条理清楚写作定

其中讲的科学内容要准确、可靠。
1.审题 审题,应做到“瞻前顾后 ,一字不漏” ,明确题目的范围和 重点,找准“题眼”。一旦破译了“题眼” ,就等于找到了打开 作文之门的钥匙。本题的“题眼”是“自述” ,这就要求用第 一人称来写。另外 ,要仔细研究“提示”内容 ,所描写事物必须 是自然事物 ,科学内容要准确、可靠。选好写作对象后 ,先把题 目补充完整。
一般情况下，编写习作提纲有如下几点要求： （一） 题目。如果是未命题或自命题作文，还要先确定题目。 （二） 确定文章中心。 （三） 进行材料安排。（选什么材料，哪些详写，哪些略写。） （四） 标明“前后照应和过渡详略安排”之处。
探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？ （简而言之）
1.明确中心 2.取舍材料 3.定好详略 4.确定顺序 5、拟好提纲
【全文中心】 ?云就像是天气的“招牌”。 ?【全文结构】 ?（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写） ?（二）具体介绍云和天气的关系。（详写） ?1.云的形态和天气的关系。 ?（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而 厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ?（2）分述： ? ①晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 ? ②阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 ? 2.云的光彩和天气的关系。 ?按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 ?（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）
﹒脸﹒庞。不过我总与鱼儿为伴﹒,﹒与水草为友 ,
倒也调皮了许多。于是 ,我挣脱了妈妈的
臂膀﹒开始﹒奔走在我的人生道路上。 ③因此,
我也有了许多的好姐妹、好兄弟 ,有波涛 汹涌的大海哥哥 ,有滚滚黄沙的黄河姐姐 , 也有清澈见底的小溪妹妹……有了这么多
②交代“我”出现 的时间——盘古开 天辟地就有了“我” 。 ③“流淌”“滋润” “调皮”等词传神 的描写,生动地再现 了水安静又有些调 皮的特点。
（总）
略写
蚂蚁
蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重 比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直 接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲 大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以 按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
第五单元
写作 条理清楚
请阅读下面的文字，根据要求作文，做到思路清晰。
这个单元的课文，多是客观地讲述自然事物的，请你
换一个角度，以“
的自述”为题，写一篇作文
，不少于500字。
提示：(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物，
可以调动自己的知识积累，选择课文以外的对象来写。但
必须是自然事物。
(2)作为自述，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的 “药剂师 ” 。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种 割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪 下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合 后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
2.选材 选取课文以外的自然事物来写 ,如“春风”“空气”“雪 花”“蜜蜂”“熊猫”等等 ,抓住事物的特征 ,运用描写、说明 等表达方式写事物的结构、发展、作用、优缺点等。 3.技巧 条理要清晰 ,要根据说明的对象合理安排说明顺序 :说明建 筑物可采用空间顺序 ;介绍事物的发展 ,如灯的发展 ,印刷术的 发展,气球的发展 ,可用时间顺序 ;阐述事理 ,可用逻辑顺序 ;当 然也可以以一种顺序为主 ,兼用其他顺序。“自述”告诉你写 作本文,要用第一人称的手法 ,拟人化的方法。可适当运用生动 说明,文笔力求活泼 ,富有情趣。
4.写法
水的自述 提起我 ,想必你们都不陌生吧 !的确, 我算得上是你们的一位老朋友了 ,天天 和你们碰面 ,倒也不足为奇了。但是 ,我 想在不久的将来 ,我——水 ,将成为一件 稀宝…… ①
【批注评析】 ①开篇自然点题, 省略号的运用给读 者留下想象的余地。
自盘古开天辟地以来 ,地球上就出现 了我。②那时我还小 ,还很天真纯洁 ,天天 流淌在大地母亲的怀抱里 ,滋润着母亲的
探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？
要求： 小组讨论、展示
一是对写作内容要有整体构思 1、明确中心 2、取舍材料 3、定好详略；
二要按照一定的顺序写 习作要按照一定的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。 记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙 说明文的写作顺序，一般有以下几种：
①时间顺序 ②空间顺序 ③逻辑顺序 三是列写作提纲
生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花 、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品。经过尝试，能 使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以 帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有 三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖 洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中 的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但
请同学们快速阅读《蚂蚁》文章，
学着提炼主要信息，写出文章的写作提纲。
要求：
1、学生自读 2、小组讨论 3、展示点评
开头一句话，总说“蚂蚁的本领不小”中心句 略写
蚂
（总）
辨别方向预知天气
蚁
中间三段是分述
负载重物
详写
逻辑顺序 （分）
预知天气
结尾总结全文，指出“蚂蚁的奥秘”令人“惊叹不已
又启发人们进一步探索
作文：条理清楚
学习目标： 1.掌握让作文条理清楚的方法。 2.学会条理清晰地写作。
看云可识天气
逻辑顺序
看
中心
云Байду номын сангаас
（总）
不同形态的 云和天气的关系
薄云（晴） 低而厚的云
识 怎样看云识天气
（阴雨风雪） 晕
天
（分）
不同光彩的
华
气
云和天气的关系 虹
霞
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
《看云识天气》