一年级数学下-分类整理练习题
一年级数学下册第三单元《分类与整理》总复习(练习试卷)
一年级数学下册第三单元《分类与整理》期末总复习练习题一、基础题1、请你将下列物品按照用途进行分类:物品:铅笔、橡皮、书包、苹果、香蕉、尺子、帽子、足球分类一(学习用品):_____________________________分类二(食物):_____________________________分类三(体育用品):_____________________________分类四(穿戴用品):_____________________________2、请你将下列数字按照大小进行分类:数字:12, 5, 9, 2, 7, 1, 10, 3大于5的数字:_____________________________小于5的数字:_____________________________二、应用题1、小明家有一些玩具,其中有红色的汽车、蓝色的卡车、黄色的飞机和绿色的火车。
请你帮助小明将这些玩具按照颜色进行分类,并列出每种颜色下有多少个玩具。
2、小红有一些水果,包括苹果、香蕉、橙子和梨。
她想要按照水果的种类进行整理,但是忘记了每种水果的数量。
请你帮助小红数一数每种水果有多少个,并记录下来。
三、判断题1.将物品按照大小进行分类是一种分类方法。
()2.将数字按照奇数和偶数进行分类是一种分类方法。
()3.将动物按照是否能飞进行分类是一种分类方法。
()四、综合题1、请你将下面的动物按照它们的生活环境进行分类:动物:鱼、狗、鸟、猫、老虎、海豚、兔子、企鹅生活在陆地上的动物:_____________________________生活在水中的动物:_____________________________2、请你按照以下要求,对下面的数字进行分类,并写出每类数字的总和:数字:10, 15, 5, 20, 25, 12, 8, 30(1)个位数是0的数字:_________________________,总和是_____(2)大于20的数字:_________________________,总和是_____五、附加题1.请你将以下形状按照它们是否有角进行分类,并分别写出它们的数量:形状:圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形、五边形有角的形状:_________________________,数量是_____没有角的形状:_________________________,数量是_____。
一年级下册数学《分类专项练习》含答案精选全文完整版
分类与整理专项练习一、给在公园活动的小朋友分类。
1.按不同的活动分一分,填写下表。
2.如果分成两组,可以怎样分?
二、给这些同学分类。
2.如果分成两组,可以怎样分?
3.你还能提出什么数学问题?
三、将下面杯子分类,把各种分法的结果表示出来。
分类与整理专项练习一、给在公园活动的小朋友分类。
1.按不同的活动分一分,填写下表。
2.如果分成两组,可以怎样分?
二、给这些同学分类。
2.如果分成两组,可以怎样分?
3.你还能提出什么数学问题?
有多少个同学在进行球类运动?
骑自行车的同学离开后,还剩多少个同学在运动?
共有多少同学在运动?
三、将下面杯子分类,把各种分法的结果表示出来。
2020-2021学年人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》单元测试题一.填空题(共4小题)1.调查本班同学最喜欢吃的海鲜情况,填在统计表中.种类带鱼虾花蛤牡蛎人数2.下面是某小学全校教师选择各种交通方式上班的情况统计表.交通方式步行乘公交车骑自行车开私家车人数18121314(1)该校教师选择上班的人数最多,选择上班的人数最少.(2)全校共有名教师.(3)如果新来了一名教师,他最可能选择上班.3.课外实践小组统计了一个停车场停放车辆的情况.小轿车面包车大客车(1)这个停车场停放的小轿车比面包车多辆.(2)这个停车场一共停放了辆车.4.调查商店里标有质量的物品,填在下表里.物品洗衣粉质量/克500二.应用题(共7小题)5.下面是二(1)班同学体育课上参加体育活动的情况.(1)根据上面的统计情况填表.体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数(2)参加哪种体育活动的人数最多?参加哪种体育活动的人数最少?(3)这个班有4个同学缺勤,如果他们都来上体育课且参加踢毽子,此时参加哪两种体育活动的人数同样多?(4)你还能提出什么数学问题?6.下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况.甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌√√√√√√√√√√√√〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇(1)把统计的结果填在下表中.品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌台数(2)丙品牌比丁品牌多卖出台.(3)如果你是店长,在下周的进货中,你有什么建议?7.长安小学举行“美好家园”书画比赛.瞧,李晓画的图多漂亮啊!(1)数一数图中各种图形的个数.图形圆长方形正方形三角形个数(2)的个数和的个数同样多.(3)正方形再增加个就和三角形同样多了.(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?8.下面是小明记录的4月份的天气情况.(1)用画“正”字的方法统计出各种天气的天数.晴天阴天 雨天(2) 的天数最多,的天数最少.(3)阴天和雨天一共有天,晴天比阴天多 天.9.二(2)班同学去树林采集树叶做标本,半小时后,采集的树叶情况如下:树叶种类银杏叶枫叶榆树叶毛白杨 采集的片数 15 452530(1)采集的有 片.(2)采集的 最多. (3)采集的比少多少片?(4)如果再采集30分钟,采集到的什么树叶可能最少?为什么? 10.长安镇四所小学举行环保知识竞赛,下面是各校获奖人数的情况.(1) 获奖人数最多, 获奖人数最少.(2)李晓同学也获奖了,你觉得她最有可能是 的学生. (3)如果每个代表2人,上面的数据该如何表示,请用彩笔涂一涂.11.如图是二(2)班借阅图书的统计情况.(1)借阅的人数最多,借阅的人数最少,它们相差本.(2)借阅的故事书比科技书多本.(3)借阅的漫画书和作文书共有本.(4)如果图书室想增添一些书,你有什么建议?三.解答题(共9小题)12.计算题.5×8=48+24=65﹣20=27+56=65﹣31=9×6=5×9=47﹣18=8×7=7×6=8×6=30﹣12﹣=54+9=100﹣32=6×6=45+29=80﹣58=46﹣8=7×9=20+32=7+12=5+23=48﹣39=75﹣6=(1)上题中一共有多少道加法、减法、乘法计算题?请用画“正”字的方法统计出来,并记录在下表里.加法减法乘法加法有道,减法有道,乘法有道,一共有道计算题.13.整理积木.用画“正”字的方法统计出每种积木的个数.正正正(1)把统计的结果填在表中.种类个数(2)这些积木中的个数最多,的个数最少.(3)比少个.(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?14.《经典咏流传》比赛前,豆豆做了一个最喜欢唱的古诗的调查.喜欢唱《春晓》的人数:4个6相加的和.喜欢唱《静夜思》的人数:比2个7相加的和多6.喜欢唱《悯农》的人数:比2个6相加的和少4.根据上面的信息,完成如表.名称《春晓》《静夜思》《悯农》人数15.下面是二(5)班“三好学生”的投票结果.投票当天,班上有1人生病请假,到场的每个同学都参与了投票且只投一票.姓名李红高明李东王君得票数(1)李东共得了14票,请你用画“正”字的方法在表格中记录下来.(2)全班一共有个同学.(3)如果得票数最多的同学当选“三好学生”,那么会当选.(4)假如这个生病的同学也参与投票,他的选择会对投票结果产生影响吗?为什么?16.下面是二(1)班学生每天看课外书的时间情况.时间30分钟以下30分钟~1小时1小时以上人数(1)把上面的统计结果填在表中.时间30分钟以下30分钟~1小时1小时以上人数(2)这个班共有人.(3)根据上面的统计表,你发现了什么?17.下面是奇奇记录的本班同学最喜欢的玩具情况.玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪√√√√√√√√√〇〇〇〇〇(1)把统计结果填在如表中.玩具种类玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪喜欢的人数(2)最喜欢的人数最多,最喜欢的人数最少.(3)最喜欢玩具汽车的同学比最喜欢玩具猴的多人.(4)假如这个班有一名同学因病没来,他的选择会对最喜欢某种玩具人数最多的调查结果产生影响吗?为什么?18.二(2)班同学进行投沙包比赛,每人投30个.下面是四个同学投中个数的统计结果.姓名依依淘淘黄霏霏龙一鸣投中个数25122820(1)根据上面的结果,获得投沙包比赛第一名的是.(2)如果每人再接着投2个沙包,依依能得第一名吗?请在里画“√”.能□不能□19.下面是二年级各班同学参加学校写字比赛获奖情况统计图,可是其中一部分被墨水污损了.(1)二(2)班有名同学获奖,比二(4)班获奖人数少1人,二(4)班有名同学获奖.(2)二(5)班获奖的人数比二(3)班多5人,二(5)班有名同学获奖.(3)二(2)班获奖的人数比二(1)班获奖人数少5人,二(1)班有名同学获奖.(4)由以上可知,二年级一共有名同学获奖.20.数一数,填一填,答一答.图中各种图形各有几个?数一数,填一填.图形长方形正方形三角形圆个数回答问题.(1)的个数最多,有个.(2)的个数最少,有个.(3)最多和最少的图形数量相差个.算式:.参考答案与试题解析一.填空题(共4小题)1.解:种类带鱼虾花蛤牡蛎人数10 23 15 5 故答案为:10,23,15,5.(答案不唯一,符合实际情况即可)2.解:(1)18>14>13>12答:该校教师选择步行上班的人数最多,选择乘公交车的人数最少.(2)18+12+13+14=57(名)答:全校共有57名教师.(3)因为前面选择步行的教师最多,所以我认为他可能选择步行上班.故答案为:步行、乘公交车;57;步行.3.解:(1)17﹣6=11(辆)答:这个停车场停放的小轿车比面包车多11辆.(2)17+6+5=28(辆)答:这个停车场一共停放了28辆车.故答案为:11、28.4.解:物品洗衣粉可比克鸡精面粉盐瓜子质量/克500452505000350100(答案不唯一,符合实际情况即可)二.应用题(共7小题)5.解:(1)统计表如下:体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数8612104(2)12>10>8>6>4答:参加踢球活动的人数最;?参加踢毽子活动的人数最少.(3)4+4=8(人)8=8答:此时参加跳远和踢毽子活动的人数同样多.(4)参加跳远和跳绳的一共有多少人?8+6=14(人)答:参加跳远和跳绳的一共有14人.(问题合理即可,无固定答案.)故答案为:8;6;12;10;4.6.解:(1)统计表如下:品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌台数1219149(2)14﹣9=5(台)答:丙品牌比丁品牌多卖出5台.(3)如果我是店长,在下周的进货中,会多进一些丙品牌的学习机,少进一些丁品牌的.(合理即可.)故答案为:12;19;14;9;5.7.解:(1)数一数图中各种图形的个数.图形圆长方形正方形三角形个数8 8 3 18 (2)18>8=8>3答:圆的个数和长方形的个数同样多.(3)18﹣3=15(个)答:正方形再增加15个就和三角形同样多了.(4)正方形和长方形一共有多少个?8+3=11(个)答:正方形和长方形一共有11个.(合理即可.)故答案为:8;8;3;18;圆;长方形;15.8.解:(1)用画“正”字的方法统计出各种天气的天数.晴天阴天雨天(2)15>8>7 答:的天数最多,的天数最少. (3)8+7=15(天) 15﹣8=7(天)答:阴天和雨天一共有15天,晴天比阴天多7天. 故答案为:;;15;7.9.解:(1)采榆树叶的有25片.(2)45>30>25>15 答:采集的枫叶最多.(3)30﹣15=15(片)答:采集的银杏树叶比毛白杨树叶少15片.(4)如果再采集30分钟,采集到的银杏树叶可能最少,因为前30分钟采集的银杏树叶最少.故答案为:25;枫叶.10.解:(1)一小获奖人数最多,四小获奖人数最少.(2)因为一小获奖人数最多,我觉得李晓同学最有可能是一小的学生. (3)如果每个代表2人,上面的数据中,一小获奖人数用5个格表示,二小获奖人数用2个格表示,三小获奖人数用3个格表示,四小获奖人数用1个格表示. 作图如下:故答案为:一小、四小;一小.11.解:(1)14﹣2=12(本)答:借阅漫画书的人数最多,借阅科技书的人数最少,它们相差12本.(2)10﹣2=8(本)答:借阅的故事书比科技书多4本.(3)14+8=22(本)答:借阅的漫画书和作文书共有11本.(4)“我”的建议是多增加一些漫画书和作文书.故答案为:漫画书,科技书,12;8;22.三.解答题(共9小题)12.解:5×8=4048+24=7265﹣20=4527+56=8365﹣31=349×6=54 5×9=4547﹣18=298×7=567×6=428×6=4830﹣12=18 54+9=63100﹣32=686×6=3645+29=7480﹣58=2246﹣8=38 7×9=6320+32=527+12=195+23=2848﹣39=975﹣6=69(1)加法减法乘法7+9+8=24(道)加法有7道,减法有9道,乘法有8道,一共有24道计算题.故答案为:7,9,8,24.13.解:(1)统计表如下:种类个数3687(2)3<6<78答:这些积木的个数最多,的个数最少.(3)6﹣3=3(个)答:比少3个.(4)和一共有多少个?6+3=9(个)答:和一共有9个.(问题合理即可.)故答案为:;;3.14.解:6+6+6+6=12+6+6=18+6=24(人)7+7+6=14+6=20(人)6+6﹣4=12﹣4=8(人)答:喜欢唱《春晓》的有24人,喜欢唱《静夜思》的有8人,喜欢唱《悯农》的有8人.故答案为:24,20,8.名称《春晓》《静夜思》《悯农》人数24 20 8 15.解:(1)李东共得票情况如表:姓名李红高明李东王君得票数(2)8+17+14+6+1=46(个)答:全班一共有46个同学.(3)6<8<14<17答:如果得票数最多的同学当选“三好学生”,那么高明会当选.(4)17﹣14=3(票)14﹣8=6(票)8﹣6=2(票)答:他的选择不会对投票结果产生影响,因为每人票数的差都大于1.故答案为:;46;高明.16.解:(1)统计表如下:时间30分钟以下30分钟~1小时1小时以上人数102811(2)10+28+11=49(人)答:这个班共有49人.(3)根据上面的统计表,我发现:看课外书的时间在30分钟~1小时的人数最多.(合理即可.无固定答案.)故答案为:49.17.解:(1)把统计结果填在如表中.玩具种类玩具汽车布娃娃玩具猴射水枪喜欢的人数917514(2)17>14>9>5答:喜欢布娃娃的人数最多,喜欢玩具猴的人数最少.(3)9﹣5=4(人)答:最喜欢玩具汽车的同学比最喜欢玩具猴的多4人.(4)他的选择不会对最喜欢某种玩具人数最多的调查结果产生影响,因为喜欢布娃娃的人数最多有17人,即使有1人请假,还是喜欢布娃娃的人数最多.18.解:(1)28>25>20>12答:获得投沙包比赛第一名的是黄霏霏.(2)如果每人再接着投2个沙包,即使这两个都投中,依依的成绩还是比黄霏霏低,所以依依不可能得第一名.故答案为:黄霏霏;.19.解:(1)5+1=6(名)答:二(2)班有5名同学获奖,二(4)班有6名同学获奖.(2)4+5=9(名)答:二(5)班有9名同学获奖.(3)5+5=10(名)答:二(1)班有10名同学获奖.(4)10+5+4+6+9=34(名)答:二年级一共有34名同学获奖.故答案为:5、6;9;10;34.20.解:由分析可知:图形长方形正方形三角形圆个数5344回答问题.(1)长方形的个数最多,有5个.(2)正方形的个数最少,有3个.(3)5﹣3=2(个)最多和最少的图形数量相差2个.故答案为:长方形,5;正方形,3;2;5﹣3=2.。
一年级数学下册《整理与分类》专项练习题
一年级数学下册《整理与分类》专项练习
题
题目一:
将以下图形进行分类,写出每个分类的图形的名称:
![shapes](image-link)
解答一:
分类一:圆形
- 图形1: 圆
- 图形2: 球
分类二:方形
- 图形3: 正方形
- 图形4: 长方形
分类三:三角形
- 图形5: 直角三角形
- 图形6: 等边三角形
题目二:
将以下物品进行分类,写出每个分类的物品的名称:
1. 书包
2. 铅笔
3. 钢笔
4. 练本
5. 尺子
6. 橡皮擦
解答二:
分类一:文具
- 物品1: 铅笔
- 物品2: 钢笔
- 物品3: 尺子
- 物品4: 橡皮擦
分类二:书本用品
- 物品5: 书包
- 物品6: 练本
题目三:
将以下水果进行分类,写出每个分类的水果的名称:
1. 苹果
2. 香蕉
3. 橘子
4. 葡萄
5. 梨子
解答三:
分类一:柑橘类水果
- 水果1: 橘子
分类二:苹果类水果
- 水果2: 苹果
分类三:其他水果
- 水果3: 香蕉
- 水果4: 葡萄
- 水果5: 梨子
以上是一年级数学下册《整理与分类》专项练习题的内容,通过对不同的图形、物品和水果进行分类,可以帮助学生锻炼整理和归类的能力。
练习过程中要注意观察和分辨不同特征,做到准确分类。
一年级数学分类专项练习题
一年级数学分类专项练习题第一部分:简单加法1. 2 + 3 =2. 5 + 1 =3. 4 + 2 =4. 3 + 4 =5. 1 + 1 =第二部分:简单减法1. 4 - 2 =2. 6 - 3 =3. 5 - 1 =4. 3 - 1 =5. 2 - 2 =第三部分:简单乘法1. 2 × 2 =2. 1 × 3 =3. 3 × 1 =4. 5 × 0 =5. 4 × 4 =第四部分:简单除法1. 4 ÷ 2 =2. 6 ÷ 3 =3. 9 ÷ 3 =4. 7 ÷ 2 =5. 10 ÷ 5 =第五部分:组合运算1. 2 + 3 × 4 =2. (5 + 1) ÷ 2 =3. 6 - 3 × 2 =4. (4 + 2) ÷ 2 =5. 3 + 4 - 1 =第六部分:大小比较1. 3 > 2,对或错?2. 5 < 2,对或错?3. 4 > 8,对或错?4. 6 < 9,对或错?5. 10 > 10,对或错?第七部分:找规律1. 2, 4, 6, 8, __2. 5, 10, 15, 20, __3. 3, 6, 9, 12, __4. 1, 4, 7, 10, __5. 8, 6, 4, 2, __第八部分:填空题1. 3 + __ = 52. __ + 4 = 93. 6 - __ = 24. __ - 3 = 75. 2 × __ = 10第九部分:数字排序请将以下数字按照从小到大的顺序进行排列:6, 3, 8, 1, 5第十部分:解决问题小明有5个苹果,他送给小红2个苹果,小红原本已经有3个苹果。
请问现在小明和小红手上分别还有几个苹果?以上是一年级数学分类专项练习题,请按照题目要求完成每个题目的计算或填空。
祝您顺利完成!。
2021年人教版一年级下册重难点题型同步训练第三章《分类与整理》章节常考题集锦(解析版)
2021年人教版一年级下册重难点题型同步训练第三章《分类与整理》章节常考题集锦一、填空题1.(北京市第一实验小学学业考)数一数、填一填________________________________【答案】13;15;17;8【解析】【解答】13;15;17;8.故答案为:13;15;17;8.【分析】根据题意,按照从左往右或从上往下的顺序,数一数即可,注意:不漏掉或重复数.2.(北京市第一实验小学学业考)根据题意解答。
(1)填写下表。
共________个共________个共________个(2)比少(________)个________(3)比多(________)个________【答案】(1)5;14;11(2)9;14-5=9(个)(3)6;11-5=6(个)【解析】3.算一算,分一分。
(1)计算下列各式3+9=________15-6=________4+8=________ 17-8=________3+6=________12-0=________ 4+5=________12-3=________15-3=________(2)按不同的结果分一分,填写下表吧!得数是9得数是12题数________________(3)按运算的类型分一分,填写下表吧!加法减法题数________________【答案】(1)12;9;12;9;9;12;9;9;12(2)5;4(3)4;5【解析】4.(北京市第一实验小学学业考)算一算,分一分。
(1)计算下列各式。
3+9=________15-6=________4+8=________17-8=________ 3+6=________12-0=________4+5=________12-3=________(2)按不同的结果分一分,填写下表。
得数是9得数是12题数________________(3)按运算的类型分一分,填写下表。
加法减法题数________________【答案】(1)12;9;12;9;9;12;9;9(2)5;3(3)4;4【解析】5.分一分,填序号天上飞的:________地上跑的:________水上游的:________【答案】③;①、②;④【解析】二、解答题6.(2020一下·东莞期中)给卡片分类。
一年级数学分类练习题(附答案解析)
一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的:学会把一些常见的物品进行分类。
答案:第①小题:小花; 第②小题:蛋糕; 第③小题:西瓜解析:第①小题:小花是植物,其它三样是交通工具;第②小题:蛋糕是食品,其它三样是动物;第③小题:西瓜是水果,其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的:进一步加深对分类的理解。
答案:蔬菜:辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿;水果:菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析:略。
三、整理卡片。
考查目的:按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习,体会分类标准与分类结果的关系,并进行简单的计数。
答案:第(1)小题:青蛙卡片4张,小鸟卡片5账,奶牛卡片1张;第(2)小题:正方形卡片3张,圆形卡片4张,三角形卡片3张。
解析:略。
一、分一分。
(1)将这些物品分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
(2)你能提出什么数学问题?考查目的:让学生自选标准将这些物品分成两类,并用简单的统计表呈现出来。
答案:这些物品一般分为两类:一类是学习用品,有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒;另一类是生活用品,有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析:虽然自定义分类标准比较抽象,但由于这些物品都是学生比较熟悉的,所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
(1)动物园里,( )最多,( )最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
考查目的:让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析,体会统计的作用。
答案:第(1)小题:猴子最多,熊猫最少。
第(2)小题:18-9 = 9(只)。
第(3)小题:略。
解析:引导学生学会看简单统计图,知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
(1)数一数每种天气各有多少天?(2)根据上面数出的结果涂格子。
(3)回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多?什么天气的天数最少?②比少( )天,比多( )天。
一年级下册数学3分类和整理
简单统计表
分两组做游戏,他们可以怎样分组能?
按大人、孩子分
按男生、女生分
按大人、孩子分
按性别分
大人
孩子
男 人数 6
女 6
人数
8
4
左
右
人数
6
6
运用知识,解决问题
问题:如果把这些图形分成两组,可以怎样分? 平面图形 立体图形 个数
15
13
运用知识,解决问题
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分? 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗? 男 人数 3. 观察统计表,你都知道了什么? 4. 你能提出什么数学问题? 5. 想一想,还可以怎样分? 女
四、布置作业
作业:第31页练习七,第5题、第6题。 第32页练习七,第7题、第8题。
小学数学一年级分类与整理练习题
小学数学一年级分类与整理练习题一、数的分类与整理在数学学习中,数的分类与整理是一个基础且重要的概念。
通过将一组数按照某种规则进行分类和整理,可以帮助我们更好地理解数的特性和规律。
本文将介绍小学一年级数学分类与整理练习题,帮助学生巩固对这一概念的理解和应用。
二、自然数和零的分类1. 将以下数字按照自然数和零进行分类:3,0,6,9,10,15,17,20。
答案:自然数:3,6,9,10,15,17,20零:0解析:自然数是指从1开始的整数,而零是一个特殊的数。
以上题目要求将给定的数字按照自然数和零进行分类。
通过观察可以发现,3,6,9,10,15,17,20 是自然数,而0是零。
三、偶数和奇数的分类2. 下列哪些数字是偶数,哪些是奇数:8,13,24,31,42。
答案:偶数:8,24,42奇数:13,31解析:偶数是指可以被2整除的数,奇数是指不能被2整除的数。
通过观察可以得知,8,24,42 是偶数,而13,31是奇数。
四、正数和负数的分类3. 将以下数按照正数和负数进行分类:2,-7,0,-16,5,-9。
答案:正数:2,5负数:-7,-16,-9零:0解析:正数是指大于零的数,负数是指小于零的数。
通过观察可以发现,2 和 5 是正数,-7,-16,-9 是负数,0 是零。
五、整数和分数的分类4. 将以下数按照整数和分数进行分类:3/4,-2,5/2,-9/3,1/2,7。
答案:整数:-2,7分数:3/4,5/2,-9/3,1/2解析:整数是指不带小数部分的数,分数是指带有分子和分母的数。
通过观察可以发现,-2 和 7 是整数,3/4,5/2,-9/3,1/2 是分数。
六、综合练习5. 将以下数按照正数、负数、奇数、偶数、自然数、整数、零进行分类:-5,7,0,-10,4,13/5,12,-8/3。
答案:正数:7,4,13/5,12负数:-5,-10,-8/3奇数:7,13/5偶数:4,12自然数:7,4,12整数:-5,7,0,-10,4,12零:0解析:通过观察可以发现,7,4,13/5,12 是正数,-5,-10,-8/3是负数,7,13/5 是奇数,4,12 是偶数,7,4,12 是自然数,-5,7,0,-10,4,12 是整数,0 是零。
人教版小学数学一年级下册《分类与整理》专项训练试题含答案
人教版小学数学一年级下册《分类与整理》专项训练试题含答案一、填空题1.在下列数字中,哪一个数字不是 5 的倍数?____2.用“>”、“<”或“=”把下列各组数字连起来:– 4 , 7 _ 5 , 5 _ 73.在下列图形中,▢的边数是 _____。
二、选择题1.顺序排列下列各数字:A. 3 6 9B. 9 3 6C. 6 9 3D. 3 9 6答案:____2.小明的生日是2月 11 日,小红的生日是 5 月 20 日,比较他们两人的生日,小明的生日在小红的生日 ____ 小;两人相差 ____ 个月 A. 早, 8B. 晚, 3C. 早, 3D. 晚, 9答案:____三、判断题1.下列哪个数字是逢 5 进 1 的数?A. 13B. 20C. 17D. 24答案:____2.下列物品中,不属于“食品类”的是 ____。
A. 米饭B. 面包C. 水果D. 书包答案:____四、计算题(1)已知:27÷3=9,求13+9的结果是几?(2)如果把这个结果再增加 7,最后的答案是 ____。
1.两只蜜蜂一起采蜜,第一只采到了 35 朵花的蜜,第二只采到了 28 朵花的蜜。
两只蜜蜂一共采到了多少朵花的蜜?答:____。
五、解答题1.想要把下列事物分为两组,A 组是食品,B 组是文具,请把下列事物分为两组,并且写出每个事物在哪一组:–铅笔–苹果–橡皮–书包 A 组:____ B 组:____答案一、填空题1.72.< 5, =5, > 73. 4二、选择题1. B2. A三、判断题1. B2. D四、计算题(1)13+9=22,(2) 22+7=291.35+28=63五、解答题1. A 组:铅笔、苹果B 组:橡皮、书包。
人教版一年级下册3 分类与整理 习题8 (2)
人教版小学数学第二册第三单元
《分类与整理(二)》练习题
1.把不同类的圈出来。
(1)苹果铅笔字典直尺橡皮(2)篮球足球羽毛球气球排球(3)白菜黄瓜茄子西瓜西红柿(4)卡车轮船小轿车出租车救护车(5)裙子裤子毛衣牛奶短裤
2.我会分。
(1)把对应物品的填在相应的圈里)
牛奶黄瓜面包桃子
直尺樱桃铅笔菜花
香蕉巧克力鸭梨橡皮
西瓜钢笔桔子彩笔
字典豆角卷心菜饼干
草莓苹果土豆芹菜
水果食品蔬菜文具
(2)请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具(3)从图中可以看出,()最多,()最少。
(4)()和()的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
(2)
(3)
附:《分类与整理(二)》练习题答案
1.把不同类的圈出来。
(1
)苹果 铅笔 字典 直尺 橡皮 (2)篮球 足球 羽毛球 气球 排球 (3)白菜 黄瓜 茄子 西瓜 西红柿 (4)卡车 轮船 小轿车 出租车 救护车 (5)裙子 裤子 毛衣 牛奶 短裤 2.我会分。
(1)把对应物品的填在相应的圈里)
牛奶 黄瓜 面包 桃子 直尺 樱桃 铅笔 菜花 香蕉 巧克力 鸭梨 橡皮 西瓜 钢笔 桔子 彩笔 字典 豆角 卷心菜 饼干 草莓 苹果 土豆 芹菜 水果 食品 蔬菜 文具
(2)请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具
(3)从图中可以看出,(水果)最多,(食品)最少。
(4)(蔬菜)和(文具)的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
(2)
(3。
新人教版小学一年级下册数学归类总复习题
一年级下学期数学归类复习题(1)读数和写数都从()位起,从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
(2)最小的一位数是(),最小的两位数是(),最小的三位数是(),最大的一位数是(),最大的两位数是()。
(3)1个十是(),8个十是(),10个十是(),10里面有()个十,50里面有()个十,70里面有()个十,100里面有()个十。
(4)10里面有1个(),30里面有3个(), 60里面有6个(),100里面有100个(),100里面有1个(),100里面有10个()。
(5),30里面有()个一,90里面有()个一,100里面有()个一。
(6)8个十和6个一合起来是(),由9个一和6个十组成的数是()。
(7)98里面有()个十和()个一。
59里面有()个一和()个十。
(8)35里面有3个()和5个()。
97里面有7个()和9个()。
(9)46是由()个十和()个一组成。
59是由()个一和()个十组成。
(10)由()个十和()个一组成86,由9个()和5个()组成59。
(11)99前面的第一个数是(),后面的第一个数是()。
(12)与99相邻的两个数是()和()。
与98和100相邻的一个数是()。
(13)98和100中间的一个数是()。
一个数,十位上和个位上都是8,这个数是()。
(14)十位上是6,个位上是8,这个数是(),它是由( )个十和()个一组成。
(15)一个数,个位上是0,十位上是9,这个数是()。
它是由( )个十组成。
(16)一个数,百位上是1,,十位上和个位上的数都是0,这个数是(),读作()。
(17)比6个十多1个十的数是(),比6个十少3个十的数是()。
第1页(1)一个数,从右边数,第一位上的数是6,第二位上的数是9,这个数是()。
(2)一个三位数,从右边数,第一位和第二位都是0,第三位数是1,这个数是()。
(3)9个一和9个十合起来是(),它前面的第一个数是(),后面的第一个数是()。
一年级数学下册《第3单元 分类与整理》单元测试卷+答案解析
人教新版一年级下册《第3单元分类与整理》单元测试卷一、课首小测1.看谁算得又快又对2+3=3+2=5﹣3=5﹣2=1+3=3+1=4﹣1=4﹣3=2.在水果下面画√,蔬菜下面画〇。
3.分一分,连一连。
三、我爱展示4.天上飞的画△,地上跑的画〇。
5.分一分。
分法1:;分法2:。
6.把每行中不同的用〇画一画。
7.把每行中不是同类的圈上。
(1)(2)(3)五、我爱展示8.下面物品应该怎么放?玩具:;文具:;服装鞋帽:。
9.下面数字中哪一行的规律与其他三行不同?10.下面是动物园里集中动物的数量。
只数91849(1)动物园里,最多,最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
11.整理卡片(1)按动物的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。
(2)按卡片的形状分一分,在下面涂一涂、填一填。
(3)填表张张张张张张(4)青蛙卡片比奶牛卡片多几张?正方形卡片比圆形卡片少几张?七、我爱展示12.下面是今年2月份的天气情况。
(1)数一数每种天气各有多少天?根据如图所示填写下表:天气晴多云阴雨雪天数(2)根据上面数出的结果涂格子。
(3)回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多?什么天气的天数最少?②比少天,比多天。
③你还能提出什么数学问题?并解答。
13.把同一类的连一连。
14.把不是同类的圈起来。
15.分一分。
将这些物品分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
16.我会连。
人教新版一年级下册《第3单元分类与整理》单元测试卷参考答案与试题解析一、课首小测1.看谁算得又快又对2+3=3+2=5﹣3=5﹣2=1+3=3+1=4﹣1=4﹣3=【考点】10以内加减法.【分析】根据10以内的加法和减法口诀计算。
【解答】解:2+3=53+2=55﹣3=25﹣2=31+3=43+1=44﹣1=34﹣3=12.在水果下面画√,蔬菜下面画〇。
【考点】物体的比较、排列和分类.【分析】根据生活常识可知,香蕉、梨、苹果、西瓜、桃子是水果,其它的都是蔬菜,据此作图。
小学一年级数学下册:《分类与整理数据》练习题
小学一年级数学下册:《分类与整理数据》
练习题
练题一:分类物品
在下面的图片中,有一些物品需要分类。
请将它们按照颜色分类,并将每组物品的名字写在相应的方框内。
![分类物品图片](image1.png)
解答:
- 棕色:熊玩具、树木
- 红色:苹果、草莓
- 蓝色:蓝莓、水瓶
- 黄色:太阳、香蕉
练题二:整理身高
以下是一组小朋友的身高数据,请将他们按照从矮到高的顺序
进行排序,并将排序后的数据写在下面的表格中。
解答:
练题三:小宠物的喜好
以下是三只小宠物的喜好列表,请根据每只宠物的喜好,将宠物和它们喜欢的食物进行匹配。
解答:
- 花花喜欢的食物:鱼干、牛奶
- 小黑喜欢的食物:鸟食、苹果
- 妞妞喜欢的食物:肉粒、骨头
以上是小学一年级数学下册的《分类与整理数据》练习题。
希望你能通过这些练习加深对分类与整理数据的理解。
加油!。
一年级数学下册-分类与整理 练习题及答案-6-人教(2014秋)
一年级数学下册分类与整理练习题命题人:周辉一、填空题(注释)1、 看一看,算一算,分一分。
9-43+6 9-2 2+2+3 10-13+5 4+5 8-2-1 10-3 2+5 0+5 3+3+3(1)按得数分:_________________、_________________、__________________。
(2)按加减法分:_________________、__________________。
【答案】 (1)9-4、3+2、0+5、8-2-1;10-1、3+6、4+5、3+3+3;10-3、2+5、9-2、2+2+3;(2)9-4、10-1、10-3、9-2、8-2-1;3+6、3+2、2+5、4+5、0+5、2+2+3、3+3+3【解析】 略2、 分一分。
交通工具有( );动物有( );蔬菜有( )。
【答案】 ①⑨;②③⑤⑥⑦⑩;④⑧【解析】 略2、 请把下列动物分类。
天上飞的()地上走的()水中游的()【答案】②⑥;①⑤⑦⑨;③④⑧⑩【解析】略4、把下面的摆法分为两类:___________、____________。
【答案】①④⑤;②③⑥【解析】略5、分一分。
交通工具()动物()蔬菜()【答案】①③④⑦;③⑥⑩;⑤⑧⑨【解析】略6、分一分。
玩具:();文具:();服装鞋帽:()。
【答案】②⑤;③④⑥⑦⑨;①⑧⑩【解析】略7、分一分,把形状相同的物体放在一起。
长方体有();正方体有();圆柱有();球有()。
【答案】①③⑧;⑤;⑨⑩;②⑦【解析】略7、看一看,可以怎样分?(1)分两类:___________________(2)分三类:___________________(3)分四类:___________________【答案】(1)②③⑥⑧,①④⑤⑦;(2)③⑤,②④⑥⑦,①⑧;(3)③⑤,②⑦,④⑥,①⑧【解析】略8、想一想有几种分法,再分一分。
1.按()来分,分的结果:_____________________。
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《分类与整理》同步测试(第1课时)
一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的:学会把一些常见的物品进行分类。
答案:第①小题:小花;第②小题:蛋糕;第③小题:西瓜
解析:第①小题:小花是植物,其它三样是交通工具;第②小题:蛋糕是食品,其它三样是动物;第③小题:西瓜是水果,其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的:进一步加深对分类的理解。
答案:蔬菜:辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿;水果:菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析:略。
三、整理卡片。
考查目的:按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习,体会分类标准与分类结果的关系,并进行简单的计数。
答案:第(1)小题:青蛙卡片4张,小鸟卡片5账,奶牛卡片1张;第(2)小题:正方形卡片3张,圆形卡片4张,三角形卡片3张。
解析:略。
《分类与整理》同步测试(第2课时)
安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝
一、分一分。
(1)将这些物品分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
(2)你能提出什么数学问题?
考查目的:让学生自选标准将这些物品分成两类,并用简单的统计表呈现出来。
答案:这些物品一般分为两类:一类是学习用品,有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒;另一类是生活用品,有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析:虽然自定义分类标准比较抽象,但由于这些物品都是学生比较熟悉的,所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
(1)动物园里,()最多,()最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
考查目的:让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析,体会统计的作用。
答案:第(1)小题:猴子最多,熊猫最少。
第(2)小题:18-9 = 9(只)。
第(3)小题:略。
解析:引导学生学会看简单统计图,知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示
它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
(1)数一数每种天气各有多少天?
(2)根据上面数出的结果涂格子。
(3)回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多?什么天气的天数最少?
②比
少()天,
比
多()天。
③你还能提出什么数学问题?并解答。
考查目的:联系生活中的实际问题——每天的天气情况,进行分类与整理,并改写成简单统计表,制成简单的统计图,最后进行简单的数据分析。
让学生进一步熟悉整理数据的方法,呈现数据的方式,体会统计的作用。
答案:各种天气的天数分别是:5天,
3天,
5天,
9天,
6天。
解析:统计天数时要引导学生怎样数能做到“不重复,不遗漏”。
涂格子时要明确“每一格表示一天”。