《脊椎动物鸟》PPT课件

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2.2.2+脊椎动物(第3课时+鸟)(教学课件)-【基于大概念下的任务驱动教学】(人教版2024)

鸟类的迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的，长距离的迁居活动。动物界类似的活动还有：昆虫的“迁飞”、鱼类的“洄游”、哺乳动物的“迁移”。候鸟迁徙的故事，是一个承诺，一个回归的承诺。它们的旅程，飞跃数千里，其中千难万险，危机重重，目的只有一个——生存。
多种多样
1
的鸟
3
鸟与人类生活的关系
【解析】家鸽或麻雀总是在不停地找食吃，这是因为它们飞行时需要消耗大量的能量，因此它们的食量都很大；由于它们的消化能力强，代谢快，食物可在较短时间内被消化吸收，并且残渣形成的粪便可通过很短的直肠迅速排出。因此，不会因大量取食增加体重而影响飞行。
1. 有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。
态度责任
举例说明鸟类与人类的关系，认同人与自然和谐共生的观念。
鸟类种类很多,在脊椎动物中的数量仅次于鱼类。全世界现存鸟类约有156个科9 000余种，大约有120-130种鸟已绝种。我国有81个科（占51.9%），1186种，占世界鸟类总数的13%，是世界上鸟类种类最多的国家之一。
与其他陆生脊椎动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。鸟类种类繁多，分布全球，生态多样，鸟类可分为三个总目，这些鸟在体积、形状、颜色以及生活习性等方面，都存在着很大的差异。平胸总目，包括一类善走而不能飞的鸟，如鸵鸟。企鹅总目，包括一类善游泳和潜水而不能飞的鸟，如企鹅。突胸总目，包括两翼发达能飞的鸟，绝大多数鸟类属于这个总目。鸟类中最大的要数鸵鸟，非洲鸵鸟体高2.75米，最重的可达165.5千克。最小的是南美洲（古巴）的吸蜜蜂鸟，体长仅为5.5厘米，体重约为1.95克，也就同一枚硬币一样重。
学科交叉
“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状能减小物体在告诉运动时的阻力。飞机、潜艇的形状与鸟、鱼的体形相似，都属于流线型。

脊椎动物-鸟类ppt课件

朱鹮
朱鹮,又叫朱鹭、红鹤，是一种十分美丽而珍惜的鸟。它全身雪白，长嘴是黑色的，可是嘴尖和基部又是红色的，眼睛的红膜橙色，闪着桔黄的光泽。一束长长的羽毛飘在脑后，脚红色，好像红靴子。朱鹮在水田、沼泽和山区溪流附近生活，喜欢吃泥鳅、小鱼、蛙和田螺。它在高大的树上栖息做巢，寻找食物时才到有水的地方来。
珍稀鸟类
• 疣鼻天鹅 • 朱鹮 • 黑鹳
疣鼻天鹅
天鹅在我国境内有三种，除大天鹅、小天鹅外，还有一种就是数量稀少的疣鼻天鹅。疣鼻天鹅（别名哑生天鹅）全身洁白，嘴红色，鼻部有一黑色的疣突，故名。疣突雄性较大，而雌性不发达。游泳时，颈部弯曲成“s”形。
疣鼻天鹅常在水草茂盛的河湾和开阔的湖面上觅食游弋，主要以水生植物的茎叶和果实为食。疣鼻天鹅在我国的西北部繁殖，越冬在长江中下游地区。属国家二级保护动物。新疆巴音布鲁克草原中的尤乐都斯，因采取了保护措施，每年春天有大批的疣鼻天鹅来此繁殖，目前已成为我国著名的“天鹅湖”
鸟类的迁徙
鸟类在不同季节更换栖息地区，或是从营巢地移至越冬地，或是从越冬地返回营巢地，这种季节性现象称为迁徙。鸟类因迁徙习性的不同，可分为留鸟、夏候鸟、冬候鸟、旅鸟、迷鸟等几个类型。鸟类的迁徙通常在春秋两季进行。秋季迁徙为离开营巢地区，速度缓慢；春季迁徙由于急于繁殖，速度较快。
皮下肌也较发达。
• 神经系统：鸟类大脑半球发达，主体为纹状体，大脑表面
光滑。嗅叶退化，中脑的视叶和小脑发达，12对脑神经。
结构与功能（2）
• 骨骼系统：鸟类适应于飞翔生活，在骨骼系统有显著的特化，表现为骨骼轻而坚固，骨骼内具充满气体的腔隙。头骨、脊柱、骨盆、和肢骨有愈合现象。肢骨和带骨有较大的变形，头骨薄而轻且愈合，单枕髁脊椎分化为颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎五部分。颈椎，为异凹形椎骨，第一枚称寰椎，第二枚称枢椎。胸椎5~6枚，与硬骨质的肋骨和胸骨联合构成胸廓。会飞的鸟类胸骨发达，具龙骨突，有少数胸椎、腰椎、荐椎及一部分尾椎愈合而成。综荐骨，是鸟类所特有的结构。具开放式的骨盆。 • 消化系统：角质喙及相应轻便的颌骨和咀嚼肌群。有些鸟有嗉囊。鸟类的胃分为腺胃（前胃）和肌胃（砂囊）两部分。鸟类消化能力强，消化速度快，直肠较短，没有膀胱，不储存粪便。

脊椎动物鸟及哺乳PPT课件

大角鹿
麂角
5、哺乳动物角类型与特征
洞角 • 牛羊类特有的角。
不分叉，不脱落，无角盘。 • 结构上分两部分，内为骨质角心，外为革质角鞘。
旋角羚羊
5、哺乳动物角类型与特征
犀角 • 非骨质角，是毛
发在分泌物的作用下结成的角，不能成为化石。但可在头骨上留下附着痕迹，头骨构造也有区别
3、哺乳动物的基本特点
• 哺乳、胎生 • 生长方式：发育到一定阶段即停止生长，因此
哺乳哺乳动物由一个固定的体态。 • 皮肤：毛发 • 其他：各系统更加完善
4、哺乳动物牙齿组成与特点
• 哺乳动物的牙齿坚硬，易成
为化石，另外牙齿的数量多，
变化大，对确定类别十分有利
珐琅质
• 从结构上，牙齿分为珐琅质、白垩质
7、哺乳动物主要类别的特征
犀类上牙齿
三趾马复原图
7、哺乳动物主要类别的特征
偶蹄目 • 现代最繁盛的有蹄
类，包括猪、牛、羊、骆驼、长颈鹿、鹿等。四肢均2趾，多为新月形齿，羊、牛、鹿等类别化石鉴定以角为主
7、哺乳动物主要类别的特征
奇蹄类和偶蹄类趾骨比较
奇蹄类
偶蹄类
7、哺乳动物主要类别的特征
• 齿型 • 哺乳动物的类型不同，
食性不同，化石的时代不同，有多种齿型 • 尖形齿：食虫类 • 切形齿：食肉类 • 丘形齿：杂食类 • 嵴形齿：食草类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、哺乳动物角类型与特征
角的类型
骨质角：鹿类洞角：牛羊类犀角：犀类
5、哺乳动物角类型与特征
骨角 • 鹿类特有的角。
着生在额骨上。分叉，每年脱落。
6、哺乳动物的分类
始兽亚纲

人教版生物七年级上册2.2.2《脊椎动物(鸟和哺乳动物)》课件

亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
哺乳动物
除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。与鸟一样哺乳动物也是恒温动物。
哺乳动物的牙
• 哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢?
• 得出结论
鸟有许多适于飞行的特点。 1.身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。 2.体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛。翼搏击空气，使鸟能高飞，或平稳滑翔。 3.骨骼轻、薄，可减轻体重。 4.胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;发达的胸肌一端附着在龙骨突上另一端附着在前肢上，牵动两翼完成
飞行动作。
• 鸟的独特呼吸方式，使得它心跳频率高，体温高而恒定。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是恒温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，因而扩大了它们的分布范围
• 鱼、两栖动物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，它们是变温动物。
鸟的其他特点
鸟喙
• 鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。
哺乳动物的特征
体表被毛体温恒定
胎生哺乳
牙齿分化
神经系统发达
恒温动物
鸟、哺乳动物与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫。
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。
鸟、哺乳动物与人类生活的关系
鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。
总结
鸟的特征
体温恒定

人教版生物七年级上册2.2.2《脊椎动物(三、鸟和哺乳动物)》课件(共55张PPT)

请你选择校园内的某一植物，阅读有关分类的书籍，尝试给它做一个标牌。
生物分类的意义生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以： ①弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系； ②更好地研究、保护和利用生物。
科学方法：调查
森林资源清查
人口普查
调查是科学研究常用的方法之一。森林资源调查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查的过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，要用数学方法进行统计。
C.分类的单位由大到小依次是:界、纲、门、目、科、种、属
D分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
谢谢观看
授课教师：某老师
蝙蝠虽然会飞，但它与鸟类不同，没有羽毛，不产卵，所以不属于鸟纲；同时蝙蝠具有体表被毛，胎生、哺乳等特征，所以属于哺乳单位。
练习与应用补充题
1、农户家饲养的鸡、鸭、鹅、牛、马、羊，种植的小麦、玉米、白菜等，都与人类的生活息息相关。你能把它们按照与人类的亲缘关系，由近及远的进行排序吗？
①牛、马、羊与人同属于哺乳纲，亲缘关系最近；
练习与应用
一、概念检测
1. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。判断下列叙述是否正确。
（1）豹和狮间的亲缘关系最近。（2）荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远。（3）在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲。（4）大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征。
课堂小结
生物分类的等级
界、门、纲、目、科、属、种
同种生物的共同特征最多
生物分类的规律同种生物之间的亲缘关系最近

2.2.3 脊椎动物 - 鸟和哺乳动物第2课时课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

4．下列关于哺乳动物特征的叙述，错误的是（） A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔的成长提供优越的营养 C．胎生、哺乳大大提高了幼仔成活率 D．胎生提高了哺乳动物的产仔率 5．下图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（）
A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物 B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征 C．兔是草食动物，狼为肉食动物 D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
门齿臼齿
门齿臼齿
犬齿
门齿适于切断食物；臼齿适于磨碎食物；犬齿适于撕裂肉食。
兔的牙齿
狼的牙齿
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
哺乳动物具有发达的消化系统能从食物中
获取足够的营养，具有发达的肺，能够获得充
小结
足的氧气，具有强有力的心脏，能够高效率
地将这些物质输送到各组织细胞，进行呼吸作
用释放能量，供给生命活动的需要。
·乳汁营养丰富——为幼仔的生长发育提供优越的营养条件 ·哺乳过程——为幼仔提供更好的保护
一、哺乳动物的生殖方式——胎生
与卵生相比，胎生有什么优势？
生殖方式胚胎发育场所
卵生
卵壳内
胎生
子宫内
胚胎发育营养卵内提供母体提供
生存风险易受环境伤害
更安全
·胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害
·提高了后代的存活率
鸟和哺乳动物（第2课时）
爬行动物和鸟类通过产卵繁殖后代
鸟类幼雏的食物与成鸟是一样的
利用乳汁哺育后代——哺乳动物
为什么乳汁是哺乳动物幼仔的最佳食物？
母乳的营养成分丰富
母乳会根据婴幼儿的需求而自动调节成分，以满足婴幼儿不同发育时期对营养的需求

2.2.2 脊椎动物(第5课时)课件(共25张PPT)人教版生物七年级上册(2024).ppt

（1）没有牙齿，用坚硬的角质喙来啄取食物；
（2）食量大，消化能力强；（满足飞行时巨大的耗能需要）
（3）直肠短，粪便可随时排出。（减轻体重）
二、鸟的其他特征
呼吸系统你能试着说出图中各结构的名称吗？
气1管肺2
气3囊
气囊有什么作用呢？
二、鸟的其他特征
呼吸系统空气
鸟特有的呼吸方式——双重呼吸
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰！它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？
一、鸟适于飞行的形态结构特点
外部形态
“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状。
二、鸟的其他特征
呼吸系统
气管肺
气囊
思考：气囊除了能辅助肺呼吸外，还有什么作用？
减轻体重；减少内脏器官间的摩擦；散发体内热量。
二、鸟的其他特征
循环系统
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
生物人家鸽金丝雀蜂鸟
心脏约占体重的百分比/% 0.5 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min 72
一、鸟适于飞行的形态结构特点
内部结构
1．鸟哪个部位的肌肉最发达？ 2．鸟的肌肉特点与翼的飞行运动有什么关系？
鸟的胸肌发达，能够牵动两翼飞行，为飞行提供动力。
鸟的肌肉
发达的胸肌附着在哪块骨上？
一、鸟适于飞行的形态结构特点
头骨喙
脊柱
（表面积大、薄）胸骨龙骨突
肋骨
前肢骨后肢骨
鸟的骨骼
一、鸟适于飞行的形态结构特点

人教版生物七年级上册2.2.3《脊椎动物-鸟和哺乳动物》课件(共24张PPT)

建议用家鸽，因为家鸽更具代表性。
②鸟的外部形态是怎样的？这与鸟的飞行生活有什么关系？
身体呈流线型，可以减少飞行中遇到的阻力。体表覆羽，前肢成翼，其上生有大型的羽毛。
③将鸟的羽翼轻轻展开，你会看到排列整齐的、较大型的羽毛，这些羽毛有什么特征？这些特征又与鸟飞行有什么关系？
第二节脊椎动物鸟和哺乳动物
一、情境引入课题
鸟和哺乳动物在我们身边随处可见，他们有的在天空翱翔，有的在陆地奔走，有的在水中游泳，到处都有他们的身影。同学们尝试说出常见的鸟类和哺乳类动物。
二、教学目标
1、描述鸟适于飞行的形态结构特点，形成“鸟的全身都与飞行生活相适应”的生命观念；描述哺乳动物适应陆地生活的结构特点。
2、有害，鼠类的猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
三、课堂小结
1、鸟 ⑴鸟适于飞行飞行生活的形态结构特点 ⑵鸟的生殖 ⑶鸟的主要特征 2、哺乳动物 ⑴哺乳动物的主要特征 ⑵其它特征
四、达标检测
1、鸟适于飞行的形态结构特征身体呈流线型，体表被毛，前肢变成翼，其上生有
大型的羽毛。骨骼轻、薄，可以减轻体重；胸骨上高耸的突起叫龙骨突，发达的肌肉一端附着其上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。用肺呼吸，气囊辅助呼吸。视觉发达。 2、哺乳动物的主要特征体表被毛，体温高而恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
3、蝙蝠会飞，但在分类上却是哺乳动物，下列关于蝙蝠的说法，错误的是（ C ）
A、体温恒定 B、具有分化的牙齿 C、体表覆羽 D、胎生、哺乳
思考:恒温动物比变温动物高等的原因是什么？
恒温动物的优势，可以在各种环境下保持较高的活动能力，有利于生存和繁殖，扩大了其生存和活动的空间。

人教版七年级生物上册2.2.2《脊椎动物-鸟和哺乳动物》第1课时

气囊可以储存气体辅助呼吸
活动三：分析鸟的生理功能 5.观察鸟的呼吸过程，回答其呼吸有什么特点？
气囊与肺相通，吸气时进肺的
吸空气小部份在肺内进行气体交换，
气
大部份进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。
鸟无论吸气还是呼气，肺内都
有富含氧气的空气通过，呼吸一次，
肺内进行两次气体交换，提高气体
鸟通过产卵繁殖后代，卵有坚韧的卵壳和含有丰富的营养物质。
为鸟的发育提供保护和丰富的营养，使鸟类的生殖和发育摆脱对水的依赖。
鸟适于飞行的主要特点
外部形态
内部结构
体形：流线型
减小阻力
肌肉：发达
提供动力
生理功能
消化：能力获得动力、强、直肠短减轻体重
体表：覆羽
前肢：变成翼
扇动空气
骨骼：有龙增大胸肌附呼吸：双重提高气体交
龙骨突胸骨上高耸的突起增加了胸肌的附着面积
发达的胸肌一端附着在龙骨突上，一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。
鸟的其他骨骼是否也有特别之处呢？
活动二：探究鸟的内部结构 3.对比下面两个骨骼，分析哪个是鸟的骨骼？
√
骨骼轻、薄减轻体重
小科普
鸟类骨骼占比重 5%-6%
人类 18%
活动三：分析鸟的生理功能 1.鸟的飞行需要大量能量，那就需要充足的食物来源，但是大雁南飞时一般都不休息停下捕食，直接飞到目的地，它们怎样获取食物呢？
人教版 •生物•七年级•上册•课件第二单元多种多样的生物
第二章动物的类群
第二节
脊椎动物三鸟和哺乳动物
（第1课时 —— 鸟）
授课教师：某老师
学习目标
1

人教版七年级生物上册2.2.2《脊椎动物-鸟和哺乳动物》第2课时课件

3
举例说明哺乳动物与人类的关系，辩证的看待每种生物的的利、害。
复习巩固
适于飞行的特征鸟
与人类生活的关系
体形呈流线型
外部形态体表覆羽
前肢变成翼
内部结构
肌肉骨骼
胸肌发达有龙骨突轻、薄
感觉视觉发达
消化
能力强，直肠短有喙无齿
生理功能
呼吸
有气囊辅助肺呼吸双重呼吸
循环
心跳频率快体温恒定
）
A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳
C.心脏四腔 D.体表被毛
谢谢观看
授课教师：某老师
鼠类猖獗会对农业造成危害。
思维训练：概括动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢？综合前
面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。
动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。
动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官)，获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。
（1）体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。
（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（3）绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。
（√）（× ）（√ ）
（4）鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ √ ）
3. 鲸，俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼？
鲸虽然生活在水中，但是其胎生、哺乳，体温恒定。因此，鲸是哺乳动物，而不是鱼。
所以胎生和哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率。
特殊生殖发育的哺乳动物
鸭嘴兽
袋鼠考拉

脊椎动物的主要类群鸟类 ppt课件

2020/10/15
9
3、家鸽的骨骼有什么特点和飞行生活相适应？
2020/10/15
10
鹈鹕体重达11公斤，骨骼却只有0.5公斤军舰鸟类似母鸡，骨骼却只有100克左右
2020/10/15
11
龙骨突
家鸽的骨有的很薄，有的愈合，长骨一般中空，既轻便又牢固，利于飞行
2020/10/15
12
长骨一般中空，里面有空气
④
磨碎和初步消化食物
⑤
2020/10/15
⑥
分泌消化液
彻底消化
⑦ 食物
⑧
极短，利于排泄，减轻
⑨ 体重
22
鹤美洲金雀 2020/10/15
鹦鹉
孔雀
23
2020/10/15
24
鸟类适于飞行生活的特征主要有：
1、家鸽的体形成流线型，飞行时可以减少空气的阻力。
2、翼和尾上都生有若干排大型的正羽，覆瓦状排列成扇形，适于飞行生活。
（2）通过观察家鸽的消化系统，
我们可以得知家鸽的胃包括［⒋］腺＿＿胃和［⒌］肌＿＿胃两部分，而［③］嗉＿囊＿只起
到暂时贮存和软化食物的作用。
家鸽的［⑧］直＿肠＿短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，
利（于320）飞20除/1行0图/1。5中描述的以外，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作＿双＿重。呼吸 27
§第6二.1节动物的主要类群
2020/10/15
1
2020/10/15
2
精品资料
鸟类
2020/10/15
4
• 思考：
• 鸟儿在飞行时有哪些困难？ • 1.减少阻力 • 2.自身体重 • 3.强大动力 • 4.充足能量

八年级生物：八年级生物上册第六课鸟精品中学ppt课件

鸟有羽毛、喙，多数能飞，少数不能飞。
鸟以卵生方式繁殖，部分鸟类能够通过孵卵育雏的方式繁衍
后代。
你认为鸟在自然界中有什么作用？
鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链中
的重要环节。
02
生态作用
01
03
鸟类能够控制害虫的数量，保护农作物不受虫害的侵扰。
鸟类能够传播种子，促进植物的繁殖和分布。
高效率的呼吸
鸟的呼吸系统非常高效，能够快速地吸入氧气并排出二氧化碳。
气囊结构
鸟类具有发达的气囊结构，这些气囊与肺相通，有助于提高气体交换效率。
体温调节作用
鸟的气囊还有助于调节体温，通过气囊的收缩和扩张来调节呼吸的气体流量，从而调节体温。
03
鸟的繁殖与发育
鸟的繁殖行为
求偶行为
鸟类在繁殖季节会通过各种求偶行为吸引异性，如鸣叫、展示羽
八年级生物：八年级生物上册第六课鸟精品中学 ppt课件
• 鸟的概述 • 鸟的形态结构 • 鸟的繁殖与发育 • 鸟与人类的关系 • 课堂互动与思考
01
鸟的概述
鸟的定义与特点
定义
鸟是脊椎动物中的一个类群，具有羽毛、喙、卵生等特征。
特点
鸟具有飞行能力，多数种类能够飞翔，同时也有适应不同环境的多种形态和习性。
孵化时间
不同种类的鸟类孵化卵所需的时间不同，通常在10-45天左右。
鸟的幼雏发育
幼雏的成长
01
幼雏孵化后需要经过一段时间的成长和发育才能独立生活，期
间需要母鸟或亲鸟提供食物、保护和教导。
幼雏的羽毛发育
02
幼雏孵化后开始长出羽毛，羽毛逐渐丰满，最终达到成鸟的状
态。

《鸟》的ppt课件

鸟类广泛分布于全球各地，从高山到平原、从森林到沙漠都有鸟类的身影。
鸟的起源与进化
起源
鸟类起源于约1.5亿年前的爬行动物，经过漫长的演化过程，逐渐适应了空中飞行。
进化
鸟类在进化过程中形成了多种多样的形态和生态适应，如适应不同食物来源的鸟类具有不同的喙形和食性。
02
鸟的形态与结构
鸟的羽毛
通过后期处理软件调整照片的色彩和对比度，使鸟类形象更加鲜明。
裁剪与拼接
对照片进行裁剪或拼接，以突出鸟类的形态特征或创造新的视觉效果。
添加文字或水印
在照片上添加文字或水印，以标注信息或增加艺术感。
THANKS
羽毛的分类
根据功能和位置，鸟的羽毛可以分为正羽、绒羽和纤羽三类。正羽主要用于飞行和保护，绒羽则提供保暖，纤羽主要分布在鸟的头部和皮肤上，具有触觉功能。
羽毛的结构
鸟的羽毛由角蛋白构成，这种强韧的蛋白质赋予羽毛形状和质地。羽毛的微观结构由羽片、羽轴和小羽枝组成，这些结构共同决定了羽毛的外观和功能。
鸟类观赏业
一些珍稀或美丽的鸟类因其观赏价值而成为人们追逐的对象，观赏业的发展也为鸟类保护提供了资金支持。
鸟的保护区制定了相关法律法规，保护鸟类及其栖息地，防
止非法狩猎、捕捞和贸易。
生态补偿机制
为了平衡经济发展与鸟类保护的关系，一些地区建立了生态补偿机制，对受损的鸟类栖息地进行补偿和恢复。
鸟的骨骼与肌肉
骨骼系统
鸟的骨骼非常轻且坚固，主要由轻质的空心管状骨构成。这些骨骼支持鸟的飞行和陆地活动，同时容纳重要的内部器官。
肌肉系统
鸟的肌肉结构适应于其特定的生活方式。例如，猛禽的胸肌特别发达，用于捕猎和飞行；而鸵鸟的大腿肌肉则支持其快速奔跑。

人教版生物七年级上册2.2.2《脊椎动物(三、鸟和哺乳动物)》课件

8鸟00的~雀10形食00类克量的肉大鸟。所，吃消的谷化物能、果力实强或昆，虫残，渣经很消化快吸就收后形形成成残粪渣便，1排.5小出时。后
就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
新课释疑
②鸟的消化
②鸟的消化：消化系统发达，食量大，消化能力强，有喙无齿，直肠短排出粪便很快。
结构与功能相适应 6.呼吸：具有与肺想通的气囊，可以辅助呼吸。呼吸方式为双
重呼吸。 7.循环：心跳频率高，血液运输能力强。
新课释疑
⑤鸟的体温
食量大，消化能力强, 获得营养物质多
有肺和气囊进行双重呼吸，获氧多
呼吸作用旺盛
心跳频率高，输送氧气的能力强
提供飞行时所需的能量
产热多体温高而恒定被覆羽毛，保温能力高
D.身体呈流线型
情境导入
二、哺乳动物
雪豹
雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。
亚洲象
亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
猕猴
猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
新课释疑
⑷神经系统和感觉器官
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够敏锐的感知外界的变化，并及时作出反应。
新课释疑
归纳总结哺乳动物的主要特征 (1)体表被毛。 (2)胎生、哺乳。 (3)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
新课释疑
三、鸟、哺乳动物与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，鸡、鸭、鹅等家禽是人类食大山雀、啄木鸟等捕食农业物中蛋白质的重要来源。害虫。

脊椎动物鸟和哺乳动物PPT

第二单元多种多样的生物
第二章动物的类群
第二节脊椎动物
三鸟和哺乳动物
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握鸟和哺乳动物的主要特征。 2.了解鸟和哺乳动物与人类生活的关系。
新课引入
鸟和哺乳动物在我们身边随处可见，那么鸟是怎么在空中飞行的呢？哺乳动物又有什么特征呢？
新课讲授
知识点01 鸟
有些动物为艺术创作提供灵感。
新课讲授知识点04 鸟、哺乳动物与人类生活的关系
鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
课堂小结
1.鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
2.哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。体温恒定的意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围。
新课讲授知识点02 恒温动物和变温动物
思考：为什么有的动物比如蛇需要冬眠？这与它的什么特征有关？
蛇属于变温动物，在冬季无法维持体温恒定，因此需要通过冬眠来过冬。
C. 胸骨有高耸的龙骨突
D. 有脊椎骨
随堂练习
3. 鸟类具有能够产生尿液的肾脏，却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的
飞行。下列选项中也具有同样意义的是
（B
）
A. 鸟类身体呈流线型，前肢变成翼
B. 直肠很短，及时排出粪便
C. 心脏分四腔，输送氧气的能力强
D. 胸骨上附着胸肌
随堂练习
4. （广东茂名高州期末）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行

最新人教版初中生物 2-2脊椎动物-鸟教学课件

探究新知
分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏占体重的百分比__大___，心搏次数_多__。
提高了输送营养物质和氧气的速率
。
保证鸟类飞行时有__足__够__的__能__量___。
究新知
心跳频率快，体温高而恒定—— 运输养料、氧气能力强。
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化变温动物：体温随外界温度变化而变化,
鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿。食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
探究新知
讨论：家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？（１）食量大，消化能力强。（２）直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。
家鸽的呼吸系统
家鸽不仅有发达
肺
的肺，还有一些
气囊与肺相通气囊。
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽
探究新知
观察鸟类的前肢变成什么？翼(翅膀)
探究新知
将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？
扇形
便于扇动空气而飞行
探究新知
得出结论：鸟适于飞行的外部形态特点
体形：身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力
外形体表：体表被覆羽毛———保温、飞行
前肢：前肢变成翼———适于扇动空气
探究新知
思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，还有哪些作用？
气囊的作用有：辅助呼吸散发体内过多热量减小身体比重减少内脏间摩擦
肺气囊
探究新知
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏人鸽
金丝雀蜂鸟
占体重的百分比/％ 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min 72
135——244 514 615