合作式教学策略PPT教学课件

1、协作学习过程由教师组织引导。
2、两种情况的教学策略设计 • 学习的主题事先已知 • 学习的主题事先未知
2020/12/10
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合作式教学策略
2、合作式教学策略的五种形式
课堂讨论 角色扮演 竞争 协同 伙伴
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1、师生角色扮演 （1）“学习者”和“指导者”； （2）前提——不同的学生对学习问题 有“知识上的差距” ； （3）难点—— 如何衡量和认识这种知 识上的差距。
学习者对学习内容的理解 和领悟就在这种和同伴紧密沟 通与协作的过程中逐渐形成。
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PPT教学课件
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2、情境角色扮演 让学生设身处地去体验、
去理解学习的内容和学习主 题的要求 。
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合作式教学策略
2、合作式教学策略的五种形式
课堂讨论 角色扮演 竞争 协同 伙伴
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两个或多个学习者针对同一学习内
容或学习情境，进行竞争性学习，看谁
能够首先达到教学目标的要求
在运用这种合作学习策略时，教师
须注意恰当选择竞争对象，巧妙设计竞
争主题，突出各成员间的努力
是相互促进的，从而形成整个
协作小组内的成功正反馈。
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合作式教学策略
2、合作式教学策略的五种形式
课堂讨论 角色扮演 竞争 协同 伙伴
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多个学习者共同完成某个学习任 务，在共同完成任务的过程中，学习 者发挥各自的认知特点，相互争论、 相互帮助、相互提示或者是进行分工 合作。
合作式教学策略
1、合作式教学策略的概念
合作学习策略是在学生自主学习的基础上，通过小组讨 论协商，完善和深化对主题的意义建构。
常用的合作式教学策略有课堂讨论、角色扮演、竞争、 协同和伙伴五种。而实际教学中往往包含多种协作式教学 策略。
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合作式教学策略
2、合作式教学策略的五种形式
课堂讨论 角色扮演 竞争 协同 伙伴