暖和、湿润、清洁空气D.肺泡周围包绕着丰富的毛细血管8.下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是( )。
2019高中生物教师课标考试模拟试题及答案(两套)
2019高中生物教师课标考试模拟试题及答案(两套)2019高中生物教师课标考试模拟试题（一）本次考试满分100分，考试时间100分钟。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1.合格的高中毕业生必须修满的生物学学分是：A.4学分B.6学分C.10学分D.12学分2.下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是：A．分子与细胞 B．稳态与调节 C．生物科学与社会D．现代生物科技专题3.下列各项中，不属于高中生物课程选择性必修部分的是：A.稳态与调节B.生物与环境C.生物技术与工程D.遗传与进化4.关于高中生物课程结构的描述中不正确的是：A.必修课程共有3个模块B.选择性必修课程共3个模块C.选修课程有3个系列D.现实生活应用属于校本生物课程5.对选考生物的学生来说，以下内容可以不修的是：A.模块1：分子与细胞B.模块2：遗传与进化C.模块3：生物与环境D.系列3：细胞与分子生物学6.关于新课标学分设置的以下描述中有误的是：A.必修课程共4学分B.选择性必修课程共6学分C.选修课程每修完成10学时可获得1学分，最高可获得4学分D.修完高中生物课程最多可得14学分7.对高中学生修生物所得学分分布要求合理的是：A.高中毕业不高考：～4学分B.高中毕业高考但不选考生物：不少于4分（必修）C.高中毕业高考且选考生物：不少于10分（必修＋选修） D.高中毕业高考且选考生物：不少于6分（选修性必修＋选修）8.在新课标《分子与细胞》模块中内容要求描述不在一个层级的是：A.细胞由多种多样的分子组成B.说出细胞由C、H、O、N、P、S等元素组成C.概述糖类有多种类型，是生命活动的主要能源物质 D.概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存于遗传信息的生物大分子9.在新课标《遗传与进化》模块中内容要求描述不在同一层级的是：A.亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上B.有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能 C.概述DNA分子通过半保留方式进行复制 D.由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的10.高中学生自主选择修生物学科在流程上提出以下申请，不合理的是：A.高中毕业不高考：只选修生物校本课程B.高中毕业不选考生物学科：必修→选修 C.高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修 D.高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修二、多项选择题1.下列哪些属于高中生物课程基本理念？A。
教师资格考试高中学科知识与教学能力生物试卷及解答参考
教师资格考试高中生物学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、题干：在高中生物教学中，教师引导学生进行实验探究活动时，以下哪种方法最能培养学生的科学探究能力？A. 直接讲解实验原理和步骤B. 提供实验方案，要求学生按照步骤操作C. 引导学生自主设计实验方案，并完成实验操作D. 只提供实验结果，要求学生分析原因2、题干：在高中生物教学中，关于遗传变异的教学，以下哪种教学策略最有利于学生理解和掌握？A. 仅通过多媒体课件展示遗传变异的原理和实例B. 结合实际案例，让学生通过讨论和小组合作探究遗传变异的原理C. 强调遗传变异的重要性，但不进行深入讲解D. 仅通过课堂讲解，要求学生记忆遗传变异的相关知识3、在植物细胞有丝分裂过程中，染色单体数目最多的时期是（）。
A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4、下列关于基因表达的叙述，错误的是（）。
A. 基因表达包括转录和翻译两个过程B. 转录过程是以DNA的一条链为模板合成RNAC. 翻译过程是在核糖体上进行的D. 翻译过程是以RNA的任意一段为模板合成蛋白质5、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是什么？A. 分解染色体B. 运输染色体到细胞两极C. 合成DNAD. 形成新的细胞壁6、下列哪种物质是通过主动运输进入细胞内的？A. 氧气B. 葡萄糖C. 二氧化碳D. 水7、在高中生物教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的科学探究能力？A. 重复讲解知识点B. 引导学生进行小组讨论C. 强调记忆知识点D. 布置大量课后习题8、在高中生物教学中，以下哪种教学方法不适合用于“细胞的能量转换”这一章节？A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 讲授法D. 翻转课堂教学法9、在生物教学中，为了让学生更好地理解光合作用的过程，教师通常会采用哪种教学策略？A. 直接讲授法B. 实验探究法C. 合作学习法D. 多媒体演示法 10、在遗传学上，基因的自由组合定律适用于哪种情况的遗传？A. 一对相对性状的遗传B. 两对或两对以上非同源染色体上的非等位基因的遗传C. 纯合子与纯合子杂交D. 完全连锁的遗传因子11、下列关于DNA复制的叙述正确的是：A、DNA复制需要解旋酶的作用，并且消耗ATP。
教师资格证《生物学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)模拟试卷三
教师资格证《生物学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷三[单选题]1.下列关于肺泡适于（江南博哥）气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。
A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管B.肺泡壁由软骨支撑C.毛细血管壁是一层上皮细胞D.肺泡壁也是一层上皮细胞参考答案：B参考解析：肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。
②肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。
肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑，故B错误。
[单选题]2.当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时，心脏的房室舒缩状态为()。
A.心房、心室同时收缩B.心房收缩、心室舒张C.心房、心室同时舒张D.心房舒张、心室收缩参考答案：D参考解析：心房收缩时，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭；心房舒张时，心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭。
[单选题]3.当农民伯伯对小麦植株一次性施肥过多时，小麦植株会出现萎蔫现象，更严重者可能会出现烧苗的现象。
当植株发生萎蔫时，最适宜采取的补救措施是()。
A.加强光照B.适当浇水C.增加空气流通D.移栽植物参考答案：B参考解析：对植株施肥过多时会使土壤中离子浓度过大，以致外界离子浓度大于植物根部细胞内液体浓度，从而引起植物根部细胞失水而出现植物萎蔫甚至烧苗的现象。
故应适当给植物浇水，降低土壤中液体的浓度，使植物根部细胞恢复吸水，这样萎蔫现象就会得到缓解。
[单选题]4.教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。
这利用的课程资源是()。
A.学校课程资源B.家庭课程资源C.媒体课程资源D.社区课程资源参考答案：C参考解析：报纸、纪录片、电视、影视作品等均属媒体课程资源。
[单选题]5.图2表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()。
中学教师资格认定考试初级生物学科知识与教学能力模拟题2019年(16)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）模拟题2019年(16)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 下列与蛔虫营寄生生活无关的是( )。
A. 生殖器官发达B. 消化器官退化C. 体表有角质层D. 体细如线，呈圆柱形2. 马蜂遭到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于( )。
A. 攻击行为和社会行为B. 防御行为和社会行为C. 取食行为和社会行为D. 学习行为3. 生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖，这种生殖的优势是能够( )。
A. 保持亲本的优良性状B. 获得新的优良性状C. 防止植物病毒的侵害D. 培育高产的新品种4. 下列叙述中错误的是( )。
A. 改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B. 在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色C. 用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质D. 用透析法可去除蛋白样品中的小分子物质5. 图1为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。
根据图示资料，下列叙述正确的是( )。
A. 细菌中的质粒都可以作为甲B. 丙是生物体内的RNA分子C. 乙和丁所用的酶相同D. 图中各个过程都可在试管内完成6. 将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放人培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是( )。
A. 面筋变为蓝色，面筋的主要成分是淀粉B. 面筋变为紫色，面筋的主要成分是蛋白质C. 面筋变为蓝色，面筋的主要成分是无机盐D. 面筋变为紫色，面筋的主要成分是脂肪7. 心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是( )。
A. 心室→心房→动脉B. 心室→心房→静脉C. 心房→心室→静脉D. 心房→心室→动脉8. 从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果如图20下列判断正确的是( )。
2019初中生物教师职称考试模拟试卷及参考答案(五套)
2019初中生物教师职称考试模拟试卷及参考答案（一）注意事项：这份试卷包括选择题、简答题、生物教育理论题，共8页。
答题前请你将密封线内的项目填写清楚。
考试结束后，请将你的试卷交给监考老师。
希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得100分！一、选择题（共40分）下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在第5页的“选择题答题栏内”。
(每小题1分，共40分)1．以下生物体的结构最简单的是A．细菌B．植物C．真菌D．肝炎病毒2．甲地与乙地面积相等。
甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。
甲、乙两地生态系统的稳定性A．甲地大于乙地B．乙地大于甲地C．两地相同D．不能判断3．由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色。
多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果4．在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。
决定该地区植物分布的主要非生物因素是A．温度B．水分C．阳光D．海拔高度5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。
从生态学角度分析，产生赤潮的原因是A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋C．树木的大量砍伐D．海洋石油开采6．炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．液泡7．某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野里有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍在。
那么污物在A．玻片上B．物镜上C．目镜上D．反光镜上8．医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命活动所需的A．能量B．二氧化碳C．水D．无机盐9．如果仅从美丽、芳香的桃花结构来分析，在鲜花店工作的你，最关注的是A．花药B．花丝C．柱头D．花瓣10．自然界中生物进化的外在原因是A．天敌的影响B．人工选择C．温度的改变D．环境的改变11．海带和铁线蕨的共同特征是A．都生活在水中B．都具有茎、叶的分化C．都用孢子繁殖后代D．都没有真正的根12．新鲜水果保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样做可以A．不让水分散失B．抑制呼吸作用．C．减少果皮损伤D．阻挡细菌进入13．你认为下列哪项不属于动物的先天性行为？A．刚出生的婴儿就会吸吮B．聪明的小狗会“做算术题”C．狗妈妈悉心喂养猫宝宝D．蜘蛛结网捕食14．在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是①男性产生X型和Y型两种类型的精子且比例为1︰1，女性只产生一种X型卵细胞②女性产生X型和Y型两种卵细胞，男性只产生一种Y型精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等④女性产生两种卵细胞与精子结合机会相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤15．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。
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B.葡萄糖 C.三碳化合物 √ D.五碳化合物 解析：解析：二氧化碳在光合作用中参与暗反应，二氧化碳先与 C 5 形成 C 3 ，C 3 ，在酶 和[H]的作用下生成有机物，所以会首先在三碳化合物中检测到 14 C，所以答案选 C。 12.棉花长到一定的高度后摘去顶芽，侧芽就发育成枝条，主要原因是( )。 A.侧芽大量分泌生长素 B.侧芽开始不分泌生长素 C.侧芽附近的生长素来源增加 D.侧芽附近的生长素来源减少 √ 解析：解析：顶端优势是指位于枝条顶端的芽或枝生长势力最强，向下依次减弱的现象。植 物学中分析造成顶端优势的原因，主要是树体中的养分和水分首先相对较多地输送到先端， 引起先端部分的芽或枝生长旺盛，同时由于先端幼叶所产生的激素向下移动，生长素具有双
解析：解析：细菌是原核生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜，只有 DNA 没有成形的细胞 核。细胞器只有核糖体，有些细菌的细胞壁外面有荚膜，有的细菌有鞭毛。 4.关于核酸的叙述正确的是( )。 A.DNA 和 RNA 中有相同的五碳糖 B.T 2 噬菌体的遗传信息都贮存在 RNA 中 C.组成 DNA 和 RNA 的元素都有 C、H、O、N、P √ D.洋葱根尖细胞中的 DNA 和 RNA 都分布在细胞核中 解析：解析：DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，而 RNA 中的五碳糖是核糖，A 错误；T 2 噬菌 体是 DNA 病毒，其遗传物质贮存在 DNA 中，B 错误；组成 DNA 和 RNA 的元素种类相同， 都是 C、H、O、N、P，C 正确；洋葱根尖细胞中的 RNA 不在细胞核中，D 错误；故选 C。 5.图 1 为人体部分细胞分化过程示意图，下列叙述正确的是( )。 A.胚胎干细胞的分化程度最低 √ B.神经干细胞分化成神经细胞的过程可逆
D.植物体细胞杂交 √ 解析：解析：只有植物细胞工程的操作过程中能形成愈伤组织。植物细胞的组织培养、植物 细胞融合过程中都能形成愈伤组织，故选 D。 9.关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是( )。 A.实验过程中．应将酶与底物分别保温后再混合 B.0℃左右的低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定 C.超过酶的最适温度．酶将因为肽键被破坏而逐渐失活 √ D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶 解析：解析：探究温度对酶活性的影响过程中，应将酶与底物分别保温后再混合，保证实验 变量的唯一性，使实验更加准确，A 正确；在 O℃左右时酶失活，但不会破坏酶的空间结构， 酶的活性可以恢复，B 正确：超过酶的最适温度，酶活性降低，温度过高时会破坏酶的空间 结构使酶失活，C 错误；热泉生态系统中的生物体自身温度高，酶的最适温度相应就高，在 热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶，D 正确。
7.图 2 表示植物根毛细胞从土壤中吸收某矿质离子的过程。该矿质离子跨膜进入根毛细胞的 方式是( )。 A.被动运输 B.主动运输 √ C.自由扩散 D.协助扩散 解析：解析：矿质离子逆浓度进入细胞内，此过程中需要 ATP 和载体蛋白，所以该矿质离 子跨膜进入根毛细胞的方式是主动运输。自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度，属于被动运 输。自由扩散不需要载体，协助扩散需要载体。故本题选 B。 8.运用下列生物工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是( )。 A.细胞核移植 B.动物细胞培养 C.动物胚胎移植
2019 年 11 月教师资格考试生物学科知识与教学能力模拟
2.在生物体内，生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者，分别是( )。 A.糖类、核酸 B.脂质、核酸 C.核酸、蛋白质 D.蛋白质、核酸 √ 解析：解析：在生物体内，糖类是主要能源物质；脂质有储存能量、调节等功能；核酸是遗 传信息的携带者，蛋白质是生命活动的体现者。 3.细菌通常都具有的结构是( )。 A.鞭毛和核膜 B.质粒和荚膜 C.内质网和线粒体 D.细胞膜和核糖体 √
C.造血干细胞的一个显著特点是进行无丝分裂 D.皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的 解析：解析：胚胎干细胞的全能性最高，分化程度最低，A 正确；动物细胞分化过程不可逆， B 错误；造血干细胞进行的是有丝分裂，不进行无丝分裂，C 错误；皮肤干细胞分化成皮肤 细胞是细胞核中基因选择性表达引起的，不是遗传物质改变引起的，D 错误；故选 A。 6.下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。 A.溶酶体 √ B.核糖体 C.高尔基体 D.粗面内质网 解析：解析：胰岛素是分泌蛋白。蛋白质在核糖体上合成，在内质网进行加工，经高尔基体 小泡运输到细胞膜，以胞吐方式排出细胞。整个过程需要线粒体提供能量，故只有溶酶体没 有参与该过程，答案选 A。
重性，浓度过高会抑制侧芽的生长。顶端去除．侧枝的生长素来源减少，抑制消除，侧枝生 长，所以选 D。 13.机体内的部分神经元之间的连接方式如图 3 所示，其中神经元 c 为抑制性神经元，它的 存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列叙述正确的是( )。
A.神经元 a 接受刺激后膜电位变为内负外正 B.神经元 c 通过突触释放递质使神经元 b 兴奋 C.神经元 c 可以接受神经元 a 和神经元 b 发a 的兴奋 √ 解析：解析：静息时，神经纤维的膜电位为外正内负；兴奋时，兴奋部位的膜电位转变为外 负内正。神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。据图分析，神经元 a 的兴奋可以引 起神经元 c 释放抑制性神经递质而使神经元 b 受抑制。神经元 a 接受刺激后膜内外的电位 变为外负内正，A 错误；神经元 c 为抑制性神经元，神经元 c 通过突触释放递质使神经元 b
10.关于有氧呼吸和无氧呼吸的相同点，下列说法不正确的是( )。 A.都产生二氧化碳和水 √ B.都能把葡萄糖分解为丙酮酸 C.都有能量释放并有 ATP 产生 D.都有反应在细胞质基质中进行 解析：解析：有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，产生丙酮酸和 ATP，第二阶段和第三 阶段都在线粒体内进行，产生二氧化碳、水和 ATPo．无氧呼吸一直在细胞质基质中进行， 第一步和有氧呼吸的第一步一样都产生丙酮酸和 ATP，第二步产生乙醇和 C02 或乳酸。A 项，有氧呼吸有水和二氧化碳，无氧呼吸没有，错误；B 项，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段 都能产生丙酮酸，正确；C 项，两个过程中都有能量和 ATP 的生成，正确；两种呼吸作用 的第一步相同，都在细胞质基质中进行，正确。故选 A。 11.关于有氧呼吸和无氧呼吸的相同点，下列说法不正确的是( )。 A.脂肪