小学一年级语文日月水火山石田土的教案设计

日月水火山石田土的教案设计

一年级语文教案

第一课时

教学目的:

1.借助拼音正确朗读儿歌,结合插图了解句子的意思。

2.认识新笔画“竖折”,学会“山、石、田、土”4个生字,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图了解字的意思。

教学重点:

学会4个生字,读准字音,记忆字形,结合插图了解字的意思。

教学过程:

●一、复习

1.复习拼音:shí yì lián tián fānɡ

2.复习基本笔画:横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点

3.复习学过的生字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

●二、激趣导入

(电脑出示:大山图)你们看这是什么呀!喜欢吗?为什么呀!(我们喜欢爬香山……)大山给我们带来了快乐。古时候的人呀也非常喜欢,那么他们是怎样记录大山的呢?电脑出示象形字山,古时候的人就是用这样的符号记录的,我们把这样的

字叫象形字。随着时间的不断变化,为了便于书写,就把这弯曲的笔画拉直,逐渐规范就成了今天这样的字了。电脑出示“山”字。今天我们就来学习这样的字。

●三、看图感悟象形字的演变过程

1.引导学生观察其它几幅图与字,找联系说变化。

(使学生明白古人就这样根据实物形状的样子创造了文字。)

2.小组研究后汇报交流。

●四、读儿歌,了解句子意思。

1.借助拼音自己读儿歌,标画出读不准的音节。

2.同桌同学对读,相互纠正读音。

3.自己读儿歌,把每个音读准确,读后有什么不了解的内容提出来。

4.师讲:“田”是指种庄稼的土地。本课图上画的是水田,多用来种水稻。“一方方田”指的是一块块四方的田。(如果学生能解释尽量让学生说,学生解释不清可以教师讲解。)

5.电脑出示儿歌。指名读。

●五、学习“山、石、田、土”4个生字的音。

1.请学生边读儿歌边用“”画出4个生字,然后借助拼音多读几遍。

2.同桌同学互读生字,比比谁读得又快又准?

3.请学生当小老师,带领大家读一读这几个音节,读后把音节贴到黑板上。

如果小老师有读不准的音节时,教师把选择的权力交给他,让他请个小伙伴来帮忙。

4.做给音节找朋友的游戏。先请学生读读这个字,再把它贴到它的音节朋友下面。

六、记忆4个生字的形。

1.学生借助教材提供的笔顺,伸出小手指随着笔顺跟随一笔一笔地写,边写边说笔画名称。如果有不明白的地方,举手问教师或小伙伴。

2.学生提出“山”的第二笔不知道是什么笔画?

3.教师出示学过的笔画“横折”卡片,问大家是什么笔画?教师告诉学生:“笔画往下来的时候它就是一折”。接着教师把卡片倒过来,让学生