微型小说结尾_conv
高二语文小小说结尾鉴赏PPT优秀课件
点评：小说结尾，出奇制胜，除了“诚信”之 外，更可感受到强者的生命之音。
延伸： 出人意料的结尾在记叙文中的运用
1、精心布局全篇
利用巧合，巧而成书 --《德军剩下来的东西》 巧设悬念，暗布疑阵 --《工作方法》 铺陈误会，前伏后应 --《呼唤》 运用蓄势，着力突转 --《恨》 2、突破常理地结尾（逆向思维）
突破常理无非是运用逆向思维或者在合乎情理的范围内 将切入的角度稍稍偏开人们思维习惯的方向而已。当一 个故事在接近收场的时候，再写出几笔绝的，使得从头 道来的故事临近尾声却又兀然的山回路转，预示出别一 番情景，仿佛还有新的故事可讲述、可想象、可回味， 但又确确实实地结束了，“出乎意料之外，合乎情理之 中”。
欣赏《人情，被竞争压迫着》，讨论分析 划横线字部分，即结尾的特点及在全文中 的作用
总结：
1、铺垫对比，突破常理
2、结尾反思，更贴近话题，深化主题，
人情被竞争压迫着。
小结：
1、小小说的三大特点： 立意奇特、情节完整、结局出人意料
2、出人意料又在情理之中的结尾是小小说的灵 魂所在，结尾的写作技巧是为了体现小小说的 主旨。
出人意料，情理之中
——作文结尾的手法
2021/3/10
检查预习
1、关于小小说 2、小小说的三大特点
立意奇特 情节完整 结局出人意料
鉴赏小小说结尾出人意外的特点
• 请阅读《书法家》和《德军剩下来的东西》,分组 讨论这两篇小小说结尾的特点
• 总结：出人意料
小小说的结尾艺术
小小说的结尾艺术小小说的结尾好坏，能影响小说的成败。
选择得好，就能化平淡为神奇，使前面看似平常的情节顿时出彩，小说也步入了高潮。
否则，会适得其反，甚至影响全篇！小小说的结尾大致可以分为两种。
第一种，自然结尾。
又可以分为揭示事件结局，抒情结尾，哲理结尾等。
第二种，陡转。
或俗称的：理情理之中，意料之外。
我们着重分析这第二种。
我们通常称它为“欧。
亨利”式的结尾，来源于他的小说《麦琪的礼物》。
著名的世界级的小小说大师（日本）星新一，把这种写作方式推向了巅峰。
陡转可以有多种的类别：1颠覆。
即结尾揭示的结果，与人们的想象，或与前面情节发展应有的结果完全是相反的。
又可以细分为以下几种：（1）违反生活常识，或约定俗成的逻辑。
如星新一的《走钢丝》。
写一个年轻的男子假装与一个富婆缠绵，正和她谈得起劲，乘机要掐死她时，警察来敲门了。
青年男子觉得阴谋败露，仓皇从二楼跳了下去，结果摔伤了腿，拐着脚拼命地跑，警察在后面就追！按照我们生活中熟悉的情景，是警察抓住男子，送到了警察局，很久没破的案子终于告破了。
星新一却和我们的想的不同：完全是反其道而行之！警察告诉那男子：我们要抓的是富婆，她常用和男人缠绵的方法，把男人勒死，获得钱财。
你的命运还不错，只摔伤了腿！这篇仅有几百字的小说的结尾，完全超出了读者知识的范围和想象范围，因此给人留下了极深的印象！再如汪曾祺的名篇《陈小手》，匪团长竟开枪打死了救他小老婆性命的医生，完全是不符合生活逻辑的。
但这篇小说出彩之处就在这个超常、超人伦的地方。
使用颠覆一定不能四平八稳，就是要尖锐，要特别，要出格，要打破平庸，才能使人为之一振！（2）违反情节发展的必然，推翻了情节发展的自然结果。
如宽城的《丰碑》写一个40岁的男人叫卜寿德。
他对日本鬼子的工程尽心尽责，因为他有一个80岁的老母和8个孩子要靠他挣的这份工资养活。
中国的劳工对这个汉奸恨之入骨，几次要除掉他，却没能下手。
最后一次，日本的场房轰然倒塌，把日本头子也砸死在吊车下。
论微型小说结尾的意义
□ 理 论 探 讨论微型小说结尾的意义未定性与整体内部构造吕植家 许多微型小说的意蕴几乎是在结尾处才体现出来,因而有人把微型小说称为“结尾的艺术”,或称它的结尾是“临门一脚的艺术”。
这些说法,虽然不够全面,但把结尾看成是微型小说结构中占有很重要地位的部分,是言之有理的。
微型小说比起其它小说形式来,篇幅极为有限,因其体裁本身的审美特征所决定,更须讲究结尾艺术,而结尾的意义未定性,正是一种在有限的文字内,使之“以少胜多”的有效手段。
根据格式塔心理学整体性原则,可以把一篇微型小说看作一个整体,它不是由若干元素胶合而成的东西,而是一种先于各个部分而存在并具有制约各部分的性质和意义。
因此,微型小说的结尾,并不是作为某种元素而存在,而是作为一个统一的、完整的、有机的整体而存在。
就一篇具体微型小说结尾的意义未定性来说,它与整篇作品的立意、人物、事件叙述、情节设置、结构安排及整个构思有着紧密的关系。
结尾的意义未定性,只有作为受全篇小说完整“图形”制约的有机组成部分,才具有好的艺术效果。
它若是一个孤立存在的元素,就不具备这种效果。
微型小说结尾的未定性与意义空白越多,审美价值越高,也就越能激发读者的理解和想象,调动起由审美积淀而形成的经验去参与创造,扩大和丰富文本的内涵。
微型小说创作者必须充分重视结尾意义未定性的重要作用,加大文本结尾的意义未定性与空白度,才能使小说文本更具艺术魅力。
微型小说结尾的意义未定性,大体上有下面三种情形:一、含蓄隽永 言外有意含蓄,指藏而不露,含有深意;隽永,指文辞意味深长。
含蓄隽永,就是创作者把自己要表达的意思隐含在话语中,没有直接说出来,或不全说出来,具有话外之音,味外之旨,委婉曲折,意味深长,令人回味无穷。
微型小说含蓄隽永的话语,往往具有语表与语里两层关系。
语表是宣示义,话里蕴含着丰富的启示义。
换句话说,它的丰富信息不是直接呈现于话语的表面,而是含藏在话语的深层结构之中。
创作者一般都通过语表意思来伪装和逃避自己的真实意图,意在言外,言语近切而意旨绵远,文辞浅显而蕴意深长。
半杯水里造波澜——微型小说结尾的鉴赏与续写(一) PPT课件
却又在情理之中，请从文中找出三处埋伏笔
——
的句子。
1.借项链时，佛来思节夫人很
爽快地答应：“当然可以。” 小
---相当大方
说
2.四处买项链时，珠宝店老板说“我
只卖出去这个盒子”。 ---项链与盒子不是原配的
中 的 伏 笔
3人.玛“-蒂-竟-尔项没德链有去并打还不开项是盒链什子时么看，贵”佛重。来的思首节饰夫，灰草蛇
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
所谓“陡转”，就是情节或人物在 发展过程中突然的变化和转折 。本来朝 着A的方向在写，结果却是B。
好处：使文章精彩巧妙，出奇制胜， 于平静处掀起波澜。
想制造结尾的意料之外， 就必须制造情节陡转。
但是，有人认为《项链》结尾 太突然，不合情理，是故作惊 人之笔，你同意这个说法吗？
小说是典型的欧亨利式结局：在意料之外，
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
小说阅读一小小说结尾
小说阅读(一)2016/9/27界河（希腊）萨马拉基斯命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸二百公尺内为禁区。
大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。
谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。
与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。
然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！第一个偷偷潜下河的是一位中士。
一天早晨，中士下河潜入水中。
不久当其爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下河去了。
没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。
一听到潺潺流水，渴望便从他们心底油然而生。
两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。
在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。
现在他们却邂逅了这条河，可司令部的命令却是……“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
夜里，他辗转反侧，难以入眠。
远处，滔滔的河水声萦绕在他的耳际，仿佛家乡节日演奏的合唱，令他不得一丝安宁。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！其他的士兵正睡得很香，最后，他也渐渐进入了梦乡。
他做了一个梦，一个噩梦。
起先，他似乎见到了它——一条河。
河就在他的面前，期待着他。
他站在岸边，正欲跃入水中。
一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来，可是他没有能朝他跑去，因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。
他醒了过来，精疲力竭，天还没有亮……终于来到河边。
他停下脚步注视着它。
瞧这河！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是他们的一种幻觉，一种错觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。
一俟他赤裸的身躯进入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体，顿时感到变成了另一个人。
小说结尾很快的作文怎么写
小说结尾很快的作文怎么写《的晚餐》这是一个寒风凛冽的冬天，大雪已经下了三天三夜，还未有停下的迹象。
整个村庄被大雪覆盖，白茫茫的一片，宛如童话世界。
在村庄的边缘，有一栋破旧的木屋，里面住着一位老人和他的孙子。
老人名叫杰克，孙子名叫汤姆。
他们相依为命，生活虽然艰苦，但却很温馨。
今天是圣诞节，杰克一大早就起床，准备了一顿丰盛的晚餐。
他知道，今天是汤姆的生日，他想让孙子过一个快乐的圣诞节。
汤姆还在睡觉，杰克轻轻地走进房间，替他掖好被子，然后走出了房间。
杰克来到厨房，开始忙碌起来。
他做了汤姆最喜欢的烤火鸡、土豆泥、胡萝卜和蛋糕。
他还准备了一瓶红酒，这是他珍藏多年的酒，今天他想和孙子一起喝。
杰克把食物和酒都摆在了餐桌上，然后回到房间，叫醒了汤姆。
汤姆睁开眼睛，看到一桌子的食物和酒，惊喜地跳了起来。
“爷爷，这是给我准备的吗？”汤姆问道。
“是的，我的宝贝孙子，祝你生日快乐！”杰克说道。
“谢谢爷爷！”汤姆说道，然后紧紧地抱住了杰克。
汤姆听得入了神，他想象着自己的父母，如果他们还在，他们会是什么样子呢？他突然感到一阵难过，泪水顺着脸颊流了下来。
“爷爷，我想我的爸爸妈妈了。
”汤姆说道。
“孩子，我知道你想他们，但是他们已经不在了。
我们要学会接受现实，好好生活。
”杰克说道。
“我知道，但是我还是很难过。
”汤姆说道。
“孩子，不要难过，我们还有彼此。
我会一直陪着你，直到我离开这个世界。
”杰克说道。
汤姆听了爷爷的话，点了点头。
他知道，爷爷是这个世界上最爱他的人，他会一直陪伴着他，直到永远。
杰克和汤姆吃完饭，喝了点酒，然后回到了房间。
杰克给汤姆讲了一个故事，然后替他盖好被子，亲吻了他的额头，说道：“晚安，我的宝贝孙子。
”“晚安，爷爷。
”汤姆说道，然后闭上了眼睛。
杰克走出房间，来到了客厅。
他坐在沙发上，打开了电视，看着里面播放的节目。
突然，他听到了一阵响声，他抬起头，看到窗户玻璃被打破了，一个黑色的身影从窗户跳了进来。
杰克吓了一跳，他定睛一看，发现来人竟然是一个穿着黑色西装的男人，手里拿着一把手枪。
微型小说结尾_conv
临门一脚掘地涌泉——如何续写微型小说的结尾微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。
微型小说应该具备三个特点：一、立意新奇；二、结构严密；三、结尾惊奇。
微型小说的结局又被人们称为“临门一脚的艺术”，如何续写好微型小说的结尾呢？第一，要弄懂原文的思路和特点。
示例1：阅读下面的微型小说《只要一半》，根据原文脉络、思想、语言风格，为小说续写恰当的结尾。
“这么小的房子只给我两间？”女军医杨静忿忿地说。
她想，要是爸爸（确切地说是公公）还是这儿的政委，或者她在“老头子”离休前就调到这儿来，他们怎么敢给这样两间破房子？营房助理员是个老实巴交的小伙子，李静想，这种人好对付，来点硬的就吓住了。
“我的要求也不过分，”她傲慢地仰起那张很漂亮的面孔，“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。
”年轻的营房助理员抠抠头皮说：“”答案：您要哪一间呢？老政委过去住的就是这两间。
第二，善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。
示例2：阅读下面的微型小说《鞋》，为小说续写一个恰当的结尾。
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀。
”“要付多少钱？”小鞋匠略沉想，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……上前线去了。
”说完，军人转身要走。
“哎”，小鞋匠提起那只鞋，赶快喊道，“鞋子，鞋！”答案：军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，迈着大步走了。
第三，突出微型小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点。
示例3：《药方》他走到穿衣镜前，眉头不禁又皱了起来：镜子里的腰身似乎又粗了些……这不是好征兆：发胖会增加心脏负担；会引起动脉硬化；严重些会得心肌梗塞……况且，他还不到四十岁哩！自从当了县长，他时时刻刻都在提防发胖。
怎样设计小小说的结尾
怎样设计小小说的结尾怎样设计小小说的结尾“反转”指的是小小说结尾部分的情节并不按人们通常的思维形式发展, 而是出人意料地出现了另外一种结局。
比如上面提到的《最贵的捐赠》里,人们通常的思维模式是捐物, 但小女孩却要捐“妈妈”(人) , 这一反转, 便给人创造了一种巨大的惊奇效果,因而使作品瞬间产生了极大的艺术魅力。
白小易的小小说《意外》, 写一个农村青年因为某件非常特殊的事, 拿刀要去找君明算帐。
当他赶到堤坡, 正好碰上君明推车失误,掉进湍急的河水中。
他蹬掉布鞋, 连衣服都没脱就跳进河中把君明救了起来。
由拿刀算账(可以理解为准备杀人) 到结果是救人, 这种人物的行为动机和行为结果恰好相反, 便是小小说创作中典型的“反转式”结尾。
2003 年高考全国卷满分作文《保姆与家教》: 柳靓, 武汉大学社会学教授, 单身母亲。
就因为是教授, 就因为是单身母亲, 柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆, 一个武汉大学大三学生当家教。
这故事啊, 也就从这里开始??你看那乡下妹子, 圆圆的脸蛋, 小巧的嘴, 一双水汪汪的眼睛清纯着呢,住了那么个把月, 可把柳靓家里弄得井井有条, 喜人呐!柳靓心里自然欢喜, 大大方方地将所有生活费给了小保姆, 更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教, 马尾高竖, 精神抖擞的, 和柳靓家女儿聊得可火热呢! 她工作做得不够好, 那小女孩除了会吐一两句洋文,考试总在七八十分徘徊。
柳靓正思索着要不要换个家教。
唉, 也怪教授她自己心理作用, 用什么“分而使力, 用心专矣”, 心理不平衡了吧?!星期二, 正赶上柳靓的新学年报告会, 这可是全校性的活动, 仪表上不得马虎。
想起假期新买的长裙, 柳靓不禁笑了,连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气, 自己都三十四了。
就这么想着, 柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙, 比划着?“哎哟!”毫无预警的, 裙子的下摆破了个大洞, 柳靓大惊失色, 这到底会是谁干的, 好好的一个心情全给破坏了。
浅谈微型小说的结尾艺术
浅谈微型小说的结尾艺术【摘要】微型小说是一种短小精悍的文学形式，结尾是微型小说中至关重要的部分。
文章探讨了不同类型的结尾艺术，包括意想不到的结局、回归主题的结尾、情感共鸣的结尾、留白式结尾和反转结尾。
结尾的巧妙设计能够让读者留下深刻印象，不同类型的微型小说也适合不同类型的结尾艺术。
结尾是微型小说的精髓所在，它承载着整个故事的情感和主题，是读者留下深刻印象的关键。
通过对结尾艺术的深入探讨，可以更好地领会微型小说的魅力所在。
【关键词】关键词：微型小说、结尾艺术、意想不到、回归主题、情感共鸣、留白、反转、精髓、深刻印象、巧妙、读者、不同类型。
1. 引言1.1 微型小说的定义微型小说是一种短篇小说形式，通常在1000字以内，极短至几百字甚至几十字。
它具有简短、紧凑的特点，能在极少的篇幅内展现丰富的情节和生动的场景。
微型小说要求作者在有限的文字空间内表达精确、独特的意境，引发读者共鸣。
微型小说又称微型散文、微型故事，它不同于传统小说的冗长复杂，更注重精炼简练，善于在短小的篇幅内展现故事的精髓。
微型小说的写作可以灵活发挥作者的想象力和写作技巧，让读者在短短几分钟内感受到故事的魅力。
微型小说因其独特的形式和内容受到越来越多读者的喜爱，它能在短时间内传递出深刻的思考和感悟，引发人们对生活、情感、社会等方面的思考。
微型小说的写作是一种艺术，需要作者独特的创意和敏锐的观察力，才能在有限的文字篇幅内展现出精彩的故事。
1.2 结尾的重要性结尾在微型小说中具有非常重要的作用，它是整个故事的收尾之处，能够为读者留下深刻印象。
一个出色的结尾可以让整个故事更加完整，更加引人入胜，让读者回味无穷。
在微型小说中，结尾往往是作者展示自己才华和想象力的地方，是整个故事的点睛之笔。
一个精彩的结尾可以让读者在故事结束后仍然被感动、被震撼，让他们深深地记住这个故事，并产生共鸣。
结尾不仅是故事的结束，更是作者对读者的一次思想交流。
通过结尾，作者可以传达自己的态度和观点，让读者得到启发和思考。
微型小说开头、中间、结尾例法
微型小说开头、中间、结尾例法微型小说开头、中间、结尾例法供论坛朋友特别是初写小小说的朋友揣摩学习模式如下：【开头】要使人"一见钟情"。
方式有三种：▲造成悬念，引起兴趣。
如《那团云雾》，开头就写不知怎的没了游兴，连山顶上也罩上一团云雾。
▲开门见山，进入情节。
往往开头就是人物对话。
▲含蓄蕴藉，曲径通幽。
往往描写景物，烘托铺垫并有照应和伏笔。
【中间】结构主要有三种基本类型：▲曲折生致式。
1。
单线曲折，一波三折。
如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程：弄回毒鱼，却看到孩子们兴高采烈；怕见惨象而出外，回来后却见妻儿欢笑等待；吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
2。
双线交叉，内在联系。
一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。
如《小星的暑假日记》，父亲编造假材料，儿子编写假日记。
父亲打骂儿子后，再要写材料时只好苦笑。
3。
反复回环，同中见异。
如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让"首长"坐。
司机上车后赶开"首长"请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。
又如《他们都是瞎子》，写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
4。
前后对比，双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。
5。
欲扬先抑，欲抑先扬。
前者，"扬"是主体，却先在"抑"上着笔，突然一转归于"扬"。
后者相反。
这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。
▲重旨复意式。
微型小说应以小暗示大，达到意义的升华；要讲象外之旨，言外之意，引起读者想象。
主要采用：1。
象征。
用具体物象寓示概念或另一形象，但只起结构作用，不是象在诗歌中着力描写的中心形象那样。
如《枪口》，写一官复原职的领导用别人送的枪打下猎物时，得知走后门的"枪口"也对准了他。
微型小说的结尾
最大的炫耀
老头欲言又止，最终还是一步三回头地走 了！这时，这名路人拿出钥匙开着路虎走了！ 人一生当中，最大的炫耀，不是你的财富， 也不是你的精明，更不是你的手段，而是一种 简单的理解和体谅！
谢 谢！
里，套上麻袋，扮外星人陪Nasa玩。
电话里面“This is a wrong number.Please check up and take the telephone number again……”；
电话外面 “孩子，你为什么每天都 说外语，妈听不懂，但是妈很想你 ……”
【微型小说 】
பைடு நூலகம்
微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人 意料的短篇小说体裁。别称：小小说、袖珍小说、 微信息小说、超短篇小说、掌篇小说、一分钟小说。
我的晚年
遗嘱宣读之后，三个孩子都变了脸，因为 老人居然糊涂到把大部分的收藏都给了那个学 生。 老人的遗嘱写着： “我知道我的学生可能贪图我的收藏，但是在 我苍凉的晚年，真正陪我的是他。就算我的孩 子们爱我，说在嘴里、挂在心上，却不伸出手 来，那真爱也成了假爱。相反，就算我这个学 生对我的情都是假的，假到帮我十几年，连句 怨言都没有，也就算是真的！”
一、篇幅短小；二、立意新颖； 三、结构严密；四、结尾惊奇。
微型小说的结局又被人们称为“临门一脚的艺术” 或 “欧 · 亨利”式结尾。
二十年后
欧· 亨利
从西部来的那个突然站住了，松开手臂。
从西部来的那个突然站住了，松开手臂。 “你不是吉米· 韦尔斯，”他惊叫起来，“二十年的时间的 确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。” “二十年足可以把一个好人变成坏人，”高个子说，“鲍 勃，你已被捕十分钟了。芝加哥警方猜到你会到这个城市来， 打了电报说想与你谈谈。放老实点，知道吗？老实才聪明。有 人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。你到那儿窗户下 看，是巡警韦尔斯写的。” 从西部来的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还 正常，但到看完时却抖得厉害。条子上只写了几句话： 鲍勃：我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你 原来是芝加哥通缉的罪犯。我不便自己动手，便找了位便衣代 劳。 吉米
小小说结尾鉴赏PPT教学课件
出人意料，情理之中
——作文结尾的手法
2020/11/23
检查预习
1、关于小小说 2、小小说的三大特点
野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳 定性的破坏，甚至造成生态灾难。
多种多样的生物共 同维持生态系统的 结构与功能
潜在使用价值
潜在使用价值指目前尚未被人发 现的使用价值。目前绝大多数野生 生物的使用价值都未被人充分发掘 出来。如果一种生物灭绝了，它的 任何使用价值都将永远找无法得到 了。
如广泛分布于广东各地山林中的三叉 苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价 值很低。80年代科学家以它为主要原料生 产出三九胃泰及999感冒灵等药品，使得三 叉苦的身价一下子上升了几百倍。
本节课到此结束
谢谢大家！
浩大1的9“从58除年“四，可害中”持华运大续动地发。掀一展起时一”间股的，声全势 国角上度下对来老看鼠，、苍这蝇场、运蚊子动、是麻对雀展 开的大吗规模？围现剿在。被还株应连该的还开有展野吗猪、？
野兔、狼等多种野生动物！
生物多样性的三个层次
基因的多样性——物种的个体数量多，个体 之间的差异大，构成基因库的基因种类多。
特
河、湖泊、高山、平原、沙漠等各
点
式各样的生态系统为各种生物提供
了必要的生存环境。
我国有世界上最多的野生生 物物种，是不是说明我国的野生 生物资源十分丰富呢，像以前所 说的“地大物博”呢？
不！我国生物的多样性已面 临严重的威胁！
我 物种灭绝加速：目前光鸟类就每三年有
小小说的结尾
小小说的结尾关于小小说的结尾，有很多不同的观点。
最引人注目的，恐怕就是围绕“欧.亨利式结尾”的种种争论了。
有人把欧.亨利先生的结尾模式奉为金科玉律，认为这是小小说的艺术归属。
对此，我是持反对意见的。
鲍鱼的营养成分很高，可我们不能把鲍鱼当饭吃，你说是不是？在《欧.亨利的局限》一文中，我曾经谈到过这个问题。
我的观点是：“欧.亨利太执着于精巧了。
他对生活中的偶然事件投入了极大的创作热情，并力争把每一篇作品都续上一个出人意料的结尾……正是由于对偶然性的刻意追求，使他的作品中的人物失去了更为广泛的存在理由作支撑。
稍有理性的人都知道，生活中的平淡比巧合要多得多，普遍得多。
这算得上是一个常识。
这个常识却令人遗憾地被欧?亨利忽略了。
他走向了一个极端。
这种走向造就了他的精巧，同时也宣告了他的局限，精巧的局限。
”与欧.亨利相似，有少数作家认为作品的结尾高于一切，以至于整个作品的构思都是围绕结尾而展开的，就像恋爱中的男女，一门心思盼着进洞房，却忽视了恋爱的过程和心灵的交流，这是不对的。
还有些作家根本不把结尾当回事，如马尔克斯和海明威。
海明威把小说结尾看成是“死去了的雄狮”，作为佐证，他的小小说《等待的一天》、《桥边的老人》、《雨里的猫》等作品的结尾都平淡无奇。
对这样的观点，我也是不赞成的。
在我看来，小小说的结尾应该是千变万化的，同时也应该是顺其自然的，更是耐人寻味的。
不要露出雕琢的痕迹，浑然天成才是真正的理想境界。
对某一篇具体作品而言，什么样的结尾是最可取的，那要看这个结尾是否能增强这篇作品的艺术感染力。
能够增强就是好的，反之就是坏的，其中似乎没有更多的道理可讲。
下面我们来分析一下苏叔阳的小小说《凝固的微笑》。
作品中，那个没有名字的“他”，是一个着名的电影演员，已经病魔缠身，即将走到生命的尽头。
可是为了一个生命垂危的小女孩，他还是强打精神来到她的病床前。
他的到来，让小女孩的生命在最后的时刻焕发出了耀眼的光辉。
小女孩面带笑容离开了人世，“两串滚烫的泪从他眼角流下。
“添足”可乎?——微型小说结尾一议
“添足”可乎？——微型小说结尾一议
张学彬
【期刊名称】《写作：中》
【年(卷),期】1994(0)12
【摘要】徽型小说是文学中的微雕,构思要精巧,尤其讲究结尾艺术,最忌写得全、
写得满,讲究变、吃惊、形成高潮后即戛然而止,不可拖(?),更不可画蛇添足。
这似乎成为微型小说创作的一个规律。
但规律不是不可变更的模式,在实际创作中,因题材、风格及作者的写作习惯的不同,也可以随机变通。
例如在结尾后加议论或叙述,一般
都认为是画蛇添足多此一举,尤其为追求欧·亨利式结尾的人们所不取。
但事实上,这种所谓“添足”
【总页数】1页(P17-17)
【关键词】小说情节;欧·亨利;写作习惯;冯骥才;微型小说选刊;小孙子;阅读欣赏;主要情节;给你;徽雕
【作者】张学彬
【作者单位】辽宁省大洼县清水中学教师
【正文语种】中文
【中图分类】I207.42
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4.例谈微型小说结尾教学的有效性 [J], 华俊萍;
5.微型小说猜读续写命题的意义探究——以《抓阉》微型小说猜读续写结尾为例[J], 邹志华
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小小说的‘转折式”结尾
小小说的‘转折式”结尾
邢可
【期刊名称】《写作：中》
【年(卷),期】1995(0)7
【摘要】小小说的创作实践和理论研究越来越证明,小小说自身具备着绝对不同于长中短篇小说的艺术特点,其特点之一,就是“既出人意料,又在情理之中”的结尾。
人们通常称之为“欧·亨利”式结尾,我们则称其为“转折式”结尾。
无数优秀小小说的创作实践证明,这种“转折式”结尾能在短小的篇幅中让读者通过“转折式”的错位结尾,去延伸并想象到比文字表面所表达出来的更多更深的意蕴。
【总页数】1页(P16-16)
【关键词】小小说;结尾;转折;创作实践;欧·亨利;实践证明;中短篇小说;理论研究;文字表;读者
【作者】邢可
【作者单位】《百花园》杂志;主编
【正文语种】中文
【中图分类】I207.42
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临门一脚掘地涌泉
——如何续写微型小说的
结尾
微型小说就是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。
微型小说应该具备三个特点:一、立意新奇;二、结构严密;三、结尾惊奇。
微型小说的结局又被人们称为“临门一脚的艺术”,如何续写好微型小说的结尾呢？
第一,要弄懂原文的思路与特点。
示例1:阅读下面的微型小说《只要一半》,根据原文脉络、思想、语言风格,为小说续写恰当的结尾。
“这么小的房子只给我两间？”女军医杨静忿忿地说。
她想,要就是爸爸(确切地说就是公公)还就是这儿的政委,或者她在“老头子”离休前就调到这儿来,她们怎么敢给这样两间破房子？营房助理员就是个老实巴交的小伙子,李静想,这种人好对付,来点硬的就吓住了。
“我的要求也不过分,”她傲慢地仰起那张很漂亮的面孔,“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。
”年轻的营房助理员抠抠头皮说:“”
答案:您要哪一间呢？老政委过去住的就就是这两间。
第二,善于捕捉暗示性信息,联系实际,展开大胆而合理的想象。
示例２:阅读下面的微型小说《鞋》,为小说续写一个恰当的结尾。
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日的余辉中瞧到那个高大的身影出现。
但就是,她没有瞧到。
又就是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁:“一个多月前,就是不就是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……对呀。
”“要付多少钱?”小鞋匠略沉想,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。
”军人把两块钱递给她,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“她……上前线去了。
”说完,军人转身要走。
“哎”,小鞋匠提起那只鞋,赶快喊道,“鞋子,鞋!”
答案:军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,她的双腿已经在前线医院里……她特意来信嘱咐我把钱送给您,谢谢您了！”说完,迈着大步走了。
第三,突出微型小说“意外结局”与产生强烈表达效果的特点。
示例3:《药方》
她走到穿衣镜前,眉头不禁又皱了起来:镜子里的腰身似乎又粗了些……这不就是好征兆:发胖会增加心脏负担;会引起动脉硬化;严重些会得心肌梗塞……况且,她还不到四十岁哩!自从当了县长,她时时刻刻都在提防发胖。
每天跑步、打拳、作减肥操……可怎么都无效?瞧见镜子就照,已成了她的习惯。
有时妻子在旁边瞥见了,也放出一把无名火烧她:“别照了,再照也不会少！”
终于有一天她被说烦了,拍拍隆起的腹部吼道:“您瞧瞧,还不就是您的功劳不？”从那以
后,她的饭菜里几乎不放油,鸡鸭鱼肉一概不沾,妻子还托人给她买来了减肥茶……两个月过去了,她还就是不见瘦,身子反而一天天在“发”,好像吃下去的都就是酵母粉似的。
“您不会上医院瞧瞧不?”妻子也替她着急了。
“上医院？”她笑了。
“医院可不治这号病。
”“那……找找老王头吧。
”妻子的眼睛一亮,好似发现了什么,“您当农业技术员那会,不就是她治好了您的腰痛?”“哟,就就是!”她拍了一下额头嚷道,“怎么把她给忘了!”妻子当天下午就去了,带回来一张发黄的药方,她接过来一瞧,只见上面扭扭歪歪地写了两味“药”:。
答案:自行车一辆,草帽一顶。
第四,注意内容、主旨与语言风格的一致。
示例4:《文艺评论家与部长》
“您瞧斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。
评论家回答说:“部长,我认为她创作的小说就是好的。
”部长摇了摇头。
评论家:“我说的从某种意义上讲,就是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。
”部长摇头。
“确切地说,就就是对那些没有鉴赏力的人。
刚才我没表达清楚。
”部长摇头。
“总的来说,部长先生,这就是一部坏小说。
”部长又摇头。
“当然,也不能全部否定。
”
答案:部长摇摇头说:“这衣领真别扭。
”
那么,究竟如何续写微型小说的结尾?
总结与归纳:
要弄懂原文的思路与特点,一瞧作品内容要仔细;善于捕捉暗示性信息,联系实际,展开大胆而合理的想象;二想作品结尾要大胆;突出微型小说“意外结局”与产生强烈表达效果的特点,三思作品特点要新奇;注意内容、主旨与语言风格的一致,四续作品风格要一致。
阅读下面的微型小说,根据原文脉络、思想、语言风格,为小说续写一个恰当的结尾。
牛刀小试:
夜空的幽默
作家A在旅馆平台纳凉与观赏夜色时,发现了一个神态微妙的漂亮姑娘也在她身边。
作家A调动丰富的想象,对姑娘的来历做了种种猜测。
作家Ａ感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向她接近,她多情的眼光以及她欲言又止的神态,使作家的内心涌起了许多微妙的情感。
作家A决定送给这姑娘几分勇气,她首先问:“您一直在等我不?”姑娘说:“。
”
答案:姑娘说:“就是的。
我就是顶层的服务员,我要等最后一名旅客离开平台就锁上平台的门。
”
让座
我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅背也就是站着。
旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子。
使劲盯着窗外,仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经
过的街道似的。
ﻫ我开口对老大娘说话了,其实就是说给那个麻木不仁的小伙子听的。
ﻫ“唉,现在的年轻人可真缺乏教养!”ﻫ“说得就是啊,说得就是啊,”老大娘点了点头,“就就是没有教养嘛！”
“学校里就是怎样教她们的!”ﻫ“说得就就是嘛,学校里就是怎么教她们的?”老大娘同意我的说法。
ﻫ“大概她们的父母也就是这种没教养的人。
”我瞪着那小伙子说,可她却无动于衷。
ﻫ“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子。
”老大娘叹着气说。
ﻫ“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着,却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。
老大娘一会儿瞧着我,一会儿又瞧着那个小伙子。
“喂,您这小青年,”我终于忍不住碰她的肩膀,“说的就就是您哪,还不给老人让座！”
答案:“您拽这孩子干什么!”老大娘突然冲我嚷起来,“您回家去教育自己的孩子好了,我的孙子您可别管!”
笔记
太阳照进来,教室里亮堂堂的。
Ａ教授的心里也亮堂堂的。
她讲得很好,很精彩,很富有魅力。
这就是她最得意的、曾轰动一时的论文专着《关于×××的设想》。
教室里黑压压的一片脑袋,只听沙沙沙的写字声。
末了,无数只饥渴的眼睛亮闪闪地盯着她,她的嘴,她的脸成了无数条直线的交点。
她的声音更宏亮,表情更丰富,她简直在朗诵一篇优美的散文。
她讲到最精妙处,甚至激动得满脸通红。
突然,她似乎发现,实实在在地发现在第1、２、3……1２排的靠窗边,有个学生正漫不经心地瞧窗外的一只蝴蝶。
她仍然讲。
她仍然瞧。
她根本没听！她根本没作笔记!
A教授的心像被狠扎了一刀。
语调乱了,手势乱了,这可就是最佳论文的最精妙处。
Ａ教授走了过去,无数只惊恐的眼睛一齐瞧着她走过去。
“为什么不作笔记?”她本想大声训斥,但话一出口却变得非常温与,她毕竟就是长者。
“我……”那学生满脸通红垂着头。
“说吧。
”
“作了……”
这分明在说谎!A教授不由怒火中烧。
“交我瞧!”她命令道。
那学生怯生生地把蓝色封皮笔记本递给她。
她翻开,一怔。
又翻,呆了。
上面不但把她讲的内容工工整整地记了,而且连她还未开始讲的内容都记上了。
“这……”Ａ教授非常迷惑,“这就是谁的笔记?
答案:那学生嗫嚅道:“我、我爸爸的。
我那还有好几本呢！”。