北师大版七年级数学上册6.4 统计图的选择(第1课时)课件

课堂检测
基础巩固题
3. （1）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日，四川省财政 收到的抗震救灾专项资金的总数情况，应选择 条形统计图； （2）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日，四川省财政向 灾区调拨救灾应急资金的变化情况，应选择 折线 统计图；
（3）要反映截止5月22日，中央财政下达救灾专项资金和各类 捐款在四川省财政收到的专项资金中的比例情况，应选择 扇形 统计图；
课堂检测 能力提升题
某中学七年级(1)班共有学生40人，该班开设了排球、篮球 和足球三项体育兴趣课，要求每个学生必须参加，且只能参 加其中一项球类运动，图①是该班学生报名后，小明同学经 统计而绘制成的条形统计图的一部分．
(1)请你帮小明同学把条形统计图补充完整； (2)请你根据条形统计图中的数据，改用扇形统计图表示出 来(如图②)；
2000年
由以上两图可以看出，工农业耗水量随着社会的发展逐年上升，
势头迅猛．
连接中考
（2019•威海）为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅 读兴趣调查的数据进行整理．欲反映学生感兴趣的各类图书所占 百分比，最适合的统计图是（ D ） A．条形统计图 B．频数直方图 C．折线统计图 D．扇形统计图
销量/万台 2
1.5
1.0
0.5
0 2012
2013
2014 年份
探究新知 (2)2014年，A，B，C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有 率情况.
解：(2)如图所示.
2014年，A，B，C及其他品牌的空 调在该卖场的市场占有率扇形图.
A B C 其他品牌
巩固练习
变式训练
我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水效率很低，在 灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透．农业用水量由1979年 的4195亿立方米，到1990年的4634亿立方米，发展到2000年 5147亿立方米．工业用水的重复利用率仅为50%，用水量由 1979年的523亿立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000 年的944亿立方米．
（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ 答：折线统计图.
探究新知 （3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅图 中得到这个数据的？
答：约18亿，条形统计图. （4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你 从哪幅图中可以明显地得到这个结论？
答：扇形统计图. （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流.
巩固练习
我国的农业和工业耗水情况怎样？并分别用条形图表示.
解：农业用水效率低，灌溉农田用水60%消耗于蒸发渗透．
工业用水重复利用率仅为50%．
用条形图分别表示：
农业用水量
工业用水量
单位：亿立方千米
4195
4634
5147
单位：亿立方千米
944
702 523
1979年
1990年
2000年
1979年
1990年
课堂检测
能力提升题
足球50%
排球 篮球 50% 30%
解：(1)参加排球兴趣课的有：40－20－12＝8(人)，如图所示. (2)从条形统计图可知，参加足球兴趣课的有20人，占总人数的百
分比为20÷40×100%＝50%，所在扇形圆心角的度数为360°×50%＝ 180°；参加排球兴趣课的有8人，占总人数的百分比为8÷40×100%＝ 20%，所在扇形圆心角的度数为360°×20%＝72°；参加篮球兴趣课 的有12人，占总人数的百分比为12÷40×100%＝30%，所在扇形圆心 角的度数为360°×30%＝108°，扇形统计图如图②.
十二 52
请你选择适当的统计图表示这些数据.
统计图的绘制可以不唯一，这个问题，折
线统计图和条形统计图都可以，我们应该学会
从多个角度来分析数据.
探究新知 议一议 你能谈谈应该怎样合理选择这三种统计图吗？
在统计图的选择时，我们应根据三种统计图各 自的特点,数据本身的特点，研究问题的需要，来选 择适当的统计图.
2500
单位:人
2000 1500 1000
新闻30%
系列
娱乐
500
1
20%
0
大众消费10%
体育
40%
新闻 大众消费
体育 娱乐
问卷调查条形统：某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的
降水量，得到的数据如下表所示：
月份
九十
降水量 （mm）
205
150
十一 150
1. 掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自 的特点.
探究新知 知识点 统计图的选择
如图所示是某年某家报纸公布的反应人口情况 的数据．看一看这份报纸给我们提供了哪些信息？
小亮根据图上 数据制成了下 面三个统计图， 请根据小亮制 作的统计图， 回答下列问题：
探究新知
人口（亿）
世界人口变化情况统计图
答：数据表示的是各种方法能处理 的垃圾量占垃圾总量的百分比，所 以，选择扇形统计图（如下图）.
垃圾处理方式 4%
23%
焚烧
直接填埋
回收利用
73%
信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制 造一些垃圾.
探究新知
探究2：制作适当的统计图表示下列数据：
孵化期统计表
答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，
老师1500米成绩变化统计图
折线统计图能够 清晰地反映成绩 在不同时间的变
化情况
探究新知
探究4：青岛早报为了解读者对报纸的四个版面的喜欢情
况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜
欢的一个版面，为确切知道喜欢每个版面的人数，应绘 制＿条＿形＿统计图，若要知道喜欢每个版面的人数占总人 数的百分比，应绘制＿扇＿形＿统计图.
探究新知
归纳总结
条形统计图能清 晰地表示出每个项目 的具体数目及它们之 间的大小关系.
折线统计图能够 清晰地反映同一 事物在不同时期 的变化情况.
扇形统计图能清晰 地表示各部分在总 体中所占的百分比 及之间的大小关系.
探究新知
探究1：选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从 图中能获得哪些信息?
北师大版 数学 七年级 上册
6.4 统计图的选择 (第1课时)
导入新知 在我们的日常生活和工作中，为了完成某件事情或解
决某个问题常常要做各种调查，需要对调查数据进行分 析、整理，因此经常用到图.
在日常生活中，你见过哪些统计图？想想看，根据你 的理解，它们各有什么特点？
素养目标
3. 利用统计图直观、形象地描述数据，解决生活、生产中 的实际问题. 2. 会根据不同的问题适当选择合适的统计图描述数据.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1957 1974 1987 1999 2025 2050
年份
探究新知
2050年世界人口分布预测图
探究新知
2050年世界人口预测图
探究新知
根据上图，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示了什么内容？
答：折线统计图表示了世界人口的变化情况； 扇形统计图表示了2050年世界人口的分布情况； 条形统计图表示了2050年世界各洲人口的具体数量.
课堂检测
基础巩固题
1．七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活动，为了清
楚表明三月份各班做好人好事的件数是多少，最好选用( B )
A．折线统计图
B．条形统计图
C．扇形统计图
D．都不对
2．某地要反映出2009－2014年降水量的变化情况，应绘
制( B )
A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
D．以上都对
探究新知 素养考点 选择合适的统计图反映信息
例 某家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，
得到了下面的信息：
2012-2014年各种品牌空调的销售量（单位：万台）
A
B
C
请你制作适当的统计图，反映下列信息：
探究新知
(1)2012－2014年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；
解：(1)如图所示.
2012－2014年，C品牌空调的销售量折线图
所以用条形统计图（如下图）.
孵化期统计图
40
30
20
天数
10
0
鸡
鸭
鹅 鸽子 火鸡
探究新知
探究3：为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记录 下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情况， 你选择哪种统计图？
老师1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
老师的成绩（分） 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3
课堂小结
统计图的 选择
三种统计图的特点 合理选择统计图表示数据